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I.I.S.S. “NICOLO’ PALMERI”

PROGRAMMA DI ITALIANO DELLA CLASSE V E ANNO SCOLASTICO 2015-16

NEOCLASSICISMO E PREROMANTICISMO

UGO FOSCOLO

La vita,l’ideologia, le tematiche, la poetica

Le ultime lettere di Jacopo Ortis La Storia e la Nature (Ventimiglia 19 e 20 febbraio)

I sonetti Alla sera, A Zacinto, In morte del fratello Giovanni

I Sepolcri (1-103, 151-188, 213-240, 272-295)

L’ETA’ RISORGIMENTALE

IL ROMANTICISMO

Aspetti generali del Romanticismo europeo

Il movimento romantico in Italia e la polemica con i classicisti

ALESSANDRO MANZONI

La vita,l’ideologia, le tematiche, la poetica

Le Odi Il Cinque Maggio

Le tragedie Coro dell’atto quarto: La morte di Ermengarda

I Promessi Sposi Tematica attraverso il sistema dei personaggi

GIACOMO LEOPARDI La vita,l’ideologia, le tematiche, la poetica

Lo Zibaldone La teoria del piacere; Il vago,l'indefinito e le rimembranze della

fanciullezza; Indefinito e finito; Un pensiero sulla natura

I Canti L’Infinito

A Silvia

Canto notturno di un pastore errante dell’Asia

La Ginestra o Il Fiore del deserto (1-236,297-317)

Le Operette morali Dialogo della Natura e di un Islandese

Dialogo di un venditore d’almanacchi e di un passeggere

2

L’ETA’ POSTUNITARIA

LA SCAPIGLIATURA Le tematiche , gli intellettuali

NATURALISMO, POSITIVISMO, VERISMO Le tematiche , gli intellettuali

GIOVANNI VERGA

La vita,l’ideologia, le tematiche, le tecniche narrative

Le Novelle Rosso Malpelo

I Malavoglia Cap.XV: La conclusione del romanzo

Mastro Don Gesualdo Cap. IV: La tensione faustiana del sel-mademan

IL DECADENTISMO

La visione del mondo, temi e miti, gli intellettuali, la poetica a le tecniche narrative

GABRIELE D’ANNUNZIO

L’estetismo Da Il Piacere: Ritratto d’esteta

Il superomismo Da Le vergini delle rocce:Claudio Cantelmo, l’aristocrate

GIOVANNI PASCOLI

La vita, la visione del mondo, le tematiche, la poetica

Myricae Novembre

L’assiuolo

Canti di Castelvecchio Il gelsomino notturno

LE AVANGUARDIE: CREPUSCOLARISMO E FUTURISMO

ITALO SVEVO

La vita, la cultura, le tecniche narrative

Tematica dei romanzi: Una Vita, Senilità,La coscienza di Zeno

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LUIGI PIRANDELLO

La vita, la visione del mondo, la poetica

I romanzi Tematica: Il fu Mattia Pascal, Uno Nessuno Centomila

Novelle per un anno Il treno ha fischiato

La Carriola

Il teatro Tematica:

Il berretto a sonagli

Così è (se vi pare)

Sei personaggi in cerca d’autore

Enrico IV

TRA LE DUE GUERRE

GLI INTELLETTUALI E IL FASCISMO, L’ERMETISMO

EUGENIO MONTALE

La vita, la poesia

Ossi di seppia I limoni

Non chiederci la parola

Spesso il male di vivere ho incontrato

DIVINA COMMEDIA

I, XI (43-117), XV (85-129), XXXIII

Gli Alunni Il docente

Maria Carmen Cera

4

I.I.S.S. “Nicolò Palmeri” di Termini Imerese

Programma di Latino della classe V E Anno Scolastico 2015-16

L’ETA’ IMPERIALE

FEDRO: La favola in poesia. Il lupo e l’agnello (I,1)

SENECA: vita,riflessione filosofica, opere. De brevitate vitae: Breve è la vita in cui

viviamo (1,1-2-3; 2,1-2-3; 3,2-3-4-5); La galleria degli occupati (cap.12 in ita.)

Epistulae ad Lucilium: Compagni di vita e di milizia (47, 1-3)

LUCANO: vita, opere,tematiche

PERSIO: vita, opere,tematiche Satire: Satira II (vv.1-16,31-51,61-75 in ita.)

PETRONIO: vita, opere,tematiche. Satyricon: Trimalchione entra in scena (31,8-34 in

ita.), Stravaganze culinarie (35-36 in ita.)

IL PERIODO DALL'ANARCHIA MILITARE A COMMODO

MARZIALE: vita, opere,tematiche. Gli epigrammi : Fabulla e le sue amiche (VIII,79),

Capelli dipinti (VI,57), Da chirurgo a becchino (I,30), La visita del primario (v,9)- in lingua

italiana

GIOVENALE: vita, opere, tematiche. Le Satire: Una Roma greca?(III,58-80), Che stress

vivere a Roma!(III,232-248), Tre ritratti femminili (VI,114-131,434-456,474-501)in lingua

italiana

QUINTILIANO:vita,opere,tematiche. La Institutio oratoria: L'insegnante ideale (II,2,4-

13), Le punizioni corporali (I,3,14-17) in lingua italiana

TACITO: vita, opere. Il metodo storiografico. Il pessimismo. L’Agricola: Un governatore

esemplare (19-21 in ita.), Là dove fanno il deserto, gli danno il nome di pace (30-32)

APULEIO:vita,opere,tematiche. Le Metamorfosi: La favola di Amore e Psiche in ita.

L'ETÀ DEL TARDO IMPERO E DEL CRISTIANESIMO

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Gli alunni Il docente

Maria Carmen Cera

I. I. S. S. “N. Palmeri” di Termini Imerese

Programma di Storia Classe V^ E

Anno scolastico 2015 /2016

L’Europa agli inizi del Novecento.

L’Italia giolittiana :il liberalismo incompiuto

1. Sviluppo, squilibri, lotte sociali

2. Il riformismo liberale di Giolitti

La prima guerra mondiale

1. Lo scoppio del conflitto

2. Lo svolgimento del conflitto e la vittoria dell’Intesa

3. Le rivoluzioni russe

Lo scenario del dopoguerra

1. Le eredità della guerra

2.L’economia mondiale fra sviluppo e crisi

Il fascismo

1. La crisi del dopoguerra in Europa e in Italia

2. Il fascismo al potere

3. Il regime fascista

Il totalitarismo fascista:progetto e realtà

Il nazismo

1. La Germania di Weimar e l’ascesa del nazismo

2. Il regime nazista

Lo stalinismo

1. Gli anni venti e l’ascesa di Stalin

2. Il regime staliniano

L’alternativa democratica: Gran Bretagna, Francia,New Deal americano

La guerra civile spagnola

Verso la guerra

La seconda guerra mondiale

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La Resistenza in Europa e in Italia

La distruzione degli Ebrei d’ Europa :la Shoah

Il mondo del dopoguerra

1. Bipolarismo e decolonizzazione

2. Crescita,crisi,nuovi sviluppi

Il mondo diviso:il “lungo dopoguerra” (sintesi)

L’Italia repubblicana

1. La ricostruzione

2. Il “miracolo economico” e il primo centro-sinistra

3. L’Italia negli anni settanta e ottanta

CITTADINANZA E COSTITUZIONE

I fondamenti e le caratteristiche della Costituzione Italiana.

Una nuova Euro

Libro di testo: Fossati, Luppi, Zanette – Parlare di Storia – Vol. III B. Mondadori

LA DOCENTE GLI ALUNNI

Natoli Maria Luisa

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I. I. S. S. “N. Palmeri” di Termini Imerese

Programma di Filosofia

Anno scolastico 2015/2016

DAL KANTISMO ALL’IDEALISMO

L’IDEALISMO ROMANTICO TEDESCO

HEGEL

Le tesi di fondo del sistema

Idea, natura spirito

La dialettica

La critica agli illuministi, a Kant e ai romantici

La fenomenologia dello spirito: Coscienza; Autocoscienza;

La filosofia dello Spirito: Lo Spirito Soggettivo, Oggettivo e Assoluto

La filosofia della storia

CRITICA E ROTTURA DEL SISTEMA HEGELIANO

SCHOPENHAUER

Radici culturali del sistema

Il “velo di Maya”

La scoperta della via d’accesso alla cosa in sé

Caratteri e manifestazioni della volontà di vivere

Il pessimismo

La critica delle varie forme di ottimismo

Le vie della liberazione dal dolore

KIERKEGAARD

L’esistenza come possibilità e fede

Rifiuto dell’Hegelismo e la verità del “singolo”

Gli stati dell’esistenza

L’angoscia

Disperazione e fede

L’attimo e la storia: l’eterno nel tempo

SINISTRA E DESTRA HEGELIANA

FEUERBACH

Rovesciamento dei rapporti di predicazione

La critica della religione

La critica a Hegel

Umanismo e filantropismo

MARX

Caratteri generali del Marxismo

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Critica del “misticismo logico” di Hegel

Critica della civiltà moderna e del liberalismo

La critica dell’economia borghese e la problematica dell’alienazione

Il distacco da Feuerbach

La concezione materialistica della storia

La sintesi del Manifesto

Il Capitale

La rivoluzione e la dittatura del proletariato

Le fasi della futura società comunista

COMTE

La legge dei tre stadi

La sociologia

La dottrina della scienza e la sociocrazia

La divinizzazione della storia dell’uomo

NIETZSCHE

Nazificazione e denazificazione

Le caratteristiche del pensiero

Il periodo giovanile: Tragedia e filosofia; Storia e vita

Il periodo “illuministico”: Il metodo storico-genealogico e la filosofia del

mattino; la “morte di Dio”

Il periodo di Zarathustra: Il superuomo; L’eterno ritorno

L’ultimo Nietzsche: Critica della morale e del Cristianesimo; La volontà di

potenza; Nichilismo; Prospettivismo

FREUD

La realtà dell’inconscio e i metodi per accedervi

La scomposizione psicoanalitica della personalità

I sogni, gli atti mancati e i sintomi nevrotici

La teoria della sessualità e il complesso edipico

La religione e la civiltà

HANNAH ARENDT

Le origini del totalitarismo

La banalità del male

La politeia perduta

POPPER

Popper e il Neopositivismo

Popper ed Einstein

La riabilitazione della filosofia

Libri di testo:Nicola Abbagnano,Giovanni Fornero-La Ricerca del pensiero volume III (A-B-

C), ed. Paravia

La Docente : Gli alunni:

Formisano Daniela

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LICEO SCIENTIFICO STATALE “N. PALMERI”- TERMINI IMERESE

A.S. 2015/2016

CLASSE V E DOCENTE: ELVIRA GIARDINA

LIBRO DI TESTO:

Marina Spiazzi, Marina Tavella,Only Connect...New Directions, Lingue Zanichelli, voll. 2 e 3.

PROGRAMMA DI LETTERATURA INGLESE

William Blake: Life, works, poetics.

From Songs of Innocence and Experience: The Lamb, The Tyger,The Chimney Sweeper

( Songs of Innocence),The Chimney Sweeper(Songs of Experience, London.

The Gothic novel.

Mary Shelley: Life, works, poetics.

Frankenstein: plot, characters, setting, themes, narrative technique, style.

From Frankenstein: “ The creation of the monster”.

The Romantic Age (1789-1830):

From the Napoleonic wars to the regency, The egotistical sublime, Reality and vision.

The two Generations of Romantics.

William Wordsworth: Life, works, poetics.

From Lyrical Ballads: The Preface;Daffodils; My Heart leaps up.

Samuel Taylor Coleridge: Life, works, poetics.

From The Rime of the Ancient Mariner: parts: 1 (lines 1-82),4 ( lines 272-291),7 (lines 610-

625).

P.B.Shelley: Life, works, poetics.

Ode To The West Wind.

The Romantic Novel: The Novel of Manners.

Jane Austen: Life, works, poetics.

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Pride and Prejudice: plot, characters, setting, narrative technique, themes, style.

From Pride and Prejudice: “ Mr and Mrs Bennet”.

The Victorian Age ( 1837- 1901):

THe Early and the Late Victorian Age, The Victorian compromise, The Victorian frame of

mind.

The Victorian novel.Types of novels.

Charles Dickens: Life, works, poetics.

Hard Times: plot, characters, setting, themes, narrative technique, style.

From Hard Times: “Coketown” (lines 1-46).

Aestheticism and Decadence.

Oscar Wilde: Life, works, poetics.

The Picture of Dorian Gray: plot, characters, setting, themes, narrative technique, style.

From The Picture of Dorian Gray: The Preface.

The Modern Age (1901-1945):

The Edwardian Age, Britain and World War I, The Twenties and the Thirties, the Second

World War, The age of anxiety. Modernism.

The Modern Poetry.

The War poets: W. Owen: Dulce et Decorum est.

The Modern Novel.

James Joyce: Life, works, poetics.

Dubliners:plot, characters, setting, themes, narrative technique, style.

From Dubliners: “Eveline”.

Virginia Woolf: Life, works, poetics.

To The Lighthouse:plot, gender, characters, setting, themes, simbolism, narrative

technique,style.

From To The Lighthouse:”Yes, if it’s fine tomorrow”.

George Orwell: Life, works, poetics.

Animal Farm: plot, characters, setting, themes.

Nineteen Eighty-Four: plot, characters, setting, themes.

From Nineteen Eighty-Four: “This was London”.

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GLI ALUNNI LA DOCENTE

Elvira Giardina

Liceo Scientifico Statale ' N.Palmeri' Termini Imerese A.S. 2015/2016

Programma di Matematica Classe VE Prof.ssa Tranchina Rosalia

Insiemi numerici . Funzioni

Insiemi numerici e insiemi di punti - Intervalli - Intorni - Insiemi numerici limitati e

illimitati - Funzioni : definizioni fondamentali - Dominio e condominio – Grafico di una

funzione - Funzioni pari e dispari - Funzione biunivoca - Funzione inversa - Funzione

periodica -Funzione composta - Funzioni crescenti e decrescenti - Funzioni matematiche e

loro classificazione - Determinazione del dominio di una funzione y = f(x).

Limiti delle funzioni e continuità

Limite finito di una funzione per x che tende ad un valore finito - Limite destro e limite

sinistro - Limite finito di una funzione per x che tende all'infinito - Asintoti orizzontali -

Limite infinito di una funzione per x che tende ad valore finito - Asintoti verticali – Limite

infinito di una funzione per x che tende all'infinito - Teoremi generali sui limiti : teorema di

unicità del limite (dimostrazione); Teorema della permanenza del segno (enunciato)

Teoremi del confronto (enunciati) - Funzioni continue e calcolo dei limiti - Continuità delle

funzioni elementari.

L'algebra dei limiti e delle funzioni continue

Operazioni sui limiti: Limite della somma algebrica di funzioni (enunciato) - Limite del

prodotto di due funzioni (enunciato) - Limite del reciproco di una funzione (enunciato) -

Limite del quoziente di due funzioni (enunciato) - Limite della radice di una funzione

(enunciato) - Limiti delle funzioni razionali intere e fratte - Limiti delle funzioni composte

(enunciato) - Limiti notevoli : ex

x

x

11lim (enunciato); e

x

xa

ax log

)1(loglim 0

con caso particolare per ea (dimostrazione); ax

a x

x log1

lim 0

con caso particolare

per ea (dimostrazione); 1lim 0 x

senxx (dimostrazione) - Forme indeterminate

- , 0 ,

0

0 ,

, 00 , 0 , 1 .

Funzioni continue, proprietà ed applicazioni

Discontinuità delle funzioni di prima,seconda e terza specie - Proprietà delle funzioni

continue : Teorema dell'esistenza degli zeri (enunciato e interpretazione grafica) -

Teorema di Weierstrass (enunciato) – Teorema di Darboux (enunciato e interpretazione

grafica) - Risoluzione approssimata di equazioni: metodo della bisezione - Grafico

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probabile di una funzione.

Derivata di una funzione

Rapporto incrementale - Significato geometrico e trigonometrico del rapporto incrementale

- Derivata - Significato geometrico e trigonometrico di derivata – Punti stazionari –

Interpretazione geometrica di alcuni casi di non derivabilità - Teorema sulla continuità

delle funzioni derivabili (enunciato) - Derivate fondamentali - Derivata delle funzioni:

Ky , xy , nxy con 0Nn , xy ,

xay , xy alog , senxy , xy cos calcolate tramite definizione – Teoremi sul calcolo delle derivate: derivata della somma di

due funzioni, del prodotto di due funzioni, del quoziente di due funzioni (enunciati) -

Derivata di funzione di funzione (enunciato) - Derivata di xy e di

n xy (enunciati)

-Derivata di )()(

xgxfy (enunciato) – Derivata di una funzione inversa (enunciato) -

Derivate delle inverse delle funzioni goniometriche (enunciato) - Retta tangente in punto

al grafico di una funzione -Derivate di ordine superiore al primo - Differenziale di una

funzione (definizione).

Teoremi sulle funzioni derivabili

Teorema di Rolle (enunciato con interpretazione geometrica) - Teorema di Lagrange

(enunciato e interpretazione geometrica) – Applicazioni del teorema di Lagrange -

Teoremi sulle funzioni derivabili crescenti e decrescenti in un intervallo (enunciati) -

Teorema di Cauchy (enunciato) - Teorema di De L'Hopital (enunciato) e sue applicazioni.

Massimi, minimi, flessi

Definizioni di massimo e minimo relativo - Definizione di punto di flesso – Condizione

necessaria per l’esistenza di un massimo o di un minimo relativo per le funzioni derivabili

(enunciato) – Criterio sufficiente per la determinazione dei punti di massimo e di minimo

(enunciato) - Ricerca di massimi e minimi relativi e assoluti - Definizione di concavità di

una curva in un punto e in un intervallo – Teorema relativo alla determinazione della

concavità di una curva in un punto e in un intervallo (enunciato) - Ricerca dei punti di

flesso con il metodo dello studio del segno della derivata seconda - Ricerca dei punti di

massimo, minimo e flesso con il metodo delle derivate successive – Problemi di massimo e

minimo.

Studio di funzioni

Asintoti : orizzontali, verticali, obliqui - Schema generale per lo studio di una funzione -

Studio di funzioni : razionali intere e fratte, esponenziali, logaritmiche, irrazionali,

goniometriche.

Integrali indefiniti

Integrale indefinito - L'integrale indefinito come operatore lineare - Integrazioni immediate -

Integrazione delle funzioni razionali fratte - Integrazione per sostituzione - Integrazione per

parti.

Integrali definiti

Integrale definito di una funzione continua - Proprietà degli integrali definiti - Teorema della

media (considerazioni geometriche) - La funzione integrale (definizione) - Teorema

fondamentale del calcolo integrale (dimostrazione) - Formula fondamentale del calcolo

integrale (applicazione) – Area della parte di piano delimitata dal grafico di due o più

funzioni - Volume di un solido di rotazione - calcolo della lunghezza di una curva e dell’area

di una superficie di rotazione .

Integrali impropri

Integrali impropri del primo e secondo tipo e loro interpretazione geometrica.

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Equazioni differenziali

Equazioni differenziali del primo ordine: Equazioni differenziali del tipo xfy ' - Equazioni

differenziali a variabili separabili Equazioni differenziali lineari del primo ordine )()(' xbyxay con 0)( xb e 0)( xb .

Equazioni differenziali del secondo ordine: Equazioni differenziali del tipo )(" xfy -

Equazioni lineari omogenee a coefficienti costanti - Equazioni del secondo ordine lineari non

omogenee a coefficienti costanti.

Testo in adozione: P. Baroncini – R. Manfredi - I. Fragni “Lineamenti.MATH Blu 5” , Ed.

Ghisetti e Corvi

Il Docente Tranchina Rosalia Gli Alunni

LICEO SCIENTIFICO “N. PALMERI” TERMINI IMERESE A. S. 2015/2016

Programma di FISICA Classe V sez. E

Insegnante: prof.ssa Tranchina Rosalia

Fenomeni magnetici fondamentali

Magneti naturali e artificiali – Le linee del campo magnetico – Direzione e verso del campo

magnetico - Confronto tra il campo elettrico e il campo magnetico – Forze che si esercitano

tra magneti e correnti – Verso convenzionale del campo magnetico generato da un filo

percorso da corrente – La forza esercitata da un campo magnetico su un filo percorso da

corrente (esperienza di Faraday ) – Forze tra correnti e legge di Ampère – La definizione

dell’Ampère– L’intensità del campo magnetico e definizione del suo modulo B – Il campo

magnetico di un filo percorso da corrente (legge di Biot e Savart con dimostrazione) -

Intensità del campo magnetico generato da una spira e da un solenoide e relative formule

– Principio di funzionamento del motore elettrico - Principio di funzionamento

dell’amperometro e del voltmetro e caratteristica delle loro resistenze interne.

Il campo magnetico

La forza di Lorentz (definizione) – Il moto di una carica in un campo magnetico uniforme –

Il flusso del campo magnetico – Il teorema di Gauss per il magnetismo (enunciato) – La

circuitazione del campo magnetico (definizione) – Il teorema di Ampère con dimostrazione

nel caso di campo magnetico generato da un filo infinito percorso da una corrente “i” - Le

proprietà magnetiche dei materiali – Interpretazione microscopica delle proprietà

magnetiche - La permeabilità magnetica relativa – Il ciclo di isteresi magnetica - La

magnetizzazione permanente – La temperatura di Curie - L’elettromagnete.

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L’induzione elettromagnetica

Le correnti indotte – Ruolo del flusso del campo magnetico – Legge di Faraday-Neumann

(non dimostrata) - Legge di Lenz - Le correnti di Foucault - Autoinduzione e induttanza di

un circuito - La mutua induzione e il coefficiente di mutua induzione - Energia del campo

magnetico (non dimostrata) - L’induttanza di un solenoide - Densità di energia del campo

magnetico (non dimostrata) - L’alternatore e calcolo della f.e.m. alternata - Valore efficace

della f.e.m. e della corrente - Il trasformatore - La trasformazione delle correnti - Il

ciclotrone.

Le equazioni di Maxwell e le onde elettromagnetiche

Il campo elettrico indotto - La circuitazione del campo elettrico indotto (non dimostrato) - Il

termine mancante - calcolo della corrente di spostamento - Le equazioni di Maxwell e il

campo elettromagnetico - Le onde elettromagnetiche - La velocità della luce - Le leggi della

riflessione e della rifrazione - La dispersione della luce con l’interpretazione newtoniana e

secondo la teoria di Maxwell - Le onde elettromagnetiche piane. profilo spaziale e temporale

- Ricezione delle onde elettromagnetiche - Irradiamento dell’onda elettromagnetica (solo

formula) - La polarizzazione della luce - Il polarizzatore - La legge di Malus - Tabella

descrittiva dello spettro elettromagnetico.

La relatività dello spazio e del tempo

Considerazioni sulla relatività di Galileo e sulla composizione dei moti - il valore numerico

della velocità della luce - L’esperimento di Michelson-Morley (descrizione qualitativa) - Gli

assiomi della teoria della relatività ristretta - Il concetto di simultaneità e la sua definizione

operativa - La relatività della simultaneità - Sincronizzazione degli orologi - Dilatazione dei

tempi e intervallo di tempo proprio - Paradosso dei gemelli - Simboli e - La

contrazione delle lunghezze poste nella direzione del moto relativo - La lunghezza propria -

L’invarianza delle lunghezze perpendicolari al moto relativo (non dimostrata) - Le

trasformazioni di Lorentz (solo formule).

La relatività ristretta

L’intervallo invariante - L’espressione dell’intervallo invariante in relatività (non dimostrato)

- Lo spazio-tempo di Minkowski - L’equivalenza tra massa ed energia - La quantità di moto

della luce - La massa è energia - Energia totale, massa e quantità di moto in dinamica

relativistica - L’energia cinetica relativistica - Il quadrivettore energia-quantità di moto.

La relatività generale

La proporzionalità diretta tra massa inerziale e massa gravitazionale - Equivalenza tra

caduta libera e assenza di peso - Equivalenza tra accelerazione e forza peso - Il principi di

equivalenza - Il principio di relatività generale - Curvatura dello spazio e moto lungo le

geodetiche - Le geometrie non Euclidee di Riemann e di Lobacevskij-Bolyai - Curve

geodetiche - Curvatura dello spazio-tempo - La deflessione gravitazionale della luce - Il

redshift gravitazionale - La dilatazione gravitazionale dei tempi - Onde gravitazionali.

La crisi della fisica classica

Il corpo nero e l’ipotesi di Planck - L’effetto fotoelettrico - Il potenziale di arresto - Le

difficoltà dell’elettomagnetismo classico - La quantizzazione della luce secondo Einstein - La

spiegazione dell’effetto fotoelettrico - L’effetto Compton e la sua interpretazione - Lo spettro

dell’atomo di idrogeno - Esperienza di Rutherford - Modello atomico di Thomson -

Esperimento di Millikan (descrizione qualitativa) - Modello di Bohr - Orbite permesse

dell’atomo di idrogeno - I livelli energetici di un elettrone nell’atomo di idrogeno - La

giustificazione dello spettro dell’atomo di idrogeno - Esperimento di Franck ed Hertz.

La fisica quantistica

Le proprietà ondulatorie della materia - Dualità onda-particella della materia - Prima e

seconda forma del principio di indeterminazione di Heisemberg - Le onde di probabilità -

L’equazione di Schrodinger - L’interpretazione fisica della funzione d’onda - Probabilità

quantistica - Il principio di sovrapposizione - La logica a tre valori - Il gatto di Schrodinger.

15

Testo in adozione: Ugo Amaldi

L’Amaldi per i licei scientifici.blu Vol. 2 e Vol. 3

Ed. Zanichelli

Il Docente Gli Alunni

Rosalia Tranchina

I.I.S.S. Nicolò Palmeri

PROGRAMMA SCIENZE Classe V E

A.S. 2014\2015

Scienze della terra:

Vulcanismo, dinamica endogena: meccanismo delle eruzioni vulcaniche, prodotti

vulcanici, anatomia vulcanica;

Terremoti: teoria del rimbalzo elastico, scale di intensità, onde sismiche, rischio sismico;

Magnetismo terrestre: modello dinamo, campo magnetico, paleomagnetismo;

Teoria della deriva dei continenti;

Teoria della tettonica delle placche: margini di placca, faglie, dorsali oceaniche, punti

caldi, sistema arcofossa, distribuzione geografica di vulcani e terremoti, movimenti delle

placche.

Chimica organica:

Ibridazione del Carbonio;

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Idrocarburi alifatici: Alcani, Alcheni, Alchini, (nomenclatura, proprietà fisiche, isomerie,

reattività);

Idrocarburi aromatici: Benzene (forme di risonanza, teoria degli orbitali molecolari,

aromaticità, nomenclatura, proprietà fisiche, reattività);

Alcoli, Fenoli, Eteri: (nomenclatura, proprietà fisiche, acidità, isomerie, reattività);

Composti carbonilici: (nomenclatura, proprietà fisiche, reattività);

Acidi carbossilici: (nomenclatura, proprietà fisiche, acidità, reattività); Esteri, Anidridi,

Ammidi.

Ammine: (nomenclatura, proprietà fisiche, basicità, reattività);

Polimeri: (classificazione, poliaddizione, policondensazione);

Carbonio chirale, stereoisomeria ottica;

BIOCHIMICA

Carboidrati: (classificazione, struttura ciclica dei monosaccaridi);

Lipidi: Trigliceridi, Cere, Fosfolipidi, Glicolipidi;

Amminoacidi e Proteine: (legame peptidico, tipi di struttura, proprietà);

Nucleotidi e Acidi Nucleici;

Batteri e virus . Coniugazione batterica. Plasmidi. Virus come vettori.

Biotecnologie: Manipolazione del DNA, Enzimi di restrizione, clonaggio genico, OGM.

Firma Docente Firme Alunni

DISCIPLINA : DISEGNO E STORIA DELL’ARTE docente: Patrizia Pilato

ARGOMENTI SVOLTI

- IL Neoclassicismo: caratteri storico-artistici

A. Canova: “ Amore e Psiche“, „ Le Grazie“, „Monumento funebre a Maria

Cristina d‟Austria“

J.L. David: “ Il giuramento degli Orazi”, „ La morte di Marat“

J.A. D. Ingres: “ L„ Apoteosi di Omero“.

- Il Romanticismo: caratteri storico-artistici e confronto/differenze con il

neoclassicismo. C.D. Friedrich : “ Mare artico “

T. Gèricault: “ La zattera della Medusa” “ L‟Alienata”

E. Delacroix “ La barca di Dante” , “ La libertà che guida il popolo”

F. Hayez : “ Il Bacio” – “ La congiura dei Lampugnani”

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-Il Realismo: caratteri storico-artistici G. Courbet “ Gli spaccapietra” , “ L‟atelier del pittore. Allegoria reale

determinante un periodo di sette anni della mia vita artistica e morale”, “

Fanciulle sulla riva della Senna”.

-I Macchiaioli: caratteri storico-artistici G. Fattori “Campo italiano alla battaglia di Magenta”, “ La rotonda di

Palmieri” , “Bovi al carro”

-L’Impressionismo: caratteri storico-artistici E.Manet: “ Colazione sull‟erba” , “ Il bar delle Folies Bergere,

C.Monet: “ Colazione sull‟erba”, Impressione, sole nascente, “ La cattedrale

di Ruen” ( ciclo)

E.Degas : “ Lezioni di danza”, “ L‟assenzio”,”

P.A. Renoir: “ Le Grenouillere”, “ Colazione dei canottieri”

-I Post-impressionisti: caratteri storico-artistici P. Cezanne: “ Boccali e barattoli di marmellata”- I giocatori di carte” “ La

montagna Sainte-Victorie”.

G. Seurat: le sue teorie e le sue opere: “Una domenica pomeriggio all‟isola

della Grande-Jatte”.

P.Gauguin : la personalità e le sue opere: “ Il Cristo giallo”, “ Da dove

veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?”

V. Van Gogh: la personalità e le sue opere: “I mangiatori di patate”,

Autoritratto con cappello di feltro grigio”” Veduta di Arles con iris in primo

piano”, “ Notte stellata”, Campo di grano con voli di corvi”.

-L’Art- Nouveau : itinerario storico-artistico e caratteristiche

G. Klimt: “Giuditta I” - “ GiudittaII ( Salomè)”- “ Il bacio”

-Espressionismo: caratteri storico-artistici I Fauves e Henri Matisse: “ Donna con cappello” , “ La danza”

E. Munch: la personalità e le sue opere: “ Pubertà”, “ Sera nel corso Karl

Johann” , “Il grido”.

-Le Avanguardie storiche: caratteri storico-artistici Il Cubismo: caratteristiche

P. Picasso: la personalità e le sue opere: “ Poveri in riva al mare”, “ Famiglie

di saltimbanchi”, “ Les demoiselles d‟Avignon”,” Ritratto di Ambroise

Voillard”, “ Natura morta con sedia impagliata”, “ Guernica”.

Il Futurismo: caratteristiche

U. Boccioni: “ La città che sale”- ” Forme uniche nella continuità dello

spazio”.

Il Dadaismo: caratteristiche

M. Duchamp: “ Fontana” “ L.H.O.O.Q” .

Surrealismo: caratteristiche

R. Magritte: “ “L‟uso della parola I”, “ Le grazie naturali”

18

S. Dalì: “ Sogno causato dal volo di un‟ape” , “ La persistenza della

memoria”.

Firma del docente

Prof.ssa Patrizia Pilato

Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE 5^ Sez. E Prof.

Giuseppe Morini

Discipline di

Insegnamento

Scienze motorie e

sportive

ESERCIZI PER IL MIGLIORAMENTO DELLE CAPACITA’ CONDIZIONALI E

COORDINATIVE

Resistenza: corsa lenta, da 5’ a 15’ – ripetute “intervallate” su

diverse distanze – corsa Fartlek;

Velocità: scatti brevi su distanze non superiori ai 15 mt. Cambi di

direzione. Skip fermo ed in avanzamento. Corsa veloce su varie

direzioni: avanti – dietro, ecc.

Mobilità articolare: Esercizi a corpo libero. Esercizi alla spalliera

svedese. Esercizi con piccoli attrezzi. Esercizi di mobilizzazione del

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rachide, scapolo - omerale, coxo – femorale. Esercizi con bacchette

di legno. Esercizi di stretching.

Coordinazione e destrezza: esercizi a corpo libero. Esercizi con

piccoli e grandi attrezzi. Esercizi di equilibrio e postura. Esercizi di

lateralizzazione. Esercitazioni al cavallo.

Forza: esercizi per il potenziamento degli arti inferiori e superiori.

Esercizi per lo sviluppo della muscolatura addominale e lombo –

sacrale. Esercizi con la palla medicinale. Esercizi con i manubri.

Esercizi al palco di salita. Esercizi di pliometria.

AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA:

Pallavolo.

Gli Alunni L’insegnante