I nostri amici animali / Animals, our friends

i nostri amici animaliAnimals, our friends

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Il “rapporto uomo - animale” nei disegni dei bambini della scuola elementare Noè Lucidi di TeramoThe “human - animal relationship” seen through the drawings of the Noè Lucidi primary school children

Premio speciale Istituto G. Caporale e Vier Pfoten International sul “Rapporto uomo - animale”nell’ambito del Premio internazionale della fotografia cinematografica “Gianni Di Venanzo”. Edizione 2011

Special Award “G. Caporale Institute and Vier Pfoten International” on “Human - animal relationship”within the “Gianni Di Venanzo” International Cinematographers Prize. Edition 2011

i nostri amici animali Animals, our friends

Il “rapporto uomo - animale” nei disegni dei bambini della scuola elementare Noè Lucidi di TeramoThe “human - animal relationship” seen through the drawings of the Noè Lucidi primary school children

Premio speciale Istituto G. Caporale e Vier Pfoten International sul “Rapporto uomo - animale”nell’ambito del Premio internazionale della fotografia cinematografica “Gianni Di Venanzo”. Edizione 2011Special Award “G. Caporale Institute and Vier Pfoten International” on “Human - animal relationship”within the “Gianni Di Venanzo” International Cinematographers Prize. Edition 2011

© Istituto Zooprofilattico Sperimentale dell’Abruzzo e del Molise “G. Caporale”, 2012

ISBN 88-901725-3-3

Progetto editoriale a cura del reparto Comunicazione Istituzionale dell’Istituto G. CaporaleEditorial project by Institute G. Caporale, Teramo - Communication Department

Progetto grafico e impaginazione Design and layoutPaola Di Giuseppe, Istituto G. CaporaleNicola Palumbi, Mastergrafica srl

Traduzione testi/revisioni Text translation/editsGoing Green Translations®, Teramo / Shanis Barnard

PresentazionePremio Speciale “Istituto G. Caporale – Vier Pfoten International”

PresentationSpecial Award “G. Caporale Institute - Vier Pfoten International”

Il Premio Speciale “Istituto G. Caporale - Vier Pfoten International” è stato bandito nel 2010, all’interno del Premio Internazionale della Fotografia Cinematografica “Gianni Di Venanzo”, per diffondere at-traverso il mezzo cinematografico la sensibilità e la conoscenza nei confronti del benessere degli animali.

Dopo la prima edizione incentrata sul “rapporto natura - animali”, nel 2011 cineasti, registi e documentaristi sono stati chiamati a mi-surarsi con il “rapporto uomo - animale”, un tema più che mai attuale che ha coinvolto anche gli alunni della Scuola elementare Noè Luci-di di Teramo chiamati ad esprimersi con un componimento pittorico sul medesimo tema.

La sinergia tra l’Associazione Culturale Teramo Nostra, che orga-nizza il Premio Di Venanzo, Vier Pfoten International, da anni impe-gnata nella difesa degli animali, e l’Istituto G. Caporale ha permes-so di raggiungere un obiettivo importante per l’oggi ma, soprattutto, per il domani: dare spazio alla passione e all’impegno delle giovani generazioni per la qualità di vita degli altri esseri senzienti, con lo sguardo rivolto al futuro della nostra società.

The Special Award “G. Caporale Institute - Vier Pfoten International” was introduced in 2010, within the “Gianni Di Venanzo” Cinematographer International Prize, to promulgate cinematographically the sensitivity and knowledge about animal welfare.

After the first edition, focused on the “nature - animal relationship”, in 2011 cineastes, directors and documentarians were challenged on the “human - animal relationship”, involving in the project also the children of the Noè Lucidi primary school of Teramo, which were asked to express themselves on a painting composition on this existent topic.

The synergy between the Teramo Nostra Cultural Association, organizing the Di Venanzo Prize, Vier Pfoten International, standing for many years in defence of animals, and the G. Caporale Institute, resulted in a good collaboration that allowed the achievement of a very important goal for today and especially for tomorrow: give place to the passion and effort of our young generations toward other sentient being, with a look toward our future society.

Il Premio Internazionale della Fotografia Cinematografica “Gianni Di Venanzo” che si appresta a vivere la sua diciassettesima edizione saluta con grande orgoglio l’iniziativa legata all’Istituto G. Caporale, all’associazione Vier Pfoten International e alla Scuola elementare Noè Lucidi di Teramo.

Promotore di questo Premio speciale, il comitato organizzatore del Premio è stato fin da subito entusiasta ed ha saputo coinvolgere due importanti realtà a livello internazionale preposte alla tutela e al benessere degli animali. Il Premio “Gianni Di Venanzo”, i cineasti e gli autori della fotografia cinematografica hanno permesso di vei-colare questo messaggio attraverso il mezzo di comunicazione del cinema, e dei cortometraggi in particolare, ma è stata l’iniziativa con gli alunni della scuola elementare di Teramo Noè Lucidi a dare risul-tati eccellenti ed un senso di partecipazione decisamente elevato.

I bambini, infatti, attraverso i disegni che si potranno apprezza-re nel volume, hanno espresso con la loro sensibilità, innocenza e spontaneità il loro rapporto con gli animali ed è emersa una va-rietà di temi e problematiche davvero interessanti. Il Premio sta allargando gli orizzonti di questo Premio Speciale grazie alla rete di collaborazione con l’IMAGO, Associazione europea degli autori della fotografia cinematografica e sicuramente negli anni si ripeterà l’esperienza con gli alunni delle scuole elementari. Tutto ciò nella profonda convinzione che assieme al palcoscenico internazionale non si possa prescindere dal radicamento sul territorio per infondere i valori della cultura, del rispetto dell’ambiente e degli animali.

Piero Chiarini,Presidente di Teramo Nostra

Associazione Culturale Teramo NostraTeramo Nostra Cultural Association

The Cinematographers International Award “Gianni Di Venanzo”, soon at its seventeenth edition, greets with great pride the initiative linked to the G. Caporale Institute, the Vier Pfoten International Association and the Teramo Noè Lucidi primary school.

The Award organising committee and promoter of the Special Award was immediately enthusiastic and able to involve two major international entities responsible for animal protection and welfare. The “Gianni Di Venanzo” Award, together with filmmakers and authors of cinematography allowed to convey this message through the medium of cinema, namely through short films. However, it was the initiative with the students of the Teramo Noè Lucidi primary school that produced excellent results and a very high sense of participation.

With their sensitivity, innocence and spontaneity, the children expressed their relationship with animals through drawings, which will soon be collected in a volume, while addressing a variety of very interesting topics and issues. The Award is expanding the horizons of this Special Prize thanks to the collaboration network with IMAGO, the European Federation of Cinematographers. Surely, the experience with students from primary schools will be repeated in the future.

All this springs from the profound belief that beyond the international stage, local rootedness is essential to instil values of culture, environmental friendliness and respect towards animals.

Piero Chiarini,President of the Teramo Nostra Cultural Association

Si ringraziano le insegnanti della Scuola elementare “Noè Lucidi”A special thank to the teachers of the ‘Noè Lucidi’ primary school

Giulia AntenoriMiria CasaccioFabiana Cipollini Luisa Di GiannataleEmilia LucciPaola PiccirilliAnna Polisini Elvira RidolfiTiziana Santilli

All’inizio dell’anno scolastico 2011/12 la Scuola elementare Noè Lucidi ha avuto la possibilità, e l’onore, di partecipare al Premio Gianni Di Venanzo, illustre Direttore della fotografia e Maestro della luce, nell’ambito del Premio speciale “Istituto G. Caporale – Vier Pfoten International” sul tema “Il rapporto uomo - animale”.

Ne è scaturito un progetto per le classi seconde articolato in più fasi: nella prima fase le insegnanti dell’area linguistica hanno lavorato sul testo descrittivo delle persone e degli animali; la seconda fase ha visto impegnate le docenti dell’area scientifica che hanno sviluppato il tema focalizzando l’attenzione sul comportamento degli animali sia domestici che randagi e sulle strutture che li ospitano come canili e gattili. La terza fase invece ha coinvolto le docenti dell’area antropolo-gica le quali hanno evidenziato l’importanza degli animali fin dal neo-litico, laddove il cane fungeva da guardia agli animali di piccola taglia e gli animali di grande taglia erano impegnati nel lavoro dei campi. L’ultima fase, quella più operativa e “creativa”, ha visto protagonisti i giovani allievi che hanno prodotto graficamente l’aspetto che più li ha colpiti rispetto alle informazioni ricevute: per esempio c’è stato chi si è soffermato sul rapporto tra il bambino e l’animale e ci sono stati dise-gni molto toccanti di bambini che, non avendo animali in casa, hanno manifestato graficamente il desiderio di possederne uno.

Il progetto ci ha permesso di toccare con mano l’amore dei bambini nei confronti degli animali e questo lo si deve all’Istituto G. Caporale e all’Associazione Teramo Nostra, che organizza il Premio Di Ve-nanzo. Grazie a loro la nostra scuola ha potuto affrontare un tema di così grande attualità che si concretizza ora in una pubblicazione con i disegni dei giovani studenti, che resterà un ricordo perenne della loro esperienza scolastica. La nostra soddisfazione è legata non solo all’aspetto didattico del progetto ma anche, e soprattutto, alla sua valenza civica e sociale, convinti che questi bambini diventeranno un domani cittadini più rispettosi e attenti nei confronti degli animali.

Costantino Di Ferdinando, Dirigente scolastico 1° Circolo Didattico “Noè Lucidi”

Scuola elementare “ Noè Lucidi”“Noè Lucidi” primary school

At the beginning of the 2011/2012 school year, the Noè Lucidi primary school had the opportunity and the honour to participate in the Gianni Di Venanzo Prize [named after the illustrious photography director and master of lights], within the “G. Caporale Institute - Vier Pfoten International” Special Award, concerning “Human - animal relationship”.

This chance resulted in a project for the Noè Lucidi second year classes consisting of several stages: the first phase involved the language teachers, they worked on descriptive texts regarding people and animals, the second phase committed the teachers from the scientific field to further extend the subject by focusing on the behaviour of both domestic and stray animals and their pounds such as dog kennels and catteries. The third phase involved professors of anthropology, which highlighted the importance of animals since the Neolithic period, when dogs served as guards to smaller animals and larger animals were used to carry out farming tasks. The last stage, the most operational and “creative” one, engaged the young students in the graphical representation of what mainly impressed them with respect to the information received: for instance, some focused on the relationship between the child and the animal; amongst them, many of those who did not possess any pets, graphically manifested their wish to have one through extremely touching drawings.

By virtue of the keen commitment of the G. Caporale Institute and the Teramo Nostra Association who organised the Di Venanzo Prize, the project enabled us to witness the love of children towards animals in a tangible way. Thanks to them, our school was able to address a subject of great topical interest, which now materialises in the publication of our young students’ drawings and will remain a lasting memory of their school experience. Our satisfaction is not only related to the didactic aspect of the project but also, and above all, to its civic and social significance. It is hence our belief that as tomorrow’s citizens, these children will become more respectful and caring towards animals.

Costantino Di Ferdinando,Headmaster 1° Didactic Group “Noè Lucidi”

Istituto G. Caporale - Vier Pfoten InternationalG. Caporale Institute - Vier Pfoten International

Per il secondo anno consecutivo l’Istituto G. Caporale di Teramo e Vier Pfoten International hanno collaborato al Premio Internazionale della Fotografia Cinematografica “Gianni Di Venanzo” con un Premio speciale assegnato al miglior filmato sul rapporto uomo - animale, per sensibilizzare l’opinione pubblica sugli effetti della complessa in-terazione tra persone e animali negli ambienti di vita contemporanei.

In questa edizione sono stati coinvolti gli alunni della scuola ele-mentare Noè Lucidi di Teramo, invitati ad esprimersi con rappresen-tazioni grafico-pittoriche sul mondo animale.

La scuola, sede per eccellenza dell’educazione socialmente orga-nizzata, è il contesto che meglio si presta alla realizzazione di pro-grammi mirati allo sviluppo di una cultura rispettosa dell’ambiente e centrata sul ruolo essenziale delle comunità per la tutela degli ani-mali. Sotto questo profilo sono proprio i bambini, sempre disponibili ad accettare suggerimenti ed informazioni, i più ricettivi nel modifi-care i comportamenti sbagliati per assumerne di nuovi, grazie anche alla curiosità, tipica dell’infanzia, che incentiva nuovi apprendimenti.

Il progetto didattico è riuscito a stimolare la creatività dei bambini teramani, pronti a rappresentare attraverso le immagini, la grafica e i colori che compongo questa raccolta, la loro percezione unica del mondo animale, arricchita da quanto di nuovo hanno appreso nei banchi di scuola, rispetto ai bisogni e alle caratteristiche di altri esseri viventi.

Ogni disegno è l’espressione artistica dell’attrazione spontanea verso un mondo diverso e misterioso, fatto di animali amati e rispet-tati ma anche abbandonati o maltrattati. Un mondo a colori visto attraverso gli occhi puliti del fantastico immaginario infantile.

Vincenzo Caporale, già Direttore dell’Istituto G. CaporaleHelmut Dungler, Presidente Vier Pfoten International

For the second year in a row the G. Caporale Institute of Teramo and Vier Pfoten International collaborated in the “Gianni Di Venanzo” International Cinematographers Prize, with a Special Award presented to the best motion picture regarding the relationship between humans and animals. The aim was to raise public awareness of the effects of the complex interaction between people and animals in contemporary living environments.

In this edition students of the Noè Lucidi primary school of Teramo were involved. They were asked to express themselves on the animal world through graphical and pictorial representations.

The school, ultimate venue for socially organised education, represents the best suited context to carry out programs aimed to develop a culture that respects the environment and focuses on the essential role of the community for the protection of animals. Children are indeed always willing to accept suggestions and information; they are the most receptive ones when it comes to changing wrong behaviours and assume new ones, also thanks to their curiosity, typical of childhood, which encourages new learning.

The didactic project succeeded in stimulating the creativity of Teramo children who were ready to represent their unique perception of the animal world, enriched by their new classroom learning, through the images, graphics and colours that made up this collection.

Each drawing embodies the artistic expression of the spontaneous attraction to a different and mysterious world, consisting of both loved and respected animals and of the abandoned or mistreated ones. A world of colours, seen through the clean eyes of the fantastic infant imagination.

Vincenzo Caporale, former Director of the G. Caporale InstituteHelmut Dungler, Vier Pfoten International President

temi socialisocial issues



Alessio Filipponi 2a F

Arianna Castorani 2a F

«... Vegliano su di noi»«… They watch over us! »

«Gli animali ci salvano la vita»«Animals save our lives»

Gli animali sono esseri viventi e, come

tali, hanno anch’essi dei bisogni: mangiare, dormire,

avere una “casa”, essere curati e soprattutto

essere amati

Gli animali hanno bisogno di

qualcuno che si prenda cura di loro e che, ogni

tanto, abbia anche il tempo di giocarci

Adotta anche tu un cane, prenditi cura di lui, dagli da

mangiare, coccolalo, compragli una palla per giocare, ma… non

lo abbandonare!

Adotta un cane e non abbandonarlo mai come alcuni avari

che lo lasciano…amalo come se fosse una

parte di te. Non te ne pentirai!

Tutti gli “anima..li”

hanno un’anima. Rispettala!

Animals are living beings and as

such they have needs too: to eat, to sleep,

to have a “home”, to be nursed and above all to

be loved

Animals need someone to take

care of them and with whom they can play from

time to time

Adopt a dog too,

take good care of him, feed him,

cuddle him, buy him a ball he can play

with but… don’t abandon him!

Adopt a dog and never abandon

him, as some selfish people do… love him as if he was a part of you.

You won’t regret it!

All animals

have a soul. Respect it!



Chiara Marietti 2a E

Claudia Di Giovanni 2a F

«Gli animali ci aiutano»«Animals help us»

«Il migliore amico dell’uomo»«Man’s best friend»

Benedetta D’Emilio 2a E

Camilla Angelica De Ascentiis 2a F

«Gli animali rallegrano la nostra vita»«Animals bring joy to our lives»

«Il cane è il migliore amico dell’uomo»«A dog is a man’s best friend»



Francesca Ricci 2a F

Francesco Saverio Malatesta 2a E

«I nostri amici animali non ci abbandonano mai»

«Our animal friends never abandon us»

«Il cane guida aiuta chi non vede»«Guide dogs help those who cannot see»

Davide Tentarelli 2a F

Flavio Flammini 2a F

«Anche il cane serve a qualcosa... è super»«Even dogs serve a purpose… they are SUPER!»



Gianluca Medori 2a F

«Che valanga!!»«What an avalanche!!»

Chiara Catelli 2a E

«Il cane è il miglior amico dell’uomo»«A dog is a man’s best friend»

Gabriele Varrato 2a E

Gabriella Faragalli 2a E

«Per fortuna ci sono gli animali!»«Fortunately, there are animals»

«Il cane è il miglior amico dell’uomo»«A dog is a man’s best friend»



Maria Vittoria Di Benedetto 2a E

Martina Stalio 2a A«Io amo gli animali»«I love animals!»

«La bambina che non vede e il suo cane guida»«The blind girl and her guide dog»

Marco Battistella 2a E

Maria Grazia Di Nanna 2a F

«Gli animali salvano e aiutano l’uomo»«Animals save and help human beings»

«L’uomo e il cane.Il cane è una guida preziosa per i non vedenti»

«The man and the dog. The dog is a valuable guide for the blind »



Samuele Di Domenicantonio 2a E

Samuele Di Patrizio 2a E

«Gli animali non ci lasciano mai soli!»«Animals never leave us alone!»

«Gli animali sono amici preziosi!»«Animals are precious friends!»

Matilda Volpini 2a F

Omar Manuel Om Hani 2a B

«Gli animali salvano le persone!!»«Animals save people!!»



Tiziano Piermarini 2a F

Valentina Di Dalmazio 2a A

Simonluca Nardi 2a F

Stefano Febbraio 2a E

«Il cane ci aiuta ad evitare i pericoli»«Dogs help us to avoid perils»

«Gli animali e l’uomo si aiutano a vicenda»«Animals and human beings help each other»

canidogs

canidogs

canidogs

Alessia Urbani 2a D

Benedetta Cordone 2a B

Se hai un cane non abbandonarlo!

Amalo, proteggilo e… vedrai che ti donerà allegria anche nei momenti più tristi

Donate al vostro cane tanto affetto, così lui sarà il vostro amico

perfetto!

Un cane è un

amico speciale con cui giocare

e un sorriso regalare

I cani sono dolci, affettuosi

e birbanti ma non certo dei

selvaggi!

Io amo molto il mio cane e sono

felice quando mi fa le feste

Adotta un cane… perché sarà per sempre il tuo più fedele

amico

If you have a dog don’t abandon

him! Love him, protect him and… you’ll see that he’ll bring you joy even in the

saddest moments

Give your dog loads of affection and he will become your perfect

friend!

A dog is a special friend to play and

smile away with

Dogs are sweet,

loving and rascal but certainly not

savages!

I love my dog

enormously and I am extremely happy when it

greets me

Adopt a dog…

because it will be forever your

loyal friend

canidogs

canidogs

Davide Di Diomete 2a A

Eleonora Morricone 2a E

«Gli animali amici dell’uomo»«Man’s animal friends»

Antonio Daidone 2a B

Francesco Centinaro 2a A

canidogs

canidogs

Gianmario Scauri 2a A

Cianciavicchia Giovanni 2a A

Federico Colucci 2a B

Gianluca Pompilii 2a C

canidogs

canidogs

Laura Cappelletti 2a C

Letizia Cimini 2a D

Giulia Giordani Paesani 2a D

Giulia Polidori 2a A

canidogs

canidogs

Michael Di Giacomantonio 2a D

Riccardo Crescenzo 2a B

Marco Chiaffarelli 2a E

Mattia D’Antonio 2a C

«I cani saltando aiutano le persone»«Dogs help people by jumping »

canidogs

Viola Roscioli 2a A

abbandonoabandonment



Alex Balducci 2a E«Gli animali non si abbandonano!!!»«Animals must not be abandoned!!!»

Agnese Mimotti 2a B«Gattile»

«Cat pound»

Non bisogna abbandonare gli

animali quando si va in vacanza perché finiscono

dietro le sbarre di un canile o di un gattile, ed

è triste!

Se non si amano veramente gli animali,

non bisogna prenderli in casa e poi abbandonarli quando ci impediscono

di fare quello che vogliamo

Non abbandonare

cani e gattini, e lasciati intenerire dai loro occhioni

zuccherini!

Se abbandoni un

cane perdi il tuo migliore amico

Non abbandonare

mai il tuo cane! Lui è un amico

fedele!

One must not abandon animals

during the holiday season because they end up behind the bars of a dog or cat pound, and

this is sad!

If one doesn’t truly love

animals, one must not take them home, only to abandon them when they prevent one from doing

what one wants

Don’t abandon dogs

and kittens and let yourself be moved by their sweet big

eyes!

If you abandon a dog,

you lose your best friend

Never abandon your

dog! He is a loyal friend!



Aurora Quieti 2a E

Chiara Mecoli 2a B

«Non si abbandonano gli animali così!»«One cannot abandon animals this way!»

Anna Giulia Romantini 2a E

Antonello Marini 2a E

«Non abbandoniamo gli animali!»«Do not abandon animals»

«Non si abbandonano gli animali per strada»«One must not abandon animals in the middle of a road»



Filippo Tomassetti Falconi 2a B

Francesca Campanella 2a B

Elena Marrancone 2a F

Federico Terrenzio 2a B

«Adottare gli animali è meraviglioso»«Adopting animals is wonderful»



Francesco Celli 2a F

Gaia Di Pietro 2a F

«Non abbandonarlo gli spezzi il cuore. Tu sei il suo miglior amico!»

«Do not abandon him, you will break his heart! You are his best friend!»

«Accudiamo con amore i nostri animali»«Let’s nurture our animals with love»

Francesca Di Eleuterio 2a A

Francesca Pacifico 2a B



Giulia Livia Mariscoli 2a B

Laura Masciovecchio 2a B

Gianluca Brizzi 2a B

Giorgia Rastelli 2a F

«Non abbandoniamo gli animali»«Do not abandon animals»



Lorenzo Profita 2a C

Lucrezia De Dominicis 2a B

Leonardo D’Andrea 2a A

Lorenzo Pachini 2a B



Paolo Corrado 2a B

Simona De Dominicis 2a B

Ludovica Sardella 2a B

Maya Di Sante 2a F

«L’uomo e il gattino»«The man and the kitten»



De Berardis Stefano 2a B

Tommaso Lanciaprima 2a F

«Non abbandoniamo gli animali!»«Do not abandon animals!»

Simone Quintiliani 2a E

Sofia Giovannozzi 2a B

«Non si abbandonano gli animali!»«Do not abandon animals!»

«Canile»«Dog pound»



Valerio Bigi 2a E

Vittoria Pompa 2a F

«I cani, gatti,… sono pure esseri viventi quindi non si devono mettere in gabbia»«Dogs, cats,… are also living beings and

thus must not be encaged»Laura Tancredi 2a E

«Gli animali vanno amati e rispettati»«Animals must be loved and respected»

Lorenza Romano 2a B

gatticats

gatticats

gatti cats

Alessia Manucci 2a C

Alisia Forcina 2a D

Un gatto come amico migliora il tuo

cuoreFallo entrare!

Ha solo bisogno d’amore!

Io amo molto il mio

gattino, con lui gioco e mi diverto.

è un vero tesoro!

Non abbandonare

i gattini, lasciati intenerire dai loro occhioni

zuccherini!

having a cat as a friend it enhances your

heart.Let him in!

He only needs love!

I love my cat a lot. I play

with him and enjoy his company. He is a

real treasure!

Don’t abandon kittens, let

yourself be moved by their sweet big

eyes!

gatticats

gatti cats

Francesca Dolce 2a A

«Io amo i gatti»«I love cats »

Tommaso Falco 2a A

Claudia Di Carlo 2a C

Emanuele Fraticelli 2a A

gatticats

gatti cats

Giulia Torrieri 2a AGiada Di Paolantonio 2a D

Giulia Olivieri 2a C Serena D’Evangelista 2a D

gatticats

gatti cats

Pietro Antonio Valerio 2a D

Teresa Maria Cirilli 2a A

Martina Aprano 2a A

Mattia Marruganti 2a C

veterinariveterinarians



Angelica Siriana Ciatti 2a A

Francesco Binchi 2a F

«Curiamo i nostri animali»«Let’s nurse our animals»

Se un animale vuoi ben curare

In un centro specializzato devi

andare

Un animale è ferito o ammalato?

Rivolgiti subito a un veterinario. lui sa sempre ciò che è necessario con prontezza lo

assisterà ed in forma tornerà

If you want to nurse an animal well

Take it to a specialised centre

Is an animal injured or sick?

Turn him immediately to a vet. He/she always knows what

needs to be done,He/she will promptly assist

the animal And soonthe animal will be

in shape again

A veterinarian always knows how to take

good care of your animals

Un veterinario sa sempre

come prendersi cura dei tuoi

animali



Guglielmo Lanciaprima 2a F

Marco Franchi 2a B

Giorgia Ciunci 2a F

Giulia De Antoniis 2a F«Curiamo i nostri animali»

«Let’s nurse our animals»


altri animaliother animals

Martina Gramenzi 2a E

Saverio Di Francesco 2a B

«Curiamo i nostri animali. Ambulatorio veterinario»«Let’s nurse our animals. Veterinary clinic »



Alba Capodanno 2a A

Alessandro Forcellese 2a C

Gli animali che popolano la terra

sono: alcuni belli, altri brutti; alcuni buoni,

altri feroci; alcuni utili, altri fastidiosi… ma tutti

importanti!

Gli animali mi piacciono tantissimo, anche quelli feroci e

pericolosi e, da grande, vorrei osservarli da

vicino e studiarli

The animals that populate the earth can be cute or ugly; kind or

ferocious; useful or fastidious… yet they are

all important!

I love animals a lot, also the ferocious ad dangerous ones. When

I’ll grow up I would like to closely observe and

study them



Cesare Carginari 2a A

Chiara Rosaspina 2a A

«Gli animali sono nostri amici»«Animals are our friends»

Alessio Pizzangrilli 2a E

Andrea Di Giuseppe 2a C

«Gli animali non si devono maltrattare»«Animals must not be mistreated »



Elena Rossi 2a C

Enrico Dioguardi 2a D

«Io e il mio criceto Perla»«Me and my hamster Perla»

Desirèe Di Carlo 2a D

Edoardo Di Marcantonio 2a C



Giorgia Morico 2a F

Greta Rosaria Perla 2a A«Non si uccidono gli animali»«Animals must not be killed »

«Gli animali sono amici dell’uomo»«Animals are man’s friends »

Eugenia Del Carlo 2a C

Filippo Di Giacomo 2a C



Lucrezia Cifeca 2a A

Luigi Micaletti 2a A

Ilaria Di Moia 2a A

Leonardo Varrato 2a C



Tommaso Labrozzi 2a D

Tommaso Lazzarini 2a C

Mariavittoria D’Amico 2a D

Martina Di Battista 2a A

Valentina Riccioni 2a C Associazione Teramo NostraVia Fedele Romani 164100 Teramo - Italywww.teramonostra.it

[email protected]

Istituto Zooprofilattico Sperimentaledell’Abruzzo e del Molise “G. Caporale”

Campo Boario64100 Teramo - Italytel. +39 0861 3321

[email protected]

Vier Pfoten InternationalLinke Wienzeile 236

A-1150 Viennatel. +43 1 545 50 20-66

[email protected]

Premio internazionale della fotografia cinematografica “Gianni Di Venanzo”Cinematographers International Award “Gianni Di Venanzo”

Segreteria del Premio c/o Teramo NostraVia Fedele Romani 1 - 64100 Teramo - Italywww.premiogiannidivenanzo.jimdo.compremiogiannidivenanzo@yahoo.it

Per qualsiasi informazione sulla partecipazione con un cortometraggio al “Premio speciale Istituto G. Caporale - Vier Pfoten International sul benessere animale” e per richiedere il bando di gara, scrivere a:For any further information about participating with a short film in the “G. Caporale Institute – Vier Pfoten International Special Award for animal welfare” or simply to request the invitation to tender, please write to:


Finito di stampare nel mese di giugno 2012 da Mastergrafica srl, Teramo.Printed on June 2012 by Mastergrafica srl in Teramo.

I nostri amici animali / Animals, our friends

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