IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA ...

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JARAK

JAUH PADA PEMBELAJARAN TEMATIK

MUATAN PPKn SISWA KELAS V

SDN DELEGAN 2 PRAMBANAN

YOGYAKARTA

SKRIPSI

NOVANDRY SANDYAZ

2016015502

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA

2021

i

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JARAK

JAUH PADA PEMBELAJARAN TEMATIK

MUATAN PPKn SISWA KELAS V

SDN DELEGAN 2 PRAMBANAN

YOGYAKARTA

SKRIPSI

NOVANDRY SANDYAZ

2016015502




YOGYAKARTA

2021

ii

SURAT PERNYATAAN

iii

HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA

PEMBELAJARAN TEMATIK MUATAN PPKn SISWA KELAS V

SDN DELEGAN 2 PRAMBANAN YOGYAKARTA

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogykarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

NOVANDRY SANDYAZ

2016015502

iv




YOGYAKARTA

2021

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI




Telah Disetujui Untuk Dipertahankan

Dihadapan Tim Penguji

Pada tanggal 8 bulan Juni tahun 2021

v

HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI




Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogykarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh


NOVANDRY SANDYAZ

2016015502




YOGYAKARTA

vi

2021

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI




Telah Dipertahankan di Depan Tim Penguji dan Diterima

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan


Hari: Selasa

Tanggal: 8 Juni 2021

Susunan Tim Penguji

Ketua : Nadziroh, M.Pd (………………..)

Sekertaris : Dinar Martia A, M.Pd (………………..)

Penguji I : Chairiyah M.Pd (………………..)

Penguji II : Wachid Pratomo M.Pd (………………..)

Mengesahkan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Dekan,

vii

MOTTO

“Ing Ngarsa Sung Tuladha”

Di depan memberikan contoh

“Ing Madya Mangun Karsa”

Di tengah memberikan semangat

“Tut Wuri Handayani”

Di belakang memberikan dorongan

(Ki Hadjar Dewantara)

“Semangat kita adalah kekuatan kita”

(Billie Joe Armstrong)

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan syukur kepada-

Nya skripsi ini kupersembahkan kepada:

1. Kepada orangtuaku, Bapak Erwan Yazid dan

Ibu Susi Mulyati yang selalu mendoakan

setiap langkah dan sujudnya, serta

memberikan dukungan moril dan materil,

sehingga dapat menyelesaikan pendidikan

perguruan tinggi.

2. Almamaterku tercinta, Universitas

Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta

ix

ABSTRAK

Novandry Sandyaz, 2016015502. Implementasi Model Pembelajaran Jarak Jauh

Pada Pembelajaran Tematik Muatan PPKn Siswa Kelas V SDN Delegan 2 Prambanan

Yogyakarta.

Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui bagaimana cara guru

mengimplementasikan model pembelajaran jarak jauh pada pembelajaran tematik

muatan PPKn siswa kelas V SDN Delegan 2 Prambanan Sleman Yogyakarta. 2) untuk

mengetahui apa saja faktor pendorong dan penghambat proses implementasi model

pembelajaran jarak jauh pada pembelajaran tematik muatan PPKn siswa kelas V SDN

Delegan 2 Prambanan Sleman Yogyakarta. 3) untuk mengetahui solusi yang dilakukan

guru saat kesulitan mengimplementasikan model pembelajaran jarak jauh pada

pembelajaran tematik muatan PPKn siswa kelas V SDN Delegan 2 Prambanan

Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini

adalah kepala sekolah, guru kelas V, dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data

menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan

langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan

triangulasi waktu.

Hasil data yang dikumpulkan menunjukkan bahwa: Model pembelajaran jarak

jauh dilaksanakan secara daring online melalui aplikasi whatsapp, dan guru dituntut

untuk kreatif dalam penyampaian materi. Hambatannya belum memiliki HP android,

mengumpulkan tugas terlambat karena harus bergantian dalam menggunakan HP. Para

guru melakukan crosscheck untuk melihat kondisi kesiapan dan pemahaman dalam

belajar mereka, mengkonsultasikan permasalahan yang terjadi dengan wali murid agar

dapat teratasi masalah yang menghambat proses pembelajaran, guru juga

melaksanakan home visit untuk yang sulit sinyal ataupun tidak memiliki smartphone,

dan memberikan arahan kepada orang tua agar mendampingi anak dalam

pembelajaran.

Kata Kunci : Implementasi, Model Pembelajaran Jarak Jauh, PPKn

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan dan

hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul.

“Implementasi Model Pembelajaran Jarak Jauh Pada Pembelajaran Tematik Muatan

PPKn Siswa Kelas V SDN Delegan 2 Prambanan Yogyakarta”.

Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salat satu syarat

memperoleh gelar Sarjana bidang studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Banyak pihak

yang telah memberikan bantuan kepada peneliti dalam menyusun skripsi ini. Oleh

karena itu. Pada kesempatan ini peneliti menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. H. Pardimin, M. Pd., Ph. D., selaku Rektor, Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan bagi saya untuk

menempuh jenjang S-1 di Universitas ini.

2. Nanang Bagus Subekti, M. Ed., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan atas izin yang diberikan untuk penyusunan skripsi ini.

3. Dra. C. Indah Nartani. M. Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar yang telah memberikan arahan, bimbingan dan pelayanan selama

menempuh perkuliahan di Universitas ini.

4. Chairiyah, M. Pd., selaku dosen pembimbing I yang telah sabar memberikan

bimbingan, bantuan, saran, nasehat, dan motivasi sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

5. Wachid Pratomo, M. Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah sabar memberikan

bimbingan, bantuan, saran, nasehat, dan motivasi sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

6. Retno Utaminingsih, M. Pd. Si., selaku dosen wali yang telah memberikan

bimbingan, nasehat, dan arahan selama ini.

7. Bapak dan Ibu dosen PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta

yang telah memberikan bimbingan dan motivasi selama menempuh perkuliahan.

xi

8. Bapak dan Ibu karyawan PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta

yang telah memberikan bantuan selama menempuh perkuliahan.

9. Staff PGSD yang selama ini telah membantu dalam keberhasilan menyelesaikan

studi.

10. Teman-teman di prodi PGSD angkatan 2016, terima kasih atas motivasi dan

kerjasamanya selama ini.

11. Tugiran, S. Ag., selaku Kepala Sekolah SDN Delegan 2 Prambanan yang telah

memberikan izin dan kesempatan untuk melaksanakan penelitian di SD tersebut.

12. Siti Istiqomah, S. Pd., selaku guru kelas V SDN Delegan 2 Prambanan yang telah

bersedia meluangkan waktu untuk membantu peneliti melakukan penelitian.

13. Siswa-siswi kelas V SDN Delegan 2 Prambanan yang telah membantu dalam

melaksanakan penelitian.

14. Keluargaku yang senantiasa memberikan semangat, motivasi, dan doa dalam

penyusunan skripsi ini.

15. Semua pihak yang mungkin saya sebutkan satu persatu, yang telah memberikan

kontribusinya dalam penelitian sehingga penyusunan skripsi ini terselesaikan.

Semoga segala bantuan yang telah diberikan kepada peneliti menjadi amal yang

akan mendapatkan balasan dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhir kata, peneliti berharap

semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak.

Yogyakarta, 10 Februari 2021

Penulis

Novandry Sandyaz

xii

DAFTAR ISI

SURAT

PERNYATAAN.................................................................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI.................................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI.............................................................................. iv

HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI................................................................................... v

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI.............................................................................. vi

MOTTO............................................................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................................... viii

ABSTRAK............................................................................................................................ ix

KATA PENGANTAR........................................................................................................... x

DAFTAR ISI....................................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL............................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR........................................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah....................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah............................................................................................. 4

C. Fokus Penelitian................................................................................................... 5

D. Rumusan Masalah................................................................................................ 5

E. Tujuan Penelitian.................................................................................................. 6

F. Manfaat Penelitian................................................................................................ 6

1. Manfaat Teoritis................................................................................................. 6

2. Manfaat Praktis.................................................................................................. 7

BAB II LANDASAN TEORI DAN PERTANYAAN PENELITIAN.................................. 8

A. Deskripsi Teori..................................................................................................... 8

B. Kajian Penelitian yang Relevan.......................................................................... 22

xiii

C. Kerangka Pikir.................................................................................................... 24

D. Pertanyaan Penelitian......................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN....................................................................................... 28

A. Desain Penelitian................................................................................................ 28

B. Setting Penelitian................................................................................................ 29

1. Tempat Penelitian............................................................................................. 29

2. Waktu Penelitian.............................................................................................. 29

C. Data dan Sumber Data Penelitian........................................................................ 29

D. Variabel Penelitian............................................................................................. 30

E. Teknik Pengumpulan Data.................................................................................. 30

F. Instrumen Penelitian........................................................................................... 32

G. Keabsahan Data.................................................................................................. 34

H. Teknik Analisis Data.......................................................................................... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..................................................... 39

A. Hasil Penelitian.................................................................................................. 39

B. Pembahasan........................................................................................................ 68

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN....................................................... 73

A. Kesimpulan........................................................................................................ 73

B. Implikasi............................................................................................................ 74

C. Saran.................................................................................................................. 75

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................... 77

LAMPIRAN........................................................................................................................ 80

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 : Jadwal Penelitian.......................................................................... 29

Tabel 3.2 : Kisi-kisi Pedoman Observasi....................................................... 33

Tabel 3.3 : Kisi-kisi Pedoman Wawancara Kepala Sekolah.......................... 33

Tabel 3.4 : Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru........................................... 33

Tabel 3.5 : Kisi-kisi Pedoman Wawancara Siswa.......................................... 34

Tabel 4.1 : Daftar Narasumber....................................................................... 41

Tabel 4.2 : Guru dalam menerapkan model pembelajaran jarak jauh pada

pembelajara PPKn siswa kelas v............................................................................ 44

Tabel 4.3 : Apa saja hambatan yang terjadi dalam mengimplementasikan model

pembelajaran jarak jauh pada pembelajaran PPKn siswa kelas V......................... 46

Tabel 4.4 : Apa saja upaya guru dalam mengatasi hambatan yang terjadi dalam

mengimplementasikan model pembelajaran jarak jauh pada pembelajaran PPkn siswa

kelas V.................................................................................................................... 48

Tabel 4.5 : Triangulasi Teknik....................................................................... 50



Tabel 4.8 : Triangulasi Sumber...................................................................... 54



Tabel 4.11 : Triangulasi Waktu........................................................................ 59



Tabel 4.14 : Reduksi Data................................................................................ 65

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1: Kerangka Pikir.................................................................................. 26

Gambar 3.1: Komponen dalam model analisis data dari Miles dan Huberman.... 37

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Kisi-kisi wawancara dan hasil observasi..................................... 80

Lampiran 2 : Hasil Wawancara......................................................................... 89

Lampiran 3 : Dokumentasi...............................................................................101

Lampiran 4 : Surat Surat.................................................................................. 104

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA ...

Documents

Transcript of IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA ...