“ La storia di ciascuno si definisce all’interno di una rete di esperienze e relazioni e la memoria di sé è allo stesso tempo riconoscimento della propria appartenenza ad un ecosistema che si qualifica in modo sempre più vasto e complesso”.

V. Severi ( in “La nuova scuola dell’infanzia” – E. Catarsi – Armando Editore 2000)

Questo prodotto nasce dall’idea che l’approccio narrativo (in questo caso è una narrazione fotografica), alla ricostruzione dell’esperienza scolastica, offre la possibilità di documentare e ”apprezzare” un vissuto esperienziale nei suoi connotati, innanzi tutto di evento umano e sotto il punto di vista dell’incontro di “soggettività”.

Rispetto al rischio di una sopravalutazione di momenti in cui si somministrano prove, si effettuano osservazioni strutturate, in questo modo si è voluto riscoprire il valore dei molti momenti informali e ludici, in cui i bambini si rivelano e mostrano anche le loro competenze.

Prodotto realizzato nel laboratorio multimediale della

Scuola dell’infanzia “R. Colombo”

dell’Istituto Comprensivo di Viggiano

Progettazione e implementazione

ins. Petronilla Pandolfi

ESC