Progetto di raccolta differenziata in un

istituto superiore della provincia di Brescia

“Le 4 R”

Obiettivo raccolta differenziata :

Sensibilizzare

AlunniPersonale

Docenti

Le 4 R

la quantità di rifiuti prodotti per snellire la filiera dello smaltimento

per riottenere parzialmente quanto è stato utilizzato

ciò che non è recuperabile per ottenere energia

per risparmiare materie prime

La “glocalizzazione”

• Nuovo atteggiamento rispetto al nostro esistere sul pianeta, qui ed ora !

Pensare globalmente e…. agire localmente• Riflettere sullo

stato del pianeta in termini di finitezza delle risorse

• Rifletteresull’impatto delle attività umane sul territorio

• Agire nel luogo dove viviamo la quotidianità mettendo in atto strategie per preservarlo, proteggerlo e valorizzarlo

Obiettivi diversificati in rapporto all’età dei ragazzi

• 1) Prendere coscienza :

• Del problema dello smaltimento dei rifiuti

• Dell’impatto ambientale

• Dei costi economici dello smaltimento

• Della possibilità di operare concretamente per trovare soluzioni

2) Comprendere l’importanza :

• Della differenziazione e del riciclo dei rifiuti

• Della riutilizzazione• Dell’evitare sprechi• Del creare nuove forme di energia

rinnovabile

Il percorso del materiale da riciclareClasse

Corridoio

Cortile

Ritiro azienda specializzata e uscita dalla scuola

Postazioni e percorso della carta e lattine da

riciclare

• Nella classe:• Carta e

indifferenziato

In ogni corridoio: raccolta lattine e centralizzazione carta classi

In cortile: la carta e le lattine dei

vari corridoi

Il ritiro viene eseguito periodicamente da un’azienda

specializzata

I mozziconi e il verde:ogni cosa al suo posto, ovvero vivi

meglio il tuo ambiente

L’assunzione di responsabilitàUna classe quinta viene stimolata a:

• riflettere, elaborare e realizzare il progetto

• proporlo a tutte le altre classi, presentarlo in prima persona classe per classe e monitorarlo.