“L’alunno... identifica nella Chiesa la comunità di

coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano

per mettere in pratica il suo insegnamento...”

DAL CURRICOLO AL LAVORO D’AULA

CONDIVISIONE DI BUONE PRATICHE SULLE INDICAZIONI DIDATTICHE PER L’IRC

Ufficio Scuola Diocesi di Cremona

equipe diocesana IdR scuola primariaa.s. 2012-2013

Suggestioni dei relatori

Rilettura del curricolo diocesano condiviso lo scorso anno

Individuazione di percorsi trasversali o tematici

Ricerca, ideazione e condivisione di attività operative da proporre a bambini e ragazzi

IL PERCORSOIL PERCORSO

SUGGESTIONI DEI SUGGESTIONI DEI RELATORIRELATORI

Il popolo di Dio nell’Antico e Nuovo Testamento. La Chiesa come popolo convocata dalla chiamata eterna-universale del Padre

Rapporto tra Scrittura e Chiesa: racconto e testimonianza.

Il mistero della Chiesa: sua struttura e missione. Il paradosso della Chiesa: leggere sul corpo storico le tracce del mistero

Categorie teologiche riferite dal Vaticano II alla Chiesa: missionarietà ed ecumenismo.

Curricolo diocesanoCurricolo diocesanoClasse I:

7. Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo.

W) Riconoscere il luogo di preghiera frequentato da Gesù ebreo (sinagoga) e il luogo di preghiera dei cristiani (chiesa).

X) Riconoscere la chiesa come luogo in cui la comunità dei cristiani si riunisce.

Y) Comprendere il significato di Chiesa come comunità di cristiani.

Classe II:

7. Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento.

R) Conoscere la chiesa come luogo di incontro con i suoi riti e i suoi arredi.

S) Conoscere il significato di gesti e segni liturgici propri della religione cattolica.

T) Riconoscere l'impegno della comunità umana e cristiana nel porre alla base della convivenza l'amicizia e la solidarietà.

Curricolo diocesanoCurricolo diocesano

Classe IV:

6. Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e cercano di mettere in pratica il suo insegnamento.

N) Sapere dove, come e quando è nata la Chiesa.

O) Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini.

Classe V:

7. Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e cercano di mettere in pratica il suo insegnamento.

R) Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all’uomo.

S) Descrivere i contenuti principali del Credo cattolico.

PERCORSI PERCORSI TEMATICITEMATICI

L’origine della Chiesa e la Chiesa delle origini

Chiesa come popolo di Dio

Chiesa e liturgia Chiesa come testimonianza

Chiesa come comunione

Chiesa come luogo di incontro

Proposte operative

Si tratta di suggerimenti cui ciascuno di noi potrà liberamente attingere, rimodellare e adattare per costruire i percorsi più adatti alle proprie esperienze di classe