I.I.S. “ALTIERO SPINELLI”

Le scelte educative

•La votazione dei comportamenti ha senso e valore soprattutto perché tende a prevenire comportamenti negativi

•La trasparenza dei criteri valutativi e la esplicitazione degli oggetti della valutazione hanno comunque di per sé un valore formativo

•Le procedure valutative sono strumenti da utilizzare sempre in funzione della crescita degli studenti

• Carattere premiante /assunzione di responsabilità di fronte a comportamenti improntati ad assiduità, responsabilità, impegno e collaborazione.

Le tappe• Formulazione di una proposta da parte della Commissione Valutazione dell’istituto• Condivisione dei criteri e indicatori con i Coordinatori di classe ed elaborazione di una seconda proposta• Confronto e sperimentazione delle proposte all’interno dei Consigli di classe di fine 1° quadrimestre• Analisi dei risultati e confronto in Collegio Docenti• Approvazione della proposta finale• Presentazione della delibera al CdI , all’assemblea dei genitori e ai rappresentanti di classe degli studenti

Punto di partenza voto 10

Comportamenti da favorire Indicatori Penalizzazione

Assiduità /frequenza regolare

Assenze ≤15 giorniAssenze > 15 giorni

0-1

Ritardi ≤ 7Ritardi > 7

0-1

Responsabilità/ comportamento corretto e rispettoso delle regole

Note disciplinari > 3Nessuna ammonizione, né sospensione

-1

ammonizioni - 1

Sospensioni : 1 giorno 2 giorni

-1-2

Impegno e collaborazione"impreparati", compiti non svolti , assenze alle verifiche - 1

Comportamenti da favorire IndicatoriValore numerico

aggiuntivo

Assiduità /frequenza regolareAssenze ≤15 giorni + 1

Ritardi ≤ 7 + 1

Responsabilità/ comportamento corretto e rispettoso delle regole

Note disciplinari ≤ 3.Nessuna ammonizione, né sospensione

+2

Note disciplinari > 3 o 1 ammonizione

+ 1

Sospensione 0

Impegno e collaborazione

Assenza di "impreparati", compiti non svolti , assenze alle verifiche

Presenza attiva e collaborativa per la maggioranza dei docenti

+ 1

Punto di partenza voto 6

I risultati della sperimentazione

Su 20 Consigli di classe della Sede : • 6 utilizzano la prima proposta• 11 utilizzano la seconda proposta • 4 non esplicitano la scelta fatta

Comportamenti da favorire IndicatoriValore numerico

aggiuntivo

Assiduità /frequenza regolareAssenze ≤10 giorni

+ 1 Ritardi ≤ 5

Responsabilità/ comportamento corretto e rispettoso delle regole

Note disciplinari ≤ 3.Nessuna ammonizione, né sospensione

+1

Impegno e collaborazione

Presenza attiva Continuità nello studio (svolgimento dei compiti assegnati)Presenza costante alle verifiche

0/+ 2

OBIETTIVO RAGGIUNTO!!!!!!