Ictipotesi lavorodidattica2 0
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IPOTESI DI LAVORO CON I NEW MEDIA NELLA SCUOLA PRIMARIA: L’IDEA/IL BISOGNO Prof.ssa Ippolita Gallo Individuazione di un’organizzazione didattico- metodologica nella Scuola Primaria, che prevede la presenza di un docente di laboratorio informatico per l’avviamento ad intendere ed ad applicare i linguaggi multimediali in un’organizzazione oraria di 27 ore settimanali anche in ordine alle direttive europee, che indicano con forza un nuovo modo di FARE SCUOLA. Ipotesi di una DIDATTICA 2.0 nel processo di INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO con il supporto DINAMICO, INTERATTIVO, INTEGRATO e COLLABORATIVO delle TIC/LIM PREMESSA: Quadro di riferimento e motivazioni di una DIDATTICA 2.0
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IPOTESI DI LAVORO CON I NEW MEDIA NELLA SCUOLA PRIMARIA: L’IDEA/IL BISOGNO. Individuazione di un’organizzazione didattico-metodologica nella Scuola Primaria, che prevede la presenza di un docente di laboratorio informatico per l’avviamento ad intendere ed ad applicare i linguaggi multimediali in un’organizzazione oraria di 27 ore settimanali anche in ordine alle direttive europee, che indicano con forza un nuovo modo di FARE SCUOLA.
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IPOTESI DI LAVORO CON I NEW MEDIA NELLA SCUOLA
PRIMARIA: L’IDEA/IL BISOGNOProf.ssa
Ippolita Gallo
Individuazione di un’organizzazione didattico-metodologica nella Scuola
Primaria, che prevede la presenza di un docente di laboratorio informatico per
l’avviamento ad intendere ed ad applicare i linguaggi multimediali in
un’organizzazione oraria di 27 ore settimanali anche in ordine alle direttive
europee, che indicano con forza un nuovo modo di FARE SCUOLA.
Ipotesi di una DIDATTICA 2.0 nel processo di
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO
con il supporto DINAMICO, INTERATTIVO, INTEGRATO
e COLLABORATIVO delle TIC/LIM
PREMESSA: Quadro di riferimento e motivazioni di una DIDATTICA 2.0
DIAGNOSI DEL CONTESTO di attuazione di una DIDATTICA INNOVATIVA con le TIC/LIM
IL BISOGNO
Necessità di esprimere le proprie emozioni,
le proprie idee…CONDIVISIONE DI
CONOSCENZE
MODULO DI LAVORO con la LIM:1. OBIETTIVI
2. SUDDIVISIONE3. PREPARAZIONE
4. PRESENTAZIONE
LO SCENARIO:gli attori coinvolti
CLASSI: Quinta A B
L’IDEAIL BLOG
per raccontaredi se stessi
FORMAZIONE INTER ed INTRAINDIVIDUALE che coinvolge tutte le sfere della personalità
Coniugare immagini, parole, suoni, filmati per avvicinarsi a molteplici contesti culturali ecostruire insieme agli studenti percorsididattici.
1 – Blog: laboratorio della creativitàIl blog è così:
repository di materiali, luogo di scambio, spazio di espressione.IL
BISOGNO
Necessità di esprimere le proprie emozioni,
le proprie idee…CONDIVISIONE DI
CONOSCENZE
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