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ISTITUTO COMPRENSIVO 2° - Pontecorvo (FR) - Tel. 0776772206

IL 3 GIUGNO 2016,

ALLA PRESENZA DI SUA

ECCELLENZA EMILIA ZARRILLI

PREFETTO DI FROSINONE E DI

ALTRE AUTORITA’,

L’ISTITUTO COMPRENSIVO 2° DI PONTECORVO HA

PRESENTATO IL PROGETTO DI

EDUCAZIONE FINANZIARIA

meno 1 = 1000

PROMOSSO CON ENTUSIASMO

E DETERMINAZIONE DAL

DIRIGENTE SCOLASTICO

Negli ambienti della sede centrale dell’Istituto,

predisposti per l’accoglienza di S.E. e degli illustri ospiti,

ogni angolo illustra le attività e iniziative significative della Scuola.

Il giornalino d’Istituto,

vincitore del Premio

Nazionale Alboscuole

2016

Plastici del Paese,

vincitori di varie

edizioni del Premio

Lions

Il nuovo Logo dell’Istituto

nella bacheca del Consiglio

Comunale dei Ragazzi

Il corridoio, festosamente addobbato

con le magliette rappresentative di

ciascuna classe dell’Istituto.

I Cartelloni rappresentativi dei vari

plessi dell’Istituto, come simbolo

dell’Unità dell’Istituto.

La bacheca dei successi documentati da articoli giornalistici

Tutto pronto per l’accoglienza, ognuno al suo posto

Hostess e

Stuart che

accompagnano

garbatamente

gli ospiti ai loro

posti

Il corpo di ballo

dei «Ciociari»

che fanno da

ala all’ingresso

I bambini della

Scuola dell’Infanzia

e Primaria «Paola

Sarro» pronti con le

bandierine colorate per accogliere

festosamente S.E.

il Prefetto

Una festa di sorrisi e di colore per dare il via all’evento tanto

sentito e atteso da tutti.

Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Rita Cavallo, alla presenza del Sindaco di

Pontecorvo Dott. Anselmo Rotondo, del Baby Sindaco Alessia Cardillo, del

Maggiore Imbratta, del Tenente De Lisa e del Maresciallo Scappaticci

all’ingresso della Sede centrale dell’Istituto Comprensivo 2°, è pronta ad

accogliere S.E. il Prefetto Dott.ssa Emilia Zarrilli

L’arrivo di S.E. il Prefetto Dott.ssa Emilia Zarrilli …

…i momenti emozionanti e festosi dell’accoglienza.

I bambini della scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria festosi

ed emozionati, con bandierine e un lancio di palloncini tricolore

salutano il Prefetto

Dopo la foto di gruppo con i bambini il Dirigente Scolastico accompagna S.E. all’interno

Osserva con attenzione gli

allestimenti degli ambienti al

suo passaggio e ascolta con

interesse le delucidazioni del

Dirigente Scolastico..

Il Prefetto si sofferma a salutare i

piccoli Ciociari che fanno ala al suo

passaggio, il DSGA Annamaria

Fraioli, il Primo Collaboratore

Vicario Patrizia Rocco e i docenti.

All’ingresso in palestra

un fragoroso applauso

degli alunni, dei docenti e

ospiti in piedi, accoglie il

Prefetto.

Il Presidente della

BPC Donato

Formisano saluta S.E.

La manifestazione si apre

con l’Inno d’Italia

Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Rita Cavallo

saluta S.E il Prefetto , il Presidente della BPC, le Autorità civili e militari e

tutti i presenti .

Esprime gratitudine e

apprezzamento nei

confronti delle illustri

autorità che con

grande sensibilità hanno accolto l’invito

a partecipare alla

questa singolare

manifestazione.

Il Dirigente Illustra come l’idea progettuale nasce e si armonizza con la mission e

vision della scuola, che sempre pone al centro del processo educativo i cittadini del

domani rendendoli protagonisti attivi e intraprendenti, capaci di immaginare e

progettare un altro futuro, imparando a trasformare le sfide in opportunità.

Sottolinea la profonda

valenza formativa che

racchiude in sé questo

progetto innovativo

finalizzato a promuovere un’autentica

educazione alla

Cittadinanza Attiva.

Afferma che è compito specifico dell’educazione porsi, sempre, traguardi che

tendono verso un ideale desiderabile, verso ciò che non è, ma che potrebbe

essere e dovrebbe essere e richiama il mondo degli adulti ad impegnarsi per far

si che i ragazzi possano trovare stimoli a perseguire con fiducia e coraggio la rotta che porta alla realizzazione di grandi traguardi…

…con la convinzione che:

«Dietro le cose così come sono c'è anche una promessa, l'esigenza di come

dovrebbero essere;

c'è la potenzialità di un'altra realtà, che preme per venire alla luce, come la

farfalla nella crisalide. Utopia e disincanto anziché contrapporsi, devono

sorreggersi a vicenda.“

E’ con orgoglio che mi accingo a presentare, quale

referente, il progetto “ –1=1.000” fortemente

voluto dalla Preside Dr.ssa Rita Cavallo, sempre

attenta a contestualizzare le problematiche sociali

al mondo dei giovani nella scuola, stimolandone la

partecipazione alle attività dell’Istituto

Comprensivo 2 di Pontecorvo.

Intervento della Prof.ssa Anita Romanelli

Inizia la presentazione del Progetto «Meno 1 = 1000»

Prendono la parola i Referenti

Questo progetto nasce con lo scopo di rendere i nostri

studenti cittadini consapevoli, in grado di immaginare e

progettare il proprio futuro in relazione ai cambiamenti della

società che chiede uno spirito di iniziativa ed intraprendenza.

Per molti di noi adulti la prima consapevolezza del valore del danaro si

è sviluppata da bambini, a scuola, quando si insegnava, tra le righe, il

valore del risparmio ed è continuata a casa, prima con il classico

salvadanaio di terracotta e, più tardi, con la gestione della prima

“paghetta”.

Coloro i quali, invece, non hanno ricevuto nessuna nozione di economia

o di educazione finanziaria hanno poi capito da adulti quanto sia

importante, per la vita di tutti i giorni, familiarizzare con termini

come capitale, interesse, risparmio, investimento e credito.

L’attuale crisi economica, ci ha costretti ad interessarci all’

economia ed alla finanza, oggi più che in passato.

Del resto l’economia e la conoscenza dei suoi principi fondamentali,

rappresentano uno strumento di libertà. La prima, sotto forma di

crescita, ci ha consentito di uscire fuori dal livello di mera

sussistenza che ha caratterizzato la vita umana per millenni.

La seconda può consentirci, ogni giorno, di agire in modo più razionale

e consapevole.

Quotidianamente noi docenti ci confrontiamo con alunni che hanno

una limitata consapevolezza del valore del denaro anche perché

abituati ad avere tutto subito, senza sacrificio né attesa .

Va recuperato, pertanto, il valore del risparmio, della rinuncia a

piccole cose, che se impostata per l’intera famiglia o per l’intero

gruppo classe, contribuisce al raggiungimento di importanti obiettivi

pianificati insieme.

Questo è il fine ultimo del nostro progetto “- 1=1000”: fare piccole

rinunce per costruire ambienti di apprendimento sempre più

stimolanti e motivanti per gli alunni e per concretizzare sogni più

ambiziosi.

L’ elemento chiave del progetto è il collegamento dell’educazione

alla cittadinanza attiva con il curricolo scolastico, grazie alla

didattica per competenze, che permette di avere una prospettiva

innovativa per superare l’assetto disciplinare, tradizionale e

trasmissivo dell’insegnamento e attivare percorsi formativi che

mettano lo studente in grado di impadronirsi delle risorse

intellettuali e degli strumenti necessari per rendere operativi e

spendibili i saperi appresi.

Il progetto richiederà lo svolgimento di attività in cui lo studente

sia impegnato in compiti concreti e autentici che lo portino a porsi

e a risolvere problemi, a formulare ipotesi, ad approfondire alcuni

elementi e soprattutto ad attivare le proprie risorse per arrivare

al risultato utilizzando strategie che richiedono l’applicazione del

pensiero divergente.

Il progetto inizierà ad Ottobre 2016 ma fin da ora gli alunni della

scuola secondaria di I grado di Pontecorvo sono stati sensibilizzati ed

informati sull’ iniziativa.

Hanno manifestato vivo entusiasmo per un progetto che a loro dire,

contribuisce a coltivare lo spirito di appartenenza alla scuola,

incrementa la soddisfazione personale di ciascuno, educa al rispetto

degli obiettivi prefissati, alla perseveranza ed all’impegno.

Molti di loro hanno sottolineato quanta soddisfazione personale

vivranno al momento che il progetto diventerà realtà.

Saranno questi stessi che, con la metodologia del tutoring e peer to

peer, guideranno i più piccoli della scuola primaria ad attuare le varie

fasi del progetto e a trasmetterne i valori educativi.

Ed è proprio ai ragazzi dell’ Istituto Comprensivo 2 di Pontecorvo, reali

protagonisti del progetto, che rivolgo la celebre frase di Ovidio:

Prof.ssa Anita Romanelli

Intervento del Prof. Alessandro Mazzini

Con il progetto di cittadinanza attiva “-1=1.000”, i

ragazzi della scuola potranno:

- percepire il valore del risparmio

- compiere consapevolmente scelte finanziarie quotidiane e di più lungo

periodo

- conoscere importanti concetti quali l’ interesse, il capitale, il credito ed

il debito

-pianificare le proprie spese e la gestione delle proprie risorse finanziarie

.

Potranno infine sviluppare competenze in materia di “spirito d’iniziativa

e imprenditorialità” attraverso la riflessione sul funzionamento del

sistema economico ed il ruolo delle banche nello sviluppo

dell’economia.

Gli alunni firmano il patto con cui si

impegnano a risparmiare per un

obiettivo concreto, che contribuisca ad

implementare l’ offerta formativa della

scuola

PATTO DI CORRESPONSABILITA’

Nello specifico le fasi operative del progetto

–1=1.000 sono le seguenti:

Il coordinatore di classe cura

l’allestimento della bacheca per

registrare le forme di risparmio

scelte da ciascun alunno

- =

Il Consiglio Comunale dei ragazzi analizza le

varie proposte, le mette in ordine in base ad

uno studio di fattibilità, le seleziona e le rende

pubbliche affiggendole alla bacheca del

Consiglio Comunale dei Ragazzi

Ogni mese il coordinatore di classe individua un

“alunno-cassiere” che ha il compito di raccoglie i

risparmi della classe

Il Consiglio Comunale dei ragazzi, attraverso

una scheda predisposta e consegnata ad ogni

classe, raccoglie le proposte degli alunni su come

verranno impiegate le risorse risparmiate, al fine

del raggiungimento del bene comune della scuola

Il primo lunedì del mese successivo i ragazzi

consegnano all’assessore al bilancio del CCR quanto

risparmiato; questi rilascia ricevuta di quietanza

Raggiunta la cifra necessaria all’intervento previsto, si

darà senza indugio avvio all’opera, curandone, tempo

per tempo, la rendicontazione.

Contemporaneamente in ogni classe viene aggiornata la

bacheca sulle forme di risparmio dei ragazzi

Il Baby Sindaco si reca in banca per eseguire il

versamento su conto corrente appositamente acceso

La somma depositata, produrrà gli interessi attivi anche per

effetto delle favorevoli condizioni relative al rapporto di c\c.

Il baby sindaco affiggerà la relativa ricevuta di versamento

alla bacheca del CCR al fine di darne notizia e contezza

A fine anno i docenti di matematica, utilizzando i dati

raccolti in materia di risparmio, versamenti eseguiti, interessi

maturati, ecc, costruiscono con gli alunni grafici ed

istogrammi

Il baby sindaco, insieme alla giunta, scrive ogni mese il

bilancio dei flussi di cassa ed analizza i risparmi

Contributi per rinuncia a :

Commissioni € ………,.. - Figurine € ………,..

Spese per .... € ………,.. - Snack vari € ………,..

Spese per ..... € ………,.. - Gelati € ………,..

- Caramelle € ………,..

- Gomme da masticare € ………,..

- Ecc € ………,..

- Ecc € ………,..

- Ecc € ………,..

Altri contributi : € ………,..

Totale uscite € ………,.. Totale entrate € ………,..

Saldo contabile € …..,.. Versamento in Banca € …..,..

Uscite / Costi Entrate / Ricavi

Bilancio del progetto "- 1 = 1.000"

Bilancio delle Entrate e delle Uscite alla data del ..../..../............

La presenza di Sua Eccellenza dott.ssa Emilia ZARRILLI Prefetto di

Frosinone a questa importante iniziativa è per noi motivo di vanto e

testimonia la Sua spiccata sensibilità per la crescita culturale e personale

dei nostri ragazzi.

Vogliamo ringraziare anche il Presidente della banca popolare del

cassinate, il dott. Formisano per aver subito accettato di collaborare con

la Scuola per questa importante iniziativa. Noi sappiamo bene che Banca

Popolare del Cassinate, sorta nel 1955, è fortemente radicata sul territorio

ed attenta allo sviluppo imprenditoriale della nostra terra.

So per certo che la banca non mancherà di appoggiare iniziativa con il

riconoscimento di condizioni quanto più possibile favorevoli alla crescita

dei risparmi dei nostri ragazzi.

Prof. Alessandro Mazzini

Intermezzo musicale con gli alunni di cinque anni della

Scuola dell’Infanzia Paola Sarro che si esibiscono in un canto dal titolo: “Bianco con il giallo”un inno d'amore , un invito all'inclusione e all'accoglienza di tutte le razze.

Al termine Chiara e Lorenzo consegnano

a S.E. una raccolta di disegni sui diritti dell’Infanzia realizzati dai bambini…

…e alcune letterine realizzate dagli alunni della

Scuola Primaria Paola Sarro durante le attività di laboratorio Manipolativo espressivo, nelle quali tutte le classi hanno voluto esprimere il

benvenuto a S.E. e la gioia di averLa qui nella nostra Scuola.

Intermezzo musicale a cura

del piccolo coro “Armonie di

voci” della Scuola Primaria

Paola Sarro diretti

dall’Insegnante del laboratorio musicale Cristina

De Bernardis.

eseguono di seguito: “Supercalifragilitic”

“Inno alla gioia” e “Fra Martino”(riadattata

ai fini del Progetto)

Intervento e saluto dei Sindaci e Baby Sindaci dei Comuni appartenenti all’Istituto

Comprensivo

Infine il saluto del vice Presidente del

Consiglio di Istituto Giacinto Carbone.

Pastena: Dott.Arturo Gnesi; Pico: Dott.ssa Ornella Carnevale e il Baby Sindaco

Noemi Mancini; S.Giovanni Inc.: Dott.Antonio Salvati e il Baby Sindaco Battaglini

Emanuele

Terzo intermezzo musicale a cura degli alunni della Scuola Secondaria di I

grado, diretti dal Prof. Roberto Palmigiani che eseguono di seguito: “La sigla

della Scuola Secondaria” “Come è bello stare qui” “Nel blu dipinto di blu”.

Due coppie di Ciociari della Scuola Primaria

omaggiano S.E. e il Dott. Formisano

di due piccole Cannate, simbolo delle radici

della nostra città, legate agli antichi mestieri

del territorio e, infine, a S.E. Emilia Zarrilli

e al Dirigente Scolastico i fiori.

Due alunni della Scuola Secondaria omaggiano

il Prefetto e il Presidente della BPC con Libri sulla

storia e le tradizioni di Pontecorvo scritti da autori

del Paese.

A coronamento della manifestazione, il corpo di ballo dei “Ciociari” della Scuola

Primaria Paola Sarro, si esibisce in un “Saltarello”.

Foto di

gruppo con

Dirigente,

Autorità,

Referenti,

Docenti

Dopo i lavori il Prefetto e gli illustri ospiti sono stati invitati al buffet

allestito nella biblioteca della Scuola. Apprezzatissimi i simpatici piatti e

tovaglioli a tema.

Un brindisi beneaugurante

del Prefetto con il Dirigente

Scolastico, il Dott.

Formisano e i Sindaci di

Pontecorvo, Pico e

Pastena, al nascente

Progetto dell’Istituto

Comprensivo, con l’augurio

di poterne celebrare

insieme il primo anno di

realizzazione.

Infine il Dirigente Scolastico, omaggia con

orgoglio S.E. il Prefetto e il Dott. Formisano dei

numeri degli ultimi tre anni del Giornalino

«L’Aquilone», un Progetto annoverato tra le

Eccellenze dell’Istituto, nelle cui pagine alunni e docenti documentano le attività e le iniziative

della Scuola.

Nella foto S.E. il Prefetto, il

Dirigente Scolastico, il Presidente

della BPC e la Referente del

Giornalino.

Si ringraziano tutti i presenti, le Autorità civili e militari, gli Enti, le

Associazioni culturali, i genitori, gli organi collegiali, i docenti, gli

alunni, i protagonisti della “Banca delle Risorse” e quanti hanno

contribuito alla realizzazione dell’evento.

PRESENTAZIONE A CURA DEGLI INSEGNANTI

ALESSANDRO MAZZINI, ANITA ROMANELLI E VITTORIA CERRO

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