(L-LIN/01-Glottologia e Linguistica)

Linguistica generale 1a

a.a.2013-2014Anna Pompei

LESSICO

����Anche se il lessico è dato dall’insieme delle parole di una

lingua, corredate dalle informazioni loro associate, l’unità

del lessico non può essere la parola, a causa della sua

problematicità.

NOZIONE DI PAROLA

Problemi esterni e interni alla singola lingua- Criterio grafico: parola = ciò che è

compreso tra due spazi bianchi- Criterio pragmatico: parola = ciò che da - Criterio pragmatico: parola = ciò che da

solo costituisce enunciato- Parola fonologica vs. morfologica vs.

sintattica<telefonami> [�kapostat'tsjone] <ferro da

stiro>

NOZIONE DI PAROLA

Criteri di individuazione (matrice di tratti):

1. Separabilità nella scrittura2. Presenza di un solo accento primario3. Ordine fisso dei morfemi 3. Ordine fisso dei morfemi 4. Non interrompibilità5. Posizione mobile nella frase6. Enunciabilità in isolamento

Le parole che presentano tutti questi tratti sono parole prototipiche

NOZIONE DI PAROLA

�Classificazione delle parole:�Parole semplici vs. parole complesse

(comprese le parole costruzionali: ferro dastiro, buttar giù; talora con univerbazione:stiro, buttar giù; talora con univerbazione:perlopiù, alltogether)

�variabili vs. invariabili�piene (classe aperta) vs. vuote (classe

chiusa

NOZIONE DI PAROLA

Struttura della parola semplice variabile:

radice vocale tematica temavocale tematica tema

NOZIONE DI PAROLA

� Criteri sintattici di individuazione di una parola: problemi per leparole polirematiche (o multi-word expressions, o parolecostruzionali, che rispondono a determinati formati)

�Non separabilità

- tavola rotonda * una tavola molto rotonda- cibo per cani ? un cibo nuovo per cani- andare fuori andare spesso fuori- fare una passeggiata fare spesso una passeggiata- vuotare il sacco ha vuotato rapidamente il sacco- stare male sta sempre male / *sta per ore

male

NOZIONE DI PAROLA

� Criteri sintattici di individuazione di una parola: problemi per leparole polirematiche (o multiword expressions, o parolecostruzionali)

� Posizione mobile nella frase

- tavola rotonda * è rotonda la tavola?- cibo per cani ? è per cani il cibo di cui parli?- andare fuori * è fuori che vado- fare una passeggiata * è una passeggiata che faccio- vuotare il sacco * è il sacco che ha vuotato- stare male è male che sta

NOZIONE DI PAROLA

�Lessico= insieme di parole di una lingua. Lessico mentale(→lessicologia). Unità: lessema.

� Dizionario = descrizione del lessico (→lessicografia).Unità: lemma, entrata o forma di citazione.Unità: lemma, entrata o forma di citazione.

Lessico > dizionarioLessico < dizionario

�Vocabolario: impiegabile sia per lessico, sia perdizionario

NOZIONE DI PAROLA

�Importanti diversità nella struttura:

�Lessico: organizzazione su base morfologica, semanticae sintattica

�Dizionario: organizzazione a seconda del tipo(monolingue, bilingue, etimologico, dell’uso,enciclopedico, analogico)

NOZIONE DI PAROLA

� Parole contenuto:verbi – nomi – aggettivi – (avverbi)→insieme aperto

� Parole funzione:� Parole funzione:pronomi – articoli – preposizioni – congiunzioni→insieme chiuso

Ma: avverbi, preposizioni e anche verbi possonoappartenere a entrambi gli insiemi.

Lessico

�classi di parole = parti del discorso = categorie lessicali

�Problema dell’inventario: le classi di parole �Problema dell’inventario: le classi di parole variano da lingua a lingua e (forse) solo il nome e il verbo possono essere considerate universali.

LESSICO

�Problemi di individuazione

È difficile trovare dei criteri universali per individuare leclassi di parole. Nelle lingue fusive e agglutinanti possonoclassi di parole. Nelle lingue fusive e agglutinanti possonovalere i criteri morfologici, mentre nelle lingue polisintetichel’individuazione è molto difficile e nelle lingue isolanti ilcriterio più utile è quello sintattico, ossia distributivo. I criterimorfosintattici valgono per le singole lingue (language

internal). I criteri semantici (language external) hanno unaportata più ampia e sono adottati in tipologia, ossia nellacomparazione tra lingue.

LESSICO

�Problemi di individuazione●Distribuzione

Sottocategorizzazione stretta: [+Det__]Sottocategorizzazione stretta: [+Det__]N[-Det__]N

[ __ SN ]VF

LESSICO

• DistribuzioneRestrizioni selettiveLeggere [V] [ __ SN ]V SN__

F [+UM]F [+UM]Il bambino legge il libro

*Il cane legge il libro

*La bontà legge il libro

LESSICO

�Problemi di individuazione• Distribuzione�Il medico dice che guarirò presto

Il corpo medico di quell’ospedale è molto validoIl corpo medico di quell’ospedale è molto valido

La ferita la medico domani mattinaSottocategorizzazione stretta: [Det__]N

[SN__]A[__SN ]V

LESSICO

�Problemi di individuazione• Distribuzione

Modificazione? (=funzione sintattica)correre velocemente

vsvs

corsa veloce

Macorrere veloce?

LESSICO

�Problemi di individuazione●Criteri semantico-pragmatici (language external)

Semantici (Lyons 1977):

Categorie ontologiche Categorie linguisticheCategorie ontologiche Categorie linguistiche�entità �N�stati di cose (relazioni tra entità) �V�proprietà �Agg

LESSICO

Verbo: codifica quanto si dice circa un referente; descrive (stati o) eventi; (= forza predicativa)eventi; (= forza predicativa)di solito ha una valenza > 0;è prototipicamente caratterizzato da tempo, modo, aspetto, diatesi, polarità, numero e persona;è testa di un SV.

LESSICO

Nome: classifica un referente assegnandolo ad una classe di oggetti; (= forza designativa)funge da Tema del discorso, ossia funge da Tema del discorso, ossia opera da capo-catena nelle relazioni anaforicheè prototipicamente caratterizzato da caso, genere, numero;è testa di un SN.

LESSICO

Aggettivo: attribuisce una proprietà ad un referente;modificando una testa nominale in funzioneattributiva o predicativa può esserecaratterizzato da accordo;caratterizzato da accordo;può essere caratterizzato da graduabilità;è testa di un SA.

LESSICO

Avverbio: modifica altre categorie;non è caratterizzato da accordo;è testa di un SAvv.è testa di un SAvv.

LESSICO

��Tipologicamente si hanno diversi sistemi di lingue:

�Sistemi differenziati 1 lessema:1funzioneLa ragazza bionda balla benissimo

�Sistemi flessibili 1 lessema:>funzione

samoanoUa mālosi le lā ‘il sole forteggia > è forte’INGR forte ART soleUa lā le aso ‘il giorno soleggia > è soleggiato’

INGR sole ART giorno

LESSICO: NOMI

Categorie ontologiche Categorie linguistiche�entità

I ordine (persone, luoghi, cose) �Nomi ‘puri’I ordine (persone, luoghi, cose) �Nomi ‘puri’

II ordine (azioni, eventi, processi, �Nomina actionis, situazioni) =nomi di processo agentis

Nomi ‘leggeri’

LESSICO: NOMI

Categorie ontologiche Categorie linguistiche�entità

II ordine (azioni, eventi, processi, situazioni) �Nomina actionis, =nomi di processo agentis

�Nominalizzazioni

►morfologiche

►sintattiche

LESSICO: NOMI

�Nominalizzazioni ►morfologiche

�derivate da verbi: camminata, costruzione, fioritura,deroga; infinito nominalederoga; infinito nominale

�Non derivati da verbi (pranzo > pranzare, temporale)

�Valenza

�Aktionsart

LESSICO: NOMI�Valenza (anche nel caso dei nomi di primo ordine, per il possessore o

per l’argomento generico: il libro di Luca)

�Nomi zeroargomentali (temporale)�Nomi monoargomentali (nascita)�Nomi biargomentali (parto)�Nomi biargomentali (parto)�Nomi triargomentali (rinvio)

La realizzazione degli argomenti dei nomi non è obbligatoria

LESSICO: NOMI�Aktionsart

Dinam. Durata TelicitàN. di stato - + - paura, stanchezza

N. di proc. indef. + + - il bere, costruzione

N. di proc. def. + + ± camminata, bevuta

N. istantanei + - + partenza, colpoN. istantanei + - + partenza, colpo

�Diacronicamente le nominalizzazioni morfologiche tendono adiventare dei nomi risultato. In questo caso non possono reggereargomenti:

La costruzione della casa durò tre mesi

vs

La costruzione è alta due piani

LESSICO: NOMI

�Nominalizzazioni ►sintattiche

A differenza delle nominalizzazioni morfologiche noncreano nuove entrate nel lessico. Possono esserecreano nuove entrate nel lessico. Possono esseremarcate da nominalizzatori.

�Ess.:[(il fatto) che Mario si sia laureato]N rende felici i genitori

cin.[wǒ mài de]N shì zhōng guó huò

‘quello che vendo è merce cinese’

LESSICO: NOMI

�Nomi ‘leggeri’

Sono nomi non designativi che ricorrono in SN del tipoN1 + di + N2

�Ess.�Ess.→approssimatori: una specie di amico→nomi di quantità: un chicco di grano→nomi supporto (semelfattività): un colpo di tosse

LESSICO: VERBI

�Criteri di classificazione:

�Significato predicativo

�Valenza�Valenza

�Transitività

LESSICO: VERBI

�Criteri di classificazione:

�Significato predicativo

�Verbi di moto, verbi di percezione (=verba sentiendi�Verbi di moto, verbi di percezione (=verba sentiendivedere, sentire, ecc.), verbi di cognizione (=verbaputandi pensare, capire, ecc.), verbi di dire (=verbadicendi dire, affermare, ecc.), verbi di maniera(tagliuzzare), verbi di misura (costare, pesare), ecc…

LESSICO: VERBI

�Criteri di classificazione:�Significato predicativo►La forza predicativa di un verbo decresce nelle seguenti

costruzioni (verbi ‘leggeri’):�Verbi perifrastici: formano sintagmi complessi con un�Verbi perifrastici: formano sintagmi complessi con unverbo predicativo (=pieno o lessicale); in molti casi hannosubito una grammaticalizzazione:�Ess:stare + gerundioVerbi seriali (farsi dârad mikonad ‘lit. tiene fa = sta facendo)�Verbi fasali: finire di, iniziare a, mettersi a, ecc.

LESSICO: VERBI

�Criteri di classificazione:�Significato predicativo►La forza predicativa di un verbo decresce nelle seguenti costruzioni (verbi‘leggeri’):�Verbi supporto: nei verbi supporto il verbo ha un significato generico (fare,

dare, prendere, avere, mettere) e il suo contributo semantico allacombinazione può limitarsi all’Aktionsart. Si ha quindi uno sbilanciamentocombinazione può limitarsi all’Aktionsart. Si ha quindi uno sbilanciamentoverso la base (=nome), che è sede della predicazione.I verbi supporto, sono, infine, lessicalizzazioni analitiche:fare una telefonata = telefonare

fare una passeggiata = passeggiare

fare una nuotata = nuotare

dare un aiuto = aiutare

prendere una decisione = decidere

� Interlinguisticamente: fare una doccia = prendre une douche = duchar(se)

LESSICO: VERBI

�Criteri di classificazione:�Significato predicativo►La forza predicativa di un verbo decresce nelle seguenti costruzioni(verbi ‘leggeri’):�Verbi ausiliari: Forniscono esclusivamente informazioni grammaticali;�Verbi ausiliari: Forniscono esclusivamente informazioni grammaticali;

possono drivare da verbi lessicali che hanno subito un processo digrammaticalizzazione (avere ‘possedere’).

�Verbi copulativi: si limitano a stabilire un collegamento tra il soggetto(=Tema) e il predicato (Rema), che può essere costituito da unnome o un aggettivo. Nelle frasi nominali la copula non risultanecessaria (più che essere elisa).

LESSICO: VERBI

�Criteri di classificazione:�Valenza

(valida per i verbi predicativi)

Verbi avalenti/zerovalenti (verbi atmosferici)Verbi avalenti/zerovalenti (verbi atmosferici)

Verbi monovalenti (morire, svenire, arrivare)Verbi bivalenti (uccidere, tagliare, mangiare,

spazzolare)Verbi trivalenti (dare, ricevere, mettere)

Sottoclassi di parole: verbo�Criteri di classificazione:�Transitività (reggenza di un oggetto diretto)�IntransitivitàLingue ergativo-assolutive:

Ikit da ka

vedere 3PL.ERG 2ABS

‘Loro ti hanno visto’

Tinerak ka

balalre 2ABS

‘Tu ballavi’

soggetto oggetto

transitivo Erg Ass

intransitivo Ass ---

Sottoclassi di parole: verbo�Criteri di classificazione:�Transitività (reggenza di un oggetto diretto)�Intransitività

ergativo-assolutive:

�Estensione:da marca nominale a categoria verbaleda questione sintattica a questione semantico-sintattica

Il dirigibile affonda la nave

La nave affonda

Maria apre la finestra

La finestra si apre

Sottoclassi di parole: verbo�Criteri di classificazione:�Transitività (reggenza di un oggetto diretto)�Intransitività

ergativo-assolutive:

�Estensione:Burzio (1986): intransitivi ergativi vs. transitivi / inergativiPerlmutter (1978): inaccusativi

Sottoclassi di parole: verbo�Criteri di classificazione:�Transitività (reggenza di un oggetto diretto)�Intransitivitàergativo-assolutive:

�Estensione (verbi intransitivi inaccusativi vs inergativi):Sono arrivati molti ragazzi

Molte persone hanno telefonato

Ne sono arrivati molti

*Ne hanno telefonato molti

Uno studente arrivato poco fa

*Uno studente parlato poco fa

Entrato Gianni, Maria uscì immediatamente dalla stanza

*telefonato Gianni, Maria uscì immediatamente dalla stanza

SEMANTICA

La semantica è quella branca della linguisticache ha come oggetto di indagine il significato.

La riflessione su questa nozione ha attraversatotutta la storia del pensiero occidentale a partiretutta la storia del pensiero occidentale a partiredalla filosofia greca e ancora oggi interessamoltissime discipline, dalla semiotica alla logica,alla filosofia del linguaggio, alle scienzecognitive, fino allo studio dell’intelligenzaartificiale.

SEMANTICA

�Semantica lessicale = studia il significato dei singolilessemi, che costituiscono il lessico.

� Semantica frasale = studia il significato di intere frasi

SEMANTICA

Triangolo semiotico(Ogden & Richards 1923)

contenuto (B)contenuto (B)

espressione (A) referente (C)

SEMANTICA

Concezioni:

����Mentalistica:

C= entità o stato di cose presenti nella realtà

B = concetto, situato nella menteA = "segno" linguistico che l’uomo utilizza per riferirsi a quella entitào a quello stato di cose.Es.: il significato espresso dalla parola cane è costituito da unmammifero della famiglia dei canidi, di cui noi abbiamo unarappresentazione nella mente.

→Cfr. Aristotele vs. Locke

SEMANTICA

Concezioni:

����Referenzialistica pura:C = entità o stato di cose presenti nella realtà

A(/B) = ‘segno’

Es.: per "etichettare" con la parola cane l’animale a quattro zampe, con lacoda, che abbaia e può mordere, non è necessaria un’operazione cognitiva,ossia la mediazione di un concetto, in quanto il significato è dato dallarelazione diretta di una parola con il suo referente. In questo caso i verticidel triangolo si riducono a due (A e C) o si devono intendere i vertici B e Ain modo unitario, ossia l’"espressione" come manifestazionegrafico/acustica del "contenuto", all’interno del segno linguistico.La concezione "referenzialistica pura“ è quella tradizionale della logica edella filosofia del linguaggio.

SEMANTICA

Concezioni:

���� significato = "sistema di relazioni"

B = significanteA = significatoEs.: lo stesso significato espresso dal francese bois e dall’ingleseEs.: lo stesso significato espresso dal francese bois e dall’inglesewood è ripartito in tedesco tra le parole Wald (= bosco) e Holz (=legno/legna).Si tratta della concezione propria dello strutturalismo, secondo laquale il significato è un fenomeno tutto interno alla lingua, ossiacoincidente con il "contenuto", che è indissolubile dall’"espressione"nella costituzione del segno linguistico.

SEMANTICA

�Significatoestensione vs. intensione

estensione: parte del mondoextralinguistico che un segnoextralinguistico che un segnolinguistico identifica

intensione: insieme di proprietà sullabase delle quali si puòstabilire se un certo oggettofa parte o meno di una certaestensione

SEMANTICA

‘bicicletta’

estensione: tutti i veicoli designabili con il significante bicicletta

intensione: avere un telaio avere due ruote avere una forcella avere un manubrio

SEMANTICA

estensione variabile = stessa intensioneio

intensione = chi parlaestensione = X

intensione variabile = stessa estensione

intensione = successore di Papa Albini

unico papa italiano del ‘900

primo santo deciso dalla televisione

estensione = Papa Giovanni Paolo II

SEMANTICA

�Significatodenotazione vs. connotazione

denotazione : consiste nell’identificazionedi un referente da parte didi un referente da parte diun segno linguistico

connotazione : si ha quando l’attenzione èposta sugli “attributi” diquanto denotato

SEMANTICAvolpedenotazione : mammifero dei canidi,

con testa piccola, muso lungo e appuntito, ecc .

connotazione : idea accessoria di furbizia(Quell’uomo è una volpe!)(Quell’uomo è una volpe!)

Espressioni diverse possono connotare positivamente o negativamenteun referente :

il tiranno vs. l’imperatore (Napoleone Bonaparte)sbobba vs. ciboscarpinare vs. camminaremoccioso vs. bambino

SEMANTICA

�Significatosignificato vs. senso

significato: consiste nel valore semanticooggettivooggettivo

senso : è l’insieme di associazioni disignificato occasionali e quindiirriproducibili legate alleesperienze dell’emittente e delricevente

SEMANTICAChe ora è? significato: Richiesta dell’ora da parte dell’emittente al

ricevente

senso: diverse disposizioni d’animo dell’emittente, adansia, in relazione a un possibile ritardo;impazienza, perché si ha appuntamento a cuiimpazienza, perché si ha appuntamento a cuisi desidera recarsi quanto prima; indifferenza,perché ci si sta annoiando e si vuole solotrovare una scusa per iniziare unaconversazion e poter così passare il tempo

SEMANTICA

�Significatosignificato collocazionale

Si tratta della parte di significato determinata dallaSi tratta della parte di significato determinata dallacollocazione del lessema sull’asse sintagmatico, quindilegata anche alle relazioni sintagmatiche tra lessemi.Qui si innesta la conoscenza enciclopedica.

Ess.: pioggia battente – caloroso saluto – lanciare unmessaggio – collo di bottiglia

SEMANTICA

�Significatosignificato collocazionale

Il significato collocazionale è strettamente legatoIl significato collocazionale è strettamente legatoal contesto.

SEMANTICA

�Scomposizione in morfemiPrimo approccio al problema in senso cronologico.Oggetto di analisi è l’unità minima dotata di significato, il morfema,con particolare riguardo ai morfemi lessicali. In questa prospettiva sirealizza un’interfaccia tra semantica e morfologia.realizza un’interfaccia tra semantica e morfologia.Tra i morfemi grammaticali, rivestono un certo interesse per lasemantica quelli derivativi. La derivazione, infatti, determinacambiamenti non solo di categoria, ma anche di significato, per dipiù in maniera prevedibile, perché composizionale. Ciò significa chein lava-bile, per esempio, anche il suffisso -bile, pur essendo unmorfema grammaticale, ha un proprio contenuto semantico, che èquello di "che può essere V + ato (V = lavare)“.

SEMANTICA

Scomposizione in morfemi

[[mangi(a)]v+bile]A

[[lav(a)]v+bile]A

[[osserv(a)]v+bile]A

-bile = “che può essere V+ato

(V=mangiare, lavare, osservare)”

SEMANTICA

�Scomposizione in morfemiLa derivazione, insieme alla composizione, inoltre, ha un certorilievo per la semantica in quanto permette l’innovazione del lessicodi una lingua dall’interno.La scomposizione in morfemi si può applicare in manieraLa scomposizione in morfemi si può applicare in manieraabbastanza agevole alle lingue a prevalente morfologiaconcatenativa – basata, appunto, sulla concatenazione di segmentimorfemici – mentre risulta problematica in altre tipologiemorfologiche come, ad esempio, nella cosiddetta morfologiaintroflessiva, o nei processi di "morfologia minore", come, adesempio, quella "sottrattiva“. Da qui nasce l’obiezione di nonconsiderare come unità dell’analisi semantica il morfema, ma laparola.

SEMANTICA

�Analisi componenziale (o scomposizione in tratti)L’analisi componenziale si basa sull’ipotesi che il significato deilessemi non sia "atomistico", ma sia, piuttosto, scomponibile inelementi più piccoli di significato: i "componenti semantici".L’approccio componenziale nasce nell’ambito dello strutturalismo,L’approccio componenziale nasce nell’ambito dello strutturalismo,con la proposta di Hjelmslev di applicare al lessico la stessametodica di analisi sviluppata in ambito fonologico, cioè mediantel’utilizzo di tratti distintivi. Per questo i componenti semanticipossono anche essere definiti "tratti".

SEMANTICA

Tratti semanticiI componenti semantici o tratti risultano almeno in parte organizzati secondogerarchie che dovrebbero essere rispettate nella matrice di un lessema.

[± enumerabile][± maschio]

[± concreto]

[± animato] [± adulto]

[± animale]

[± vivente]

[± umano]

SEMANTICA

La relazione di gerarchia è quella che lega i tratti, espressi nel lorovalore positivo, da sinistra verso destra, mentre quella diimplicazione va letta da destra verso sinistra, considerando ilpercorso indicato da frecce e parentesi graffe. Il componente [+percorso indicato da frecce e parentesi graffe. Il componente [+UMANO] dunque, implica tutti quelli gerarchicamente più ampi, ossia[+ ANIMALE], [+ ANIMATO] e [+ ENUMERABILE], che è il tratto semanticoche accomuna tutti i lessemi relativi ad entità che si possonocontare e pluralizzare, come in tre gatti vs. tre latti. I tratti sono dinorma binari. Un tratto che può avere tre valori è quello dellapenetrabilità, che varia a seconda dello stato fisico di un’entità.

SEMANTICA

Analisi componenziale

Scomposizione del significato di un lessema in‘componenti semantici’ o ‘tratti distintivi’.

gatto gatta

[+ maschio] [- maschio]

[- femmina] [+ femmina]

gatto gatta uomo

maschio + - +

umano - - +

SEMANTICA

Analisi componenziale

gatto gatta uomo bambina

maschio + - + -

umano - - + +

adulto ± ± + -

gatto gatta uomo bambin

a

madre

maschio + - + - -

umano - - + + +

adulto ± ± + - +

ascendente ± ± ± - +

SEMANTICA

L’introduzione di un nuovo lessema può comportare il ricorso a unnuovo componente, per cui il numero di tratti impiegati non è certolimitato come nel caso della fonologia, dato che il lessico, almenoper quanto concerne le parole piene, costituisce una classe aperta.Non è sempre facile, inoltre, estrarre da un lessema i tratti pertinenti.Non è sempre facile, inoltre, estrarre da un lessema i tratti pertinenti.Nonostante questi demeriti, l’analisi componenziale rimane ancoraoggi la metodica più adottata per cercare di cogliere il significato diuna parola. Essa si rivela particolarmente conveniente quando èapplicata all’interno di uno stesso campo semantico.

SEMANTICA

L’ambito di applicazione dei tratti può essere esteso a quelli chepossiamo definire “tratti pragmatici”, senza preoccuparsi troppo didistinguere tra livello propriamente pragmatico e sociolinguistica. Itratti pragmatici sono fondamentali nello studio della sinonimia:lessemi come rabbit e bunny in inglese, ad esempio, presentano unlessemi come rabbit e bunny in inglese, ad esempio, presentano unsignificato identico, tranne per il fatto che il secondo si usa solo se ilparlante o l’ascoltatore è un bambino, ragion per cui la suaselezione è determinata dal registro.

SEMANTICA

Per quanto riguarda l’analisi componenziale applicata ai verbi, i trattiutilizzati non sono necessariamente binari e si impiegano delle variabili(X,Y, ecc.):

Es.: � uccidereEs.: � uccidere

/(XCAUSA)((YDIVENTA)(-VIVENTE))/=‘qualcuno (X=Agente) fa sì che qualcun altro (Y=Paziente) diventi nonvivente’

SEMANTICA

�All’interno del lessico è possibile ravvisare delle relazionidi somiglianza o diversità fra parole. Esse possonoessere classificate in sintagmatiche o paradigmatiche.

�Parliamo di relazioni paradigmatiche quando l’impiego di un lessemaesclude la presenza nella frase di un’altra parola riconducibile a unoesclude la presenza nella frase di un’altra parola riconducibile a unostesso gruppo, identificabile o sulla base di una somiglianza – nelcaso dell’"omonimia", della "polisemia“, della "sinonimia“,dell’"iponimia“, e dei "sottosistemi lessicali"– o di rapporti oppositivi– nel caso dell’"antonimia", della "complementarità" edell’"inversione".

SEMANTICA

�Iponimia (e iperonimia)Relazione di inclusione semantica.(gr. hypó “sotto” / hypér “sopra”+ ónoma "nome“)

L’opposizione terminologica “iponimia” vs. “iperonomia” è stata introdotta inparticolare da Lyons (1963) e indica il fatto che il significato di un lessema –particolare da Lyons (1963) e indica il fatto che il significato di un lessema –ad esempio armadio – rientra in quello di un altro – mobile –, definibileanche come arcilessema: armadio sarà in questo caso l’iponimo mentrel’arcilessema coincide con l’iperonimo. Due parole che siano iponime di unostesso lessema si definiscono “co-iponime”: bracco, mastino, pechinese,barboncino, spinone, setter, etc., ad esempio, sono co-iponimi rispetto acane; essi costituiscono, peraltro, un campo semantico.

SEMANTICA

�Iponimia (e iperonimia)

� Nei termini dell’opposizione intensione-estensione, gli iperonimi presentanoun’estensione maggiore degli iponimi, ma una minore intensione.Nell’ottica dell’analisi in componenti, ciò significa che il lessema mastino

presenta tutti i tratti semantici di cane più alcuni che lo contraddistinguonopresenta tutti i tratti semantici di cane più alcuni che lo contraddistinguonodai co-iponimi.Dal punto di vista della teoria dei prototipi si può mettere in evidenza che larelazione che lega i co-iponimi all’iperonimo non è sempre ugualmentestretta.

SEMANTICA

�Iponimia (e iperonimia)

Simone (1995: 486-491) sottolinea che tra le relazioni che i lessemiinstaurano, quella di iponimia – che sembra essere universalmente diffusa –ha un rendimento molto alto, perché mediante la sinergia della co-iponimiae delle serie iponimiche organizza moltissimi lessemi.e delle serie iponimiche organizza moltissimi lessemi.Si potrebbe pensare, allora, che tutto il lessico di una lingua sia strutturatoin una grande rete di relazioni iponimiche. Se così è, però, questa retepresenta zone in cui le maglie si addensano – corrispondenti ad esempio, aicampi semantici – e zone in cui, invece, ci sono delle lacune, come quellepresenti nella visualizzazione che segue.

SEMANTICA

Iponimia e iperonimia:

mobile

tavolo sedia ?

tavolo scrivania cattedra … sedia scanno … armadio guardaroba …

SEMANTICA

�Iponimia (e iperonimia)

I nodi vuoti, tuttavia, possono essere riempiti. Nel caso dei co-iponimiarmadio e guardaroba, per esempio, si può delegare a occupare il postodell’iperonimo una parola ‘generale’, magari collocata in un sintagma, comemobile per riporre.mobile per riporre.La parola delegata può anche provenire da uno spostamento metaforico,come nel caso dello spagnolo matrimonio, che da un significato analogo aquello dell’italiano diventa iperonimo di marido (”marito”) e mujer (”moglie”).Lo spostamento, infine, può essere locale, con assunzione della funzione diiperonimo da parte di uno degli iponimi, come nell’italiano figli rispetto afiglio e figlia o nello spagnolo padres rispetto a padre e madre. Attraversoqueste strategie la struttura del lessico diventa quasi-continua.

Relazioni paradigmatiche tra lessemi

Iponimia e iperonimia:

mobile

tavolo sedia (mobile per riporre)

tavolo scrivania cattedra … sedia scanno … armadio guardaroba …

Relazioni paradigmatiche tra lessemi

Iponimia e iperonimia:

maridomatrimonio

mujermujer

figlio

figli

figlia

padre

padres

madre

SEMANTICA

�Serie iponimicaInsiemi lessicali.

Si tratta di una relazione gerarchica successiva, tale per cui ogni lessema èiperonimo rispetto a quello che lo precede e iponimo rispetto a quello che losegue. Nella serie ogni lessema sovraordinato ha una minore intensionesegue. Nella serie ogni lessema sovraordinato ha una minore intensionerispetto a quello incluso e una maggiore estensione, come visualizzato daBerruto (1977: 76) nella maniera di seguito riportata.

SEMANTICA

�Serie iponimica

imbarcazione i

e

galeone

veliero

nave

imbarcazione intensione

estensione

SEMANTICA

�SinonimiaStesso significato, diversi significanti.(gr. sýn ‘insieme’ + ónyma "nome“)

Si tratta di un fenomeno riconducibile al fatto che la relazione istituitaall’interno del segno linguistico tra significato e significante non è biunivoca,all’interno del segno linguistico tra significato e significante non è biunivoca,di 1:1, a causa dell’arbitrarietà del codice verbale.In questo caso, si tratta di due lessemi con stessa estensione e stessaintensione.

Relazioni paradigmatiche tra lessemi

�Sinonimia

Ess.: � ingl. quick/swift/rapid

franc. bâtiment/construction,it. raffreddore/rinite

lavandino/lavabolavandino/lavabo

padre/babbo/papà

mettere/porre/collocare

Relazioni paradigmatiche tra lessemi

����Quasi-sinonimiaNon esiste di norma una perfetta interscambiabilità di tutti i significanti intutti i contesti possibili, dal momento che tra i due significati cambiano deitratti pragmatici:

Es.: �raffreddore/rinite ≠ diafasicaraffreddore/rinite ≠ diafasicalavandino/lavabo ≠ diatopica ("geosinonimi”)padre/babbo/papà:

padre vs. babbo/papà ≠ diafasicapapà vs. babbo ≠ diatopica ("geosinonimi”)padre vs. babbo vs. papà ≠ contestuali (sintagmatiche) Santo Padre vs.

Babbo Natale vs. Papa Noël

≈ mettersi seduto vs. *porsi/collocarsi seduto

(salvo tra/fra: ma espressioni come tra trapezi o fra fratelli si evitano).

SEMANTICA

�OmonimiaStesso significante, diversi significati.(gr. homō�nymos "stesso nome“ > "stessa etichetta“ > "stesso significante")

Come nel caso della sinonimia, Si tratta di un fenomeno riconducibile alfatto che la relazione istituita all’interno del segno linguistico tra significato efatto che la relazione istituita all’interno del segno linguistico tra significato esignificante non è biunivoca, di 1:1, a causa dell’arbitrarietà del codiceverbale.

Es.: �riso ("atto del ridere") vs. riso ("pianta delle graminacee").Il primo significante è riconducibile al nome latino risus e il secondo al latinotardo oryza, calco dal greco.Sulla base di motivi di appartenenza a una diversa categoria lessicale sipuò anche individuare un terzo omonimo riso, participio passato del verboridere.

SEMANTICA

�Omonimia� cavo ("concavità": il cavo della mano, dal latino cavus) vs. cavo ("corda", dal

genovese cavo "estremità della corda", riconducibile al latino caput = testa)vs. aggettivo cavo ("che presenta una concavità all’esterno o uno spaziovuoto all’interno").

� thought (= pensiero) vs. thought (simple past e past participle del verbo to� thought (= pensiero) vs. thought (simple past e past participle del verbo to

think = pensare).� All’interno dell’omonimia è possibile distinguere fenomeni di "omografia" e

fenomeni di "omofonia", cioè di omonimia nello scritto e nel parlato. Leparole viste finora sono sia omografe, sia omofone. Le parole pèsca ("fruttodel pesco") vs. pésca ("cattura di pesci"), fóro ("apertura") vs. fòro ("centrodella città romana") o capíto (participio passato del verbo capire) vs. cápito

(1 persona singolare del presente indicativo attivo del verbo capitare),invece, sono solo omografe, visto che in italiano gli accenti fonici e tonicinormalmente non si scrivono.

SEMANTICA

�Polisemia (= cumulo semantico)Stesso significante, diversi significati.(gr. polýsēmos "dai molti significati“; "sema" è spesso utilizzato in semanticacon l’accezione di "tratto" o "componente semantico")

A differenza di quanto accade per l’omonimia, nel caso della polisemiaA differenza di quanto accade per l’omonimia, nel caso della polisemiamotivi etimologici e grammaticali inducono a pensare ad uno stessolessema con più significati.

Es.: �collo (< lt. COLLU(M))"parte anatomica del corpo umano“"parte assottigliata di alcuni recipienti" (collo di bottiglia)"unità di un carico di merci“ (per spostamento metonimico, da unvalore di "ciò che si porta sul collo“).

SEMANTICA

�Polisemia� La polisemia consiste propriamente in un "cumulo di significati" associativia via ad uno stesso significante.

Es.: � *pet-sna > penna ‘piuma’→ penna ‘strumento per scrivere’

Spesso non è affatto semplice decidere se si sia in presenza di duesignificati davvero diversi o se le diversità siano riconducibili al contesto, adesempio al fatto di essere collo una testa modificata dal sintagmapreposizionale (SP) di bottiglia ("polisemia contestuale“), sulla base di unuso metaforico autorizzato dalla proporzione x: bottiglia = collo: corpo

umano.Alla base della polisemia ci sono, in effetti, anche meccanismi dispostamento di significato (= traslati, figure retoriche) come la metafora e lametonimia.

SEMANTICA

�Polisemia� Omonimia vs polisemiaEs.: �vite "arbusto delle vitacee” vs. vite "organo meccanico dicollegamento”Il secondo significato si è sviluppato in diacronia dal primo, ma in sincronial’intuizione del parlante è senz’altro quella di non collegare le due parole,l’intuizione del parlante è senz’altro quella di non collegare le due parole,legate ormai soltanto dal tratto che ha determinato lo spostamento, vale adire "che si avvolge a spirale".

SEMANTICA

�Antonimia(gr. antōnymía “nome opposto“)

Tra le relazioni di opposizione, è quella in cui i due lessemi costituiscono idue poli di una “gradazione”:

gelido freddo tiepido caldo bollente

Questo requisito fa sì che la negazione di uno dei due antonimi non implichinecessariamente l’affermazione dell’altro: non gelido non comporta per forzabollente, data l’esistenza di gradini intermedi. Il continuum individuato può essereanche ulteriormente suddiviso mediante la modificazione degli aggettivi: si può direabbastanza freddo, piuttosto tiepido, etc.. Esiste, comunque, un tratto [±freddo] cheva specificato, anche se il suo valore non sembra essere semplicemente binario. Altriesempi classici di antonimi sono le coppie alto/basso, lungo/corto, buono/cattivo,giovane/vecchio.

SEMANTICA

�ComplementaritàIn questa relazione di opposizione, la negazione di un lessema comporta l’affermazione dell’altro.Es.: �vivo vs. morto - entrare vs. uscire - parlare vs. tacere

�SimmetriaIn questa relazione di opposizione, infine, la stessa relazione semantica è vista da due prospettive opposte Es.: � dare/ricevere - comperare/vendere - genero/suocero - marito/moglie

SEMANTICA

�Meronimia (o partonimia)(gr. méros “parte” + ónoma "nome“)

Si tratta di una relazione semantica di inclusione secondo il rapporto tutto (olonimo) –parte (meronimo).

corpocorpo

braccio testa tronco

orecchie naso occhi bocca

labbra denti palato

SEMANTICA

�Campo semanticoRelazione di inclusione semantica.

La teoria del campo semantico (Trier, 1934) costituisce la prima proposta diindividuazione dell’unità semantica non nel morfema, ma nel lessema.La nozione di campo semantico si basa su una concezione del lessico comeLa nozione di campo semantico si basa su una concezione del lessico comeordinato in sottosistemi, ossia in insiemi di lessemi che coprono ciascuno unaporzione di una certa area di significato (visione strutturalistica) :Ess.: �

- campo semantico degli aggettivi di età

- campo semantico dei nomi di parentela- campo semantico dei colori-ecc…

SEMANTICA

�Sfera semantica (= famiglie semantiche, neltesto)Insiemi lessicali.

Si tratta di un insieme di lessemi che presentano una parentela piùSi tratta di un insieme di lessemi che presentano una parentela piùreferenziale che linguistica.Es.: � sfera semantica del “cucinare”pentola, tegamino, bollire, uova, olio, sale, forno, ecc.I legami tra questi termini sono molto meno sistematici di quelli che siinstaurano tra i lessemi di un campo semantico e possono istituirsi anche alivello sintagmatico: Far bollire due uova in un tegamino.In una sfera semantica possono confluire più campi: in questa frasenotiamo la cooccorrenza di lessemi appartenenti rispettivamente al campodei “verbi relativi alla cucina” o, più specificatamente, “ai modi di cottura”, alcampo degli “alimenti” e a quello degli “strumenti per cucinare”.

SEMANTICA

�Famiglia semanticaInsiemi lessicali.

È una nozione legata alla scomposizione in morfemi ed è relativa alsottosistema di lessemi che presentano relazioni di significato in presenzadi una parentela etimologica del significante, cioè aventi in comune unodi una parentela etimologica del significante, cioè aventi in comune unostesso morfema lessicale.Es.: � lessemi riconducibili alla base ordine, come disordine, ordinare,disordinato, ordinazione, ordinamento, ecc..

SEMANTICA

�Parliamo di relazioni sintagmatiche quando due o più lessemi sicombinano sull’asse sintagmatico, influenzandosi reciprocamente.Le relazioni sintagmatiche sono di vario tipo. La distinzionefondamentale è tra solidarietà semantica (o lessicale) e collocazioni.

SEMANTICA

�Solidarietà semantica

Si tratta della cooccorrenza obbligatoria, o fortemente preferenziale,di un lessema in presenza di un altro lessema, che lo seleziona:

Es.: �Es.: �miagolare > gatto vs abbaiare > cane

leccare > lingua

biondi > capelli / biondo > pelo / Tevere

raffermo > pane

rancido > burro

Si tratta di cooccorrenze semanticamente determinate.

SEMANTICA

�Collocazioni

Si tratta della cooccorrenza regolare di lessemi, spesso legata aidiosincrasie della lingua. Si determina quando due o più parolemostrano una particolare tendenza a formare insieme dei sintagmi,come nel caso del nome scelta con il verbo fare o operare.come nel caso del nome scelta con il verbo fare o operare.

Es.: ��VERBO + NOME

fare/operare una scelta - dare l’impressione (inglese make an impression) -respingere l’accusa - fare attenzione (inglese pay attention) – indire/bandire

un concorso, fare una passeggiata, dare/rassegnare le dimissioni, ecc.�NOME + AGGETTIVOdisco rigido (inglese Hard disk, spagnolo disco duro) – cordiali saluti, ecc.

SEMANTICA

� NOME + VERBOle bombe esplodono - il sole splende - la tempesta infuria - iltelefono squilla/suona, ecc.� NOME + di + NOMEtubetto di dentifricio - pacchetto di sigarette - scatoletta di tonno -gregge di pecore - mandria di bufali, ecc.gregge di pecore - mandria di bufali, ecc.� VERBO + AVVERBIOdiscutere animatamente - salutare cordialmente - ancoraresaldamente, ecc.Il termine collocazione è spesso usato in senso lato, per indicare ancheentità (multiword expressions) meglio individuate in linguistica, come i verbisupporto (fare una scelta, fare una passeggiata, dare le dimissioni), i binomi(bianco e nero), le parole polirematiche (ferro da stiro), talora persino iproverbi (chi la fa l’aspetti).

SEMANTICA FRASALE

����Semantica composizionale

La "composizionalità" è una proprietà fondamentale delcodice lingua, che permette di ottenere un infinitonumero di combinazioni a partire da un numero finito dielementi. Questo principio è valido sia a livelloelementi. Questo principio è valido sia a livellofonologico, sia a livello morfologico, sia a livellosintattico, per cui dovrebbe esserlo anche a livellosemantico. Ciò significa che, data una frase, il suosignificato globale dovrebbe essere dato dalla sommadei significati delle singole parti. Questo è possibile perfrasi semplici come Il ragazzo uccide il coniglio.

SEMANTICA FRASALE

�Un esempio (principio di composizione del significato)

Il ragazzo uccide il coniglio

categoria lessicale [+ N] [+ V] [+ N]

tratti inerenti [+ UM][+ AD][+

COM][+ M][+ SG]

[XAcausa[XP cambia in[VIVENTE]]] [+

TRASF][- REG][2° CON]

[+ AN] [- UM] [+ COM]

[+ M] [+ SG]

sottocategorizzazione

stretta

[DET___]SN [+__SN]SV

restrizioni selettive SN____SN

[± AN] [+ AN]

SEMANTICA FRASALE

����Semantica composizionale

La semantica composizionale a livello frasale incontra vari ostacoli,anzitutto nell’impossibilità di calcolare il significato dellelessicalizzazioni, ossia delle espressioni idiomatiche (I colletti bianchi

hanno tirato troppo la corda).

� Semantica vero-condizionale

La semantica composizionale è molto legata alla logica e allafilosofia del linguaggio, in cui il significato si cerca nelle ‘condizioni diverità’:

Es.: �La frase Maria ama Carlo è vera se il riferimento di Maria si trova nella relazione diamare con l’oggetto denotato da Carlo; è falsa in caso contrario.

SEMANTICA FRASALE

�Presupposizioni

Le presupposizioni costituiscono un caso particolare dinesso semantico (Strawson 1952). Si tratta di unacondizione che un enunciato suppone sia realizzata, macondizione che un enunciato suppone sia realizzata, masenza asserirlo esplicitamente.

SEMANTICA FRASALE

�Presupposizioni

Casi standard di presupposizioni si hanno con le seguenti strutture:�Frasi scisse:

È stata Giulia che ha telefonato

Presupposizione: Qualcuno ha telefonato

� Predicati fattivi:� Predicati fattivi:Mario ha scoperto che Luigi si è licenziato

È strano che Luigi si sia licenziato

Presupposizione: Luigi si è licenziato

� Articolo determinativo:ll direttore del museo è in ritardo

Presupposizione: C’è un (unico) direttore del museo

� Predicato aspettualeMichele ha smesso di viaggiare per il mondo

Presupposizione: Michele viaggiava per il mondo

SEMANTICA FRASALE

�Presupposizioni

La presupposizione costituisce una strategia cheutilizziamo quotidianamente nelle interazionicomunicative. Essa non va confusa, però, con altrecomunicative. Essa non va confusa, però, con altreinformazioni "implicite", di natura pragmatica.

PRAGMATICA

Livello di analisi inserito nella linguisticaabbastanza recentemente e fortemente legato allafilosofia e alla semiotica.La pragmatica si occupa dello studio:La pragmatica si occupa dello studio:

• degli aspetti del significato che sfuggono alla teoria semantica (enunciato vs. proposizione)• delle relazioni tra lingua e contesto d’uso• della lingua in prospettiva funzionale

PRAGMATICA

Macropragmatica

Studia gli enunciati della lingua considerati nella loro interezza, come unità funzionali.interezza, come unità funzionali.

vs

Micropragmatica

Studia gli enunciati considerati nella diversa funzioneche assolvono le loro parti.

PRAGMATICA

Macropragmatica

Teoria degli atti linguistici

Teoria delle implicature conversazionali

(MACRO)PRAGMATICATeoria degli atti linguistici

Vs. semantica vero-condizionale:il significato consiste nelle ‘condizioni di verità’ di un enunciato(enunciati assertivi o constatativi).

Maria ama Carlo

‘Condizioni di verità’ esiste un’entità designata da Maria

essa si trova nella relazione di amare con l’entità designata da Carlo

esiste un’entità designata da Carlo

Chiudi la porta!

A che ora torni a casa?

Scommetto €100 che la data dell’esame slitterà

Vi dichiaro marito e moglie

‘Condizioni di verità’ ???

(MACRO)PRAGMATICA

Teoria degli atti linguistici

•Un enunciato ha sempre un significato•Un enunciato ha sempre un significatocome atto, dunque legato al suocontesto d’uso.•Come atto, ha degli scopi e deglieffetti, oltre a delle condizioni di ‘buonariuscita (‘condizioni di felicità’).

(MACRO)PRAGMATICATeoria degli atti linguistici

Vi dichiaro marito e moglie

• Condizioni di buona riuscita esiste l’istituzione del matrimonioil matrimonio è celebrato secondo determinateregoleil matrimonio è celebrato secondo un certo ritoil matrimonio è celebrato secondo un certo ritoil rito è officiato da qualcuno ufficialmenteprepostoviil rito è officiato mediante la recitazione di certeformuleil rito è officiato alla presenza di testimoni, ecc.

• Scopo dichiarazione (asserzione)

• Effetto stipulazione di un contratto

(MACRO)PRAGMATICA

Teoria degli atti linguistici

Chiudi la porta!

• Scopo ordine

• Effetto esecuzione (o mancata esecuzione)dell’ordine

A che ora torni a casa?

• Scopo domanda

• Effetto risposta

(MACRO)PRAGMATICA

Teoria degli atti linguistici

�Scopo �atto illocutivo (intenzionecon cui l’enunciato vieneprodotto: asserzione, domanda,prodotto: asserzione, domanda,richiesta, ordine, esclamazione,promessa, ecc.)

� Effetto � atto perlocutivo (conseguenzaextralinguistica, che la produzionedell’enunciato determina).

(MACRO)PRAGMATICA

Teoria degli atti linguistici

Atto locutivo(forma locutiva) produzione dell’enunciato a livello

fonetico, morfosintattico e semanticosemantico

Atto illocutivo(forza illocutiva) capacità che l’enunciato ha di

trasmettere l’intenzione del parlante Atto perlocutivo(effetto perlocutivo) conseguenze concrete dell’enunciato

(MACRO)PRAGMATICA

Teoria degli atti linguistici

Performativi diretti (= atti linguistici diretti)(Controllano in maniera diretta l’effetto perlocutivo

dell’enunciato)dell’enunciato)

• Scommetto €100 che la data dell’esame slitterà

• Vi dichiaro marito e moglie

• Mi scuso

• Ti nomino Alfiere del lavoro

• La condanno al pagamento di una multa

(MACRO)PRAGMATICA

Teoria degli atti linguistici

Performativi impliciti (= atti linguistici diretti)

Chiudi la porta! (Ti ordino)

A che ora torni a casa? (Ti domando)

Mi presteresti il tuo ombrello? (Ti chiedo)

(MACRO)PRAGMATICATeoria degli atti linguistici

Atti linguistici diretti

Un atto linguistico diretto si ha quando c’è congruenza traverbo performativo o indicatori di forza illocutiva (IFI) eforza illocutiva indicata. Gli IFI possono essere costituiti dalforza illocutiva indicata. Gli IFI possono essere costituiti dalmodo del verbo, dall’intonazione, ecc.Se questo non accade parliamo di

Atti linguistici indirettiVuole uscire? Le consiglio di uscire. (= Esca immediatamente!)

Suona il telefono! (= Ti dispiacerebbe rispondere?)

Fa caldo (= Puoi aprire la finestra?)