IL PROGETTO ASP CATANIA€¦ · Il docente-lettore deve intendere il Quaderno come un percorso...
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DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE AREA TUTELA DELLA SALUTE E SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO REGIONE SICILIANA REGIONE SICILIANA ASSESSORATO DELLA SALUTE IL PROGETTO ASP CATANIA Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro il contesto scolastico e l’alternanza scuola lavoro PRESENTAZIONE DEL QUADERNO OPERATIVO per la formazione dei docenti – formatori in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
Transcript of IL PROGETTO ASP CATANIA€¦ · Il docente-lettore deve intendere il Quaderno come un percorso...
DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE
AREA TUTELA DELLA SALUTE E SICUREZZA NEI
LUOGHI DI LAVORO
REGIONE SICILIANA
REGIONE SICILIANA
ASSESSORATO DELLA SALUTE
IL PROGETTO ASP CATANIA
Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro
il contesto scolastico e l’alternanza scuola lavoro
PRESENTAZIONE
DEL QUADERNO OPERATIVO
per la formazione dei docenti – formatori
in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
“La scuola costituisce una grande e centrale questione nazionale. Nella scuola si cresce, ci
si incontra, si sviluppano cultura, affetti, solidarietà, conoscenza reciproca. Si sperimenta la
vita di comunità, il senso civico”.
Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica italiana
(dall’intervento in occasione della cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico 2017-2018)
SALUTE E SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO
NEL CONTESTO SCOLASTICO
IL QUADERNO OPERATIVO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI-FORMATORI DELL’ASP DI CATANIA
Ciò che saremo dipende da quanto impariamo oggi. Una scuola che promuove salute e sicurezza favorisce un processo di acquisizione di conoscenze e competenze tali da consentire alle popolazioni future un maggior controllo sul loro livello di salute e sicurezza ed offrire i mezzi necessari per migliorarlo.
La scuola ha la responsabilità di preparare gli studenti alla vita
futura, aiutandoli, nel corso della carriera scolastica, a:
La cultura della sicurezza e della salute negli ambienti di vita e lavoro può essere appresa già fra i
banchi di scuola se vogliamo che diventi prassi efficace della società che verrà e dei lavoratori di
domani.
Gli studenti devono acquisire oggi conoscenze e competenze specifiche in materia di
prevenzione degli infortuni e delle malattie professionali, che potranno utilizzare quando saranno
inseriti nel mondo del lavoro.
SVILUPPARE LA CAPACITÀ DI
PRENDERE DECISIONI
PROMUOVERE UNA CORRETTA
PERCEZIONE DEI RISCHI
ADOTTARE COMPORTAMENTI
IMPRONTATI ALLA PREVENZIONE
E ALLA SALUTE
Il Piano Nazionale della Prevenzione 2014 –
2019, nonché il Piano Regionale della
Prevenzione della Regione Siciliana e il Piano
Aziendale della Prevenzione dell’ASP di Catania,
prevedono tra gli obiettivi centrali “Promozione
della salute e sviluppo competenze in materia SSL nel
contesto scolastico” .
1 - Supporto del sistema pubblico della prevenzione
per lo sviluppo delle competenze
di SSLL
2 - Innovazione nelle modalità di diffusione della
cultura della SSLL a partire dai
banchi di scuola sviluppando nuove
metodologie e strumenti didattici
3 – Progettazione/ Erogazione di
percorsi di formazione per
docenti -formatori
Il progetto è indirizzato ai docenti e agli studenti delle scuole secondarie ed individua obiettivi
generali e specifici che possono essere schematizzati in 4 STEP:
l’Area Tutela della Salute e Sicurezza
del Dipartimento di Prevenzione
dell’ASP di Catania, ha sviluppato un
Progetto Pilota dal titolo “Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro: il contesto scolastico e l’alternanza scuola lavoro”.
Il progetto integra e rafforza due mission
la leadership educativa
esercitata dalla Scuola
la funzione di prevenzione esercitata
dell’Azienda Sanitaria
La scuola intesa non solo
entità teorizzante ma attrice
costruttiva nelle relazioni
tra mondo scolastico e
mondo del lavoro
Le ASP progettano attività atte a guidare le
Istituzioni scolastiche in un percorso
verticale di sviluppo delle competenze di
sicurezza e salute sul lavoro
Il progetto ricerca e sperimenta nuove forme di didattica
alternativa che possono migliorare l’apprendimento degli studenti,
prevedendo il loro coinvolgimento diretto (peer-education, teatro
– formazione, spot, social network, etc.)
Sono erogati corsi di formazione rivolti ai docenti delle scuole
secondarie che hanno consentito loro di acquisire conoscenze sui
rischi e pericoli presenti e sulle metodologie per la loro
valutazione.
4 - Realizzazione del “Quaderno Operativo per la formazione dei docenti –formatori”
Leggi: E’ la sessione contenente il Materiale didattico. In questa sessione il
docente:
• approfondisce la normativa di riferimento, i ruoli e le responsabilità delle
figure coinvolte nella gestione della salute e sicurezza nei luoghi di
lavoro, esamina altresì i recenti riferimenti normativi sulla
regolamentazione dei percorsi in alternanza scuola-lavoro;
E’ stato progettato e realizzato il “QUADERNO OPERATIVO
DEI DOCENTI FORMATORI” con l’obiettivo di supportare i
docenti nella progettazione dei percorsi didattici e formativi per le
classi e gli studenti, offrendo loro spunti di ricerca “alternativi” e
“accattivanti” che trattano i temi della sicurezza nei luoghi di lavoro
e stimolano il dibattito docenti-alunni su aspetti specifici della
sicurezza sul lavoro.
Il Quaderno è una proposta interessante in termini di contenuti
didattici interattivi e rappresenta una innovazione nelle modalità di
diffusione della cultura della sicurezza in quanto oltre ai contenuti
tecnici contiene aspetti innovativi di comunicazione e formazione.
Il docente-lettore deve intendere il Quaderno come un percorso formativo guidato, all’interno del
quale può trovare Materiali didattici e Materiali operativi.
La presenza di collegamenti ipertestuali facilitano la navigazione in maniera agevole e veloce e
permettono di scegliere le diverse soluzioni proposte, specifiche icone grafiche indicano altresì
le modalità di utilizzo dei materiali presenti: leggi, guarda, ascolta, scrivi.
• apprende le tecniche di analisi e valutazione dei rischi lavorativi
maggiormente diffuse;
• analizza i rischi presenti negli ambienti di lavoro e scolastici, nonché le
misure di prevenzione e le misure di protezione ad essi correlati.
Guarda: un set di VIDEO, alcuni scelti dalla nota serie di NAPO, altri
che trattano testimonianze di fatti realmente accaduti ed appositamente
scelti per la drammaticità degli eventi. La visualizzazione è consentita sia
da pc sia dai moderni supporti digitali (smartphone, tablet, …).
La presenza di codici QR e link ne permettono la scelta.
Guarda – Ascolta – Scrivi: E’ la sessione contenente i Materiali Operativi, intesa come
approfondimento del materiale didattico.
Per ogni argomento trattato sono presenti:
Ascolta: un set di BRANI LETTERARI. In collaborazione con alcuni
docenti delle scuole aderenti al progetto è stata condotta una ricerca di
opere presenti in letteratura che trattano e denunciano la sicurezza e la
salute nei luoghi di lavoro. Delle opere scelte sono stati trascritti i testi e
riportata la loro interpretazione (v. files vocali), ed è proprio in questa
narrazione che si è tentato di sperimentare un nuovo metodo
comunicativo. Non sono infatti presenti commenti e critiche ai brani
proprio per non influenzare il lettore, il quale, quindi, si ritrova libero di
leggere ed ascoltare il brano, individuandone il tema principale e le
intenzioni comunicative dell’autore.
Scrivi: in questa sessione il docente può misurare il livello di
apprendimento attraverso dei TEST di verifica finale.
Il Quaderno è stato presentato al Concorso
Nazionale Inform@zione 2018, indetto
dall’Inail e dall’Assessorato per la Salute della
Regione Emilia-Romagna, e si è aggiudicato
il Premio Assoluto con la motivazione
rilevanza e originalità del tema, qualità tecnica,
efficacia della comunicazione e dell'azione formativa,
validità del progetto, con particolare riferimento alla
fase di valutazione dell'efficacia.
Vincitore del PREMIO ASSOLUTO al concorso
2018
L’invito ai docenti-formatori è quello di
ricercare spunti analoghi in tutti gli
insegnamenti (fisica, biologia, storia,
ecc..) al fine di sollevare domande e
stimolare il dibattito in classe: i docenti –
formatori, ciascuno attraverso la propria
disciplina di insegnamento,
contribuiscono allo sviluppo delle
competenze in materia di salute e
sicurezza nei luoghi di lavoro degli
studenti.
Scarica il QUADERNO OPERATIVO per la formazione dei docenti - formatori dal
sito web dell’Azienda Sanitaria Provinciale di Catania: www.aspct.it oppure con il
seguente QR code.
CAMPAGNA DI DIFFUSIONE DEL QUADERNO OPERATIVO
per la formazione dei docenti – formatori
in tema di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
Invito ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado
L’Area Tutela della Salute e Sicurezza del Dipartimento di Prevenzione dell’ASP di Catania
intende diffondere l’utilizzo del QUADERNO OPERATIVO per incentivare e sviluppare, a cura
dei docenti delle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado, attività e/o iniziative da
sperimentare con i propri alunni.
L’invito è quello di seguire i 4 passi di seguito descritti: scarica, sperimenta, commenta, invia
1
Sperimenta il QUADERNO OPERATIVO per ogni insegnamento didattico al fine di
promuovere dibattiti, approfondimenti e riflessioni con gli studenti. 2
Compila la scheda sintetica che si trova nella pagina successiva e commenta
l’esperienza svolta con gli studenti.
Tale scheda, debitamente compilata, va inviata ai seguenti indirizzi mail:
[email protected] - [email protected]
3
Invia la scheda, debitamente compilata, ai seguenti indirizzi mail:
DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE
AREA TUTELA DELLA SALUTE E SICUREZZA NEI
LUOGHI DI LAVORO
REGIONE SICILIANA
REGIONE SICILIANA
ASSESSORATO DELLA SALUTE
NOTE, SUGGERIMENTI, COMMENTI, PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO:
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Campagna di diffusione del QUADERNO OPERATIVO
per la formazione dei docenti – formatori
SCHEDA
Da inviare alle seguenti mail: [email protected] – [email protected]
ISTITUTO SCOLASTICO: _________________________________________________________
NOMINATIVO DOCENTE: _______________________________________________________
INSEGNAMENTO DIDATTICO: ___________________________________________________
ANNO SCOLASTICO: _____________________________________________________________
BREVE DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA SVOLTA CON GLI STUDENTI: __________
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� Si autorizza il trattamento dei dati personali contenuti nella presente scheda ai sensi dell’art. 13 del D. Lgs.
196/2003 e dell’art. 13 del Regolamento UE 2016/679
A cura di
Antonio Leonardi
Direttore del Dipartimento di Prevenzione ASP Catania
Elisa Gerbino e Valeria Vecchio
Ingegneri ASP Catania Area Tutela della Salute e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro
