L’offerta nel biennio...Istituto Tecnico Economico e Tecnologico "Alberto Baggi" Viale San Luca,...

Istituto Tecnico

Economico e Tecnologico

"Alberto Baggi"

Viale San Luca, 15 - 41049 - Sassuolo (MODENA)

Telefono: 0536 / 80 31 22 - 80 32 03

Fax: 0536 / 80 72 61

E-Mail: [email protected]

Sito web: www.itcgbaggi.com

Pensa in grande !

I.T. C. G. “A. Baggi”

Pensa in grande !

L' I.T.C.G. "Alberto Baggi",

presente nella realtà del

comprensorio sassolese come

Istituto autonomo sin dal 1963, ha

cercato di stare al passo con il

progresso tecnologico e culturale,

a stretto contatto con la realtà

sociale e il mondo del lavoro;

fornisce agli studenti, ragazze e

ragazzi, un'adeguata preparazione

di base e una formazione completa

sul piano culturale e professionale.

E' una struttura moderna e funzionale

collocata in un ampio spazio verde,

attrezzato con rampa, ascensore, sali-

scale e servizi per agevolarne la

fruizione ai portatori di handicap.

L'Istituto è dotato di numerosi

laboratori ed aule speciali.

Le attività integrative promosse

all'interno dell'Istituto sono varie e

numerose.

I rapporti con le famiglie risultano

stretti e frequenti.

I.T. C. G. “A. Baggi”

- L’impegno a prevenire l’insuccesso

scolastico dei nostri ragazzi -

Corsi di recupero pomeridiani

Educazione tra pari: gli alunni grandi, formati da nostri

operatori, accolgono e fanno attività con i ragazzi più giovani

Sportello di ascolto

Collaborazione con le famiglie

Invio di avviso sms dopo quattro assenze/ritardi

Registro elettronico

Nel corso dell’anno scolastico sono

previsti 2 ricevimenti generali dei

genitori e ricevimenti settimanali per

singole materie. I genitori possono

richiedere un colloquio con i docenti

coordinatori qualora lo ritengano

necessario.

La Segreteria dell'Istituto, su

segnalazione dei singoli docenti,

comunica direttamente alle famiglie i

casi di alunni che fanno registrare

numerose assenze e/o scarso profitto.

Sul sito web è disponibile il registro

elettronico per la consultazione delle

assenze effettuate e dei voti. indice

Favorire nell’adolescente una migliore

presa di coscienza delle proprie

modalità relazionali e delle proprie

risorse.

Sostenere l’adolescente in fasi del

ciclo di vita che creano disagio.

Aiutare l’adolescente ad elaborare

strategie che favoriscano il successo

scolastico.

INDICE indietro

INDICE • I percorsi di studio

• L’offerta formativa:

• I progetti per la formazione personale

• L’offerta nel biennio: gli obiettivi e i progetti

• L’offerta nel triennio: gli obiettivi e i progetti

• Le lingue straniere

• L’informatica nella didattica

• I rapporti con le famiglie

• Un impegno per la dislessia e discalculia

• I laboratori e le aule speciali

• Integrazione alunni diversamente abili

• Notizie utili fine

Obiettivi Favorire il passaggio tra la scuola media e quella superiore

Attuare interventi didattici per l’acquisizione di un metodo di studio personalizzato

Favorire l’acquisizione delle abilità e delle competenze per la certificazione di fine obbligo scolastico e per l’accesso al triennio

Progetti • Accoglienza

• Corso intensivo Italiano per stranieri

• Progetti per il recupero disciplinare

• Progetto di orientamento interno

• Fare teatro in lingua Italiana e Inglese

• “Andare a teatro”: spettacoli ed incontri con attori e

registi.

indice

Obiettivi Promuovere l’apprendimento come strumento di crescita e maturazione personale

Promuovere la formazione personale per:

• favorire l’inserimento nel mondo del lavoro con competenze e abilità in linea con il percorso di studi

• favorire il proseguimento degli studi presso qualunque facoltà universitaria

I progetti per la formazione

professionale • Stage in azienda e all’estero

• Attività in associazioni di volontariato

• Certificazioni di lingue straniere

• Orientamento in uscita

• Corsi professionalizzanti in collaborazione con

Confindustria Ceramica

• Progettista per la posa

Gli studenti delle classi

quarte di tutti gli indirizzi

vengono inseriti in

aziende del territorio

durante le ultime due

settimane dell’anno

scolastico.

Il progetto prevede il

prolungamento dello

stage anche nella

settimana successiva.

Il progetto, destinato agli studenti

delle classi quinte, prevede:

•la somministrazione di

questionari di orientamento per

la scelta del percorso

universitario

la visita agli atenei di Modena

•incontri con esperti del mondo

del lavoro

stage presso Dipartimenti

dell'Università di Modena

indice

• Il corso, svolto in collaborazione con Confindustria Ceramica, è

riservato agli studenti delle classi quarte e quinte del corso

geometri dell’Istituto Baggi.

• Prevede l’intervento di competenti esperti del settore, visite ad

industrie leader nel Comprensorio e una settimana di

esperienza pratica presso la Scuola Edile

• Ha come scopo quello di che fornire competenze di tipo

progettuale relative al mondo della ceramica, con particolare

riferimento al disegno e alla posa della piastrella.

• L’obiettivo è quello di formare una figura professionale di tecnico

specializzato nella progettazione del sistema di ’’piastrellatura’’ e

nella realizzazione del progetto di posa.

PROGETTO “FARE TEATRO” esperienze di recitazione nelle lingue

studiate, anche con il contributo di

esperti

VIAGGI-STUDIO

nei Paesi di cui si studia la

lingua

CERTIFICAZIONI corsi di preparazione agli

esami di certificazione

internazionale in Inglese,

Francese, Tedesco

ATTIVITA’ DI

CONVERSAZIONE con lettori madrelingua

in tutte le classi

ERASMUS+ Scambi con l’estero

STAGE ESTIVI presso aziende estere

CITY CAMPUS Full immersion Inglese

CLIL Moduli di insegnamento in Inglese

nelle classi quinte

QUATTRO LINGUE

EUROPEE Inglese, Francese,

Tedesco, Spagnolo

Nel biennio 2013/2015 abbiamo cooperato con Germania, Polonia e Slovacchia

sul tema “Green, Glocal, Generous”: green economy e sviluppo sostenibile.

Per il 2016/18 stiamo elaborando un progetto sul tema “Water Footprint”:

l’acqua come risorsa, ma anche fonte di rischi ambientali da gestire

Gli studenti collaboreranno allo sviluppo del progetto attraverso scambi via web

in inglese con una scuola estone.

Alcuni gruppi di studenti viaggeranno per incontrare

i coetanei della scuola partner.

CITY CAMPUS

• È un’ ottima occasione per una full immersion nell‘Inglese!

• Si tratta di un centro estivo, in settembre prima dell'inizio delle lezioni, 5

giorni da lunedì mattina a venerdì pomeriggio

• Le attività: giochi, teatro, simulazioni, pantomine, sport... + pranzo al

sacco (packed lunch) SEMPRE con energici TUTORS madrelingua inglesi

• I tutors guidano le attività, pranzano con i ragazzi, giocano con

loro...TUTTO IN INGLESE dalle 9:00 alle 17:00

• Potranno accedere gli alunni dell'istituto e i neoiscritti al Baggi

• Verranno utilizzati gli spazi della scuola: palestra, cortile, aule e laboratori

indice

I progetti per la formazione

personale

• Un treno per Auschwitz

• Olimpiadi della matematica

• Olimpiadi di scienze

• Il quotidiano in classe

• Educazione tra pari

Educazione alla Salute

• Progetti di educazione

alimentare

• Progetto di educazione

tra pari in tema di

affettività

• Progetto di educazione tra

pari in tema di

prevenzione all’abuso di

alcool

BIENNIO TRIENNIO

• Prevenzione delle

tossicodipendenze

• Prevenzione delle dipendenze

affettive e della violenza di

genere

• Educazione alimentare

• Educazione alla donazione del

sangue e degli organi

• Prevenzione del melanoma

• Servizio civile volontario

Educazione ambientale In collaborazione con il Centro Educazione Ambientale di Sassuolo e Università di Modena

• L’itinerario invisibile: il ciclo

dell’acqua

• Energia: se la conosci la

risparmi

• Rifiutiamo i rifiuti inutili

indice

BIENNIO

• Energia: se la conosci

la risparmi

• Studio delle frane nel

territorio

• Rifiutiamo i rifiuti inutili

TRIENNIO

UN IMPEGNO PER DISLESSIA E

DISCALCULIA

• strumenti compensativi

• strumenti dispensativi

• schemi e mappe

concettuali

• verifiche personalizzate

• i libri digitali

• Lavagne Interattive

Multimediali in classe PER SAPERNE DI PIÙ

Scarica la presentazione

sull’argomento

indice

Docente referente:

Prof.ssa Giovanardi Letizia

I PERCORSI DI STUDIO

I percorsi di studio del

settore

ECONOMICO

I percorsi di studio del

settore

TECNOLOGICO

Amministrazione Finanza

e

Marketing

Relazioni Internazionali

per il

Marketing

Sistemi Informativi

Aziendali

Costruzioni Ambiente

e

Territorio

indice

(Clicca sui rettangoli per conoscere gli indirizzi)

Amministrazione Finanza e Marketing

L’indirizzo si caratterizza per un’offerta formativa che ha

come sfondo il mercato e il sistema azienda nella sua

complessità.

Approfondisce le tipiche funzioni aziendali quali

amministrazione, pianificazione e finanza e assicura le

competenze tecniche necessarie per operare nel

sistema azienda

Discipline 1° biennio

2° biennio 5° anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un

percorso formativo unitario

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 3 4

Lingua Inglese 3 3 5 5 5

Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2

Matematica 4 4 3 3 3

Diritto ed economia 2 2 - - -

Scienze integrate (Scienze della terra e

Biologia) 2 2 - - -

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 1

Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1

Scienze integrate (Fisica) 2 - - - -

Scienze integrate (Chimica) - 2 - - -

Geografia 3 3 - - -

Informatica 2 2 2 2 -

Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3

Economia aziendale 2 2 5 6 7

Diritto - - 3 3 3

Economia politica - - 2 2 3

TOTALE ORE 32 32 32 32 32

A.F.M. - QUADRO ORARIO

Relazioni Internazionali per il Marketing

L’indirizzo si caratterizza per un’offerta formativa

che ha come sfondo il mercato e il sistema azienda

nella sua complessità.

Approfondisce le relazioni commerciali

internazionali, le diverse realtà geo-politiche e

assicura le competenze linguistiche necessarie in

ambito internazionale

Discipline 1° biennio 2° biennio 5° anno

secondo biennio e quinto anno costituiscono un


1^ 2^ 3^ 4^ 5^






Scienze integrate (Scienze della terra e

Biologia) 2 2 - - -





Geografia 3 3 - - -

Informatica 2 2 - - -

Economia aziendale 2 2 - - -

Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3

Terza lingua straniera - - 3 3 3

Economia aziendale e geo-politica - - 5 5 6

Diritto - - 2 2 2

Relazioni internazionali - - 2 2 3

Tecnologie della comunicazione - - 2 2 - TOTALE ORE 32 32 32 32 32

R.I.M - QUADRO ORARIO

Sistemi Informativi Aziendali

L’indirizzo si caratterizza per un’offerta formativa

che ha come sfondo il mercato e il sistema azienda

nella sua complessità.

Approfondisce le competenze di gestione

informatica delle informazioni, di valutazione e

realizzazione di nuove procedure, nonché la

comunicazione in rete e la sicurezza informatica.

S.I.A. - QUADRO ORARIO

Discipline 1° biennio

2° biennio 5° anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso

formativo unitario

1^ 2^ 3^ 4^ 5^






Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) 2 2 - - -





Geografia 3 3 - - -

Informatica 2 2 4 4 5

Laboratorio di Informatica gestionale (3) (3) (3)

Seconda lingua comunitaria 3 3 3 - -

Economia aziendale 2 2 4 7 7

Diritto - - 3 3 2

Economia politica - - 3 2 3

TOTALE ORE 32 32 32 32 32

DOPO IL DIPLOMA

DOPO IL DIPLOMA indietro

PROSECUZIONE DEGLI STUDI

Università Libero accesso a tutte le facoltà

universitarie Corsi di laurea 3 o 3+2

(Titolo: Laurea)

Formazione post-diploma non universitaria

Corsi IFTS - Istruzione e Formazione Tecnica Superiore

ITS – Istruzione tecnica superiore

(Titolo: Tecnico specializzato)

Costruzioni Ambiente e Territorio

L’indirizzo si caratterizza per un’offerta

formativa che ha come riferimento i settori

della produzione e dei servizi.

Approfondisce competenze grafiche e progettuali in campo edilizio , urbanistico,

topografico, catastale, estimativo, del rilievo,

della gestione del cantiere e degli impianti

C.A.T. - QUADRO ORARIO

Discipline 1° biennio 2° biennio 5° anno

secondo biennio e quinto anno costituiscono un


1^ 2^ 3^ 4^ 5^





Diritto ed economia 2 2 2 2 -

Scienze integrate - Scienze della terra e Biologia 2 2 - - -

Geografia 1 - - - -



Scienze integrate – Fisica (Laboratorio di Fisica) 3 (1) 3 (1) - - -

Scienze integrate – Chimica (Laboratorio di Chimica) 3 (1) 3 (1) - - -

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 - - -

Laboratorio di Tecnologie e tecniche di

rappresentazione grafica (2) - - -

Tecnologie Informatiche 3 - - - -

Laboratorio di Tecnologie Informatiche (2) - - - -

Scienze e tecnologie applicate - 3 - - -

Complementi di matematica - - 1 1 -

Progettazione, Costruzioni e Impianti - - 6 6 7

Geopedologia, Economia ed Estimo - - 4 3 4

Topografia - - 4 4 4

Laboratorio tecnologico per l’edilizia e

esercitazioni di Topografia (8) (9) (10)

Gestione del cantiere, Sicurezza dell’ambiente di lavoro - - - 3 2

TOTALE ORE 33 32 32 32 32

DOPO IL DIPLOMA

DOPO IL DIPLOMA indietro

PROSECUZIONE DEGLI STUDI

Università Libero accesso a tutte le facoltà

universitarie Corsi di laurea 3 o 3+2

(Titolo: Laurea)

Formazione post-diploma non universitaria

Corsi IFTS - Istruzione e Formazione Tecnica Superiore

ITS – Istruzione tecnica superiore

(Titolo: Tecnico specializzato)

L'Informatica nella didattica

Il corso Costruzioni Ambiente e

Territorio prevede nelle classi prime la

disciplina Tecnologie Informatiche: la

materia affronta l’apprendimento di

strumenti di comunicazione multimediali,

delle reti di computer e dei principi di

base della programmazione informatica.

Durante il triennio l’informatica si

specializza attraverso l’uso, in varie discipline, del software Autocad specifico per il disegno tecnico.

I docenti si avvalgono della codocenza

di un Insegnante Tecnico Pratico.

Costruzioni Ambiente e Territorio

Il corso Amministrazione Finanza e

Marketing prevede la disciplina

Informatica: la materia affronta nel

primo biennio lo studio dei pacchetti

per l’automazione d’ufficio, la loro

applicazione multimediale e i principi di

base della programmazione;

nel secondo biennio la materia

approfondisce l’analisi del mondo del

WEB con l’utilizzazione di strumenti

informatici utili in ambito aziendale

nonché le procedure utili per migliorare

il sistema informativo.

Amministrazione Finanza e Marketing


Il corso Relazioni Internazionali per il

Marketing prevede la disciplina

Informatica nel primo biennio: la materia

affronta lo studio dei pacchetti per

l’automazione d’ufficio, la loro applicazione

multimediale e i principi di base della

programmazione;

nel secondo biennio è prevista la materia

Tecnologie della Comunicazione: la

materia approfondisce il mondo del WEB

con l’utilizzazione di strumenti informatici

utili per la comunicazione online in ambito

internazionale e la gestione delle possibili

procedure di marketing digitale.


Relazioni Internazionali per il Marketing

Il corso Sistemi Informativi Aziendali prevede

la disciplina Informatica: la materia affronta nel

primo biennio lo studio dei pacchetti per

l’automazione d’ufficio, la loro applicazione

multimediale e i principi di base della

programmazione;

nel secondo biennio e nel quinto anno

prevede un approfondimento della

programmazione, l’elaborazione e la

rappresentazione dei dati di un sistema

informativo aziendale e la gestione di

procedure atte a migliorare i software di utilità

aziendale.

Il docente si avvale della codocenza di un

Insegnante Tecnico Pratico.


Sistemi Informativi Aziendali

indice

• 3 Laboratori di Informatica

• 11 aule con Lavagna Interattiva Multimediale (LIM)

• 2 Laboratori linguistici

• Aula di Disegno con tecnigrafi

• Aula multimediale di Topografia / Progettazione

• Laboratorio di Fisica

• Laboratorio di Chimica

• Laboratori di Scienze e Biologia

• 2 Palestre

• Spazi esterni per attività sportive

(tennis, calcetto, volley, basket ...)

• Biblioteca con oltre 10.000 volumi

indice

MILLE MODI PER INCONTRARSI!!! Alcune delle attività proposte dal nostro Istituto sono:

Progetto Acquaticità Progetto Psicomotricità Progetto “TUTOR”

Progetto Creta

indice

La scuola fornisce assistenza per l’iscrizione on line.

Previo appuntamento, è possibile effettuare visite

guidate o stage di una mattina per scolaresche, gruppi

o singoli studenti.

La docente responsabile dell’orientamento è a

disposizione per informazioni o chiarimenti

(prof.ssa Pierangela Quartieri).

I docenti responsabili degli studenti diversamente abili

sono a disposizione per ogni chiarimento

(prof. Aurelio Saija e prof. Antonio Nardi).

L' Istituto è posto in Viale S. Luca

a Sassuolo (Mo), in prossimità della stazione ferroviaria e della

stazione delle autocorriere

La Segreteria riceve tutti i giorni (sabato compreso) dalle ore

7.45 alle ore 8.30 e dalle ore 12.00 alle ore 13.15

e nei pomeriggi di lunedì e venerdì dalle ore 15.00 alle ore 16.30

Numeri telefonici / E - mail:

Segreteria: 0536 / 80 31 22

Presidenza: 0536 / 80 32 03

F a x : 0536 / 80 72 61

E-mail: [email protected]

Sito web: www.itcgbaggi.com

indice

L’offerta nel biennio...Istituto Tecnico Economico e Tecnologico "Alberto Baggi" Viale San Luca,...

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