La scuola in-forma

Anno 2012 - 2013 Numero 5 Aprile

Scuola dell’infanzia “Girasole”

Via Ambrosetti 32

ISTITUTO COMPRENSIVO DI

MORBEGNO Scuole dell’infanzia e

primarie

Tel.: 0342 61 01 21 Fax: 0342 60 04 90

E-mail:

Scuola dell’infanzia Talamona Progetto accoglienza Nella mattinata di Lunedì 29 aprile i bambini che per la prima volta frequenteranno la scuo-la dell’infanzia il prossimo mese di Settembre, accompagnati dai rispettivi genitori, verranno accolti e intrattenuti con canti e giochi dal gruppo dei bambini di 3 anni e dalle insegnanti. Ad ognuno di loro verrà regalato un dono come ricordo della festa.

Festa dei diplomi Il giorno Martedì 11 Giugno si svolgerà la festa dei diplomi. I bambini dell’ultimo anno di frequenza saranno i protagonisti della giornata che sottolinea il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria. I genitori insieme ai loro bambini si fermeranno a scuola per il pranzo che concluderà la festa carica di emozioni. Uscite didattiche sul territorio Inserite nel Progetto Ambiente sono state effettuate uscite didattiche molto significative sul territorio. I bambini dell’aula bo-sco hanno visitato un panificio vicino alla scuola e sperimentato direttamente la panificazione. I bambini dell’aula mare grazie alla disponibilità di alcune nonne hanno assistito alla trasformazione della lana con l’utilizzo di attrezzi di un tempo… I bambini dell’aula savana hanno visitato la latteria Valenti una delle più antiche della Valtellina e attualmente ancora funzionante. Le insegnanti ringraziano tutti coloro che si sono resi disponibili per la realizzazione di queste esperienze molto importanti. Teatro Martedì 30 Aprile tutti i bambini con le insegnanti si recheranno con il pullman presso l’auditorium S. Antonio per assistere allo spettacolo teatrale “I tre porcellini”.

con un bel pic-nic, organizzato dalle insegnanti e dalle cuoche.

Giornate speciali di fine anno scolastico

Nel mese di maggio e/o nelle prime giornate del mese di giugno la scuola organizza tre appuntamenti speciali che coinvolgono tutte le fasce d’età dei bam-bini.

14 maggio: festa dell’accoglienza. In questa occasione i bambini di tre anni della scuola accolgono i piccoli, accom-pagnati dai loro genitori, che frequente-ranno la scuola d’infanzia per la prima volta il prossimo mese di settembre. Fra canzoni, piccoli doni, dolci biscotti e giochi insieme i “nuovi” bimbi vivono il primo approccio alla loro futura scuola prima di ritornare, sempre accompagnati dai loro genitori, nel corso del mese di giugno durante le “giornate aperte” all’-accoglienza programmate dalle inse-gnanti.

6 giugno: giornata aperta. I genitori dei bambini di quattro anni sono invitati a scuola per vivere insieme un momento di incontro a conclusione del progetto

Continuità educativa scuola d’infanzia-scuola primaria

Nel mese di marzo i bambini che fre-quentano l’ultimo anno della scuola d’infanzia si sono uniti agli amici di classe prima della scuola primaria “Giulio Spini” per tre sedute, a cadenza settimanale. Le attività proposte hanno riguardato lo spettacolo lirico-teatrale “L’olandese volante”, inserito nel pro-getto “Opera domani”, al quale entrambi i gruppi hanno partecipato il 25 marzo. In particolare, i bambini delle due scuole insieme hanno realizzato un simpatico oggetto a tema e imparato alcuni canti da presentare allo spettacolo.

Legge sulla sicurezza

Per l’applicazione della legge sulla sicu-rezza nelle scuole, nel mese di aprile e nel mese di giugno vengono effettuate due prove di evacuazione.

Colloqui scuola-famiglia

Nella seconda metà del mese di maggio hanno luogo i colloqui individuali con le famiglie dei bambini di quattro e cinque/sei anni.

Giornata per l’ambiente

Il giorno 22 maggio la scuola propone la “giornata per l’ambiente”. I bambini in quel giorno si impegnano in compiti come la ripulitura del giardino e la semi-na e si divertono pranzando all’aperto

didattico dedicato al tema-libro svolto durante l’anno scolastico.

30 maggio: festa dei diplomi. I bambini di cinque anni (ultimo anno di frequen-za) vengono festeggiati da insegnanti, familiari ed amici in una mattinata spe-ciale che vede il loro impegno e la loro gioia nell’intrattenere i presenti mo-strando brevemente alcuni importanti apprendimenti, maturati durante le atti-vità didattiche specifiche ad essi dedica-te ed i tre anni di significativa esperienza scolastica. A seguire, il pranzo per i bambini festeggiati e i loro familiari, ricco di cose buone preparate dalle cuo-che per l’occasione, chiude la giornata di festa.

“Progetto-accoglienza” per i nuovi i-scritti

Febbraio 2013: iscrizione, colloquio con una insegnante e visita della scuola

Maggio 2013: assemblea serale con i genitori e “festa dell’accoglienza”

Giugno 2013: ”giornate aperte”

Settembre 2013: colloquio con le inse-gnanti della sezione di appartenenza e inserimento graduale a scuola

Scuola dell’infanzia “Valle incantata” - Sacco “Storie d’acqua” Nel mese di marzo i bambini della scuola d’infanzia di Sacco si sono recati a teatro per assistere allo spettacolo “Storie d’acqua”. La scelta della rappresentazione ha soddisfatto pienamente le aspettative delle insegnanti in quanto inerente anche al progetto di plesso “Un sasso nell’acqua”. Da parte loro i bambini hanno apprezzato la storia di Azzurrina, una goccia d’acqua del mare, che nel suo viaggio avventuroso (“ciclo dell’acqua”) incontra nuovi amici ed esplora luoghi mai visti. Questi i com-menti di alcuni bambini. Mi è piaciuto: “…quando il sole ha chiamato la goccioli-na Celestina”. “…quando il sole ha dato il raggio a Cele-stina”. “…quando facevano finta che i coriandoli erano fiocchi di neve”. “…quando ballavano le goccioline”. “…quando le goccioline e il sole ballavano con i palloncini”.

L’orto a scuola Nel periodo aprile e maggio, i bambini sa-ranno coinvolti nella preparazione di un piccolo orto scolastico, guidati da due operatori esperti. Tale iniziativa: conoscia-mo i prodotti dell'orto; come si fa un orto; lavoriamo nell'orto; è proposta dal-

la Cooperativa Sociale IL SENTIERO nell’ambito della gestione del servizio delle mense scolastiche del Comune di Cosio Valtellino, con lo scopo di promuovere le buone abitudini alimentari. Prossime iniziative di plesso Il mese di maggio sarà ricco di impegni: i “grandi” si in-contreranno il giorno 28 maggio con gli alunni di classe prima della scuola primaria di Rasura per il progetto di continuità. Ci sarà la “Festa dell’accoglienza” con i futu-ri bambini di tre anni nei giorni 21-22-23 maggio. Altro momento di incontro per tutti gli alunni della scuola d’infanzia e della scuola primaria sarà la partecipazione alla tradizionale “Festa degli alberi” il giorno 30 maggio. Festa dei diplomi e festa di fine anno Il giorno 6 giugno si andrà all’Eco-museo di Gerola per festeggiare insieme, genitori e bambini, la conclusione del progetto di plesso “Un sasso nell’acqua” e per festeg-giare i “nostri diplomati” che, at-traverso una loro interpretazione, rappresenteranno l'opera lirica “ L'olandese Volante” di Wagner.

Cari amici, lo sapete che giovedì 11 aprile abbiamo partecipato alla Festa di primavera? Con la maestra Raffaella abbiamo raggiunto un prato vicino al sottopassaggio nella zona del cimitero. Lì ci aspettavano alcuni signori dell’ERSAF che ci hanno aiutato a mettere a dimora delle farnie che sono dei tipi di quercia. Prima i signori hanno fatto il buco, poi noi abbiamo messo la pianta; in seguito abbiamo ricoper-to le radici con la terra; successivamente abbiamo schiacciato la terra con i piedi; infine abbiamo messo un disco biodegradabile per non far crescere l’erba intorno. Dopo ci è stata offerta la merenda. Infine ci hanno regalato un poster ed un gioco. È stata proprio una bella esperienza. Tante grazie ai signori dell’ERSAF. Gli alunni di prima C Cari amici, lo sapete che gli alunni di quarta sono venuti in classe per farci correggere uno dei nostri Cari amici? Ogni bambino ha aiutato uno di noi a rivedere il testo che noi gli avevamo già dato un po’ di tempo fa, così si erano preparati bene. Sono stati proprio dei maestri molto bravi. Alcuni di loro hanno detto di aver fatto un po’ di fatica perché noi non li ascoltavamo tanto… Ringraziamo tantissimo questi bravi maestri e speriamo di riaverli ancora in classe. Gli alunni di prima A

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Anno 2012 - 2013 Numero 5

Scuola primaria “G. Spini” spola. Camilla P. 1B Mi dispiace che siamo arrivati ultimi, ma mi sono divertito tanto. Mi piacevano tutti i giochi: la corsa a spola e quello che biso-gnava sorpassare gli ostacoli. Nicola R. 1B Mi sono divertita molto a correre e a saltare nei cerchi e mi è piaciuto fare la corsa a spola. Veronica 1B Mi è piaciuto quando ho fatto la staffetta e gli ostacoli. Il campo era molto grande. Nella staffetta sono stato velocissimo però il Fernando è stato un po’ più veloce di me. Non mi è piaciuta la velocità. Alessandro Z. 1B

GIOCASPORT: alcune impressioni dei bambini di prima A me è piaciuto fare la corsa ad ostacoli. Spero l’anno prossimo di fare ancora la corsa ad ostacoli. Mi è piaciuto anche quando la maestra Stefania è salita sul podio. Marta 1D A me il giocasport è piaciuto tanto. Ho fatto il vortex e la corsa ad osta-coli. Quando c’era la staffetta ho fatto il tifo. Tommaso 1D Mi è piaciuto tanto fare la staffetta e correre. Benedetta 1D Al giocasport mi sono divertita a fare il vortex e mi sono divertita a fare gli ostacoli. Mi è piaciuto quando abbiamo vinto la palla e la coppa. Mi sono divertita quando ho visto il Luca correre. Elisa 1D

Mi è piaciuto, mi sono divertito tanto. Mi sono emozionato quando la maestra Stefania è salita sul podio. Lorenzo 1D Mi è piaciuto molto il giocasport, era divertente correre. Io ero stanca mor-ta. Hui Min 1D Mi sono sentito bene e mi sono diverti-to. Mi è piaciuto il vortex, non mi è piaciuto il primo esercizio. Gli altri giochi mi sono piaciuti un sacco. Ales-sandro F. 1B Mi è piaciuto quando sono arrivata prima nella corsa ad ostacoli e quando i miei non-ni mi sono venuti a vedere. Non mi è pia-ciuto quando sono caduta e mi sono fatta male al ginocchio. Mi è piaciuto tanto quando abbiamo fatto il primo percorso e quando la maestra Erica ha fatto la corsa a

Scuola primaria “G. Spini” GITA IN VAL CAMONICA: SCOPRIAMO GLI UOMINI PRIMITIVI Noi alunni di classe terza, martedì 9 aprile, siamo andati in gita in Val Camonica per ve-dere le incisioni rupe-stri e visitare l’ Arche-opark. Siamo partiti dalla stazione di Mor-begno alla mattina presto e abbiamo per-corso un lungo viag-gio in pullman. Arrivati a Capo di Pon-te, siamo stati divisi per classi e ogni gruppo aveva una guida. Per prima cosa abbiamo visitato il parco delle inci-sioni rupestri: è immenso e immerso nella natura, ospita 104 rocce, sulle quali sono rappresentate più di 3000 incisioni. Questi ‘disegni’ sulla roccia sono stati realizzati dagli uomini primitivi usando delle pietre appuntite e rappresentano preghiere, momenti di vita quotidiana, scene di caccia e di guerra. Sono veramente meravigliose! Dopo pranzo abbiamo visitato l’Archeopark e partecipa-to a dei laboratori: abbiamo modellato una ciotolina in rame pestando un dischetto con un sasso arrotondato; abbiamo usato un trapano ‘primitivo’ che funzionava manualmente con il movimento di una corda; abbiamo ricalcato delle copie di incisioni con la tecnica del frotta-ge e realizzato un ciondolo porta fortuna modellando l’argilla. Sono state attività molto divertenti!!! Siamo anche saliti su una zattera che si muoveva tiran-do una corda da un’estremità all’altra di un laghetto, ci siamo bagnati un po’, ma ne è valsa la pena! Nel parco c’è una fattoria neolitica che ospita diversi animali: i due cinghiali, Fausto e Cristina, Ombra, una cavalla che stava per diventare mamma, due conigli gi-ganti, alcune pecore e capre e due cigni un po’ cattivelli, di nome Hansel e Gretel. È stata una gita istruttiva e divertente, ma anche un po’ stancante perché abbiamo fatto tante cose e il viaggio è stato lungo e noioso. È stata una bellissima esperienza e vi consigliamo di visitare questi bellissimi e antichi luo-ghi. Stefania, Chiara, Alessia classe 3^A

GITA AL PARCO DELLE INCISIONI RUPESTRI E ALL’ARCHEOPARK Ieri, 9 aprile, noi alunni di terza con le maestre, siamo andati al parco delle incisioni Rupestri e a Boario Ter-me, all’Archeopark. Ci siamo trovati alla stazione alle 7.00; dopo un lungo viaggio siamo arrivati a Capo di Ponte, e ci siamo messi in cammino verso il parco di Naquane. Arrivati all’entrata del parco ci hanno spiegato delle re-gole, poi siamo andati a vedere le incisioni, non tutte, erano tantissime!! Le incisioni erano state fatte in tempi diversi, alcune usando sassi appuntiti, altri usando punte di metallo. Erano molto belle e molto interessanti poiché avevamo anche una guida di nome Elena che ci spiegava cosa volevano dire e cosa rappresentava l’incisione. Un’inci-sione rappresentava delle donne che danzavano o prega-vano. Ci siamo trasferiti all’Archeopark, dove abbiamo pranza-to e giocato finché, nel pomeriggio, abbiamo fatto delle attività. Abbiamo provato ad andare sulla zattera: a due a due tiravamo la corda per far navigare la zattera sul lago; sotto una capanna, su un tavolone c’erano delle pietre incise: dovevamo mettere sopra un foglio e passare con la carta carbone, rimaneva l’impronta con la tecnica del frottage. Con un pezzo di rame, un sasso e un pezzo di legno con un piccolo buco abbiamo trasformato il piatti-no di rame in una ciotola; più tardi abbiamo provato ad usare il trapano a volano per fare i buchi come facevano gli uomini primitivi. Prima di andare a comperare i ricordini abbiamo fatto due giri per ciascuno scalando una roccia. E’ stata una giornata bellissima perché abbiamo provato ad usare alcuni oggetti e a fare attività che svolgevano anche gli uomini primitivi. Per me, in tutta la giornata, è stato più importante vede-re le incisioni rupestri. Giorgia, 3^ C

UN INCONTRO SPECIALE Venerdì 1 marzo abbiamo incontrato Natalia, una ragazza che si è recata in Ghana e ha conosciuto Veronica, la nostra amica adottata a distanza. Natalia ci ha mostrato tante foto di Veronica, della sua fa-miglia e del villaggio in cui vivono i suoi nonni. Abbiamo visto le case caratteristiche di quel luogo. Ci siamo emozionati quando abbiamo visto le foto di Veronica sorridente e felice. Moltissime sono state le domande che abbiamo rivolto a Natalia e lei ha gentilmente risposto a tutte. Ci siamo stupiti quando ci ha detto che nel villaggio dove vive Veronica c’è un solo bagno per tutti. Ci ha fatto molto riflettere sape-re che gli abitanti del villaggio devono bere l’acqua sporca del fiume. Abbiamo ascoltato Natalia con interesse e curiosità quando ha parla-

to degli animali che vivono in Ghana: serpenti, coccodrilli, scorpioni….Ci siamo molto dispiaciuti quando abbiamo saputo che un bambino ha perso una gamba per il morso di un serpente. Ringraziamo tantis-simo Natalia perché attraverso i suoi racconti abbiamo conosciuto meglio la nostra amica africa-na. (Testo tratto dai vari racconti personali degli alunni di classe 2^ A- B)

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Anno 2012 - 2013 Numero 5

UN SIMIL-PAPIRO Martedì 9 aprile, con l’aiuto delle mamme di “W la scuola viva”, abbiamo realizzato dei bellissimi disegni, ispirati all’ ANTICO EGITTO, su dei simil-papiri. Se volete provare anche voi seguite le seguenti istruzioni. PER REALIZZARE UN PAPIRO Le quantità indicate sono da riferirsi alla realizzazione di una ventina di papiri. MATERIALE OCCORRENTE

22 fogli da disegno garza 1 kg di colla vinilica 4 tazze e ½ di caffè espresso 1 cucchiaino di caffè macinato pennelli pennarelli e/o pastelli a cera piatti di plastica modelli di disegni egizi

PROCEDIMENTO Prendere la colla, aggiungere il caffè espresso e quello macinato. Versare il composto nei piattini. Stendere con il pennello un leggero strato di colla sul foglio da disegno. Applicare e far aderire la garza sul foglio. Spennellare la garza fino a ricoprirla completamente con la colla. Lasciare asciugare (per velocizzare l’asciugatura utilizzare il phon). Riprodurre il modello prescelto e dipingerlo. Utilizzare un pastello bianco per dare maggiore luminosità.

Il risultato è davvero eccezionale! Potete verificarlo voi stessi: i nostri papiri sono esposti nel corridoio della scuola!!! Le classi quarte – scuola primaria “G.Spini”

TUTTI IN BICI Per una volta tutti sulle due ruote e non seduti sui ban-chi. Con il tecnico della Federazione Ciclistica Italiana Maurizio Damiani i ragazzi delle classi quinte hanno potuto scoprire la storia di questo mezzo di trasporto, apprendere il corretto uso della bicicletta, secondo il codice della strada di oggi e prepararsi per la biciclettata 2013 che si terrà al parco della Bosca il prossimo 22 maggio, in occasione della Settimana dell’Ambiente pro-mossa dal Comune di Morbegno con le scuole del mor-begnese. Nell’incontro di aprile Maurizio ha illustrato le varie idee del passato legate alle due ruote facendo sco-prire come sono nate le prime bici, i freni, il manubrio, le luci, i cambi, gli ammortizzatori e quanto oggi, una bici moderna possiede. Anzi, è andato anche oltre, mo-strando alcuni prototipi che hanno subito accesso l’en-tusiasmo e la fantasia tra i ragazzi. Però non si è parla-to solo di bicicletta. Codice della strada alla mano si sono riviste le principali norme di utilizzo della bici sulle strade, in città e sulle piste ciclabili; le norme per una corretta manutenzione e quelle di sicurezza: dal casco agli occhiali. Una mattinata interessante ricca di do-mande e anche di simpatici racconti di come i ragazzi hanno imparto ad andare in bicicletta, di come la usano e di quello che vivranno al Parco della Bosca: pedalata insieme, gimcana d’abilità e ciclocross… ma di questo-parleremo sul prossimo numero del giornalino.

GIOCOSPORT 2013 Tutti in campo per Giocosport: bambini, ragazzi, genitori, giu-dici. Più di 500 per-sone hanno invaso le gradinate e lo stadio “Tocalli” lo scorso mercoledì 17 aprile.

I ragazzi delle quinte, ormai veterani, dovevano allenarsi per il confronto mandamentale del prossimo 8 maggio e verificare la propria preparazione effettuata con il mae-stro Cesare nell’ambito del progetto di Alfabetizzazione Motoria, tutti gli altri per la consueta sfida tra le classi. La bellissima giornata di sole e l’ottima organizzazione del CONI e del GS CSI Morbegno e di tanti genitori han-no permesso a tutti i presenti di vivere una mattinata gioiosa, divertente e ricca di sport. Ognuno si è impe-gnato dando il meglio di se: nella corsa veloce, nella corsa ad ostacoli, nel lancio del vortex, nei test motori (percorso e corsa a spola) e nello staffettone finale, ma anche nel tifo per i propri compagni. Tanta grinta tra i più grandi e tanta emozione ed un po’ di disorientamento tra i piccoli di classe prima. Per molti di loro era la prima volta che entravano in uno stadio…. Una rinfrescante e gustosa merenda offerta del GS CSI Morbegno ha allietato la mattinata di gare e poi tutti in campo, suddivisi per classe ad assistere alla premiazio-ne finale. Coppe e palloni ed un simpatico blocco per appunti per tutte le sezioni con le maestre che sono salite sul podio tra gli applausi generali. I ringraziamenti di rito a chi ha permesso questa giornata dal Comune di Morbegno al GS Csi Morbegno ed agli sponsor: Credito Valtellinese ed Iperal e prima dei saluti finali una comunicazione inaspettata: le maestre sono state iscritte d’ufficio dal dirigente Fausta Svanella, all’edizione 2014.