Indagine fra i Docenti 2012
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1. OBIETTIVI E PROGETTI CONTENUTI NEL P.O.F.
1.a Giudizio sugli obiettivi espressi nell'attuale P.O.F.
molto d'accordo 5 12%
abbastanza d'accordo 31 78%
poco d'accordo 4 10%
per niente d'accordo 0 0%
40 100%
1.b Gli impegni organizzativi dell'istituto si concentrano su obiettivi importanti.
molto d'accordo 10 25%
abbastanza d'accordo 21 53%
poco d'accordo 8 20%
per niente d'accordo 1 2%
40 100%
1.c Gli obiettivi educativi sono ben definiti.
molto d'accordo 16 40%
abbastanza d'accordo 20 50%
poco d'accordo 2 5%
per niente d'accordo 2 5%
40 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
20%
40%
60%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
1.d Gli obiettivi educativi sono perseguiti con efficacia.
molto d'accordo 7 17%
abbastanza d'accordo 18 45%
poco d'accordo 13 33%
per niente d'accordo 2 5%
40 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
2. PROCESSI DECISIONALI - PERCEZIONE DELLE RELAZIONI
2.a1 Apprezzo i metodi di assunzione delle decisioni usati in questa scuola.
molto d'accordo 12 29%
abbastanza d'accordo 19 46%
poco d'accordo 8 20%
per niente d'accordo 2 5%
41 100%
2.a2 C'è un efficace dialogo professionale tra gli insegnanti.
molto d'accordo 10 24%
abbastanza d'accordo 17 42%
poco d'accordo 12 29%
per niente d'accordo 2 5%
41 100%
2.a3 I docenti discutono con frequenza i modi per migliorare l'apprendimento degli studenti.
molto d'accordo 8 19%
abbastanza d'accordo 11 27%
poco d'accordo 20 49%
per niente d'accordo 2 5%
41 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
2. a4 C'è un'efficace comunicazione fra dirigente e insegnanti.
molto d'accordo 15 36%
abbastanza d'accordo 20 49%
poco d'accordo 4 10%
per niente d'accordo 2 5%
41 100%
2.a5 C'è un'efficace comunicazione fra personale amministrativo e insegnanti.
molto d'accordo 15 36%
abbastanza d'accordo 20 49%
poco d'accordo 4 10%
per niente d'accordo 2 5%
41 100%
2.a6 Gli insegnanti promuovono e mantengono buoni rapporti con il territorio.
molto d'accordo 7 18%
abbastanza d'accordo 23 61%
poco d'accordo 8 21%
per niente d'accordo 0 0%
38 100%
0%
20%
40%
60%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
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molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
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30%
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50%
60%
70%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
2.a7 Il dirigente promuove e mantiene buoni rapporti con il territorio.
molto d'accordo 15 39%
abbastanza d'accordo 18 47%
poco d'accordo 5 13%
per niente d'accordo 0 0%
38 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
2. PROCESSI DECISIONALI - PERCEZIONE DELLE RELAZIONI
2.b Grado di accordo rispetto ai momenti d'incontro per la didattica e l'organizzazione.
2.b1 Collegio docenti
molto d'accordo 8 19%
abbastanza d'accordo 21 51%
poco d'accordo 8 20%
per niente d'accordo 4 10%
41 100%
2.b2 Consigli di classe.
molto d'accordo 14 35%
abbastanza d'accordo 15 38%
poco d'accordo 10 25%
per niente d'accordo 1 2%
40 100%
2.b3 CTS
molto d'accordo 2 6%
abbastanza d'accordo 13 41%
poco d'accordo 14 44%
per niente d'accordo 3 9%
32 100%
0%
20%
40%
60%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
10%
20%
30%
40%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
2.b4 Commissioni di lavoro
molto d'accordo 1 3%
abbastanza d'accordo 12 36%
poco d'accordo 15 46%
per niente d'accordo 5 15%
33 100%
2.b5 Consiglio d'Istituto e Giunta esecutiva
molto d'accordo 2 6%
abbastanza d'accordo 15 47%
poco d'accordo 12 38%
per niente d'accordo 3 9%
32 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto d'accordo abbastanza d'accordo
poco d'accordo per niente d'accordo
2. PROCESSI DECISIONALI - PERCEZIONE DELLE RELAZIONI
2.c Nella scuola occorrerebbe dedicare più tempo a:
Collegio Docenti 1
Consigli di classe 2
Dipartimenti Interdisciplinari 15
Commissioni di lavoro 10
CTS 4
Altro 8
0
2
4
6
8
10
12
14
16
3. COMUNICAZIONE E CONDIVISIONE
3.a Qualità della comunicazione sui progetti e sulle iniziative che si attivano dentro la scuola
3.a1 TEMPESTIVA
molto 7 18%
abbastanza 22 56%
poco 8 21%
per niente 2 5%
39 100%
3.a2 CHIARA
molto 9 23%
abbastanza 22 55%
poco 6 15%
per niente 3 7%
40 100%
3.a2 EFFICACE
molto 5 13%
abbastanza 19 47%
poco 14 35%
per niente 2 5%
40 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto abbastanza poco per niente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto abbastanza poco per niente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto abbastanza poco per niente
3. COMUNICAZIONE E CONDIVISIONE
3.b Legge tutte le circolari e i documenti inviati all'attenzione degli insegnanti?
Sempre 33 81%
Quasi sempre 7 17%
Qualche volta 1 2%
Mai 0 0%
41 101%
3.c Le circolari e i documenti le sembrano sufficientemente chiari?
Sempre 13 32%
Quasi sempre 28 68%
Qualche volta 0 0%
Mai 0 0%
41 100%
3.d Le circolari e i documenti le paiono facilmente applicabili?
Sempre 4 10%
Quasi sempre 31 77%
Qualche volta 5 13%
Mai 0 0%
40 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Sempre Quasi sempre Qualche volta Mai
0%
20%
40%
60%
80%
Sempre Quasi sempre Qualche volta Mai
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Sempre Quasi sempre Qualche volta Mai
4. RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI
4.a1 Quest'anno gli studenti hanno raggiunto i principali obiettivi cognitivi e didattici.
Tutti o quasi 0 0%
In maggior parte 29 72%
In parte ridotta 11 28%
In parte molto limitata o nulla 0 0%
40 100%
4.a2 Quest'anno gli studenti hanno raggiunto i principali obiettivi educativi, comportamentali.
Tutti o quasi 5 13%
In maggior parte 24 61%
In parte ridotta 10 26%
In parte molto limitata o nulla 0 0%
39 100%
0%
20%
40%
60%
80%
Tutti o quasi In maggior parte In parte ridotta In parte molto limitata o nulla
0%
20%
40%
60%
80%
Tutti o quasi In maggior parte In parte ridotta In parte molto limitata o nulla
4. RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI
4.b1 Grado di soddisfazione per i rapporti tra gli studenti.
molto 3 7%
abbastanza 28 69%
poco 9 22%
per niente 1 2%
41 100%
4.b2 Grado di soddisfazione per i rapporti docente - studente.
molto 13 32%
abbastanza 23 56%
poco 5 12%
per niente 0 0%
41 100%
4.b3 Grado di soddisfazione per la partecipazione alla lezione da parte degli studenti.
molto 1 2%
abbastanza 20 49%
poco 20 49%
per niente 0 0%
41 100%
0%
20%
40%
60%
80%
molto abbastanza poco per niente
0%
20%
40%
60%
molto abbastanza poco per niente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto abbastanza poco per niente
4.b4 Grado di soddisfazione per la disciplina.
molto 5 12%
abbastanza 22 54%
poco 14 34%
per niente 0 0%
41 100%
0%
20%
40%
60%
molto abbastanza poco per niente
5. RISORSE STRUTTURALI - FUNZIONALITA DEGLI SPAZI
5.a Parere sulla funzionalità media dei locali scolastici.
5.a1 AULE
molto funzionale 16 41%
abbastanza funzionale 21 54%
poco funzionale 2 5%
per niente funzionale 0 0%
39 100%
5.a2 SERVIZI IGIENICI
molto funzionale 25 66%
abbastanza funzionale 12 31%
poco funzionale 0 0%
per niente funzionale 1 3%
38 100%
5.a3 PALESTRA
molto funzionale 7 35%
abbastanza funzionale 9 45%
poco funzionale 4 20%
per niente funzionale 0 0%
20 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
5.a4 AULA INFORMATICA
molto funzionale 7 21%
abbastanza funzionale 15 44%
poco funzionale 12 35%
per niente funzionale 0 0%
34 100%
5.a5 LABORATORI
molto funzionale 9 33%
abbastanza funzionale 13 49%
poco funzionale 3 11%
per niente funzionale 2 7%
27 100%
5.a6 OFFICINE
molto funzionale 9 36%
abbastanza funzionale 13 52%
poco funzionale 3 12%
per niente funzionale 0 0%
25 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
5.a7 SPOGLIATOI
molto funzionale 3 14%
abbastanza funzionale 13 62%
poco funzionale 4 19%
per niente funzionale 1 5%
21 100%
5.a8 MENSA
molto funzionale 6 38%
abbastanza funzionale 9 56%
poco funzionale 1 6%
per niente funzionale 0 0%
16 100%
5.a9 BIBLIOTECA
molto funzionale 7 21%
abbastanza funzionale 15 44%
poco funzionale 11 32%
per niente funzionale 1 3%
34 100%
0%
20%
40%
60%
80%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
5.a10 LOCALI SEGRETERIA
molto funzionale 15 39%
abbastanza funzionale 18 46%
poco funzionale 6 15%
per niente funzionale 0 0%
39 100%
5.a11 SPAZI ESTERNI
molto funzionale 13 37%
abbastanza funzionale 15 43%
poco funzionale 7 20%
per niente funzionale 0 0%
35 100%
5.a12 AULA DOCENTI
molto funzionale 9 23%
abbastanza funzionale 18 46%
poco funzionale 11 28%
per niente funzionale 1 3%
39 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto funzionale abbastanza funzionale
poco funzionale per niente funzionale
5. RISORSE STRUTTURALI - FUNZIONALITA DEGLI SPAZI
5.b/c Grado di soddisfazione per il servizio di segreteria e dei Collaboratori scolastici.
5.b1 DEL SERVIZIO
molto soddisfatto 20 49%
abbastanza soddisfatto 20 49%
poco soddisfatto 1 2%
per niente soddisfatto 0 0%
41 100%
5.b2 DELL'ORARIO
molto soddisfatto 14 39%
abbastanza soddisfatto 22 61%
poco soddisfatto 0 0%
per niente soddisfatto 0 0%
36 100%
5.c DEI COLLABORATORI SCOLASTICI
molto soddisfatto 22 56%
abbastanza soddisfatto 14 36%
poco soddisfatto 2 5%
per niente soddisfatto 1 3%
39 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto soddisfatto abbastanza soddisfatto
poco soddisfatto per niente soddisfatto
0%
20%
40%
60%
80%
molto soddisfatto abbastanza soddisfatto
poco soddisfatto per niente soddisfatto
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto soddisfatto abbastanza soddisfatto
poco soddisfatto per niente soddisfatto
5. RISORSE STRUTTURALI - FUNZIONALITA DEGLI SPAZI
5.d Valutazione delle caratteristiche del dirigente scolastico.
5.d1 Disponibilità agli incontri e all'ascolto.
+ + 28 70%
+ 10 25%
- 2 5%
- - 0 0%
40 100%
5.d2 Capacità relazionale.
+ + 18 44%
+ 19 47%
- 3 7%
- - 1 2%
41 100%
5.d3 Capacità di indicare e definire risoluzioni ai problemi.
+ + 19 47%
+ 17 41%
- 4 10%
- - 1 2%
41 100%
0%
20%
40%
60%
80%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
5.d4 Disponibilità all'intervento educativo.
+ + 28 70%
+ 11 28%
- 1 2%
- - 0 0%
40 100%
5.d5 Modalità di gestione delle riunioni collegiali.
+ + 17 42%
+ 19 46%
- 4 10%
- - 1 2%
41 100%
5.d6 Sostegno al lavoro docente.
+ + 16 40%
+ 17 43%
- 7 18%
- - 0 0%
40 100%
0%
20%
40%
60%
80%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
5.d7 Capacità di rapportarsi con il territorio.
+ + 18 46%
+ 14 36%
- 5 13%
- - 2 5%
39 100%
5.d8 Capacità di reperire risorse esterne.
+ + 15 42%
+ 15 42%
- 5 14%
- - 1 2%
36 100%
5.d9 Autorevolezza.
+ + 22 54%
+ 14 34%
- 3 7%
- - 2 5%
41 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
5.d10 Capacità di coordinamento delle diverse componenti.
+ + 14 36%
+ 20 51%
- 3 8%
- - 2 5%
39 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
6. RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA, EFFICACIA DEGLI INCONTRI
6.a Efficacia delle diverse modalità di incontro scuola - famiglia.
6.a1 Consigli di classe
molto efficace 6 15%
abbastanza efficace 21 52%
poco efficace 13 33%
per niente efficace 0 0%
40 100%
6.a2 Colloqui individuali settimanali genitori - insegnanti
molto efficace 9 22%
abbastanza efficace 23 56%
poco efficace 8 20%
per niente efficace 1 2%
41 100%
6.a3 Incontri generali genitori - insegnanti
molto efficace 8 20%
abbastanza efficace 21 53%
poco efficace 10 25%
per niente efficace 1 2%
40 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto efficace abbastanza efficace
poco efficace per niente efficace
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto efficace abbastanza efficace
poco efficace per niente efficace
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
molto efficace abbastanza efficace
poco efficace per niente efficace
6.a4 Assemblee dei genitori
molto efficace 3 8%
abbastanza efficace 11 30%
poco efficace 15 40%
per niente efficace 8 22%
37 100%0%
10%
20%
30%
40%
50%
molto efficace abbastanza efficace
poco efficace per niente efficace
6. RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA, EFFICACIA DEGLI INCONTRI
6.b Indicazioni per il miglioramento dell'efficacia della comunicazione scuola - famiglia.
Aumento dei colloqui individuali 14
Aumento delle comunicazioni scritte 8
Maggior coinvolgimento dei rappresentanti di classe 7
Attivando uno specifico canale sul web 16
Altro 1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Aumento dei colloqui
individuali
Aumento delle comunicazioni
scritte
Maggior coinvolgimento
dei rappresentanti
di classe
Attivando uno specifico canale
sul web
Altro
7. FORMAZIONE IN SERVIZIO
Soddisfazione sulle attività di formazione/aggiornamento organizzate dalla scuola.
molto 6 15%
abbastanza 23 56%
poco 9 22%
per niente 2 5%
non hanno partecipato 1 2%
41 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
molto abbastanza poco per niente non hanno partecipato
8. PROGETTAZIONE D'ISTITUTO
8.a Parere sulle innovazioni introdotte in applivazione del DPR 87/2010.
8.a1 Applicazione dei percorsi IeFP in alcuni indirizzi.
+ + 3 8%
+ 14 37%
- 13 34%
- - 8 21%
38 100%
8.a2 Applicazione della flessibilità e dell'autonomia sul piano delle materie dei primi anni.
+ + 5 14%
+ 20 54%
- 9 24%
- - 3 8%
37 100%
0%
10%
20%
30%
40%
+ + + -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
8.a3 Costituzione del Comitato Tecnico Scientifico.
+ + 3 8%
+ 14 38%
- 12 32%
- - 8 22%
37 100%
8.a4 Avvio della formazione sulla didattica per competenze.
+ + 3 8%
+ 12 32%
- 16 42%
- - 7 18%
38 100%
0%
10%
20%
30%
40%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
8. PROGETTAZIONE D'ISTITUTO
8.b Parere sugli aspetti organizzativi della scuola.
8.b1 Orario settimanale su 5 giorni.
+ + 19 50%
+ 9 24%
- 5 13%
- - 5 13%
38 100%
8.b2 Gestione delle attività di Alternanza scuola - lavoro e degli stages.
+ + 11 30%
+ 20 54%
- 6 16%
- - 0 0%
37 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
8.b3 Disponibilità delle mense.
+ + 11 31%
+ 19 54%
- 3 9%
- - 2 6%
35 100%
8.b4 Frequenza delle riunioni collegiali.
+ + 11 30%
+ 22 59%
- 4 11%
- - 0 0%
37 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
0%
20%
40%
60%
80%
+ + + - - -
9. CLIMA
Parere sulle caratteristiche umane e professionali del clima in cui si svolge d'insegnamento presso l'IPSIA Mattioni
9.1 STIMOLANTE
+ + 5 14%
+ 18 50%
- 7 19%
- - 6 17%
36 100%
9.2 GRADEVOLE
+ + 10 27%
+ 20 54%
- 6 16%
- - 1 3%
37 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
+ + + - - -
9.3 PROBLEMATICO
+ + 3 9%
+ 10 30%
- 13 40%
- - 7 21%
33 100%
9.4 RICCO DI UMANITA
+ + 9 26%
+ 11 31%
- 10 29%
- - 5 14%
35 100%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
+ + + - - -
0%
10%
20%
30%
40%
+ + + - - -