SETTIMANA DA LUNEDI’ 30 MARZO A VENERDI’ 3 APRILE .(ITA-STO-GEO-SCIE)

CARI RAGAZZI,COME STATE ? COME VA? SPERO PER TUTTI BENE!!!ANCHE QUESTA SETTIMANA CI TROVEREMO IN VIDEORIUNIONE :

LA PRIMA VOLTA MARTEDI’ 31 MARZO ALLE ORE 11: 00 , PER SALUTARCI E PER CONFRONTARCI SULL’ATTIVITA’ DI GRAMMATICA CHE VI HO PROPOSTO TRAMITE VIDEO.

LA SECONDA VENERDI’ MATTINA A PARTIRE DALLE ORE 10:30 PER IL LAVORO DI ITALIANO .VI INVIERO’ INOLTRE TRAMITE WHATTSAPP DEI QUESTIONARI GOOGLE MODULI MOLTO SEMPLICI A CUI POI METTERO’ UNA VALUTAZIONE.:- UNO DI STORIA SUGLI EGIZI- UNO DI SCIENZE SUI 5 REGNI DEI VIVENTI- E UNO DI GEOGRAFIA SULLE ALPI E SUGLI APPENNINI.

VI CHIEDO GENTILMENTE DI COMPILARLI SENZA AIUTO.RICORDO INFINE DI INVIARMI IL LAVORO SVOLTO CON REGOLARITA’ ANCHE QUELLO CHE ABBIAMO FATTO INSIEME. GRAZIE UN ABBRACCIO ,

MAESTRA ELENA LUNEDI’ 30 MARZO 2020

ITALIANO : DOPO AVER GUARDATO IL VIDEO CHE VI HO PREPARATO SUL TESTO DESCRITTIVO POTETE ESEGUIRE L’ATTIVITA’ N° 1 ALLEGATA QUI DI SEGUITO.

MARTEDI’ 31 MARZO 2020

ITALIANO : GUARDA IL FILMATO SUGLI AGGETTIVI PRIMA DI FARE INSIEME IN VIDEORIUNIONE L’ ATTIVITA’ ( PAGINE 59-60 LIBRO GRAMMATICA) .

STORIA: COMPILA IL QUESTIONARIO GOOGLE MODULI SEGUI CON IL LIBRO DAVANTI LA MIA LETTURA DI PAGINA 45-46-47 E SOTTOLINEA LE PARTI PIU’ IMPORTANTI.LEGGI E INCOLLA SUL QUADERNO LO SCHEMA SULLA SOCIETA’ EGIZIA CHE TROVI QUI DI SEGUITO.( ATTIVITA’ NUMERO 3)

MERCOLEDI’ 1 APRILE 2020

ITALIANO : utilizzando questa traccia descrivi usando i dati sensoriali il tuo dolce preferito. Copia la traccia sul quaderno e finita la descrizione fai il disegno.

Introduzione spiega qual è il tuo dolce preferito e perché Dati visivi È di forma .......................................(dimensioni – colori – forma)Dati olfattivi Annusando sento ...................................................................................Dati gustativi Il suo sapore è………Dati tattili che consistenza ha …….(morbido….)

GIOVEDI’ 26 MARZO 2020

ITALIANO passa un po’ del tuo tempo libero a leggere il tuo libro.

SCIENZE : GUARDA IL FILMATO DI RIPASSO DEI VIVENTI CHE TI HO PREPARATO. COMPILAZIONE QUESTIONARIO GOOGLE MODULI. LEGGO E COMPILO LE PAGINE 40-41 QUADERNO OPERATIVO

VENERDI’ 27 MARZO 2020

ITALIANO : LEGGI CON ATTENZIONE ED ESEGUI L’ATTIVITA’ NUMERO 2 QUI ALLEGATA.(INSIEME IN VIDEOCONFERENZA)

GEOGRAFIA : GUARDA I VIDEO DI RIPASSO SULLE ALPI E SUGLI APPENNINI E COMPILA IL QUESTIONARIO GOOGLE MODULI.

LEGGI ATTENTAMENTE LE PAGINE 38 39 DEL LIBRO E LA SCHEDA SUI VULCANI CHE POI

INCOLLERAI SUL QUADERNO. SOTTOLINEA LE INFORMAZIONI IMPORTANTI.

BUON LAVORO E BUONA SETTIMANA!!!

M.ELENA

ATTIVITA’ NUMERO 1

IL TESTO DESCRITTIVO :1. Guarda i video:

https://youtu.be/73OUvZooV4I

https://youtu.be/uTwWC_Q8MK4

2. Ritaglia o ricopia la scheda e incollala sul quaderno, leggi con attenzione.______________________________________________________________________RITAGLIA QUI

IL TESTO DESCRITTIVO

presenta le caratteristiche di persone, animali, oggetti e ambienti

attraverso i cinque sensi

I cinque sensi che sono

VISTA GUSTO UDITO TATTO ODORATO

RICORDA

Il tes to descr i t t ivo "fa vedere" con le parole com'è fattauna persona,

un animale

una cosa,

un ambiente

descrivendone le caratteristiche e gli aspetti più significativi.

PER SCRIVERE UN

BELLISSIMO TESTO DESCRITTIVO

E’ IMPORTANTE:

1. • usare frasi brevi, per una maggiore chiarezza della descrizione;

2. • usare vari e ricchi termini relativi ai dati visivi, uditivi, tattili, olfattivi e

gustativi, obbligatori per fornire un’immagine chiara e precisa della persona,

dell’animale, della cosa o dell’ambiente di cui si parla;

3. • usare gli indicatori spaziali: davanti, dietro, in basso, in alto, a sinistra, a destra,

in primo piano in secondo piano, in lontananza, sullo sfondo ecc…, molto

importanti e obbligatori nella descrizione di una persona, di un animale, di un

ambiente, di un oggetto posizionato nello spazio ;

4. • usare gli aggettivi, obbligatori che indicano le qualità riferite alla persona ,

animale, cosa o ambiente di cui si parla .

5. arricchire la descrizione con paragoni ( similitudini).

La neve è soffice come la panna montata.

Il tuo sorriso è luminoso come il sole.

Il mio compagno è furbo come una volpe

Ora esercitati

A . Quali dati sensoriali prevalgono in ciascuna di queste descrizioni?

Visivi, uditivi, gustativi, olfattivi o tattili?

Sottolinea i dati e completa la tabella.

Una luce accecante che proveniva dalla porta d’ingresso invase la stanza. Poi un bagliore intermittente cominciò a pulsare attraverso le persiane.Infine tutto cessò e calò il buio totale.

Dati

….……………….

Quando la mamma prepara la torta alle mele, un profumino delizioso invade la cucina. È la fragranza acuta della cannella confusa con il dolce aroma delle mele cotte e l’invitante odore del burro della pasta sfoglia.

Dati

….……………….

Il mio piatto preferito è la pizza. Amo il sapore un po’ aspro della passata di pomodoro, la dolcezza della mozzarella di bufala e la croccantezza della pasta della pizza.

Dati

….……………….

Il sipario si alzò, il bisbiglio delle voci cessò e nella sala calò il silenzio. Si udì allora un rullio di tamburi in crescendo, poi i violini iniziarono a vibrare, le trombe a squillare, i flauti a cantare...La sala si riempì di note che echeggiavano, si diffondevano

Dati

….……………….

Non mi piace lavare i piatti perché il calore dell’acqua mi dà noia alla pelle delle mani e il detersivo me le rende viscide e scivolose. Inoltre, finito di lavare, spesso mi sento le mani

Dati

….……………….

appiccicose o unte.

ATTIVITA’ NUMERO 2

Ritaglia e incolla sul quaderno.

Leggi il testo ed esegui le attività indicate

1. Sottolinea gli aggettivi qualificativi usati per descrivere le caratteristiche del mostro. Segui l’esempio.(ENORME)2. Evidenzia nel testo i paragoni usati nella descrizione. Esempio Era enorme e informe come un ippopotamo.

Esercitati con le similitudini.

Completa: buono come ___________________________________________________

sano come ___________________________________________________

magra come __________________________________________________

bello come ___________________________________________________

noiosa come _________________________________________________ timido come ___________________________________________________

lento come ___________________________________________________

potente come ___________________________________________________

ghiotto come ___________________________________________________

amaro come ___________________________________________________

Scrivi un aggettivo adatto

___Limpida_____________ come l’acqua ______________________ come l’oro

______________________ come lo zucchero

______________________ come il gelato

______________________ come il latte

______________________ come un agnellino

______________________ come il gatto

______________________ come una formica

______________________ come il ferro

______________________ come un pomodoro

SCRIVE SUL QUADERNO TRE FRASI CHE CONTENGANO UNA SIMILITUDINE.

ATTIVITA’ NUMERO 3