LA REDAZIONEALUNNI CLASSE 3a

ALESSIALORENZOAURORASOFIA

MATTEO

ALUNNI CLASSE 4aFRANCESCO

DAVIDEDAMIANO

ALISIAMARIASOLE

ALUNNI CLASSE 5aDAVIDE

ERISSARAASIA

Impaginato da Francesco e Lorenzo

• “La redazione” e “Sommario” di Francesco e Lorenzo

• La nuova aula d’ Infolandia di Damiano, Eris e Asia

• “Il giorno dell’ Accoglienza “ di Alisia e Mariasole Ceare

• “ll secondo giorno di tutoraggio” di Davide

• “L’agricoltura e il nostro futuro” di Sara e Aurora

• “Forma piramidale” di Damiano

• Il pianeta fruttato di Alessia e Sofia

• “Una corsa per l’EXPO” di Davide e Matteo

Impaginato da Francesco e Lorenzo

In questo numero:

LA NUOVA AULA D’ INFOLANDIA

Quest’ anno abbiamo trovato una bellissima sorpresa!!!La ditta De Cecco di Sambuceto ci ha donato 11 computer, monitor, tastiere, mouse e una stampante laser!Noi della scuola “Primaria Selvaiezzi” siamo rimasti tutti contenti per i nuovi computer perché così potremo scrivere nuovi articoli per il giornalino della scuola.A nome di tutti i bambini di Selvaiezzi:

GRAZIE ALLA DITTA DE CECCO PER QUESTO BELLISSIMO DONO!

(Scritto e impaginato da Damiano)

Nelle foto: Noi bambini ci siamo subito precipitati a pulire l’aula per l’arrivo dei nuovi computer.

ABBIAMO FATTO UN CAPOLAVORO!!!

CONTINUA…

LA NUOVA AULA DI INFOLANDIA

Negli ultimi anni, noi di informatica non abbiamo potuto lavorare molto bene, perché i computer erano vecchi; avevamo un computer solo e quindiabbiamo dovuto fare un lavoro diverso da quello previsto; abbiamo usato la tecnologia a nostra disposizione ed abbiamo avviato un difficile lavoro di catalogazione dei libri in biblioteca.

Per fortuna quest’anno la ditta ‘’De Cecco’’ci ha donato 11 computer funzionanti, dove ora stiamo lavorando. A noi bambini piace di più avere tanti computer, perché così possiamo lavorare meglio e nello stesso tempo stare insieme e divertirci.

Ma anche l’anno scorso ci siamo divertiti con balletti e canzoni armoniose!!

(Scritto e impaginato da: Asia e Eris)

Nelle foto: la signora Di Nicola ed il signor Aulino che si sono occupati di ritirare dalla ditta De Cecco, consegnarci e collegare i nuovi computer.

GRAZIE DI CUORE ANCHE A LORO!

IL GIORNODELL’ACCOGLIENZA

Quest’ anno nel giorno dell’ Accoglienza abbiamo

dato il benvenuto ai bambini della prima, ed anche ad altri bambini come Beatrice, una

nostra nuova compagna di classe.Il giorno dell’ Accoglienza per i

nuovi bambini è un momento magico, lo so perché l’anno

scorso ero io la benvenuta; sono qui da quasi due anni e so che l’Accoglienza è il momento più

bello di tutto l’anno e non me lo perderei nemmeno se mi

pagassero !!!!

Mariasole Di Cesare e Alisia Di Campli

Impaginato da Mariasole e Alisia

IL SECONDO GIORNO DI TUTORAGGIO

Il giorno più bello dell’anno scolastico per me è stato il secondo giorno di tutoraggio; in quel

giorno mi sono divertito tantissimo. Io sono il tutor di due bambini e una bambina: Alessandro, Daniel e Sofia; siamo i tutor dei bambini della classe prima. Il primo giorno ho fatto tutoraggio insieme al mio compagno Met e con tutti e tre i bambini; il secondo giorno da solo e con un solo

partner (Alessandro).Il secondo giorno è stato un vero spasso e sono contento che il tutoraggio non sia ancora finito;

la maestra Tiziana mi ha pure detto che con Alessandro sono stato bravissimo e non l’ho fatto spaventare; è stato un giorno molto

divertente.

Scritto e impaginato da Davide

L’agricoltura e il nostro futuro

• Come produrre un cibo buono?• Come coltivare e rispettare la natura?• Quali sono le risorse del nostro pianeta?

Gli alunni della classe terza hanno trovato delle domande importanti alle quali hanno cercato dirispondere elaborando insieme creativamente

un testo narrativo fantastico, anche con rappresentazioni simboliche di arte visiva.

Abbiamo scelto alcune risposte:

• Consumo di prodotti stagionali• colture biologiche• energia eolica

Tutte le risposte scelte sono visibili nella costruzione di una forma piramidale composta

dalle scatole-scrigno contenenti le risorse della natura (vedi pagina seguente) e nella nostra volontà

di usare i prodotti della Madre Terra senza sprechi.

(Classe terza)

Impaginato da Sara e Aurora

DIMINUIRE LE EMISSIONI DI

CARBONIO

EQUITÀ

ENERGIA EOLICA ENERGIA SOLARE

NO CONCIMI CHIMICI

CURA DELL’AMBIENTE

SALVA GUARDIA BIODIVERSITÀ

SICUREZZAALIMENTARE

CIBI GENUINI NO SMOGPERMACULTURA SOSTENIBILITÀ

FUTURO NO AL DISBOSCAMENTO

COLTIVAZIONI BIOLOGICHE LEGALITÀRISPETTA LA NATURA SÌ AI PRODOTTI STAGIONALI

Impaginato da Damiano

Forma piramidale ideata dalla classe terza, composta dalle scatole-scrignocontenenti le risorse della natura.

Cari lettori,

noi bambini della classe 3a , ispirati dall’evento “Expò 2015”, abbiamo

pensato di inventare una storia dove i protagonisti sono degli omini di

frutta che vivono su un pianeta sconosciuto e che mettono in evidenza gli

errori commessi dagli uomini sulla terra, a proposito dell’ inquinamento nei

suoi diversi aspetti, il tutto visto come metafora di un desiderio

realizzabile.

Un giorno decisi di partire per il “ Pianeta fruttato” perché ero stufo di

stare sul pianeta Terra, dove tutti si muovono con macchine e motorini

inquinando tutto l’ ambiente. Salii, allora, sull’ astronave e partii per il

“pianeta fruttato” dove vivevano omini di frutta costruiti in un laboratorio

dove veniva utilizzata una polverina magica per non farli marcire. Gli uomini

di frutta si muovevano con delle macchine assemblate con la frutta che al

posto di andare a benzina andavano a succo di frutta.

IL PIANETA FRUTTATO

CONTINUA…

Per riscaldare le loro case, al posto di tagliare gli alberi per ricavare la legna,

usavano bucce di frutta.L’ acqua in tutto il pianeta era così pulita che

profumava di tutti i tipi di frutta.Ogni giorno, prima del tramonto, l’ omino

Accendino, per illuminare la città, innescava una reazione chimica

spruzzando nell’ aria succo di limone e polvere di bicarbonato.

Per spostarsi da una città all’ altra, gli omini di frutta usavano cesti volanti e

silenziosi.Dopo tutto quello che avevo visto, non vedevo

l’ ora di tornare sul pianeta Terra per insegnare come sia possibile vivere senza

nessun tipo di inquinamento.

(La classe 3a)

Impaginato da: Alessia e Sofia

Let’s run! Una corsa per l’EXPO

Giovedì 25 settembre 2014, noi bambini di quarta abbiamo partecipato alla manifestazione

organizzata dall’ associazione sportiva ”Let’s Run” in occasione dell’ apertura

dell’EXPO 2015 di Chieti.Alle 9.30 siamo usciti da scuola e abbiamo

raggiunto la Villa comunale di Chieticon lo scuolabus.

Lì ci aspettavano le altre scuole di Chieti e gli animatori di “Let’ Run” che ci hanno dato delle

magliette: a noi è toccata quella arancione, quella della lettera x della parola EXPO.

Una volta arrivati a piazza San Giustino, siamo stati divisi in 4 squadre, una per colore e, dato il via, abbiamo corso fino al centro della piazza dove ci siamo sistemati per formare la parola

“EXPO”

.

CONTINUA…

A quel punto il sindaco ha dato il via alla conferenza sulle iniziative che Chieti ha preparato per l’ evento. Infine ci siamo

recati alla pescheria dove ci hanno spiegato il funzionamento di alcuni veicoli elettrici e regalato un crucipuzzle sulle

energie alternative.Abbiamo apprezzato molto l’ iniziativa:

è stato divertente sfilare e correre insieme ad altri bambini che non conoscevamo. Uscire con la classe e con le maestre è sempre molto bello ed entusiasmante,

soprattutto quando possiamo passeggiare all’ aperto e incontrare nuove persone.

(Davide Paolucci, Francesco Cirmignani, Damiano Mappo e tutta la classe quarta.)

Impaginato da Davide e Matteo