PSICOMOTRICISTA FUNZIONALE

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PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE2

Scienza e Formazione

di Jean Le Boulch

condotta presso la

Sua Scuola di Firenze

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE 3

La Psicomotricità Funzionale è la scienza a

cui Jean Le Boulch ha dato paternità

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE4

La città di Firenze è sempre stata considerata da Jean Le Boulch

veicolo di saperi e di nuove prospettive scientifiche e

formative da cui diffondere la sua scienza e accreditarla

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE5

Le Boulch ha sviluppato diversi postulati e

significative sperimentazioni e generato metodologie e tecniche in

attenzione all’uomo

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE6

La Psicomotricità Funzionale è una scienza di esperienza che dà

significato allo sviluppo funzionale in stretta connessione con attività agite per mezzo del movimento,

all’aspetto relazionale e all’evoluzione psico-affettiva

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE7

All’intellettualismo imperniato piùsull’attività e sui risultati che non sui

bisogni della persona, la Psicomotricità Funzionale risponde

tenendo conto del principio dievoluzione globale dell’uomo fino a consentirgli di approdare alla vita

sociale con responsabilità

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE8

Per aiutare il soggetto a costruire la struttura centrale della propria

personalità, per Le Boulch è indispensabile conoscere le

funzioni che intervengono e che interferiscono fra loro nella varie

fasi di sviluppo

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE9

La persona deve essere conosciuta per mezzo dell’Analisi Funzionale da cui lo

Psicomotricista Funzionale assume i dati necessari per attuare un processo

dinamico a spirale generato sui bisogni, sulla struttura nel suo insieme e quindi

sulla globalità del soggetto

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE10

La Scuola, universalizzata perché unica,gestita dall’’ISFAR® Formazione Post-

Universitaria delle Professioni, èlasciata in eredità scientifica da Jean Le

Boulch con atto olografo agli unicididatti da lui stesso riconosciuti,

i professori Guido Pesci, Letizia Bulli e Paola Ricci

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE11

Il programma della “Scuola Jean Le Boulch”,

è articolato in modo da garantireallo Psicomotricista Funzionale

le conoscenze e le abilità per svolgere inmaniera autentica la propria professione

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE12

L’efficienza e l’efficacia delle competenze dello Psicomotricista Funzionale

poggiano su dei saperi specialistici e innovativi generati dai processi di dinamica espansione che Jean Le

Boulch ha saputo attivare

a fondamento di questa scienza

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE13

Lo Psicomotricista Funzionale è lo specialista che, formato presso la

Scuola Jean Le Boulch di Firenze,

ne segue i principi e concretizza nel fare da riuscire ad attuare interventi di aiuto

a soggetti di ogni età e dare risposte adeguate alle necessità emerse

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE14

Jean Le Boulch conferisce alla Psicomotricità Funzionale

metodi ausiliari, prodotto di una sistematicità di ricerche e di

esplorazioni

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I metodi ausiliari comprendono i metodi di rilassamento, di

psicomusica, laDinamica Cinesico

Getsuale®, la Coreografia Corporea ®,

la Psicocorporeità Dialogica®,

Language Dance® e Tonematica

Comunicazionale®

che vanno a dare vitalità e intensità agli

intenti formativi e professionali

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE16

L’alto grado di conoscenze sistematiche,

l’orientamento e il controllo della

condotta professionale per mezzo di

codici etici,

sono sostenute dall’ASPIF Associazione

Psicomotricisti Funzionali

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE17

La professionalità di Psicomotricista Funzionale è riconosciuta

dall’ASPIF Associazione Psicomotricisti Funzionali,

costituita nel dicembre 2000 e tutelata dall’Albo Professionale e dal Codice

Deontologico dell’Associazione

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE 18

La Psicomotricità Funzionale di Jean Le

Boulch è una scienza che continua ad affermarsi in

tutto il mondo