Il King si presenta

Istituto di Istruzione Superiore

Martin Luther King Muggiò

Istruzione Tecnica

Settore Economico

Istruzione Liceale

Operare nel sistema informativo

dell’azienda e contribuire sia alla sua

innovazione sia al suo adeguamento

organizzativo e tecnologico

Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing

Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing

Operare nel governo dei sistemi

aziendali con riferimento a previsione,

organizzazione, conduzione, gestione e

controllo

Enti Privati

• Terziario avanzato

• Settore bancario, Settore servizi

• Public Relations, Servizi con l’estero

• Settore trasporti, Editoria

• Amministrazione, Risorse Umane

• Uffici vendite e acquisti, Segreteria direzionale

• Uffici import-export

Enti Pubblici

• Camere di Commercio

• Consolati

Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing

Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing

Prospettive

Professionali

• Integrare le competenze dell’ambito gestionale

e della produzione di servizi/prodotti turistici

con quelle linguistiche.

Turismo Settore Economico: Turismo

• Operare nel sistema produttivo con particolare

attenzione alla valorizzazione e fruizione del

patrimonio paesaggistico, artistico, culturale,

artigianale, enogastronomico.

Attività in proprio

• Tour Operator – Turismo su Web

• Guida – Accompagnatore – Animatore

Enti Pubblici

• Aziende di promozione turistica

• Assessorati al turismo di Regioni e Provincie

Impiego presso

• Agenzie di viaggio – Compagnie aeree/marittime e

di trasporti

• Servizi turistici – Servizi di ricezione congressuale

• Servizi alberghieri

• Editoria specializzata

Prospettive

Professionali

Turismo Settore Economico: Turismo

Liceo Linguistico Istruzione Liceale

Il percorso del liceo linguistico è indirizzato

allo studio di più sistemi linguistici e culturali

Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a

maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre

lingue straniere moderne, oltre la lingua latina e la lingua italiana, per comprendere

criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.

ed acquisisca conoscenze e abilità e

sviluppi competenze adeguate:

• al proseguimento degli studi di ordine superiore

• all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro.

Il percorso liceale fornisce allo studente gli strumenti

culturali e metodologici per una comprensione

approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con

atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di

fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi,

Liceo Linguistico Istruzione Liceale

Prospettive

Professionali

Figura professionale con

caratteristiche di

Autonomia

Atteggiamento

interculturale

Flessibilità

• Capacità di continuare ad aggiornarsi

• Abilità di studio (schedare testi, reperire

materiali, raccogliere materiali e

informazioni)

• Utilizzo dello strumento informatico

per risolvere problemi e per svolgere

attività professionali e di studio

individuale

Autonomia

Atteggiamento

interculturale

Flessibilità

Nella formazione

• Impostazione non italocentrica

• Studio delle radici comuni della cultura europea

• Percezione delle diversità come ricchezza per la propria cultura

Nel profilo professionale

• Potenziamento capacità comunicative,

efficaci perché non disturbate da interferenze

e/o incomprensioni culturali

Autonomia

Atteggiamento

interculturale

Flessibilità

Capacità di operare in vari

contesti affrontando il

cambiamento

Autonomia

Atteggiamento

interculturale

Flessibilità

Per sostenere gli alunni in difficoltà D.M. 3/10/2007 e O.M. n. 92

Strategie per il

successo formativo

Attività di recupero

In Itinere durante l’attività didattica

• Per l’intera classe

• Per classi parallele

Help

Sportello didattico

a richiesta degli studenti

Corsi Recupero

Per colmare lacune

nei contenuti e/o nelle abilità

Potenziamento dell’Offerta Formativa

• Competenze Digitali

• Competenze Linguistiche

• Competenze Tecniche di Impresa

• Competenze Artistico – Espressive

• Competenze Motorie e Sportive

• Competenze Comportamentali

• Orientamento

Le nuove tecnologie

Gli strumenti informatici sono utilizzati in

modo trasversale in tutte le discipline per

risolvere problemi e per svolgere attività di

studio personali e professionali

ECDL - Patente europea per il computer

Dall’anno 2009/10 l’Istituto è diventato

TEST CENTER per offrire all’utenza la possibilità

di sostenere gli esami direttamente in sede

Dall’anno scolastico 2003/04 sono stati attivati, per

gli studenti che li richiedono, in orario pomeridiano,

corsi per il conseguimento della Patente europea per

il computer








• Orientamento

Competenze Linguistiche

Corsi di primo contatto Cinese, Giapponese e Arabo

Settimane studio all'estero Corso di lingua presso una scuola al mattino

Visite di carattere culturale al pomeriggio

Full immersion Settimane di studio intensivo

con docenti-madrelingua in Istituto

Scambi culturali

con scuole estere

Scambio di ospitalità per una o più settimane

con gruppi di studenti di nazionalità diverse

Già attuati scambi con Finlandia, Germania e Spagna

Scambio attivo

Montevideo

Uruguay

Comenius – LLP Progetto Europeo

Aiutare i giovani ad

acquisire le competenze di

base necessarie per la vita

e le competenze necessarie

ai fini dello sviluppo

personale,

dell'occupazione e della

cittadinanza europea attiva

Sviluppare la conoscenza

e la comprensione della

diversità culturale e

linguistica europea e del

suo valore

Certificazioni

Preparazione in ore pomeridiane

di lezione

Presso Istituti di Lingue

riconosciuti in tutta Europa

Metodologia Ali-Clil Apprendimento Linguistico Integrato

Content and Language Integrated Learning

• Migliorare la competenza L2 attraverso lo studio di contenuti

disciplinari non linguistici

• Creare occasioni di uso “reale” della L2

• Educare a un approccio multiculturale e multidisciplinare

• Stimolare maggiore consapevolezza dei contenuti disciplinari

attraverso l’apprendimento in L2

Intercultura Accoglienza, inserimento ed integrazione

degli alunni stranieri nella scuola

• Alfabetizzazione italiano L2

• Italiano L2 per lo studio

• Accoglienza ed integrazione

• Didattica interculturale








• Orientamento

Orientamento stage

classi del triennio

Gli scopi

Applicare concretamente le conoscenze apprese

nelle lingue straniere e nelle materie

tecnico - aziendali – giuridiche,

prendendo consapevolezza dei tempi di lavoro e

dei concreti rapporti di collaborazione

Sviluppare le capacità decisionali

Le attività

Classi Quinte

• Riflessione, confronto, aspettative, esperienze

(in orario pomeridiano)

• Incontri con esperti di Orientamento post-diploma tenuti da

rappresentanti di:

Enti – Istituzioni – Università – Aziende - Imprese

Classi Terze

• Visite guidate alle

aziende del territorio

Classi Quarte

• Stage (120 ore)

preceduto da una

preparazione in istituto

(in orario

pomeridiano)

Alternanza Scuola - Lavoro

Una nuova metodologia di apprendimento

Obiettivi :

Far acquisire agli studenti competenze curricolari

anche al di fuori dell’ambiente scolastico

(Aziende, Enti, Società di servizi del territorio)








• Orientamento

Laboratorio Musicale

Valorizzare la musica come

linguaggio

per esprimere se stessi e

comunicare con gli altri

Laboratorio Corale Tecnica del canto corale, studio ed esecuzione dei brani

Corso di chitarra di accompagnamento Presa di contatto con lo strumento, esecuzione di brani sempre più complessi

Concerto di Natale Per gli studenti che desiderano

esprimersi in brani di musica

classica o moderna

Lezioni Concerto Ascolto guidato per un approccio

più consapevole con la musica

(attività gestita in collaborazione

con l’assessorato all’istruzione

della Provincia)

Laboratorio Musicale

Laboratorio Teatrale

Potenziare ed allargare

le capacità espressive e creative dello studente

Offrirgli la possibilità

di lavorare in un gruppo solidale e coeso

Laboratorio teatrale di base

Laboratorio in lingua straniera

L.A.I.V.

Progetti Espressivo-creativi

• Il concorso di poesia ‘Patricia Quintana’

• La Bottega del Racconto

• AgendAgendo:

Diario/agenda/annuario/archivio di fatti

realizzato da studenti giornalisti, studenti fotografi e

studenti disegnatori in un lavoro di gruppo coordinato da

docenti in collaborazione con la casa editrice ‘Bellavita’








• Orientamento

Progetto sportivo Ogni anno organizziamo

attività e manifestazioni sportive di sucesso

• Basket

• Pallavolo

• Sci

• Atletica leggera

Torneo intitolato a Stefano Manzoni

Gare d’Istituto

Giochi sportivi studenteschi

Corso di difesa personale








• Orientamento

Educazione alla Salute

Progetto attivato per prevenire

• la demotivazione

• la dispersione

• le devianze

• l’uso di sostanze stupefacenti

• i comportamenti a rischio

C.I.C. Centro di Informazione e Consulenza

Le finalità primarie sono: offrire agli studenti

momenti di ascolto, supporto e informazione

su tematiche legate al mondo giovanile, alla scuola,

all’orientamento scolastico e postdiploma, al mondo

del lavoro e….altro ancora








• Orientamento

Orientamento in ingresso

Attività di accoglienza

• Favorire la conoscenza reciproca

• Sviluppare un senso di appartenenza per

sentirsi parte della nuova scuola

• Per facilitare il passaggio dalla scuola media

alla scuola superiore è previsto il supporto di

docenti disponibili

Per i nuovi iscritti

nella prima settimana

di scuola, in orario

curricolare

Orientamento Universitario

e post-diploma

• Monitoraggio sulla “scelta dopo il diploma”

• consultazione di materiali orientativi via internet

• Incontri informativi coordinati da esperti

• Giornata di confronto con ex alunni

• Partecipazione alle manifestazioni offerte dal territorio

Per assicurare agli studenti

la possibilità di scegliere il proprio futuro

• “Campus Web Orienta” Salone dello studente e

lavoro giovani Fiera di Milano

• “Open Day” di orientamento Universitario

• Altre iniziative proposte dal Ministero della

Pubblica Istruzione e altre agenzie

Riorientamento

Qualora la scelta dell’indirizzo di

studi si sia rivelata non adatta,

l’Istituto sostiene gli studenti e le

loro famiglie nel Riorientamento

Protocollo d’Intesa per l’attuazione della Continuità

Orizzontale per favorire l’assolvimento del diritto/dovere

di Istruzione e Formazione

Comunicazione

Scuola-Famiglia

• Libretto dei voti

• Avvisi con sms su telefono cellulare

riguardo le riunioni più importanti

• Colloqui serali con i docenti

Certificazione Qualità

ISO 9001:2000

• Verifica del grado di soddisfazione dell’utenza

(questionari sulla Customer Satisfaction)

• Monitoraggio e analisi delle attività e dei progetti

Grazie per

l’attenzione

Arrivederci a

Muggiò

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