Letture prassistiche della Bibbia: (23-02-2009). La revisione di vita, la lettura catechistica...

Letture “prassistiche” Letture “prassistiche” della Bibbia:della Bibbia:(23-02-2009)(23-02-2009)

La revisione di vita, La revisione di vita, la lettura catechistica la lettura catechistica

(23-02-2009)(23-02-2009)

Obiettivi dell’incontroObiettivi dell’incontroOffrire Offrire alcuni schemi di lettura alcuni schemi di lettura della Bibbia che partano dalla della Bibbia che partano dalla analisi dell’esperienza di vita analisi dell’esperienza di vita

per giungere alla Parola e per giungere alla Parola e nuovamente alla vitanuovamente alla vita

La revisione di vitaLa revisione di vita

un progetto per conoscere un progetto per conoscere e per cambiaree per cambiare

Corso di catechetica 2008-09Corso di catechetica 2008-09 44

1. Le origini 1. Le origini tra i giovani lavoratoritra i giovani lavoratori da una pastorale centrata sulle opere da una pastorale centrata sulle opere

(conferenze, catechismo…) (conferenze, catechismo…) alla vita come punto di partenza,alla vita come punto di partenza, il giovane come protagonistail giovane come protagonista Le intuizioni e la diffusioneLe intuizioni e la diffusione

l’interiorizzazione degli avvenimentil’interiorizzazione degli avvenimenti l’incontro con il piano di Dio rivelato in Gesù Cristol’incontro con il piano di Dio rivelato in Gesù Cristo Invito a collaborare con tutti per un mondo più umano; Invito a collaborare con tutti per un mondo più umano; nei movimenti di Azione Cattolica negli anni ‘50 e ’60nei movimenti di Azione Cattolica negli anni ‘50 e ’60


La strutturaLa struttura

vedere vedere valutare valutare agireagire


Vedere Vedere

approfondimento nei fatti delle approfondimento nei fatti delle dimensioni dimensioni personalipersonali relazionalirelazionali politichepolitiche

non è neutro: non è neutro: Dio “vede” le sofferenze del popolo; Dio “vede” le sofferenze del popolo;


ValutareValutare

una ricerca sui valoriuna ricerca sui valori riflessione sul senso della vitariflessione sul senso della vita la rilettura di fede: il discernimentola rilettura di fede: il discernimento Incontro personale con Gesù uomo e Incontro personale con Gesù uomo e

figlio di Diofiglio di Dio


AgireAgire

azioni personali e socialiazioni personali e sociali incontro con la realtàincontro con la realtà con se stessi con se stessi con Diocon Dio


La pratica La pratica

giro dei fattigiro dei fatti VedereVedere

il fattoil fatto le le

conseguenzaconseguenza le causele cause

Valutare: Valutare: i valorii valori le aspirazionile aspirazioni le domande sul le domande sul

sensosenso l’ascolto della l’ascolto della

Parola di DioParola di Dio AgireAgire

che azioni che azioni possiamo possiamo compierecompiere

che cambiamenti che cambiamenti personalipersonali

come verificarecome verificare

La lettura catechisticaLa lettura catechistica


La Bibbia nei catechismi CEI La Bibbia nei catechismi CEI

per l'iniziazione cristianaper l'iniziazione cristianaUtilizzata in 5 maniereUtilizzata in 5 maniere

Fondazione: brani esplicitiFondazione: brani espliciti, graficamente , graficamente caratterizzati caratterizzati

Richiamo: testi impliciti, Richiamo: testi impliciti, contenuti senza contenuti senza citazione, atti a formare il «linguaggio biblico»citazione, atti a formare il «linguaggio biblico»

CitazioniCitazioni, a scopo di sintesi dottrinale e di , a scopo di sintesi dottrinale e di preghiera.preghiera.

Esegetica, inserti o quadri fuori testoEsegetica, inserti o quadri fuori testo (Raffigurazioni(Raffigurazioni attinte dalla Bibbia) attinte dalla Bibbia)


La Bibbia nei catechismi La Bibbia nei catechismi per l'iniziazione cristiana per l'iniziazione cristiana

collegata con l'anno liturgicocollegata con l'anno liturgico connessa con i sacramenticonnessa con i sacramenti fa da fondamento alla vita cristiana fa da fondamento alla vita cristiana

(comandamenti e morale)(comandamenti e morale) Quindi:Quindi:

nessuna introduzione autonoma alla Bibbia, ma molto materiale biblico contestualizzato incentrato su Gesù e la prima comunità


Contenuti biblici principali

Dominante in tutti 4 i Catechismi: la vita di Gesù a grandi linee (Mc e Lc), e della prima chiesa (At):

La storia della salvezza: creazione, peccato, Abramo e Mosè, Davide, attesa messianica, Gesù, Chiesa, ritorno di Gesù.

L'azione dello Spirito nella storia della salvezza.

Note esegetiche e culturali (Bibbia, Vangeli, Genesi 2-3, Abramo, ecc.)


In pratica

Come farne un cammino di formazionebiblica?

Cinque punti


1. Criterio metodologico di base

Possibilità: «processo in autonomia» «processo per accumulo»

privilegiato


2. Sensibilizzazione biblica

lungo il cammino catechistico, il catechista richiamerà l'attenzione sulla Bibbia mettere alcuni segni biblici: un foglio

murale biblico collettivo, carta della Terra Santa, diapositive della Bibbia…

attenzione sul fatto che tante persone nel mondo (cristiani, ebrei) incontrano la Bibbia

riferirsi alla Bibbia in determinate occasioni significative (eventi, trasmissioni…)


3. Accostare i testi biblici

secondo il ruolo che giocano nel Catechismo (fonazione, richiamo, preghiera, esegesi)

Testi fondanti: Pre-leggere la pagina didattica (far) leggere il testo Spiegare il brano ambientandolo, approfondendo,

collegando (liturgia, dottrina, vita) Testi preghiera: da pregare, anche come

drammatizzazione


4. Iniziare alla Bibbia: prima sistemazione biblica

la storia di Gesù nel quadro della storia della salvezza.

Salvatore presente tra noi (Io sono con voi); maestro da seguire (Venite con me); la storia della salvezza, con al centro la storia

di Gesù e della chiesa (Sarete miei testimoni); la storia di Gesù, dentro la più ampia storia di

Dio con l'uomo (AT), come progetto di amicizia per la vita del ragazzo (Vi ho chiamato).


4. Iniziare alla Bibbia

Sistemazione biblica Incontri biblici specifici Abilitare a saper usare la Bibbia

(trovare un passo, leggere con senso, piccole ricerche guidate, reagire alle cose imparate)


Tecniche bibliche

Lasciarsi interrogare dl testo (fase proiettiva)

Lavorare sul testo (fase analitica) Saper reagire al testo (fase

interpretativa)


In pratica

Leggere ad alta voce il testo Scriverlo andando a capo nei cambi

(versetto, luogo, persona) Approfondire con esercizi:

quando, chi, che cosa, dove (contesto), quali parole

Come toccava la comunità originaria Come tocca la nostra vita Imparare a pregare il testo


5. Spiegare i brani difficili5. Spiegare i brani difficili

passi relativi alla «violenza», specie nell'AT; il senso di «castigo di Dio»; onnipotenza di Dio è eguale a capriccio?; il racconto della creazione (Gn 1) con la spiegazione data

dalla scienza?; perché Dio (Gesù ... ) sembra essere perdente perché gli «ebrei hanno ucciso Gesù ... »?; Come perdonare chi ha ucciso un bambino innocente...?» «se Gesù era Dio sapeva tutto ... »; i miracoli di Gesù, magia o ...?; che differenza c'è tra Gesù è un mago buono, come

Batman?


Per finire

Più che la quantità, conta il modo di leggere,

il dare il gusto/senso dei brani letti

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