Istituto Comprensivo Spinea 1 a.s. 2012 - 13

21 b/i di 3 a. Inss.: Bolzanella R.

Chinellato A.

Progetto di Geostoria

MOTIVAZIONI

Conoscenza e apprezzamento di aspetti del proprio territorio attraverso i quali avviare la formazione storica e geografica del bambino nella scuola dell’infanzia.

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Avviare all’osservazione di … Promuovere la capacità di confronto tra l’aspetto odierno e quello di un tempo passato attraverso la lettura di immagini e l’ascolto delle fonti orali. Imparare ad ascoltare i suoni dell’ambiente. Ricercare/ricreare sonorità di un tempo passato. Definire/negoziare il significato delle parole. Avviare alla conoscenza del luogo in cui si vive nelle sue caratteristiche geografiche e storiche.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE Distingue le diverse tipologie di edificio ,abitazione, villa, chiesa, attività commerciale, … “Legge”, descrive immagini. Analizza immagini per ricavare informazioni. Rappresenta graficamente e/o con altre tecniche. Mette in relazione presente e passato nell’ individuare trasformazioni . Riconosce tracce del passato negli edifici considerati.

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Finalmente siamo arrivati. Siamo dentro al cancello, davanti alla scuola …

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Imitiamo la postura delle statue anche dopo avere osservato foto del passato.

… quindi rappresentiamo

Alessandra ci porta alcune immagini del passato che insieme descriviamo in confronto/analogia con quelle del presente

Presente

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