Obiettivi: -discriminare nomi comuni di cosa, animale, persona (ripasso);

-distinguere “il genere” del nome.

Leggi le parole e scegli la figura corrispondente …

(Somministrazione della prova preliminare di lettura per la “rilevazione degli

apprendimenti” – INVALSI – 2009/10)

Considerazione

Le parole presenti nel fascicolo sono tutte “NOMI COMUNI”.

-Rileggi e sottolinea in blu i nomi comuni di cosa, in verde i nomi comuni di

animale e in rosso i nomi comuni di persona.

-Riportali correttamente sul quaderno.

NOMI COMUNI DI COSA

……….

NOMI COUMUNI DI ANIMALE

……….

NOMI COMUNI DI PERSONA

……….

Distingui ora questi “nomi” a seconda del “GENERE”.

Per saperne di più di questa definizione, segui quanto ti viene proposto…

IL “MASCHILE” E IL “FEMMINILE” DEI NOMI

Le persone possono essere:

MASCHI FEMMINE

Esse possiedono un genere:

MASCHILE o FEMMINILE

Anche i NOMI delle PERSONE hanno un genere:

MASCHILE o FEMMINILE

bambino bambina

Gli animali possono essere:

FEMMINE MASCHI

Anche essi possiedono un genere:

FEMMINILE oppure MASCHILE

Pure i NOMI DEGLI ANIMALI a volte cambiano a seconda del genere:

FEMMINILE o MASCHILE

gatta gatto Le COSE non sono “maschi” o “femmine”, ma i loro NOMI sono MASCHILI o

FEMMINILI.

Scrivi “il nome” delle cose sopra raffigurate e indicane il “genere”:

……….

Ora riscrivi i “nomi comuni” presenti nelle schede iniziali e indica accanto a ciascuno il “genere”:

……….

Riprendiamo i “nomi comuni” e il loro “genere” con le attività che seguono:

(Materiale messo a disposizione in rete da altri Docenti)

http://www.ciaomaestra.it/public/01/maschile_o_femminile.pdf

http://www.ciaomaestra.it/public/01/femminili_particolari.pdf

http://www.ciaomaestra.it/public/01/volgi_al_maschile.pdf

http://www.ciaomaestra.it/public/01/volgi_al_femminile.pdf