Università Università degli studi di GenovaClasse 34-Classe delle lauree in scienze e tecniche psicologiche

Nome del corsoScienze e tecniche psicologicheModifica di (codice=22328)Scienze e tecniche psicologiche

Denominazione inglese Psychological sciences and techniquesCodice interno dell'ateneo  1818Data del DM di approvazionedell'ordinamento didattico

18/04/2005

Data del DR di emanazionedell'ordinamento didattico

28/04/2005

Data di attivazione 01/09/2001Data di approvazione delconsiglio di facoltà

17/11/2004

Data di approvazione del senatoaccademico

20/12/2004

Il corso è

istituito ai sensi dell'art. 2, comma 4, del DPR 27.1.1998, n. 25, inderoga alle procedure di programmazione del sistema universitario,previo parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamentoin data 08/03/2001  

Data del parere del nucleo divalutazione

20/02/2001

Produzione, servizi, professioni

le organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo dellaproduzione, dei servizi e delle professioni (art. 11 comma 4 DM509del 3/11/99) sono state consultate in data 26/02/2001 e in data05/02/2001  

Modalità di svolgimento convenzionale e in teledidatticaIndirizzo internet del corso dilaurea

www.sdf.unige.it

Facoltà di riferimento del corso SCIENZE DELLA FORMAZIONE  Sede amministrativa del corso GENOVA (GE)  

Obiettivi formativi specifici

In funzione del piano di studi che ogni studente potrà organizzare, nel rispetto dei criteri stabiliti dalpresente ordinamento, il Corso di Studi in Scienze e Tecniche Psicologiche mira alla formazione di un/aoperatore/trice in grado di intervenire:

sui processi educativi per facilitare lo sviluppo psicologico e la socializzazione di soggetti in etàevolutiva;

sui processi di orientamento, selezione e collocazione professionale in soggetti adulti e sul rapporto fraindividuo e lavoro nei contesti organizzati;

sui processi relazionali, di gruppo e di comunità al fine di favorire la salute e il benessere dell'individuo.

Più in dettaglio, la figura professionale di riferimento dovrà essere in grado di intervenire nelle seguentiaree:

Area della valutazione psicologica e psicosociale: applicare tecniche di diagnosi individuale; applicarestrumenti per la valutazione dello sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dei soggetti inseriti nei processieducativi; applicare strumenti per la valutazione dei processi di apprendimento; partecipare allaconduzione di osservazioni sistematiche su soggetti in età evolutiva; partecipare alla conduzione dicolloqui psicologici con soggetti in età evolutiva e con adulti.

Area della progettazione e realizzazione di interventi in ambito scolastico: partecipare alla conduzione diricerche qualitative e quantitative in ambito scolastico-educativo; realizzare interventi per facilitare iprocessi di apprendimento e l'inserimento sociale degli studenti; realizzare interventi per migliorare lerelazioni docenti/studenti e docenti/genitori; realizzare interventi per migliorare il funzionamentodell'organizzazione scolastica; realizzare interventi nell'ambito dell'orientamento scolastico eprofessionale rivolti a studenti, genitori e docenti; partecipare alla conduzione di attività di valutazionedei progetti e programmi attivati.

Area della progettazione e realizzazione di interventi in ambito scolastico rivolte a utenze speciali:realizzare interventi per facilitare l'inserimento scolastico e l'apprendimento dei portatori di handicap;realizzare interventi per facilitare l'inserimento scolastico e l'apprendimento di soggetti di diverse etnie,culture e gruppi linguistici; realizzare interventi per ridurre il fenomeno dell'abbandono scolastico e perla piena attuazione del diritto allo studio.

Area della diagnosi e della valutazione psicologica, psicosociale e organizzativa: applicare strumenti perla valutazione di attitudini, capacità, conoscenze e competenze in soggetti adulti; applicare strumenti perla valutazione del potenziale individuale in relazione a esigenze lavorative e organizzative; parteciparealla conduzione di osservazioni sistematiche su soggetti in contesti lavorativi, partecipare allaconduzione di colloqui psicologici finalizzati all'orientamento e alla selezione in ambito professionale;applicare strumenti di misura di processi psicosociali e di caratteristiche individuali; partecipare allaconduzione di analisi del fabbisogno formativo individuale e organizzativo; applicare tecniche di analisidel lavoro e di intervento organizzativo.

Area della progettazione e realizzazione di interventi orientamento, selezione e sviluppo professionale:partecipare alla conduzione di ricerche qualitative e quantitative; partecipare alla conduzione diinterventi di orientamento professionale e di career counseling; partecipare alla conduzione di interventidi valutazione e selezione del personale; progettare interventi per favorire la transizione al lavoro, iprocessi di mobilità, l'acquisizione di competenze professionali; partecipare alla conduzione di interventidi formazione nell'area delle competenze psicosociali; partecipare alla conduzione di attività divalutazione dei progetti e programmi attivati.

Area della progettazione e realizzazione di interventi nelle organizzazioni di lavoro: partecipare allaconduzione di interventi finalizzati al cambiamento organizzativo; intervenire su individui e gruppi nellaregolazione di processi di leadership, presa delle decisioni, negoziazione; partecipare alla conduzione di

interventi di socializzazione organizzativa.

Area della diagnosi e della valutazione del disagio relazionale e psicosociale: applicare strumenti perindividuare e valutare situazioni di disagio individuale e sociale; applicare strumenti per individuarebisogni connessi ad eventi di vita nodali, a situazioni di crisi e a transizioni problematiche; prendereparte alla conduzione di osservazioni sistematiche in contesti di gruppo e di comunità; conoscere eapplicare le principali tecniche di counseling rispetto a condizioni di crisi individuale, familiare e dicomunità.

Area della progettazione e realizzazione di interventi di empowerment individuale, di gruppo e dicomunità: favorire azioni di empowerment in soggetti appartenenti a fasce deboli; attuare interventi disostegno alla famiglia e alla genitorialità; intervenire in percorsi di vita problematici attraverso strategiedi potenziamento delle risorse e interventi di riduzione del danno; condurre interventi di sostegnoattraverso l'auto e mutuo-aiuto.

Area della progettazione e realizzazione di interventi di comunità per favorire il benessere e la qualitàdella vita: partecipare alla progettazione di interventi di prevenzione primaria, secondaria e terziaria incollegamento con enti locali, agenzie educative e socio-sanitarie; prendere parte alla conduzione diazioni di ricerca-intervento per facilitare la coesistenza e l'integrazione tra gruppi etnici e culturedifferenti; attuare progetti mirati allo sviluppo del senso di identità e di appartenenza rispetto alla città eal territorio; realizzare progetti e ricerche-intervento per la promozione del benessere, della qualità dellavita e della partecipazione sociale; realizzare interventi per favorire situazioni di corrispondenza tra ibisogni della persona e la comunità.

Caratteristiche della prova finale

Per essere ammessi alla prova finale gli studenti devono aver regolarmente frequentato le attivitàformative e conseguito i crediti previsti dall'ordinamento. Le modalità della prova, comprensiva di unaesposizione dinanzi ad apposita commissione, saranno indicate nel Regolamento didattico del corso distudio.

Ambiti occupazionali previsti per i laureati

Il possesso della laurea nella classe 34 - Scienze e tecniche psicologiche - oltre ad un tirocinio delladurata di 500 ore pari a 20 CFU (una parte del quale compreso nel tirocinio previsto dall'ordinamentodidattico per il conseguimento della laurea) consente l'ammissione all'esame di stato per l'iscrizioneall'albo degli psicologi sezione B (Tecnici di psicologia).

I laureati iscritti all'albo potranno essercitare la libera professione (fatta esclusione per lapsicodiagnostica di tipo clinico e la psicoterapia) o trovare occupazione nei settori della psicologiascolastica, dell'apprendimento, dei processi educativi, dell'inserimento scolastico di soggetti portatori dihandicap, della gestione delle risorse umane, della selezione del personale, dell'orientamento scolastico eprofessionale, della riconversione di personale già impiegato, della sicurezza del lavoro, dell'intervento afavore delle fasce deboli, della valutazione e promozione della qualità della vita e in tutti quegli ambitilavorativi in cui siano essenziali le relazioni umane.

Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le quali è prevista una verifica)

Per essere ammessi al corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche occorre essere in possesso diun diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo conseguito all'estero riconosciuto idoneo.

Sono inoltre richieste le seguenti conoscenze: Competenza linguistica; Competenze logico-matematiche;Nozioni filosofico-storiche; Nozioni di biologia della cellula; Lingua inglese. Tali conoscenze vengonoverificate attraverso una prova scritta di selezione i cui contenuti vengono di anno in anno definiti e resipubblici a mezzo di apposito bando.

Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione (senza debiti formativi)58/S - Lauree spec. in psicologia

Attività formative di base totaleCFU

Settori scientifico disciplinari

Fondamenti della psicologia 42-42   M-PSI/01 : PSICOLOGIA GENERALEM-PSI/03 : PSICOMETRIAM-PSI/04 : PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO EPSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONEM-PSI/05 : PSICOLOGIA SOCIALE

Formazione interdisciplinare 9-9   M-DEA/01 : DISCIPLINEDEMOETNOANTROPOLOGICHEM-FIL/02 : LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZAM-FIL/06 : STORIA DELLA FILOSOFIAM-PED/01 : PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

Totale Attività formative dibase

51    

  Per 'Attività formative di base' è previsto un numero minimo di crediti pari a 27

Attività caratterizzanti totaleCFU

Settori scientifico disciplinari

Psicologia dello sviluppo edell'educazione

6-24   M-PED/04 : PEDAGOGIA SPERIMENTALEM-PSI/04 : PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO EPSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE

Psicologia dinamica e clinica 12-24   M-PSI/07 : PSICOLOGIA DINAMICAM-PSI/08 : PSICOLOGIA CLINICA

Psicologia generale efisiologica

18-24   M-PSI/01 : PSICOLOGIA GENERALEM-PSI/02 : PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIAFISIOLOGICAM-PSI/03 : PSICOMETRIA

Psicologia sociale e dellavoro

18-30   M-PSI/05 : PSICOLOGIA SOCIALEM-PSI/06 : PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLEORGANIZZAZIONI

  Per 'Attività caratterizzanti' è previsto un numero minimo di crediti pari a 43

totale

Attività affini o integrative CFU Settori scientifico disciplinariDiscipline economiche esociologiche

6-6   SPS/07 : SOCIOLOGIA GENERALESPS/08 : SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI ECOMUNICATIVISPS/12 : SOCIOLOGIA GIURIDICA, DELLA DEVIANZAE MUTAMENTO SOCIALE

Discipline linguistiche,storiche, filosofiche epedagogiche

6-6   M-FIL/01 : FILOSOFIA TEORETICAM-FIL/03 : FILOSOFIA MORALEM-FIL/05 : FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGIM-FIL/06 : STORIA DELLA FILOSOFIAM-PED/01 : PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALEM-PED/03 : DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

Scientifico-tecnologico e deimetodi quantitativi

3-3   INF/01 : INFORMATICAING-INF/05 : SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLEINFORMAZIONIMAT/05 : ANALISI MATEMATICAMAT/06 : PROBABILITA E STATISTICA MATEMATICASECS-S/01 : STATISTICA

Scienze biologiche e mediche 3-3   MED/25 : PSICHIATRIAMED/39 : NEUROPSICHIATRIA INFANTILEMED/43 : MEDICINA LEGALE

Totale Attività affini ointegrative

18    

  Per 'Attività affini o integrative' è previsto un numero minimo di crediti pari a 18

Ambito aggregato per creditidi sede

totaleCFU

Settori scientifico disciplinari

  1-3   IUS/01 : DIRITTO PRIVATOIUS/07 : DIRITTO DEL LAVOROIUS/09 : ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

Altre attività formative CFU TipologieA scelta dello studente 9    

Per la prova finale3   Prova finale6   Lingua straniera

Altre (art.10, comma1,lettera f)

  Ulteriori conoscenze linguistiche3   Abilità informatiche e relazionali10   Tirocini

  Altro13   Totale altre (art.10, comma1, lettera f)

Totale Altre attivitàformative

31  

Per 'Altre attività' formative è previsto un numero minimo di crediti pari a 30

TOTALE CREDITI 180 Oscillazione massima proposta con gli intervalli min 155 -max 205

Il Rettore certifica - ai fini della adozione del provvedimento ministeriale necessario perl'attivazione dei corsi di studio previsti dall'art. 3, comma 3, del D.M. 8.5.2001 - che per il presentecorso l'Università dispone delle strutture (posti aula, posti lettura nelle biblioteche, posti inlaboratori informatici, linguistici e, ove occorrenti, specialistici) nella misura necessaria per ilcorretto funzionamento del corso stesso 

 Previsione e programmazione della domanda Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999)  no Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999)  si Offerta potenziale  153

compilazione conclusa il 22/12/2004 (stampato il 23/04/2014)