IL CONTESTO

10
IL CONTESTO IL CONTESTO Autonomia Obbligo P.O.F. P.O.F. rappresen ta determina utilizza Identità Identità Budget Budget Progettualità Progettualità educativa Prof.le Culturale Ris. Fin. Ris. Umane Did. Org.va

description

IL CONTESTO. Autonomia. Obbligo. P.O.F. rappresenta. determina. utilizza. Identità. Budget. Progettualità. educativa. Prof.le. Did. Org.va. Ris. Fin. Ris. Umane. Culturale. AUTONOMIA DIDATTICA. Consente di modificare. Peso delle materie. Il curricolo. METODOLOGIE. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of IL CONTESTO

Page 1: IL CONTESTO

IL CONTESTOIL CONTESTO

Autonomia Obbligo

P.O.F.P.O.F.

rappresenta determina utilizza

IdentitàIdentità BudgetBudget ProgettualitàProgettualità

educativa Prof.le

Culturale Ris. Fin. Ris. Umane

Did. Org.va

Page 2: IL CONTESTO

AUTONOMIA DIDATTICAAUTONOMIA DIDATTICA

Consente di modificareConsente di modificare

Il curricoloIl curricolo

Peso delle materiePeso delle materie

Nuove materie/attivitàNuove materie/attività

Gruppo classeGruppo classeaperteaperte

di livellodi livello

percorsopercorsoindividualizzazioneindividualizzazione

modularitàmodularità

tempitempi Singole unitàSingole unità

aggregazioniaggregazioni

MMEETTOODDOOLLOOGGIIEE

Page 3: IL CONTESTO

AUTONOMIA ORGANIZZATIVAAUTONOMIA ORGANIZZATIVA

Consente di intervenire suConsente di intervenire su

Orario scolasticoOrario scolastico

FlessibileFlessibile

Calendario scolasticoCalendario scolastico

Impiego docentiImpiego docenti

Programmazione Programmazione plurisettimanaleplurisettimanale

Page 4: IL CONTESTO

P.O.F.P.O.F.IPSSCT Einaudi

riorganizza recupera integra

ESPERIENZEESPERIENZE

Classi Docenti

Si pone individua utilizza

FinalitàFinalità ObiettiviObiettivi StrumentiStrumenti

+ successo formativo

- dispersione

Identità prof.le

Identità culturale

sf

Ip

Ic

Progetti

Figure Prof.li

Page 5: IL CONTESTO

Relazione

Comunicazione

Capacità/Metodo

Autostima

Sostegno

Prevenzione

Accoglienza

Circle Time

Contratto Form.

Didattica Modulare

Metodo di Studio/ PAS

Alternanza/Integraz.

Simulazione

Nuovi Linguaggi

Sportello Scol.

Sportello Ascolto

Successo scolastico Successo scolastico Riduzione DispersioneRiduzione Dispersione

Page 6: IL CONTESTO

Orientare alla scelta Profili Professionali

Alternanza Nuove Tecnologie

Orientamento Professionale

Stage Orientativo

Incontri informativi

Gruppo di progetto

Percorsi Modulari

Esperienze Avanzate Mmx

Rafforzamento Rafforzamento identità prof.leidentità prof.le

Page 7: IL CONTESTO

Did

attica mod

ulare

Did

attica mod

ulare

Altern

anza/ In

tegr

Altern

anza/ In

tegr

Accoglienza C.F. C.T.

Accoglienza C.F. C.T.

RiorganizzareRiorganizzare

Da ….. Una somma di Progetti

CurricoloCurricoloProgetto aProgetto a

Progetto bProgetto b

Progetto cProgetto c

Progetto dProgetto d

++

A …. Un sistema di Progetti

Metodo di StudioMetodo di StudioCurricoloCurricolo

Centrati su un Obiettivo formativo

Page 8: IL CONTESTO

LU MA ME GIO VE Sa123456

36 ore

Orario di Appr.to :

1° Settimana1° Settimana 3636

Al Mattino 6060

Al Pomeriggio 2424

Ottenute liberando 2 ore alla Ottenute liberando 2 ore alla settimana, attraverso 2 settimana, attraverso 2 codocenzecodocenze

CodCod AppApp

Doc.ospDoc.osp

Doc.TitDoc.Tit

Ore AppOre App Doc. XDoc. X Doc.ospDoc.osp

Page 9: IL CONTESTO

IL MODULOIL MODULO

È un segmento formativoÈ un segmento formativo

Compiuto/concluso/autosuffCompiuto/concluso/autosuff

AggregabileAggregabile

Centrato su/ Omogeneo per Centrato su/ Omogeneo per Competenze Competenze

Articolato in UU.DD.Articolato in UU.DD.

Consente FlessibilitàConsente FlessibilitàOrganizzativaOrganizzativa

DidatticaDidattica

AggregazioneAggregazione

SpecializzazioneSpecializzazione

IndividualizzazioIndividualizzazionene

Page 10: IL CONTESTO

Nasce daNasce da

Sistema Crediti FormativiSistema Crediti Formativi

Capitalizzabili se :Capitalizzabili se :

ConclusiConclusiSpendibiliSpendibili

AggregabiliAggregabili

Dispersione / Insucc. F.Dispersione / Insucc. F.

Per :Per :

Esplicitare i percorsiEsplicitare i percorsi

MotivareMotivare

IndividualizzareIndividualizzare

Autovalut.ne

Idee forti

Concetti chiave