Istituto d’Istruzione Superiore...suddivise tra varie discipline (vedi scheda allegata); - 50 ore...

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Fondo Sociale Europeo

Ministero

dell’Istruzione

dell’Università

e Ricerca

Istituto d’Istruzione Superiore

“Grottaminarda” I.T.I.S. - I.T.C. - L.A.

LICEO LINGUISTICO E LICEO DELLE SCIENZE UMANE AVTF013011 – AVTD01301P – AVSD013019

AVPM01301X

Via Perazzo - Cap 83035 GROTTAMINARDA (AV) e-mail: [email protected] [email protected]

www.iisgrottaminarda.it

Unione Europea

Cod. Fisc. 90012300647 Cod. Min.: AVIS01300C Tel.: 0825/1643544 - Fax:

0825/1643542 MODELLO DI PRESENTAZIONE PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO 1. TITOLO DEL PROGETTO 2. DATI DELL’ISTITUTO CHE PRESENTA IL PROGETTO Istituto: IIS GROTTAMINARDA Codice Mecc.: AVIS01300C Indirizzo: VIA PERAZZO Tel.: 08251643541 Fax : 08251643542 e-mail: [email protected] ; [email protected] Dirigente Scolastico: Dott.ssa Catia Capasso

3. ISTITUTI SCOLASTICI ADERENTI ALLA EVENTUALE RETE

Istituto Codice Meccanografico

4. IMPRESE / ASSOCIAZIONI DI CATEGORIA, PARTNER PUBBLICI, PRIVATI E TERZO SETTORE

Denominazione CANAPA CAMPANA sas

Indirizzo c.so G. Garibaldi, 38 -80021 Afragola (NA)

5. ALTRI PARTNER ESTERNI

Denominazione Indirizzo

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6. ABSTRACT DEL PROGETTO (CONTESTO DI PARTENZA, OBIETTIVI E FINALITA’ IN COERENZA CON I BISOGNI FORMATIVI DEL TERRITORIO, DESTINATARI, ATTIVITA’, RISULTATI E IMPATTO)

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Gli alunni della classe IV B AFM proseguono, in quest’anno scolastico, il percorso di alternanza scuola-lavoro iniziato per l’anno scolastico 2015/2016 per un totale di 130 ore. Il progetto dell’anno in corso prevede 200 ore di attività svolte nella forma di impresa simulata, con l’assistenza dell’impresa madrina (Canapa Campana). Le attività sono suddivise nel seguente modo:

- 4 ore riepilogo concetti essenziali sulla sicurezza azienda esterna; - 4 ore educazione finanziaria “I finanziamenti all’imprese”; - 6 ore presentazione dell’azienda e del ciclo produttivo, partecipazione a fiera espositiva

in Mirabella Eclano; - 18 ore di accompagnamento del Consiglio di Classe: attività laboratoriali e altro

suddivise tra varie discipline (vedi scheda allegata); - 50 ore attività di lezioni teoriche e di laboratorio per l’acquisizione di competenze in

materia di agricoltura integrata-biologica in ambito dello svolgimento del progetto “Scuola Viva”;

- 40 ore con azienda madrina (Canapa Campana) di co-progettazione, di visite, di consulenze aziendali e partecipazione a fiere espositive;

- 78 ore pomeridiane suddivise in attività pratiche di laboratorio con tutor interno per lo sviluppo delle fasi di:

- stesura del business plan; - costituzione dell’impresa simulata; - contabilità e gestione dell’attività dell’impresa con utilizzo del software di contabilità in uso presso l’istituto. Attraverso lo svolgimento dell’impresa simulata ci si propone di: -Preparare gli allievi a competenze professionali specificamente richieste dal mondo del lavoro. -Formare gli allievi in ambienti che riproducono gli elementi caratteristici del lavoro d’impresa. -Sviluppare l’approfondimento continuo mediante l’applicazione dei contenuti teorici e la soluzione concreta dei problemi. -Utilizzare metodologie didattiche avanzate sfruttando le moderne tecnologie e l’applicazione di software pertinenti. -Educare alla cultura di impresa favorendo negli allievi la gestione autonoma delle proprie competenze: -Rimotivare allo studio e valorizzare le eccellenze. L’alunno, a fine percorso, sarà in grado di: -conoscere il mercato del lavoro, le sue dinamiche e le competenze richieste; -avvicinarsi alla cultura del lavoro; -realizzare percorsi di collegamento tra la formazione in aula e l’esperienza pratica con l’acquisizione di competenze spendibili sul mercato del lavoro; -sviluppare le competenze comunicative e organizzative.

7. STRUTTURA ORGANIZZATIVA, ORGANI E RISORSE UMANE COINVOLTI, IN PARTICOLARE DESCRIVERE IN DETTAGLIO a) STUDENTI

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ALLIEVI DELLA CLASSE IV B I.T.C. AFM

1) BELMONTE ANTONELLA 2) BIANCO NICOLETTA 3) BLASI GIANMARCO 4) CONTRERAS GIGDIANA 5) D’AVINO MARCIANO 6) FABIANO GIAMPIA 7) GIORGIONE SARA 8) GUARINO GUIDO 9) MARSICO ANGELA 10) MENINNO ALESSIA 11) MENINNO STEFANO 12) MINICHIELLO CHRISTIAN 13) PASCUCCIO MICHELA 14) PASQUALE CIRIACO 15) PASQUARIELLO ANTONIO 16) PENTA ROSSELLA 17) VAZZA MARIANTONIETTA

b) COMPOSIZIONE DEL CTS/ CS –DIPARTIMENTO/I COINVOLTO/I

• Federalberghi (AV): STABILE Gerardo; • Irpinia Turismo: DELLA GATTA Agostino; • BTicino: TECNOFORMAT BT scuola; • CANAPA CAMPANA sas

MEMBRI DI DIRITTO: • Docenti: prof. IADAROLA Enrico, Prof.ssa PALATUCCI Anna Maria, • U.S.R.: ORABONA Angela • Regione Campania: Dott. REMONDELLI Alessandro • Confindustria: Dott. IAPICCA Massimo

c) COMPITI, INIZIATIVE/ATTIVITÀ CHE SVOLGERANNO I CONSIGLI DI CLASSE INTERESSATI

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Orario curriculare 18 ore Sensibilizzazione e Orientamento

Lingua e letteratura italiana

3 Analisi della situazione del territorio (popolazione ripartita per fasce, età, istruzione, reddito) con analisi in particolare del settore agricolo e relazione finale complessiva

Storia 2 Studio del territorio dal punto di vista economico: numero di aziende e settori di appartenenza, dimensioni e forma giuridica

Scienze motorie e sportive 1 Elementi di educazione postulare sui luoghi di lavoro Matematica e complementi 2 Rappresentazione grafica dello studio fatto in ITALIANO e

STORIA Lingua Inglese 2 Revisione del Curriculum Vitae in formato europeo –

Lettera di presentazione ad una azienda con richiesta di colloquio per eventuale assunzione.

Informatica 1 Illustrazione del progetto di alternanza scuola-lavoro relativo all’anno scolastico in corso.

Diritto 2 Aspetti giuridici dei principali contratti di lavoro. Lingua Francese 2 Revisione del Curriculum Vitae in formato europeo –

Lettera di presentazione ad una azienda con richiesta di colloquio per eventuale assunzione.

Economia aziendale 2 Il sistema “Azienda” –Tipologie di organizzazioni aziendali Religione 1 Dalla parte giusta nell’ambito lavorativo.

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d) COMPITI, INIZIATIVE, ATTIVITÀ CHE I TUTOR INTERNI ED ESTERNI SVOLGERANNO IN RELAZIONE AL PROGETTO TUTOR INTERNO

a) elabora, insieme al tutor esterno, il percorso formativo personalizzato che verrà sottoscritto dalle parti coinvolte (scuola, struttura ospitante, studente/soggetti esercenti la podestà genitoriale);

b) assiste e guida lo studente nei percorsi di alternanza e ne verifica, in collaborazione con il tutor esterno, il corretto svolgimento;

c) gestisce le relazioni con il contesto in cui si sviluppa l’esperienza di alternanza scuola lavoro, rapportandosi con il tutor esterno;

d) monitora le attività e affronta le eventuali criticità che dovessero emergere dalle stesse; e) valuta, comunica e valorizza gli obiettivi raggiunti e le competenze progressivamente

sviluppate dallo studente; f) promuove l’attività di valutazione sull’efficacia e la coerenza del percorso di alternanza,

da parte dello studente coinvolto; Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione 34;

g) informa gli organi scolastici preposti (Dirigente Scolastico, Dipartimenti, Collegio dei docenti, Comitato Tecnico Scientifico/Comitato Scientifico) ed aggiorna il Consiglio di classe sullo svolgimento dei percorsi, anche ai fini dell’eventuale riallineamento della classe;

h) assiste il Dirigente Scolastico nella redazione della scheda di valutazione sulle strutture con le quali sono state stipulate le convenzioni per le attività di alternanza, evidenziandone il potenziale formativo e le eventuali difficoltà incontrate nella collaborazione.

AZIENDA MADRINA

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a) collabora con il tutor interno alla progettazione, organizzazione e valutazione

dell’esperienza di alternanza; b) favorisce l’inserimento dello studente nel contesto operativo, lo affianca e lo assiste nel

percorso; c) garantisce l’informazione/formazione dello /degli studente/i sui rischi specifici

aziendali, nel rispetto delle procedure interne; d) pianifica ed organizza le attività in base al progetto formativo, coordinandosi anche con

altre figure professionali presenti nella struttura ospitante; e) coinvolge lo studente nel processo di valutazione dell’esperienza; f) fornisce all’istituzione scolastica gli elementi concordati per valutare le attività dello

studente e l’efficacia del processo formativo. 8. RUOLO DELLE STRUTTURE OSPITANTI NELLA FASE DI PROGETTAZIONE E DI REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ PREVISTE DALLE CONVENZIONI 9. RISULTATI ATTESI DALL’ESPERIENZA DI ALTERNANZA IN COERENZA CON I BISOGNI DEL CONTESTO

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10. AZIONI, FASI E ARTICOLAZIONI DELL’INTERVENTO PROGETTUALE 11. DEFINIZIONE DEI TEMPI E DEI LUOGHI Periodo Ore d’aula Ore in ambiente di

lavoro DURATA TOTALE ORE

Da Novembre a Giugno

18+142 40 200

Programma Attività Data e Luogo Orario Attività 17/11/2016 - Giovedì Aula Magna

9:00-13:00 Banca d’Italia: “Educazione finanziaria” – i finanziamenti alle imprese

07/12/2016 – Mercoledì Laboratorio informatica

14:30-17:30 Progetto “Scuola Viva”

15/12/2016 - Giovedì Aula Magna Mirabella Eclano

11:30-13:30 16:00-20:00

Impresa Canapa campana sas: presentazione della azienda e del ciclo produttivo -partecipazione a fiera espositiva azienda madrina

20/12/2016 – Martedì Laboratorio informatica




17/01/2017 - Martedì Locali dell’azienda Grottaminarda

14:30-18:30 Progetto “Scuola Viva” -visita azienda agricola tradizionale “BARRASSO”

24/01/2017-Martedì Aula Magna

11:15-14:15 Impresa Canapa campana sas: business idea e business plan



31/01/2017 – Martedì Aula IV A

11:15-14:15 Impresa Canapa campana sas: Completamento del business plan



10/02/2017 – Venerdì Laboratorio informatica

14:00-17:00 Costituzione azienda

16/02/2017 – Giovedì Laboratorio informatica

14:00-17:00 Stesura atto costitutivo e statuto

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22/02/2017 – Mercoledì Locali azienda Barrasso - Grottaminarda

14:30-18:30 Progetto “Scuola Viva” - visita azienda agricola biologica


14:00-17:00 Utilizzo del software di contabilità per operazioni di costituzione




14:00-17:00 Utilizzo del software di contabilità per operazioni di gestione

13/03/2017 – Lunedì Laboratorio informatica






20/03/2017 – Lunedì Area fiera Ariano I.

15:00-19:00 Progetto “Scuola Viva” - Fiera “Sud con gusto” - Ariano Irpino



27/03/2017 – Lunedì Conversano (BA)

9:00-13:00 14:00-18:00

Visita azienda “Canapa Puglia”

28/03/2017 – Martedì Conversano (BA)

9:00-13:00 14:00-18:00


29/03/2017 – Mercoledì Conversano (BA)

9:00-13:00 14:00-18:00






05/04/2017- Mercoledì Laboratorio informatica




22/04/2017 – Sabato Area fiera Venticano

9:00-13:00 15:00-18:00

Fiera campionaria - Venticano



04/05/2017 – Giovedì Locali azienda- Caivano

9:00-13:00 14:00-18:00

Visita azienda: Canapa Campana sas









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29/05/2017 - Lunedì Laboratorio informatica




05/06/2017 - Lunedì Locali azienda- Caivano

9:00-13:00 14:00-18:00

Visita azienda: Canapa Campana sas

06/06/2017 – Martedì Locali azienda Barrasso - Grottaminarda

18:00-23:00 Progetto “Scuola Viva” - g77astronomia

12. INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO

Attività previste

Modalità di svolgimento

Corso sulla sicurezza legge 81/08 (esperto interno)

Lezione interattiva

Corso di formazione di diritto del lavoro ed elementi di economia (docenti interni)

Lezione interattiva

Attività curriculari Lezione interattiva e partecipate Attività laboratoriali

13. PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI

Attività previste

Modalità di svolgimento

14. ATTIVITA' LABORATORIALI 15. UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE, STRUMENTAZIONI INFORMATICHE,

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NETWORKING 15. UTILIZZODELLE NUOVE TECNOLOGIE,STRUMENTAZIONI INFORMATICHE, NETWORKING 16. MONITORAGGIO DEL PERCORSO FORMATIVO E DEL PROGETTO 17.VALUTAZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO E DEL PROGETTO 18. MODALITÀ CONGIUNTE DI ACCERTAMENTO DELLE COMPETENZE (Scuola- Struttura ospitante) (TUTOR struttura ospitante, TUTOR scolastico, STUDENTE, DOCENTI DISCIPLINE COINVOLTE, CONSIGLIO DI CLASSE)

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