La sezione UC accoglie bambini e bambine di età compresatra i 3 ed i 5 anni.

Per migliorare i rapporti sociali e renderli sereni in un climadi convivenza civile abbiamo pensato a questo progetto,proponendo ai bambini attività coinvolgenti e divertenti,giochi di socializzazione, canti, letture di libri a tema,attività grafico-pittoriche che rafforzassero il piacere distare insieme, di condividere momenti a scuola e, allostesso tempo, sostenessero il piacere di apprendere.

L’obiettivo è quello di permettere ai bambini di manifestarele proprie emozioni e di saperle riconoscere negli altri.

L’idea che sostiene il progetto è quella di sviluppare il sensodi appartenenza al gruppo sezione, e più ampiamente allacomunità, e coltivare il rispetto per gli altri vivendo ladiversità come risorsa.

IDEAZIONE DEL PROGETTO

TUTTO È PARTITO DA QUI . . .ELEONORA ... SAI MAESTRA !? ...CHE SONO ANDATA A VEDERE INSIDE OUT,PARLA DELLE SENSAZIONI CHE SONO QUI ... (INDICA LA TESTA)... E SONO LAFELICITÀ, LA TRISTEZZA, LA RABBIA, IL DISGUSTO, LA PAURA...DOPO ALCUNI GIORNI . . . PARLIAMO DI EMOZIONI: LA PAURA.PER RIPRENDERE L’ARGOMENTO E COINVOLGERE GLI ALTRI BAMBINILEGGIAMO UNA SERIE DI STORIE PAUROSE

PARLIAMO DI EMOZIONI

COLORI PAUROSI

SEGNI FORME COLORI

GIOCHIAMO A COMPORRE DELLE FACCE PAUROSE

CON PEZZI DI STOFFA COLORATI

FACCE MOSTRUOSE

FACCE MOSTRUOSE

MOSTRI, ZOMBIE, FACCE BRUTTE, SPAVENTATE…

FACCE PAUROSE!!!!

STORIA PAUROSA

CO-COSTRUZIONE DI UNA STORIAINVENTIAMO UNA STORIA PAUROSA CON I NOSTRI PERSONAGGI:PEPITA COCORITA, WHISKEY IL RAGNETTO E IL MOSTRO PELOSO.

C’ERA UNA VOLTA . . . PEPITA COCORITA CHE VIVEVA NELLA SUA CASA

CON TUTTE LE SUE UOVA. WHISKEY IL RAGNETTO VIVEVA NELLA SUA RAGNATELA SULL’ALBERO.

IL MOSTRO PELOSO FACEVA I DISPETTI A TUTTI E LORO AVEVANO PAURA. UN GIORNO IL MOSTRO VOLEVA MANGIARE TUTTE LE UOVA A PEPITA COCORITA

IL RAGNETTO E PEPITA SCAPPANO E VANNO IN UNA GIUNGLADOVE CI SONO: I LEONI, LE TIGRI, LE SCIMMIE, UN ELEFANTE, IL T. REX, UN’ANACONDA E SUO FIGLIO

PICCOLO, GLI IPPOPOTAMI TUTTI.

QUESTI ANIMALI FANNO UN ATTACCO AL MOSTROPELOSO E GLI MANGIANO UN PEZZETTO DI

SEDEROTTO.

PEPITA COCORITA E WHISKEY IL RAGNETTO RIMASERO NELLA JUNGLA CON TUTTI GLI AMICI ANIMALI.LUI SCAPPA VIA E TORNA NELLA SUA CAVERNA.

STORIA PAUROSA

IL MOSTRO PELOSO ARRIVA IN SEZIONE

MEMORY DELLE EMOZIONI

MIA: SONO TRISTE QUANDO LA MAMMA MI LASCIA DALLA NONNA…ADRIAN: SONO TRISTE QUANDO LA MAMMA VA A LAVORARE…WALID: SONO TRISTE QUANDO LA MAMMA NON C’È….

LE RIFLESSIONI DEI BAMBINI SULLA FELICITÀ

SI È FELICI QUANDO SI STA CON GLI AMICI CON LA MAMMA CON I FRATELLI QUANDO SI MANGIA QUANDO SI VA AL MARE QUANDO SI È FELICI ... SI SORRIDE SI SALUTASI GRIDASI DANNO I BACI SI STA BENESI RIDEBRILLANO GLI OCCHI..

EMOZIONI NELL’ARTE

KEITH HARING

PICASSOKLEE

L’ARTE NON RIPRODUCE CIÒ CHE VISIBILE, MA RENDE VISIBILE CIÒ CHE NON SEMPRE LO È.

PAUL KLEE

L’ARTE È EMOZIONE . . . CI AIUTA A

COMPRENDERE, AD ESTERNARE E A VIVERE

INTENSAMENTE LE EMOZIONI

FRIDA KHALO

LE EMOZIONI SECONDO

FRIDA KHALO

LE EMOZIONI SECONDO NOI