I giochi digitali

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L’importanza del gioco come strumento di apprendimento Università degli Studi di Padova Corso di “Tecnologie dei media digitali” Prof. Graziano Cecchinato Corsista: Giuseppina Elefante

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L’importanza del gioco

come strumento di apprendimento

Università degli Studi di PadovaCorso di

“Tecnologie dei media digitali”Prof. Graziano Cecchinato

Corsista: Giuseppina Elefante

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http://www.lastanzadiantonio.it/home.aspVideogioco che si colloca nell’”Obiettivo Sud”

finalizzato all’educazione alla legalità http://www.energyhog.org/Educare al consumo critico dell’energia e al

risparmio delle risorse ambientali. www.koalagames.itCasa produttrice bolognese di videogiochi educativi che ha sviluppato, tra gli

altri, i videogiochi: DRIVE videogioco sull’educazione stradale AMBIENTE E SIMULAMBIENTE educazione ambientale e città

sostenibili LEGALOPOLI educare alla legalità

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“Coloro che fanno distinzione fra intrattenimento ed educazione forse non sanno che l'educazione deve essere divertente e il divertimento deve essere educativo.”

McLuhan, 1964

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Con l’avvento del personal computer, della rete Internet e del WWW (World Wide Web) ha avuto luogo una vera e propria rivoluzione culturale.

Ciò ha portato al passaggio dall’organizzazione sequenziale - lineare del sistema di comunicazione testuale, la cosiddetta Galassia Gutenberg, ad una struttura reticolare.

L’utente del WWW o internauta si è trasformato da lettore a co-autore del percorso formativo- informativo, in quanto è lui stesso a scegliere di nodo in nodo la direzione da prendere.

Si vengono, dunque, a creare dei mondi paralleli, delle realtà dalle quali non possiamo più prescindere.

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Un ruolo fondamentale assumono in questo percorso i videogiochi.

Il concetto di videogioco si è profondamente trasformato nel corso degli anni, passando da strumento meramente “ludico” a strumento “didattico", idoneo a sviluppare le abilità cognitive.

Alla luce di queste innovazioni, l’apprendimento oggi passa attraverso gli strumenti massmediali, quali i videogiochi, i social network e programmi di intrattenimento interattivo.

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ASPETTI POSITIVI ASPETTI NEGATIVI

•MOTIVAZIONE

•CURIOSITA’ INTRINSECA

•STIMOLO ALLA FANTASIA

•MIGLIORAMENTO delle CAPACITA’ COGNITIVO-

CRITICHE

•ISOLAMENTO

•RISCHIO di DIPENDENZA

•PASSIVITA’

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La risposta è sicuramente affermativa, dal momento che:

I videogiochi, attraverso le loro analogie con il mondo reale, riescono a riproporre esperienze già vissute, ma con una nuova dimensione. In questo modo ogni utente può percepire sul proprio corpo delle sensazioni reali.

Essi consentono a più persone di partecipare simultaneamente, interagendo.

Contemporaneamente i videogiochi consentono l’interazione di più linguaggi, da quello parlato, a quello visivo, a quello scritto, ecc.

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I videogiochi

hanno modificato il flusso formativo – informativo

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DOCENTE STUDENTE

• SELEZIONA

•CONDIVIDE

•PROPONE

•CREA RISORSE APERTE

•LEGGE

•È AUTORE

•È FRUITORE

•È CRITICO

•CREA RISORSE APERTE

Giuseppina Elefante