La comunicazioneai media

Letizia GabaglioGalileo servizi editoriali

www.galileoedit.itTrieste, 12 novembre 2015

Le notizie e la realtà

Who makes the news 2010

- la fotografia più recente delle differenze di genere nel sistema di produzione delle

notizie a livello mondiale

- il 24% delle persone intervistate o di cui si è parlato è donna: +7% rispetto a 2005

- soprattutto donne famose intervistate come opinioniste (ambito in cui si è quasi

raggiunta la parità dei sessi), piuttosto che esperte in qualche materia (dove la

proporzione uomini/donne è 5/1)

- notizie “scienza e salute”: si è passati dal 22% del 2005 al 37% del 2010, che però

sono appena il 10% delle news monitorate. Nelle questioni più gettonate, l’incremento

è stato assai più modesto (si è andati dal 20% al 21% nelle notizie riguardanti l’

economia, e dal 14% al 18% in quelle sulla politica).

Cosa succede in Italia

- sono protagoniste delle notizie solo nel 19% dei casi, - 5%

rispetto al dato mondiale

- differenze marcate a seconda dell'argomento: 15% se si parla di

politica, 17% nel caso dell'economia, 22% se l'argomento è la

salute o la scienza, ma anche crimine e violenza (in cui le

donne sono prevalentemente le vittime).

- la voce delle donne viene usata quando si deve dare conto

dell'opinione popolare (57%) o quando si vuole rappresentare

un'esperienza personale (40%).

Dagli uomini, verso gli uominiRuolo Uomini % Donne %

Firma dell’articolo* 80 20

Persona nella notizia 86 14

Persona nella fotografia* 79 21

Personaggio nella vignetta* 88 13

Vignettista* 100 0

Totale 83 17

*carta stampata Fonte: Tutt’altro genere di comunicazione, OdG 2015

La rappresentazione dei ruoli/1Professione o posizione sociale

Uomo Donna

Politico, ministro 92 8

Manager, imprenditore, economista

90 10

Celebrità, artista 73 27

Non specificata 66 34

Professionista dei media, giornalista

83 17

Bambino, adolescente 53 48

Attivista, ONG, sindacato 26 74

La rappresentazione dei ruoli/2Professione o posizione sociale

Uomo Donna

Accademico, educatore, insegnante

75 25

Genitore, casalinga 30 70

Professionista in ambito socio sanitario

94 6

Studente, allievo, scolaro 42 58

Disoccupato 80 20

Agricoltore, pescatore, forestale

100 0

Fonte: Tutt’altro genere di comunicazione, OdG 2015

Vittime vs professionisti

- sotto-rappresentate in tutte le categorie, le donne raggiungono il 48% fra le persone che fanno notizia perchè vittime o sopravvissute

- la proporzione donne/uomini è migliore nelle fotografie rispetto ai testi ma le donne sono spesso “anonime” (studentesse, abitanti, adolescenti) o se riconoscibili sono celebrità; gli uomini invece sono presentati come professionisti (politici, sportivi, poliziotti, imprenditori ecc)

La macchina delle notizie

L’informazione ■ L’informazione è un business

■ I media vendono prodotti di intersse per la

loro audience

■ I prodotti sono le notizie

■ I media vendono “contatti” attraverso la

pubblicità

I gruppi editoriali

Aziende che competono per: audience, pubblicità,

bilanci e performance finanziaria

I contenuti devono essere interessanti per: audience,

investitori

Caratteristiche dei media italiani

■ Forte influenza dei poteri economico e politico

■ Forte presenza dei sindacati fra i giornalisti

■ Crisi della carta stampata

■ Ruolo crescente delle nuove tecnologie

■ Ridistribuzione della pubblicità

■ Social Networks diventano editori

Un mondo in evoluzione

Quotidiani: inserti, pagine, allegati, siti, tv, podcast

Settimanali: sezioni, rubriche, speciali, siti, video

Televisione e radio: Tg, rubriche, programmi, canali tematici, siti

Internet: siti, blog, social network, tv, app

Vecchi e nuovi attori

Quotidiani Settimanali Televisioni Radio Siti

Corriere della sera

Testate sulla TV

Rai 1 Rtl102.5 Tgcom24

La Repubblica Famiglia Cristiana

Canale 5 Rds Pianeta Donna

Gazzetta dello Sport

Oggi Rai 3 Deejay Nanopress

La Stampa Donna Moderna Rai 2 105 Tiscali

Di cosa si parla sui giornali?

- cronaca- politica- sport- economia- spettacoli- sanità e salute- tecnologia- scuola/università- scienza e ricerca

I trend della rete1. Ponte sullo stretto di messina2. Ambra Angiolini e Francesco Renga3. Adolphe Sax, Google4. One Direction, Adele5. Alessia Marcuzzi, Grande Fratello6. Maria De Filippi, Amici7. J-Ax, The Voice of Italy8. U.S. Salernitana, F.C. Bari9. Hayez, Milano10. Cagliari Calcio Dati Google Trends del 6/11/2015 alle ore

16.30. Si riferiscono alle 24 ore precedenti

Benvenuti nel mio mondo

Qualche regola

- un fatto non è sempre una notizia- una notizia è composta di uno o più fatti- dati, numeri, esempi sono il sale della

notizia- le parole sono importanti, anche quelle

dette allo zio- ognuno ha ruoli e compiti precisi

L’angolo delle ovvietà

Per fare della buona ricerca ci vogliono specifiche competenze

Per fare della buona comunicazione ci vogliono specifiche competenze

Fare della buona ricerca non significa saperla comunicare bene

Le fonti

- Comunicati stampa - Agenzie stampa- Web 2.0: contenuti generati dagli utenti- Associazioni- Autorità- Opinion leader- Enti e istituzioni- ….VOI

I ruoli

RICERCATORE

UFFICIO STAMPA O TEAM COMUNICAZIONE

GIORNALISTI

Siamo a caccia di- informazioni che nessuno ha- conferme o smentite di una notizia avuta

per via non ufficiali- opinioni o commenti da poter riportare- conflitti e controversie- un angolo diverso per parlare di una storia

nota- storie

Come lavoriamo

in un mix di corporativismo e competizione

in altalena fra la superficialità e l’approfondimento

con spazi spesso FISSI

con tempi DA RISPETTARE

Come funziona?

1. si riceve il risultato scientifico (comunicato stampa, conferenza, pubblicazione, fonte diretta)

2. si valuta l’interesse e la notiziabilità (non esistono criteri oggettivi)

3. si fa la proposta (spesso il giornalista non è in redazione)

4. si decidono gli spazi

Cosa diventa una notizia? Dipende da

- il contesto (le altre notizie del giorno)- la presenza di un titolo- la capacità di far capire che è rilevante per

il grande pubblico- i tempi in cui arriva- la disponibilità a rispondere al giornalista- a seconda dei media (video, foto, infografica)

Cosa vogliamo

■ 5W: What/When/Where/Who/Why

■ Dati & Statistiche

■ Conseguenze per le persone

■ Impatto generale e locale

Due mondi a confronto/1■ Il tempo del giornalista non è sempre lo stesso dello

scienziato❑ i giornalisti hanno spesso bisogno di informazioni o

commenti, conferme o smentite in tempo reale❑ I giornalisti considerano alcune notizie immediatamente

pubblicabili, altre vengono messe nel cassetto in attesa che diventino di attualità

Due mondi a confronto/2

■ I giornalisti lavorano all’interno di un’organizzazione❑ La macchine delle notizie è complessa, con

molti livelli e una gerarchia precisa nella scelta delle notizie

Il gioco delle partiIl ricercatore vuole Il giornalista vuole

uno spazio adeguato all'importanza del suo lavoro

una notizia interessante

l'approfondimento un titolo accattivante

la correttezza del linguaggio

un linguaggio semplice

la cura nelle attribuzioni

la sintesi

Qualche consiglio

- Usate esempi e aneddoti- Date cifre e numeri, anche se non si

riferiscono direttamente alla vostra storia- Parlate in maniera semplice: frasi chiare

e concise che possano essere riprese- Non andate fuori tema

Ancora qualche consiglio

- Partite sempre dal presupposto che tutti i microfoni siano accesi e tutti i giornalisti stiano ascoltando

- Rispettate i tempi- Non mentite mai

Diritti dell’intervistato

Si ha diritto di: ▪ Conoscere l’argomento, i

partecipanti, il formato▪ Sapere se sarà in diretta

o registrata▪ Sapere se sarà tagliata o

usata integralmente▪ Pretendere un

trattamento equo

Non si ha diritto di:▪ Conoscere le domande in anticipo▪ Conoscere la storia in anticipo▪ Cambiare le proprie dichiarazioni o

modificare la storia▪ Pretendere che il proprio punto di

vista sia l’unico presentato▪ Rileggere l’intero articolo

Grazie