IL PROCESSO PER LA RACCOLTA DATI PER IL PAI · a raccolta dati b personale scol. c organizz. scol....

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IL PROCESSO PER LA RACCOLTA DATI PER IL PAI Prof.ssa Laura Guerzoni

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IL PROCESSO PER LA RACCOLTA DATI PER IL PAI

Prof.ssa Laura Guerzoni

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SOGGETTI CHE HANNO CURATO LA RACCOLTA DATI

DIRIGENTE SCOLASTICO

COLLABORATORE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

FUNZIONI STRUMENTALI

REFERENTI

COORDINATORI

DSGA

ALTRO

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DELLE DIVERSE SEZIONI DELLA SCHEDA PAI

• A - RILEVAZIONE DATI• B – PERSONALE SCOLASTICO E A SUPPORTO DELL’INCLUSIONE• C – ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA, SENSIBILIZZAZIONE E

PROGETTAZIONE DI PERCORSI EDUCATIVI INCLUSIVI PER ALUNNI CON BES

• D – COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA NELLE ATTIVITÀ INCLUSIVE

• E – RAPPORTI CON IL TERRITORIO IN TEMA DI INCLUSIONE• F – PROGETTI TERRITORIALI INTEGRATI SULL'INCLUSIONE• G – RISORSE ECONOMICHE INTERNE DEDICATE ALL’INCLUSIONE• H – RISORSE ECONOMICHE ESTERNE DEDICATE ALL’INCLUSIONE• I – SINTESI DEI PUNTI DI FORZA E DI CRITICITA’ RILEVATI

SCUOLE PARITARIE E STATALI DELLA REGIONE PIEMONTE

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A - RILEVAZIONE DATI

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Titolo asse

B - PERSONALE SCOLASTICO E A SUPPORTO DELL’INCLUSIONE

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LIC –ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA, SENSIBILIZZAZIONE E PROGETTAZIONE DI

PERCORSI EDUCATIVI INCLUSIVI PER ALUNNI CON BES

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LED - COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA NELLE ATTIVITA’

INCLUSIVE

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E - RAPPORTI CON IL TERRITORIO IN TEMA DI INCLUSIONE

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LIF - PROGETTI TERRITORIALI INTEGRATI SULL’INCLUSIONE

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LIH - RISORSE ECONOMICHE ESTERNE DEDICATE ALL’INCLUSIONE

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LII - SINTESI DEI PUNTI DI FORZA E DI CRITICITA’ RILEVATI

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MODALITA’ DI RACCOLTA DATI

COLLOQUI - CONFRONTI – RIUNIONI

TRA DOCENTI, FIGURE STRUMENTALI,

REFERENTI PER L’INCLUSIONE, DIRIGENTI,

GLI, CONSIGLI DI CLASSE, COLLEGI DOCENTI

ANALISI DI DATI DESUNTI DALL’ARCHIVIO

DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE,

SEGRETERIA, DSGA…..

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A RACCOLTADATI

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C ORGANIZZ.SCOL.

D COINVOLGIMCOMUNITA'

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F PROGETTITERRITORIALI

G RISORSEECONOMICHE

H RISORSEECONOMICHE

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I SINTESI DEIPUNTI DI FORZA

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CAMPI NON COMPILATI

INFANZIA PRIMARIA SEC. PRIMO GRADO SEC. SECONDO GRADO

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A RACCOLTA DATI B PERSONALESCOL.

C ORGANIZZ.SCOL.

D COINVOLGIMCOMUNITA'

E RAPP. CONTERRITORIO

F PROGETTITERRITORIALI

G RISORSEECONOMICHE

H RISORSEECONOMICHE

EST

I SINTESI DEIPUNTI DI FORZA

PER

CEN

TUA

LICONSULTAZIONI – CONFRONTI -COLLOQUI

INFANZIA PRIMARIA SEC. PRIMO GRADO SEC. SECONDO GRADO

Page 16: IL PROCESSO PER LA RACCOLTA DATI PER IL PAI · a raccolta dati b personale scol. c organizz. scol. d coinvolgim comunita' e rapp. con territorio f progetti territoriali g risorse

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A RACCOLTA DATI B PERSONALESCOL.

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