I.S. Martin Luther KingMuggiò

Liceo Linguistico

Relazioni Internazionali

Turismo

Sett

ore

Eco

nom

ico

Sett

ore

Eco

nom

ico

Ecclesiastico e uomo politico americano (1929-1968)Premio NOBEL per la pace nel 1964Protagonista non violento della lotta alla segregazione razziale fu assassinato da un razzista bianco

Martin Luther King

Materie professionalizzanti Discipline giuridiche economico – aziendaliMatematica e Informatica

I CurricoliI Curricoli

integranointegrano

Elementi tradizionali dell’apprendimentoDiscipline dell’area delle scienze umane e sociali

Operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico

Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing

Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing

Operare nel governo dei sistemi aziendali con riferimento a previsione, organizzazione, conduzione, gestione e controllo

Curricolo

• Integrare le competenze dell’ambito gestionale e della produzione di servizi/prodotti turistici con quelle linguistiche.

TurismoSettore Economico: Turismo

• Operare nel sistema produttivo con particolare attenzione alla valorizzazione e fruizione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico.

Curricolo

Liceo LinguisticoIstruzione Liceale

Il percorso del liceo linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali

Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano e per comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse

Curricolo

Figura professionale con caratteristiche di

Figura professionale con caratteristiche di

Autonomia

Atteggiamento interculturale

Flessibilità

• Capacità di continuare ad aggiornarsi

• Abilità di studio (schedare testi, reperire materiali, raccogliere materiali e informazioni)

Autonomia

• Utilizzo dello strumento informatico per risolvere problemi e per svolgere attività professionali e di studio individuale

Nella formazione

• Impostazione non italocentrica

• Studio delle radici comuni della cultura europea

• Percezione delle diversità come ricchezza per la propria cultura

Nel profilo professionale• Potenziamento capacità comunicative, efficaci

perché non disturbate da interferenze e/o incomprensioni culturali

Atteggiamento interculturale

Capacità di operare in vari contesti affrontando il cambiamento

Flessibilità

RequisitiRequisiti

Nelle discipline dell’area tecnica• Saper risolvere semplici problemi,

ricercando ipotesi, dati e relazioni• Saper collegare gli aspetti teorici

alle applicazioni pratiche

Sufficiente autonomia nello studio+

Attitudine allo studio delle lingue

Sufficiente autonomia nello studio+

Attitudine allo studio delle lingue

Nelle discipline dell’area linguistica• Conoscenza della lingua italiana• Sufficiente competenza comunicativa

nella lingua italiana

Prospettive professionali del DiplomatoAmministrazione, Finanza e Marketing

Relazioni Internazionali per il Marketing

Enti Privati

• Terziario avanzato

• Settore bancario, Settore servizi

• Public Relations, Servizi con l’estero

• Settore trasporti, Editoria

Enti Privati

• Terziario avanzato

• Settore bancario, Settore servizi

• Public Relations, Servizi con l’estero

• Settore trasporti, Editoria

• Amministrazione, Risorse Umane

• Uffici vendite e acquisti, Segreteria direzionale

• Uffici import-export

• Amministrazione, Risorse Umane

• Uffici vendite e acquisti, Segreteria direzionale

• Uffici import-export

Enti Pubblici

• Camere di Commercio

• Consolati

Prospettive professionali del Diplomato

Turismo

Attività in proprio

• Tour Operator – Turismo su Web

• Guida – Accompagnatore – Animatore

Attività in proprio

• Tour Operator – Turismo su Web

• Guida – Accompagnatore – Animatore

Enti Pubblici

• Aziende di promozione turistica

• Assessorati al turismo di Regioni e Provincie

Enti Pubblici

• Aziende di promozione turistica

• Assessorati al turismo di Regioni e Provincie

Impiego presso

• Agenzie di viaggio – Compagnie aeree/marittime e di trasporti

• Servizi turistici – Servizi di ricezione congressuale

• Servizi alberghieri

• Editoria specializzata

Impiego presso

• Agenzie di viaggio – Compagnie aeree/marittime e di trasporti

• Servizi turistici – Servizi di ricezione congressuale

• Servizi alberghieri

• Editoria specializzata

Prospettive professionali del Diplomato

Liceo Linguistico

di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze e abilità e sviluppi competenze sia adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacità e le scelte personali

Il percorso liceale fornisce allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale,creativo, progettuale e critico,

Le nuove tecnologie

Materie CurricolariMatematica & Informatica

Uso degli strumenti informatici in modo trasversale in tutte le discipline per risolvere problemi e per svolgere attività di studio personali e professionali

ECDL - Patente europea per il computer

Dall’anno 2009/10 l’Istituto è diventato TEST CENTER per offrire all’utenza la possibilità di sostenere gli esami direttamente in sede

Dall’anno 2009/10 l’Istituto è diventato TEST CENTER per offrire all’utenza la possibilità di sostenere gli esami direttamente in sede

Dall’anno scolastico 2003/04 sono stati attivati, per gli studenti che li richiedono, in orario pomeridiano, corsi per il conseguimento della Patente europea per il computer

Dall’anno scolastico 2003/04 sono stati attivati, per gli studenti che li richiedono, in orario pomeridiano, corsi per il conseguimento della Patente europea per il computer

Comunicazione Scuola-Famiglia

• Libretto dei voti

• Avvisi con sms su telefono cellulare riguardo le riunioni più importanti

• Colloqui serali con i docenti

Orientamento in ingressoOrientamento in ingresso

Attività di accoglienza• Favorire la conoscenza reciproca • Sviluppare un senso di appartenenza per

sentirsi parte della nuova scuola • Per facilitare il passaggio dalla scuola media

alla scuola superiore è previsto il supporto di docenti disponibili

Per i nuovi iscritti nella prima settimana di scuola, in orario curricolare

Per sostenere gli alunni in difficoltàD.M. 3/10/2007 e O.M. n. 92

Strategie per il successo formativo

Strategie per il successo formativo

Attività di recuperoAttività di recupero

In Itineredurante l’attività didattica

• Per l’intera classe• Per classi parallele

HelpSportello didatticoa richiesta degli studenti

Corsi RecuperoPer colmare lacune nei contenuti e/o nelle abilità

Inserimentoalunni stranieri

Inserimentoalunni stranieri

Per facilitare l’inserimento

Per migliorare le capacità di

comunicazione – comprensione

• Piani di studio individualizzati

• Corsi di potenziamento delle abilità linguistiche

Potenziamento Competenze Linguistiche

Potenziamento Competenze Linguistiche

Corsi di primo contatto Cinese, Giapponese e Arabo

Settimane studio all'esteroCorso di lingua presso una scuola al mattinoVisite di carattere culturale al pomeriggio

Full immersionSettimane di studio intensivo con docenti-madrelingua in Istituto

Scambi culturali con scuole europee

Scambio di ospitalità per una o più settimane con gruppi di studenti di nazionalità diverse

Già attuati scambi con Finlandia, Germania e Spagna

CertificazioniCertificazioni

Preparazione in ore pomeridiane di lezione

Presso Istituti di Lingue riconosciuti in tutta Europa

Orientamento stageclassi del triennio

Orientamento stageclassi del triennio

Gli scopi

Applicare concretamente le conoscenze apprese nelle lingue straniere e nelle materietecnico - aziendali – giuridiche, prendendo consapevolezza dei tempi di lavoro e dei concreti rapporti di collaborazione

Applicare concretamente le conoscenze apprese nelle lingue straniere e nelle materietecnico - aziendali – giuridiche, prendendo consapevolezza dei tempi di lavoro e dei concreti rapporti di collaborazione

Sviluppare le capacità decisionaliSviluppare le capacità decisionali

Le attivitàLe attività

Classi Quinte• Riflessione, confronto, aspettative, esperienze

(in orario pomeridiano) • Incontri con esperti di Orientamento post-diploma tenuti da

rappresentanti di:Enti – Istituzioni – Università – Aziende - Imprese

Classi Terze• Visite guidate alle

aziende del territorio

Classi Quarte• Stage (120 ore)

preceduto da una preparazione in istituto

(in orario pomeridiano)

Alternanza Scuola - LavoroAlternanza Scuola - Lavoro

Una nuova metodologia di apprendimento

Obiettivi :Far acquisire agli studenti competenze curricolari anche al di fuori dell’ambiente scolastico(Aziende, Enti, Società di servizi del territorio)

Orientamento Universitario e post-diploma

Orientamento Universitario e post-diploma

• Monitoraggio sulla “scelta dopo il diploma” • consultazione di materiali orientativi via internet • Incontri informativi coordinati da esperti• Giornata di confronto con ex alunni• Partecipazione alle manifestazioni offerte dal territorio

Per assicurare agli studenti la possibilità di scegliere il proprio futuro

Per assicurare agli studenti la possibilità di scegliere il proprio futuro

• “Campus Web Orienta” Salone dello studente e lavoro giovani Fiera di Milano

• “Open Day” di orientamento Universitario• Altre iniziative proposte dal Ministero della

Pubblica Istruzione e altre agenzie

Laboratorio MusicaleLaboratorio Musicale

Valorizzare la musica come linguaggio

per esprimere se stessi e comunicare con gli altri

Laboratorio CoraleTecnica del canto corale, studio ed esecuzione dei brani

Corso di chitarra di accompagnamentoPresa di contatto con lo strumento, esecuzione di brani sempre più complessi

Concerto di Natale Per gli studenti che desiderano

esprimersi in brani di musica classica o moderna

Lezioni ConcertoAscolto guidato per un approccio più consapevole con la musica (attività gestita in collaborazione con l’assessorato all’istruzione della Provincia)

Laboratorio MusicaleLaboratorio Musicale

Laboratorio TeatraleLaboratorio Teatrale

Potenziare ed allargare le capacità espressive e creative dello studente

Offrirgli la possibilità di lavorare in un gruppo solidale e coeso

Laboratorio teatrale di baseLaboratorio teatrale di base

Laboratorio in lingua stranieraLaboratorio in lingua straniera

L.A.I.V

Educazione alla Salute

Progetto attivato per prevenire

• la demotivazione • la dispersione• le devianze• l’uso di sostanze stupefacenti • i comportamenti a rischio

Progetti finalizzati alla prevenzione di devianze e comportamenti a rischio

Progetti finalizzati alla prevenzione di devianze e comportamenti a rischio

Progetto vivere bene a scuolaProgetto vivere bene a scuola

C.I.C.C.I.C.Servizio di informazione e consulenzaServizio di informazione e consulenza

Le finalità primarie sono: offrire agli studenti momenti di ascolto, supporto e informazionesu tematiche legate al mondo giovanile, alla scuola, all’orientamento scolastico e postdiploma, al mondo del lavoro e….altro ancora

Progetti Espressivo-creativiProgetti Espressivo-creativi

• Il concorso di poesia ‘Patricia Quintana’

• La Bottega del Racconto

• AgendAgendo Diario/agenda/annuario/archivio

di fatti realizzato da giornalisti,

fotografi, disegnatori studenti in

un lavoro di gruppo coordinato

da docenti in collaborazione con

la casa editrice ‘Bellavita’

Comenius – LLPProgetto Europeo

Comenius – LLPProgetto Europeo

Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie per la vita e le competenze necessarie ai fini dello sviluppo personale, dell'occupazione e della cittadinanza europea attiva

Sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e del suo valore

RiorientamentoRiorientamento

Qualora la scelta dell’indirizzo di studi si sia rivelata non adatta, l’Istituto sostiene gli studenti e le loro famiglie nel Riorientamento

Protocollo d’Intesa per l’attuazione della Continuità Orizzontale per favorire l’assolvimento del diritto/dovere di Istruzione e Formazione

Progetto sportivoProgetto sportivoOgni anno organizziamo attività e manifestazioni sportive di sucesso

Ogni anno organizziamo attività e manifestazioni sportive di sucesso

• Basket• Pallavolo• Sci• Atletica leggera

Torneo intitolato a Stefano Manzoni

Gare d’IstitutoGare d’Istituto

Giochi sportivi studenteschi

Corso di difesa personale

Certificazione Qualità ISO 9001:2000

• Verifica del grado di soddisfazione dell’utenza (questionari sulla Customer Satisfaction)

• Verifica del grado di soddisfazione dell’utenza (questionari sulla Customer Satisfaction)

• Monitoraggio e analisi delle attività e dei progetti• Monitoraggio e analisi delle attività e dei progetti

Grazie per l’attenzione

Arrivederci a Muggiò

Classe I II III IV VLingua e lett. italiana 4 4 4 4 4Lingua Inglese 3 3 3 3 3Seconda lingua comun. 3 3 3 3 3Terza lingua Straniera - - 3 3 3Storia Citt. e Costituzione 2 2 2 2 2Matematica 4 4 3 3 3Economia Aziendale 2 2 - - -Informatica 2 2 - - -Scienze Integrate 2 2 - - -Fisica 2 - - - -Chimica - 2 - - -Geografia 3 3 - - -Diritto ed Economia 2 2 - - -Diritto e Legislaz. Turist. - - 3 3 3Geografia Turistica - - 2 2 2Arte e Territorio - - 2 2 2Disc. Turist. e Aziendali - - 4 4 4Sc. Motorie e Sportive 2 2 2 2 2Relig. Cattolica/ alternat. 1 1 1 1 1

Totale ore Settimanali 32 32 32 32 32

Turismo

Back

Liceo LinguisticoClasse I II III IV VLingua e lett. italiana 4 4 4 4 4Lingua Latina 2 2 - - -1 Ling e cultura Straniera* 4 4 3 3 32 Ling e cultura Straniera* 3 3 4 4 43 Ling e cultura Straniera* 3 3 4 4 4Storia e Geografia 3 3 - - -Matematica** 3 3 2 2 2Scienza naturali*** 2 2 2 2 2Storia - - 2 2 2Filosofia - - 2 2 2Fisica - - 2 2 2Storia dell’Arte - - 2 2 2Sc. Motorie e Sportive 2 2 2 2 2Relig. Cattolica/ alternat. 1 1 1 1 1 

Totale ore Settimanali 27 27 30 30 30

* Con 1 ora settimanale di conversazione madrelingua ** Con Informatica al primo biennio*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra 

Back

Classe I II III IV VLingua e lett. italiana 4 4 4 4 4Lingua Inglese 3 3 3 3 3Seconda lingua comun. 3 3 3 3 3Terza lingua Straniera - - 3 3 3Storia Citt. e Costituzione 2 2 2 2 2Matematica 4 4 3 3 3Informatica 2 2 2 2 -Scienze Integrate 2 2 - - -Fisica 2 - - - -Chimica - 2 - - -Geografia 3 3 - - -Economia Aziendale 2 2 - - -Econ. Aziend. e Geopol. - - 6 7 8Diritto ed Economia 2 2 - - -Diritto - - 2 2 2Relazioni internazionali - - 2 2 2Tecnol. Comunicazione - - 2 2 -Sc. Motorie e Sportive 2 2 2 2 2Relig. Cattolica/ alternat. 1 1 1 1 1

Totale ore Settimanali 32 32 32 32 32

Relazioni Internazionali

Back