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Centro documentazione sociale (CDS)

c/o Biblioteca cantonale viale Franscini 30a

6500 Bellinzona (sig.ra Patrizia Mazza – 091.814.15.18)

I BAMBINI E LA MORTE Bibliografia

(libri per bambini e ragazzi dai 0 ai 15 anni)

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Marzo 2017/I bambini e la morte a cura di Patrizia Mazza

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SOMMARIO

1. Libri per bambini (dai 0 agli 11 anni) pag. 3

2. Libri per ragazzi (dai 12 ai 15 anni) pag 13

3. Manuali e saggi pag 19


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LIBRI PER BAMBINI

(dai 0 agli 11 anni)

Addio Anna. / Michaela Holzinger, Heide Stöllinger – Padova: EMP. 2011 – pp. 32 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /90 Un libro illustrato che aiuta i bambini parlare di cose difficili come invecchiare e morire. La tata Anna è grande: sa cucinare, cucire e raccontare meravigliose storie di draghi. Durante il giorno si prende cura di un bambino, come se fosse la sua nonna. Un giorno Anna si ammala e il bambino si rende conto che sta per mo-rire. Il ricordo di tutti i bei momenti trascorsi assieme lo aiuta ad alleviare il suo dolore. Età di lettura: da 3 anni. (Libreria Universitaria) Alberi d'oro e d'argento / Alberto Melis ; disegni di Alessandra Roberti -Milano : Mondadori, 2011 – pp. 56 (I sassolini a colori. Primo biennio ; 26) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL MELI/ALBE Martino ha un nonno molto speciale. Con la magia delle parole sa trasformarlo in Visir delle Lontane Terre, Piccolo Principe delle Maree o Cavaliere dei Sette Arcobaleni. Conosce il linguaggio dei piccioni e racconta favole piene di draghi, orchi e... alberi fatati. L'ultima favola che ha inventato per Martino, infatti, parla del giorno in cui lui si trasformerà in un mandorlo e riposerà per sempre sulla collina, aspettando che il suo nipo-tino vada a trovarlo. Età di lettura: da 7 anni. (Editore) Anche le nonne volano / Dino Ticli ; illustrato da Daniela Giarratana - Belvedere Marittimo : Coc-cole e Caccole, 2011 – pp. 75 (S.M.S. : Storie Molto Speciali) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /115 Da tanti anni nonna Rachele abita nella sua casa con un bellissimo giaridno di cui ormai conosce ogni ango-lo, ogni segreto. Il piccolo Francesco invece trova quel luogo sorprendente, ricco di nuove scoperte; anche per questo è sempre molto contento quando può andare a trovare nonna Rachele. C'è un cane scuro che lo in-quieta aldilà del muro del giardino. La nonna però ne sente la voce da tempo e non ne ha paura; sa che è ora di andare con lui a volare via per esplorare posti nuovi. Ma per Francesco è ancora tempo di gioco nel giar-dino di nonna Rachele. Età di lettura: dai 7 anni Bandiera / Mario Lodi ; a cura di Vilma Giuffrida - Milano : Einaudi scuola, 1994 – pp. 120 (La bibliotechina) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R LODI Bandiera è una foglia, nata sul ramo più alto di un ciliegio, e funge da vedetta. Ha tante sorelle e tanti amici, che condividono con lei le esperienze quotidiane nel trascorrere delle stagioni. In autunno, Bandiera rifiuta di abbandonare il ciliegio perché vuole conoscere ciò che succederà e, dopo avere affrontato prove terribili, contenta per la consapevolezza raggiunta, accetta finalmente di staccarsi dal ramo e di giacere ai piedi di suo padre, per essere utile anche da morta a chi le aveva dato la vita. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 7 anni Beniamino / Elfi Nijssen, Eline van Lindenhuizen - [S.l.] : Clavis, 2010 – 1 vol. LO-Biblioteca cantonale. Fumetti biblioteca. Segnatura:BRLF 1985 Jacopo ha un fratellino. È nato da pochi giorni e si chiama Beniamino. Purtroppo il dottore scopre che Be-niamino è molto malato. Nessuno può fare niente per aiutarlo. Un racconto sereno che affronta il tema della morte di un fratellino. Età di lettura: da 4 anni (Alice)


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Bimbo d'ombra : un racconto / di Beatrice Masini ; ill. da Alessandra Scandella - Milano : Arka, 1997 – pp. 66 (L'Orsa Maggiore ; 4) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Masini Difficile trovare libri per bambini che affrontino il tema della morte, a maggior ragione quando si tratta di un bambino. Eppure è un tema importante di cui i più piccoli hanno necessità di parlare. Ci riesce molto bene questo libretto che, attraverso le parole di un ragazzino, ci racconta com'è continuare a vivere dopo che il proprio fratello più piccolo è scomparso improvvisamente. (CDH Centro documentazione handicap) Età di lettura: dai 10 anni Cipì / Mario Lodi e i suoi ragazzi - Torino : Einaudi, 2002 – pp. 88 (Gli Struzzi ; 118) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Lodi LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLA 31884 CH-Biblioteca comunale Chiasso. Magazzino. Segnatura:CHB R c 2328 Cipì è un passero vivace e coraggioso, fin da piccolo vuole conoscere tutto e ancora implume tenta di uscire dal nido per vedere coi propri occhi com'è fatto il mondo. Incontrerà tanti personaggi buoni e cattivi: il gatto, Margherì, la tenera Passerì che diventerà sua compagna, il misterioso signore della notte ed anche il sole, il vento, la neve e la pioggia. Nel piccolo mondo di Cipì si vivono grandi emozioni: si combatte per la vita, si soffre, si gioisce e si muore, seguendo l'eterno ciclo della natura. Età di lettura: dai 6 anni Crescere, che sballo! / Babette Cole ; [trad. di Giulio Lughi] - Trieste : E. Elle, cop. 1996 – 1 vol. LO-Biblioteca cantonale. Fumetti magazzino. Segnatura:BRLF 799 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp AMBIENTE UOMO Come mai i nonni hanno tutte quelle rughe? E i capelli, dove sono finiti? Eppure, anche i nonni una volta so-no stati piccoli, sono andati a scuola, si sono innamorati, hanno avuto una vita avventurosa e movimentata e ancora adesso, anche se hanno un po’ di tremarella, continuano a togliersi qualche soddisfazione. Infine, un giorno… (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età: dai 4 anni Dove vanno a finire...? / Delphine Chedru - Cornaredo : La Margherita, 2011 – 1 vol. LO-Biblioteca cantonale. Fumetti biblioteca. Segnatura:BRLF 2525 Che fine ha fatto il calzino sinistro che ho sfilato l’altra sera, prima di dormire? Che cosa fa il mio peluche preferito quando lo dimentico a scuola? E la mia maestra, durante le vacanze estive? Un libro per i bambini che vogliono scoprire che fine fanno gli oggetti e le persone quando non sono più con noi. (Biblioteca comu-nale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 2 anni I fratelli Cuordileone / Astrid Lindgren ; [trad. di Fiorella Onesti ; ill. di Ilon Wikland] - Firenze : Salani, 1995 – pp. 219 (Gl'istrici ; 77) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R LIND Karl, detto Briciola, narra dell’aldilà in cui, dopo la morte, sono giunti lui e lo straordinario Jonatan, suo fra-tello maggiore. È una terra di mitiche avventure, nella quale si sperimentano non solo la pace e il riposo ma anche l’eterna lotta tra il bene e il male, una dimensione in cui la vita e la morte si rivelano in tutta la loro in-tensità. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 10 anni Il Cane Piero avventure di un fantasma / Tito Faraci ; ill. di Federico Maggioni - Casale Monfer-rato (AL) : Edizioni Piemme, 2009 – pp. 149 (Il battello a vapore. Serie azzurra ; 104) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R FARA Come ogni mattina il Cane Piero attraversa la strada per andare al parco, quando un incontro “ravvicinato” con un camion lo costringe a cambiare programma. All’improvviso è tutto buio, poi si ritrova in uno strano tunnel pieno di luce. Cercando un angolo per un bisognino, però, torna indietro e… perché nessuno sembra più vederlo? Che sia diventato un fantasma? Poi l’incontro con Rufus, un orso simpatico e bonaccione, che sta volentieri allo scherzo; e con un insetto schiacciato, simpatico quanto una spina nella zampa! (Alice) Età di lettura: dai 7 anni


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Il castello delle rane : romanzo / Jostein Gaarder ; trad. di Alice Tonzig ; ill. di Paolo Cardoni - Milano : Salani, 2004 – pp. 121 LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL GAAR/CAST Kristoffer non ha ancora sei anni e una notte nel bosco incontra uno gnomo, Umpin, che lo conduce dall'altra parte dell'aria, dove accadono cose mai viste. Kristoffer dovrà baciare una rana per trasformarla in principe, affrontare viscide salamandre-soldato e liberare un re, una regina e il loro castello da un misterioso incante-simo. Tutto è strano, magico, ma ha qualcosa di familiare: la principessa, ad esempio, assomiglia tantissimo a sua cugina Carlotta, e il re parla sempre di più come il suo caro nonno, morto da poco. Età di lettura: da 10 anni. (Alice) Il giardino / Georg Maag ; ill. di Irene Bedino - Roma : Lapis, 2004 – 1 vol. (I lapislazzuli) LO-Biblioteca cantonale. Fumetti biblioteca. Segnatura:BRLF 2159 Valentina ha una vita bella, piena, con due genitori che le vogliono bene. Dietro la casa c'è il suo giardino, dove passa il suo tempo assieme al papà. Un brutto giorno, il padre di Valentina non tornerà più a casa: lo stupore, poi la disperazione e infine la rabbia e l'ira. Poi, quando ormai tutto sembra perduto, qualcosa succe-de allo steccato che circonda il giardino, invalicabile simbolo della chiusura dal mondo: come per magia di-venta metafora del tempo che passa, che guarisce le ferite, che dona speranza. Età di lettura: da 6 anni. (Ali-ce) Il lupo rosso / Friedrich Karl Waechter ; [trad. di Maria Marconi] - Milano : Babalibri, 2000 – 1 vol. LO-Biblioteca cantonale. Fumetti magazzino. Segnatura:BRLF 1056 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp S BOSCO LUPO Nel gelido inverno russo, un cucciolo di cane viene salvato da una lupa, cresce insieme ai lupacchiotti appe-na nati e, anche se non è grande e forte come i suoi fratelli, impara a combattere con astuzia e velocità, di-ventando un vero lupo, rispettato da tutto il branco. Dimentica gli uomini, fino al giorno in cui la lupa, che lui tanto amava, finisce in trappola… (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 5 anni Il mare del cielo / Cosetta Zanotti, ill. di Cristina Cerretti ; intr. Mariateresa Zattoni - Cinisello Bal-samo : San Paolo, 2004 – pp. 29 (Parole per dirlo) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /86 Il mare del cielo affronta il tema delicato della morte di una persona cara. Questa favola – scrive Cosetta Za-notti nell’intruduione al libro - parla della vita che comprende la morte. Non si può parlare ai bambini della morte soltanto; non si può nemmeno tacere la morte, perché sarebbe una grande bugia che loro rischierebbe-ro di pagare cara. Nella nostra cultura si fa sempre più strada un simile inganno: e cioè si fa finta che la mor-te non ci sia. Certo, gli adulti si danno tante buone ragioni per questo silenzio: non spaventare il bambino, non precipitarlo nel sospetto enella paura: ma, al contrario, sono proprio questi i frutti della negazione della morte, una vita tutta in orizzontale, senza sbocco, senza senso e cioè consegnata all’inquietudine e alla paura. Ma c’è un modo di parlare della morte: come l’altra faccia della vita. (Editore) Età di lettura: dai 6 anni Il nonno non è vecchio / Donatella Ziliotto - Milano : Feltrinelli, 2000 – 1 vol. (Babù) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp TEMI SOCIALI Picchio ha perso il papà e il nonno ha perso un figlio. Ma Picchio è un bambino ostinato e non vuole rimane-re solo. Così convince il nonno a prestargli un gomito da accarezzare mentre beve il biberon (e a lui bere il biberon piace molto, anche se in realtà sarebbe un po' grande per quello), proprio come faceva prima il papà. Lo costringe a farsi la barba e a togliersi il giaccone pesante perchè è arrivata la primavera. A poco a poco Picchio scopre che il nonno non è poi così vecchio e che può essere quasi un papà, o meglio un "nonnobab-bo". Un bambino piccolo può fare tante cose quando un grande ha i pensieri. Guai se non esistessero i bam-bini piccoli. Loro non vogliono che i grandi guardino lontano, come se non li vedessero, che - insomma - facciamo i vecchi. I grandi devono pensare ai bambini, farsi la barba perché loro li possano baciare sulla guancia liscia, pulirsi gli occhiali per vederli bene, subito non sono più tristi e diventano di nuovo giovani. (Feltrinelli) Età di lettura: dai 6 anni


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Il paradiso dei matti / Ulf Stark ; trad. di Laura Cangemi ; ill. di Teresa Sdralevich - Milano : Fel-trinelli, 2004 – pp. 228 (Il gatto nero ; 10) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL STAR/PARA Pur essendo un libro che parla dell'adolescenza e di tutto quello che comporta, raccontando la storia di Simo-ne (una ragazzina dallo splendido nome francese che però in svedese non esiste se non al maschile…), la sto-ria, divertente, trasgressiva, delicata è per noi significativa anche per la figura del nonno (si potrebbe dire il miglior attore non protagonista…) con cui Simone ha un bellissimo rapporto fatto di confidenza, affetto e re-ciproca fiducia. Lo strampalato vecchietto, di cui inizialmente sappiamo solo che è ricoverato in un ospedale per lungo degenti, piomba a casa della figlia dichiarando: "Sono venuto qui per morire (…) Lo so, lo so! Forse è sconveniente. Ma in quell'ospedale del cavolo non si può morire in pace. Non si fa in tempo, con tutti gli esami del sangue e i termometri che ti infilano dappertutto e le lenzuola che devono essere cambiate e le pillole che bisogna mandar giù e tutte le altre scemenze che si inventano! Il nonno accompagna e sostiene Simone in tutte le sue peripezie alla ricerca di se stessa e quando viene il momento organizza una festa d'ad-dio cui partecipa dal suo grande lettone dove morirà sereno accanto alla figlia e alla nipote mentre la festa e la vita continuano nella notte. Un altro libro in cui la morte viene affrontata con realismo e tranquillità, senza nascondere niente e senza spaventare. (CDH Centro documentazione Handicap) Età di lettura: dagli 11 anni Il Ranocchio e il Merlo / Max Velthuijs ; [trad. di A. Orsi] - Milano : Mondadori, 1999 – 1 vol. LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp PRIME LETTURE Non è facile raccontare la morte ai bambini, ma ci riesce bene, con semplicità, questo bel libro rivolto ai più piccoli in cui si racconta di quattro amici che ritrovano un merlo immobile in mezzo ad un prato. Passando dall'ipotesi più ottimistica ("dorme"), arrivano pian piano a capire che il merlo è morto. La storia dà spazio alla tristezza legata a questa scoperta ma ribadisce con forza che la vita è meravigliosa e che anche chi ci ha lasciato ci resta vicino. (CDH Centro documentazione Handicap) Età di lettura: dai 3 anni La gita di mezzanotte / Roddy Doyle ; trad. di Alessandro Peroni - Milano : Salani, 2012 – pp. 158 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 20512 LU-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Narrativa tradotta. Segnatura:LG DOYL2/Gita ME-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCM AUDIO 42 DOYLE (Audiolibro) La nonna è all'ospedale. Mary, sua nipote, le vuole molto bene, ma è dura per lei andarla a trovare. Durante le visite la nonna dorme quasi sempre e Mary sa che la sua vita è prossima alla fine. Un giorno, tornando da scuola, Mary incontra una donna misteriosa, dall'immagine sfuggente. Si chiama Tansey e aiuterà Mary ad accettare l'inevitabile, accompagnando lei, la madre e la nonna in un'ultima, gloriosa, avventura di mezzanot-te. Dopo "Il trattamento Ridarelli" e "Paddy Clarke ab ah ah!", un romanzo che attraversa le barriere del tempo e racconta la vita e la morte in ogni loro aspetto più profondo: ora ironico, ora strano, ora... naturale. E lo fa con un garbo e una freschezza unici, nei dialoghi perfetti, sfiorando il fantastico, attraverso gli occhi di una ragazza che sta diventando donna. Un libro commovente, dal sapore agrodolce, che ha per protagoniste quattro generazioni di donne: una celebrazione dell'amore e della perpetuazione degli affetti familiari nel momento dell'addio, alla scoperta di quel bambino che rimane per sempre in tutti noi, non importa se sul no-stro volto sono già comparse le prime rughe. (Biblioteca comunale Manfrediana - Faenza) Età: da 10 anni. L'allodola e il cinghiale / Nico Orengo ; ill. Federico Alfonsetti - Torino : Angolo Manzoni, 2004 – pp. 76 (Corpo 16 ; 28) (Testo a grandi caratteri) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB le 82/89 Corpo 28 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLA 24812 LU-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:LGC MC 1781 ME-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCM 850-3 OREN Alla vigilia di Natale, il padre di Marco conduce suo figlio nel bosco per dare la caccia ad un cinghiale che devasta i coltivi. L'adulto cerca, inconsapevolmente, uno sfogo al rabbioso dolore che lo acceca da quando sua moglie è morta di cancro, il ragazzo non ama i fucili, e pensa con tristezza a quando la madre preparava il presepe... Dopo una notte di attesa, l'incontro con il cinghiale sarà diverso da come l'avevano immaginato e aiuterà padre e figlio a ritrovare l'intimità che il dolore aveva oscurato. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lu-go) Età di lettura: dagli 11 anni


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La mia nonna / Peter Härtling ; [trad. a cura di Chiara Allegra ; ill. di Juan Ramón Alonso] - Casale Monferrato : Piemme, 1996 – pp. 147 (Piemme junior. Serie oro ; 3) (Il Battello a vapore) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 9721 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R HAER BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Härtling (Edizione 1997) Kalle, rimasto senza genitori a cinque anni, va a vivere con la nonna e cresce con lei. Il racconto si snoda fra piccoli episodi della vita di tutti i giorni visti dagli occhi del bambino ma anche da quelli della nonna che alla fine di ogni capitolo annota le sue riflessioni personali. E' un abile stratagemma che ci permette di vedere la stessa situazione anche dal punto di vista della nonna e quindi aiuta a capire che ci possono essere opinioni e reazioni diverse ma non per questo ci si deve allontanare. Il linguaggio semplice ma realistico non nasconde nulla e con delicatezza mostra anche "cose brutte" della vecchiaia, quelle che, soprattutto ai più giovani, pos-sono fare paura. Dopo una visita ad un'amica che vive in una casa di riposo, la nonna riassume tutte le paure del bambino (e anche le sue) in alcune frasi che, ci pare, non hanno bisogno di alcun commento: "Sono esat-tamente vecchia come quelli lì. Solo che io non vivo lì in mezzo, ma con te, con un bambino. Allora la vec-chiaia ha un altro aspetto. La vecchiaia diventa terribile quando, a furia di vedere vecchi, si perde di vista la vita, sai. Ecco tutto. Ma il mondo ha paura dei vecchi. E tu pure, Kalle." Il tema dell'istituzionalizzazione dei vecchi, della perdita dell'autonomia, così come il tema della morte, devono essere affrontati e non nascosti. E' di nuovo la nonna che, al termine del racconto, prepara Kalle alla possibilità della sua stessa scomparsa e, dichiarando Ho in programma di vivere il più a lungo possibile, Kalle. Ma impegnarsi non basta, può solo contribuire, lo pone davanti alla realtà senza drammi, aiutandolo a crescere. (CDH Centro documentazione handicap) Età di lettura: dai 9 anni L'anatra, la morte e il tulipano / Wolf Erlbruch ; [trad. dal tedesco di Viola Starnone] - Roma : e/o, 2012 – 1 vol. LO-Biblioteca cantonale. Fumetti biblioteca. Segnatura:BRLF 2422 Un giorno l’anatra sente che la Morte le sta strisciando alle spalle; dopo la prima reazione di terrore scopre che la Morte è gentile e intreccia con lei una relazione intima e affettuosa. Una sera l’anatra si sente gelare e, accudita dalla sua compagna, cessa di respirare. Allora la Morte la porta al grande fiume, la adagia delicata-mente sull’acqua, la segue a lungo con lo sguardo e quasi si rattrista. Ma questa è la vita. (Biblioteca comu-nale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 4 anni La nonna in cielo / testi di Anna Lavatelli ; ill. di David Pintor - Roma : Lapis, 2008 – pp. 22 (I la-pislazzuli) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA GF I /55 La nonna della piccola Emma è andata in cielo e non può più tornare a casa, ma dal cielo continua a guardare la sua nipotina. Non sono soltanto parole vuote: un bel giorno Emma vede davvero sua nonna, sorridente, in cielo. È l'inizio di una nuova avventura, fatta di risate, complicità, filastrocche. Perfino Dog, il vecchio cane di famiglia, sbuca da una nuvola e torna a fare dispetti alle sue padrone. Età di lettura: dai 4 anni La tela di Carlotta / E. B. White ; trad. di Isabella Fanti e Donatella Ziliotto - Milano : A. Monda-dori, 1994 – pp. 127 (Master junior ; 4) BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 29069 Può un maiale fare amicizia con un ragno? Certo che si, quando il maiale è un cucciolo come Wilbur e il ra-gno si chiama Carlotta. Il primo, vivacissimo e curioso, è stato adottato dalla piccola Fern, la figlia del fatto-re, la seconda, saggia e affettuosa, ha un grande talento artistico per la tessitura delle tele. Sarà proprio Car-lotta a escogitare un fantasioso piano per salvare la vita dell'amico. E alla fine anche Fern avrà capito molte cose: per esempio che gli animali sono più vicini di noi al senso della vita... Età di lettura: da 9 anni. (Alice) La vita e la morte / Brigitte Labbé, Michel Puech ; ill. di Jacques Azam - Milano : Ape Junior, 2004 – pp. 39 (Piccoli filosofi) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp 128 LAB Un sassolino non muore perché non cambia. Non muore perché non vive. Tutto ciò che cambia, tutto ciò che diventa grande, tutto ciò che cresce, muore: tutto ciò che vive, muore. E' strano a dirsi, ma noi muoriamo perché viviamo. Età di lettura: da 9 anni. (Libreria Universitaria)


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Lo stralisco / Roberto Piumini ; ill. di Cecco Mariniello - Trieste : Ed. E. Elle : Einaudi, 1993 – pp. 110 (Einaudi ragazzi. Narrativa ; 13) BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 29068 LU-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:LGC MA 5010 "Stralisco" è una parola strana, che non si trova sul vocabolario: fa parte di un gioco fra Madurer - un bambi-no - e Sakumat - un pittore. Madurer è malato e deve stare sempre rinchiuso al buio. Sakumat ha il compito di mostrargli il mondo attraverso i suoi dipinti. Il loro rapporto si trasforma in una storia di amicizia totale che unisce un bambino, un uomo e - sullo sfondo - un padre, in un'avventura molto intensa. "Lo stralisco" è una favola sulla possibile felicità di chi accetta fino in fondo di guardare il mondo attraverso gli occhi della poesia e dei segni dell'arte. Una favola per ragazzi che anche il pubblico adulto ha saputo apprezzare. Le ta-vole di Cecco Mariniello accompagnano il lettore in un mondo fantastico nel quale la pittura ha il compito di sostituire la realtà. Età di lettura: da 9 anni. (Alice) Mattia e il nonno / Roberto Piumini ; ill. di Cecco Marinello - Trieste : Ed. E. Elle : Einaudi, 1993 – pp. 86 (Einaudi ragazzi. Narrativa ; 14) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /21 "Il cielo, come sempre in questa storia, era sereno e pieno di luce": così chiude il decimo capitolo di Mattia e il nonno: eppura si narra qualcosa di doloroso e decisivo, come la morte. La scommessa di speranza iniziata dall'Autore ne "Lo stralisco" continua: anche qui un piccolo e un grande, scambiandosi le proporzioni, cam-minano insieme, parlando guardano il mondo, e giocano fino in fondo, con regole d'amore, il gioco più gran-de. (Alice) Età di lettura: dagli 8 anni Mio nonno era un ciliegio / Angela Nanetti ; ill. di Anna & Elena Balbusso - San Dorligo della Valle : EL, 2009 – pp. 137 (Einaudi Ragazzi) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Nanetti (Edizione 2004) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL NANE/MION LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R NANE (Edizione 1998) ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC-SCOS / Libero accesso. Segnatura:OSC 850 NANE (Edizione 2003) Ancora un libro che parla dei nonni, o meglio del rapporto fra nonni e nipoti. Non solo, parla anche della morte dei nonni. Divertente, trasgressivo e decisamente comprensivo nei confronti del nipote Tonino, il non-no Ottaviano ha una grande capacità di ascoltare le esigenze del nipote, anche se non espresse (..."se ascolti con attenzione e ti concentri puoi vedere un mucchio di cose"...) e gli trasmette un grande amore per la natu-ra, partendo dal ciliegio Felice (..."ascolta il ciliegio che respira...) piantato dal nonno il giorno della nascita della sua unica figlia (la mamma di Tonino), cresciuto e curato con amore. Un amore trasmesso al nipote che proprio nel ciliegio riesce a "ritrovare" il nonno dopo la sua morte. Le ri-flessioni sulla malattia e la morte percorrono un po' tutto il libro e sono poste ai bambini con grande delica-tezza ma senza nulla nascondere della realtà. Dopo la morte della nonna Linda, Tonino con l'aiuto del nonno, rimasto solo e un po' triste, riesce a rielaborare il lutto e a dire: "..se non si muore finchè uno ti vuole bene, come ha detto il nonno, visto che la persona morta non si vede, vuol dire che si trasforma. Perciò la nonna di sicuro era diventata un'oca. (...). - Anch'io ho pensato a qualcosa del genere sai? - disse il nonno - e io che cosa potrei diventare? Non avevo nessun dubbio - Un ciliegio - risposi. - E tu? - Non ci ho ancora pensato, ma forse mi piacerebbe diventare un uccello. Così verrei a farti compagnia e a mangiarti tutte le ciliegie. Peccato che l'autrice non sia riuscita a mantenere l'equilibrio fra la parte dedicata al rapporto fra Tonino e il nonno e il resto. Infatti la famiglia di Tonino e i nonni paterni sono eccessivamente litigiosi, poco capaci di ascoltare, troppo concentrati su se stessi, insomma pieni di difetti. Vengono rappresentati un po' tutti i clichè, primo fra tutti quello che vuole il marito morbosamente legato ai suoi (noiosissimi) genitori e la moglie che non li può vedere. Ovviamente questo vale al contrario per i genitori di lei, causa di continui litigi che porte-ranno alla separazione fra i due.


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Ma perchè appesantire di altri problemi (seri e ormai conosciuti e sperimentati da troppi bambini sulla pro-pria pelle) un libro altrimenti così poetico e che comunque già affronta un argomento delicato e doloroso? E perchè poi, se quella è stata la linea scelta, l'autrice si "pente" e in un eccesso di buonismo e amore per il lie-to fine fa tornare insieme i genitori che decidono di vivere in campagna, nella casa del nonno Ottaviano, lon-tano dai noiosi nonni paterni e addirittura decidono di avere un'altra bambina. Questo piuttosto è un messaggio che manca di realismo, come a dire che tutte le storie sono a lieto fine. Ma molti bambini sanno purtroppo che non è affatto così. (CDH Centro documentazione handicap) Età di lettu-ra: dai 9 anni Mi sentite? / Sebastiano R. Mignone – Milano: Salani, 2006 – pp. 47 (Piccoli Salani) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura: CDS FA BA XI /91 Il piccolo Andrea è solo in casa. Dove saranno andati i suoi genitori? Strano, pensa il bambino. Niente scuo-la, oggi? Ma ecco che tornano. E perché non lo cercano? Perché sono così strani? Perché non lo sentono quando li chiama? Perché Andrea non c'è più... (Alice) Età di lettura: dai 9 anni Milly, Molly e il fiore di Giulio / Gill Pittar ; ill. di Cris Morrell - Torino : EDT, 2005 – pp. 26 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp TEMI SOCIALI AMICIZIA Milly e Molly trovano il banco di Giulio vuoto: la maestra spiega ai bambini che il loro compagno è stato colpito da una malattia ed è morto, e li consola. Giulio teneva sempre in tasca un sacchetto di semi da pianta-re. In fondo al banco dell’amico, Milly e Molly trovano uno dei sacchetti di semi e decidono di piantarli nel giardino della scuola… (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 5 anni Nic e la nonna : quando si perde una persona cara / Roberto Luciani - Firenze : Giunti Progetti Educativi, 2011 – pp. 63 (Io sto bene ; 6) Il topolino Nic e la sua nonna sono inseparabili. La nonna supplisce alla mancanza di tempo dei genitori di Nic, occupandosi del nipotino con affetto. Purtroppo questa figura importante di riferimento viene a manca-re, e Nic dovrà imparare ad elaborare il suo lutto. Accompagnata da bellissime illustrazioni, questa favola parla al cuore dei bambini, ma anche dei "grandi", guidandoli con leggerezza al mistero della morte. (Edito-re) Età di lettura: da 7 anni "Non la vedrò più la nonna?" / Melanie Walsh - Firenze : Motta junior, 2015 – pp. 40 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /123 Una favola delicata per avvicinare i bambini al tema della morte. Viene data un'ampia prospettiva di vedute sull'argomento, sottolineando la forza del ricordo che può colmare il vuoto lasciato dalla perdita delle perso-ne care. Splendide illustrazioni.Dai 3 anni Palla di sogno / testi di Lise Thouin ; ill. di Jean-Luc Bozzoli - Torino : Sintonia ; Milano : Five Show production, 1998 – pp. 46 + 1 audiocassetta ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC-SCOS / Libero accesso. Segnatura:OSC 393 THOU Palla di sogno è un giovane delfino cui spuntano le ali, emblema della trasformazione, del passaggio a nuovi piani dell’esistenza. Attraverso la poesia della metafora, in una dimensione di dialogo, l’autrice affronta il tema della morte, forte della sua esperienza pluriennale con bambini malati terminali. Questa favola, raccon-tata per la prima volta ad uno di questi bambini, è diventata la chiave per affrontare tutte le trasformazioni della vita, tutte quelle sfide e quei momenti difficili senza i quali non si può crescere. (CDH Centro docu-mentazione handicap) Età di lettura: dai 7 anni Paola non è matta / Anna Lavatelli ; ill. di Asun Balzola - Casale Monferrato : Piemme, 1994 – pp. 113 (Il battello a vapore. Serie arancio ; 13) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R LAVA I compagni di scuola pensano che Paola sia matta quando le vedono parlare con il nonno... perché tutti sanno che il vecchio Achille è morto! Anche lei lo sa, ma... Età di lettura: da 9 anni. (Alice)


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Quando il nonno ci lascia : un libro su chi non c'è più / scritto da Gianni Padoan ; ill. da Emanue-la Collini - Milano : AMZ editrice, 1987 – 1 vol. LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp TEMI SOCIALI FAMIGLIA Giacomo è molto affezionato al nonno. Tra loro c’è un’intesa fatta di piccoli segreti, di interessi comuni, di tenerezza. Ma succede che il nonno si ammala e muore. Giac deve affrontare un grande dolore. Tra i monenti di grande malinconia e momenti in cui il desiderio di avere ancora il nonno vicino è tanto forte da farlo fan-tasticare, si fanno strada i ricordi di tutto ciò che di bello è passato tra loro. E questi ricordi dureranno per sempre. (Biblioteca comunale Manfrediana - Faenza) Età: dai 7 anni. Quanto dura una vita / David L. Rice ; ill. di Michael S. Maydack ; [trad. di Fedra Cocca] - Vicen-za : Il Punto d'Incontro, 2001 – 1 vol. (Semi di luce) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp 57 RICE Quanto dura una vita? Può durare un giorno, un mese, un anno, dieci anni, secoli e perfino millenni. Le colo-rate farfalle che rallegrano le nostre estati con il loro volo gioioso vivono circa un mese, le maestose sequoie giganti, che ispirano pace e rispetto in chi le ammira, possono vivere anche duemila anni. Tutti, indipenden-temente dalla durata della loro vita, hanno qualcosa da insegnarci, un messaggio da comunicarci. L'universo è la nostra grande scuola, la natura il nostro insegnante e ogni specie ha la sua lezione da inse-gnarci. Quanto dura una vita ci presenta alcune tra le vite più brevi, più lunghe o più curiose della Terra. Im-pariamo così come ogni vita sia preziosa, unica e meriti di essere vissuta fino in fondo, perché ciò che vera-mente conta non è il tempo, bensì l'uso che se ne fa. In un insolito viaggio nel "tempo", istruttivo e diverten-te, questo prezioso libro, dalle gradevolissime illustrazioni, pone in primo piano alcuni importanti spunti di riflessione, come il valore della collaborazione, la necessità di preservare l'ambiente per il futuro e l'impor-tanza di dedicare, ogni tanto, un po' di tempo a prendersi cura di se stessi o degli altri. Età di lettura: a partire dai 4 anni. (Editore) Racconti da leggere prima di andare a dormire / Eduard Estivill, Montse Domènech ; trad. di An-tonella Donazzan ; ill. di Emma Schmidt - Milano : Feltrinelli, 2007 – pp. 150 (Super UE) Si tratta di un libro di brevi racconti, che contengono anche un aspetto funzionale al metodo creato dal dottor Estivili. Ciascun racconto ha a che fare con una paura - soprattutto con quella di diventar grandi - che affiora in forma narrativa aprendo strade, rompendo stati di paralizzazione emotiva, spianando ostacoli. Il fine è la-sciar percepire sempre una soluzione, un significativo ammorbidimento delle difficoltà, un varco aperto den-tro l'immaginazione infantile. I genitori hanno la possibilità di trovare sera per sera il racconto più adatto. Non solo. Il racconto più adatto alla difficoltà che il bambino esprime: la rivalità tra fratelli, il piccolo incubo ricorrente, il disgusto del cibo, lo spauracchio dell'abbandono. Una serie di illustrazioni accompagnano e ar-ricchiscono le storie. Età di lettura: da 6 anni. (Alice)- Temi trattati anche il lutto. Raggio di luna / una storia raccontata da Winfried Wolf e ill. da Nathalie Duroussy ; testo italiano di Angela Batignani - Gossau (ZH) : Edizioni Nord-Sud, 1998 – 1 vol. LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp A NORD-SUD WOLF All’arrivo dell’inverno la tribù indiana dei Corvi parte per raggiungere la foresta e Raggio di Luna resta solo, insieme con un pony ferito. Partito alla ricerca dei suoi genitori, conosce la fame e la paura, fino a quando incontra Rondine di Primavera, una vecchia indiana che gli insegna a difendersi dall’inverno e dai pericoli. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 5 anni Sai fischiare, Johanna? / Ulf Stark ; ill. di Filippo Brunello ; [trad. a cura di Laura Cangemi] - Ca-sale Monferrato : Piemme, 1997 – pp. 77 (Piemme junior. Serie azzurra ; 31) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R STAR La casa di riposo, la malattia, la morte...sono tutti temi difficili che si è restii ad affrontare con i bambini, so-prattutto i più piccoli. E invece è proprio a loro che si rivolge questo bel libro che racconta di come Berra, che vorrebbe avere un nonno, lo trova in un anziano di una casa di riposo e stringe con lui un'affettuosa e in-tensa amicizia.


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Il linguaggio è semplice, il racconto breve si snoda fra piccoli episodi apparentemente semplici: la prima vi-sita e la felicità di essere nonno ma anche di essere nipote, la prima uscita in giardino - Avevo quasi dimenticato che fosse così - dice (il nonno) - Cosa? - chiede Berra. - Li sentite gli uccelli? chiede il nonno. - Sì - rispondiamo. - Li sentite i profumi? - chiede ancora. - Certamente - risponde Berra. - Non dimenticate mai queste cose - dice il nonno. la costruzione di un aquilone con lo scialle più bello della moglie e, al posto della coda, la sua migliore cra-vatta (che però non vola per mancanza di vento!); poi il nonno prova ad insegnare a Berra a fischiare (ma non è facile imparare!!) e infine la festa per il compleanno del nonno.. Il racconto denota grande attenzione e con molta delicatezza e poesia avvicina i bambini al momento in cui avverrà il distacco da una persona cara. Meritano di esser lette le ultime pagine in cui, con grande serenità, viene descritto il funerale del nonno Quando cessa la musica, arriva un prete, che si mette a parlare. E' un discorso abbastanza breve. - Nils era un uomo allegro. Soprattutto alla fine - dice - Gli volevamo bene tutti. E così non ha mai dovuto sentirsi solo, anche se non aveva parenti. A quel punto Berra alza la mano, e la muove finchè non lo guardano tutti. - Veramente era il mio nonno - dice. Poi tutti si avvicinano alla bara e ci mettiamo sopra dei fiori. Io e Berra ci andiamo per ultimi. Facciamo un inchino, e Berra appoggia la rosa di Gustavsson sopra tutti gli altri fiori. Poi rimane lì, anche se io lo tiro per un braccio. - Adesso devo fischiare! - dice - Sentirai come fischio bene. Berra si mette a fischiare, tanto forte che si sente l'eco in tutta la cappella. Fischietta "Sai fischiare, Johanna?" - Come ti è sembrato? - chiede quando sono fuori. - Perfetto - rispondo - Adesso puoi essere soddisfatto. - Infatti lo sono - risponde Berra. Restiamo in piedi nel vento a guardare la bara che viene portata nel carro funebre da un paio di uomini con i guanti neri. - In fondo è stato bello - commenta Berra. Poi il carro funebre se ne va. Noi salutiamo con la mano finchè non sparisce dietro la curva. - Adesso cosa facciamo? - chiedo io a quel punto. - Proviamo l'aquilone - risponde Berra - perchè oggi si è alzato il vento. (CDH Centro documentazione han-dicap) Età di lettura: dai 7 anni Se è una bambina / Beatrice Masini - Milano : Fabbri, 2001 – pp. 141 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Masini Una mamma e una bambina che si parlano, si raccontano quello che fanno, si confidano pensieri, sentimenti, emozioni. Non ci sarebbe niente di strano se non fosse che il dialogo è reso impossibile dalla distanza incol-mabile della morte. Fin dalle prime righe si viene proiettati nei pensieri della bambina e si partecipa ai suoi sforzi caparbi per sentire vicina la sua mamma mentre deve affrontare, sola, la nuova vita, il collegio, la lon-tananza dall’amatissimo nonno. “Non facciamo più finta mamma lo so che sei morta per via della polvere e anche lo so che non torni perché nel posto dove sei bisogna starci non si viene via quando si vuole tutti cer-cano di non dirla quella parola ma tanto io lo so e anche da subito poi ho fatto finta per tanto tempo perché comunque se tornavi era meglio e sapevo anche che se appena potevi di sicuro tornavi ma adesso lo so che non torni (…) io ti racconto le cose perché non sono sicura che vedi tutto ma proprio tutto quello che succede ma anche se sei morta se io ti penso sempre proprio sempre tu rimani con me”. Ma altrettanto vicini ci si sente alla mamma che da “lassù” cerca disperatamente di tenere stretto il filo sem-pre più sottile che la lega alla terra e in particolare alla sua bambina. “Ho paura che col tempo ti mi dimenti-chi, piano piano, paura di diventare il profilo di una foto che sta lì ferma nella sua cornice e alla fine non è più un bel ricordo, ma solo un pezzo di arredamento (…) Mi sembra che tu sia troppo piccola per tutto, sia per tenerti stretti i ricordi di me sia per cancellarli e restare senza niente, senza un passato, senza un pezzo d’infanzia. (…)


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Forse l’inferno è proprio questo: non essere abbastanza in alto, abbastanza lontani dalla terra, desiderarla an-cora e non rassegnarsi all’idea che non la si riavrà”. “Ma è vero che sono pronta? Bambina, la verità è que-sta: che sono io ad avere bisogno di te. Ormai so che quello che posso fare da quassù, oltre ad apparirti ogni tanto in sogno, è pochissimo. Non posso tener vivi i tuoi ricordi, se non sei tu a rinfrescarli ogni giorno con la tua memoria, e con la voglia di tenerli stretti. (…) Ma io ho bisogno di te. Bisogno di guardarti e vederti crescere e ridere per sapere che non sono passata inutilmente (…) di sapere che sì, sono stata una brava mamma, per il tempo che mi hanno concesso, perché ho una figlia come te, perché ho te come figlia. E’ un male, credo, dipendere da un altro: ma è la condizione dell’amore. E allora io sono piccola e tu sei grande, così come io sono grande e tu sei piccola. Non voglio che mi strappino di mano quel filo che ancora ci lega. Non so se sono capace di aspettare che succeda quello che deve succedere, così, senza dire niente, senza dire nient’altro che sì” . E così insieme a loro si riflette sulla morte e sulla vita, sulle cose importanti e sulle occa-sioni da saper cogliere quando si presentano. (CDH Centro documentazione handicap) Età di lettura: dai 7 anni Soledad e la nonna / scritta e ill. da Birte Müller - Gossau (ZU) : Edizioni Nord-Sud, 2004 – 1 vol. LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp TEMI SOCIALI FAMIGLIA Soledad è molto triste: la sua nonna è morta da poco. La mamma e il papà le spiegano che l'anima non muore mai, ma allora dove sarà andata l'anima della nonna? E starà bene, lì dov'è ora? Età di lettura: dai 4 anni Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare : romanzo / Luis Sepúlveda ; trad. di Ilide Carmignani ; ill. di Simona Mulazzani - Firenze : Salani, 1996 – pp. 127 BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 27405 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 6934 LU-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:LGC MB 23935 ME-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BCM 860(8)-3 SEPU CH-Biblioteca comunale Chiasso. Libero accesso. Segnatura:CHB 860-3 SEPU I gabbiani sorvolano la foce dell'Elba, nel mare del Nord. "Banco di aringhe a sinistra" stride la vedetta, e Kengah si tuffa. Ma quando riemerge, il mare è una distesa di petrolio. A stento raggiunge la terra ferma, poi, stremata, precipita su un balcone di Amburgo dove trova Zorba, un grosso micio nero. A lui la gabbiana morente affida l'uovo che sta per deporre, facendosi promettere solennemente che lo coverà amorevolmente e non mangerà il piccolo ma addirittura gli insegnerà a volare. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 9 anni Te lo prometto! / una storia di Knister : ill. da Eve Tharlet e trad. da Luigina Battistutta - Zurigo : Nord-Sud Edizioni, 2007 – 1 vol. LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp S RODITORI MARMOTTA Elisa si è innamorata. Ma non di una marmotta come lei. Chi l’ha incantata e le ha riempito il cuore di tene-rezza è un bellissimo fiore. Per tutta la primavera i due trascorrono insieme dei momenti magici, pieni di fe-licità. Ma l’estate avanza ... il fiore chiede alla sua amica: “Ti fidi di me?”. Una bellissima metafora della morte intesa come trasformazione e rinascita. Un delicato appiglio per introdurre i bambini al concetto che nella vita nulla è stabile e tutto si rinnova. (Biblioteca comunale Manfrediana - Faenza) Età: da 4 anni. Una mamma come il vento / Jo Hoestelandt [i.e. Agnès Bertron] ; ill. di Volker Theinhardt ; trad. e adatt. di Stefania Baldoni - Milano : Motta Junior, 2001 – pp. 29 (I melograni ; 8) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL BERT/MAMM "Il vento è come la tua mamma: a volte canta, a volte s'infuria e altre volte sa essere tanto dolce. La tua mamma, ora, è come il vento: noi non possiamo vederla ma avvertiamo la sua presenza".Non è facile trovare le parole che spiegano, che consolano quando bisogna affrontare la morte di una persona cara. Ed è ancora più difficile se è ai bambini che bisogna parlare. Questo libro delicato sa trovare il tono giusto e riesce a por-gere una mano ai più piccoli, aiutandoli a non sentirsi soli. (CDH Centro documentazione handicap) Età di lettura: dai 5 anni


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Un angelo di nonna / Katja Henkel ; ill. di Fabiano Fiorin ; trad. di Giovanna Agabio - Casale Monferrato (AL) : Edizioni Piemme, 2009 – pp. 205 (Il battello a vapore. Serie azzurra ; 103) È Natale ma, a differenza degli altri anni, i piccoli Julian e Greta non sono felici. Nonna Lotte, infati, è volata in cielo e per di più la mamma ha quel nuovo fidanzato, Michael, che a loro non è simpatico. Ci vuole un'i-dea: forse se cominciassemo a comportarsi nel peggiore dei modi possibili, la nonna potrebbe decidere di tornare da loro... (Alice) Età di lettura: dai 7 anni Una splendida notte stellata./ Liao, Jimmy - Torino : EGA, 2013 – pp. 140 (I bulbi dei piccoli ; 7) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /113 Quando le viene a mancare il nonno tanto amato, la protagonista di questa favola si sente persa, senza più punti di riferimento. I genitori sono distratti e troppo occupati con il lavoro, la scuola è pesante, alcuni com-pagni fanno del bullismo. Ma poi nasce un'amicizia con un ragazzo altrettanto schivo e solitario, assieme al quale scopre le meraviglie della natura, del sole, delle stelle, della pioggia. Le difficoltà familiari e sociali passano in secondo piano, e l'estate si annuncia meravigliosa. Una storia-poesia che, con le sue illustrazioni stupende, racconta la difficoltà di crescere e comunicare. Età di lettura: dai 7 anni Un paradiso per il piccolo orso / Dolf Verroen, Wolf Erlbruch ; trad. dal Nederlandese di Karin Wessel - Roma : Edizioni e/o, 2005 – 1 vol. (Il baleno) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /74 Il libro racconta la storia di un piccolo orso alla ricerca del paradiso, per ritrovare i genitori morti. Ancora una volta Erlbruch affronta con grande leggerezza, e splendide illustrazioni, un tema profondo e delicato co-me quello della morte. Età di lettura: dai 4 anni Un ponte per Terabithia / Katherine Paterson ; trad. di Laura Cangemi. - Casale Monferrato : Piemme, 2000 – pp. 231 (Piemme junior. Serie arancio oro ; 5) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Paterson LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R PATE CH-Biblioteca comunale Chiasso. Libero accesso. Segnatura:CHB 820-3 PATE Jess non avrebbe mai immaginato di poter essere amico di Leslie, che si veste come un maschio e abita in una casa piena di libri. Jess e Leslie vengono tenuti a distanza dai loro compagni di scuola, ma saranno Re e Regina a Terabithia, un luogo fantastico dove riescono a vincere le loro paure, fino a che qualcosa di terribile non romperà l’incanto. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 10 anni


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LIBRI PER RAGAZZI (dai 12 ai 15 anni)

3 salici : l'amicizia è per sempre / Ann Brashares ; trad. di Mari Accardi - Milano : Rizzoli – pp. 359 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Brashares Da bambine, Polly, Jo e Ama piantano nel bosco gli alberelli di cui si sono prese cura durante l'anno scolasti-co. Le tre amiche si troveranno di nuovo insieme alle superiori, ma per ciascuna di loro l'estate di passaggio segnerà l'inizio dell'adolescenza: Polly sogna di riavvicinarsi al padre, ma sua madre, che ha subito dolorosa separazione, non vorrebbe aiutarla. Jo ha perso un fratello e la sua famiglia non è più la stessa. Ama, studen-tessa modello, si ritrova a vivere un'imprevedibile, travolgente estate alle prese col primo lavoro: cameriera in un albergo sulla spiaggia. Tre storie che s'intrecciano come i rami dei tre piccoli salici piantati dalle ami-che. (Biblioteca comunale Manfredianza – Faenza) Età: dai 12 anni. Aldabra : la tartaruga che amava Shakespeare : romanzo / Gandolfi, Silvana - Milano : Salani, 2001 – pp. 135 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Gandolfi Silvana Gandolfi, vincitrice del Premio Andersen nel 1996, con questo romanzo vuole coinvolgere anche gli adulti grazie al tema trattato: la lenta trasformazione della vecchiaia, in molti casi dolorosa, ma che qui di-venta un recupero di vitalità, un invito a non rinunciare alle risorse della fantasia. Ma non manca una vera e propria avventura, con colpi di scena e una bambina per protagonista. Per sfondo l'amata Venezia, ritratta nei luoghi meno conosciuti dal turismo di massa. (Alice.) Età di lettura: dai 12 anni Amiche per la pelle / Christopher Pike ; trad. di Giovanna Albio - Milano : Bompiani, 1994 – 1 vol. (I delfini Bompiani ; 17) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 6015 Un gruppo di amiche riunite per sciare, senza adulti ma con un terribile segreto che le ragazze condividono, anche se hanno cercato di dimenticarlo. Improvvisamente, però, le emozioni e i sentimenti, vissuti in giorni ormai lontani, riemergono con una forza che rischia di travolgere la vita delle giovani protagoniste. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni

Contare le stelle / David Almond ; trad. di Carola Proto - Milano : Mondadori, 2002 – pp. 159 (Ju-nior bestseller) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 11456 Sulla scia dei ricordi, Almond illumina sentimenti e avvenimenti della sua giovinezza. La presa di distanza dalla religione cattolica, filo rosso nella vita dei singoli e della comunità, il dialogo amorevole con i familia-ri, anche coloro che non ci sono più, i rituali di un paese nell'Inghilterra degli anni Sessanta, il dolore dinanzi alla morte di un ragazzo che cresce e comprende come certe domande non hanno risposta, o forse ne hanno una diversa per ciascuno di noi. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni Fratelli / Ted van Lieshout ; trad. dal neerlandese di Laura Pignatti - Bolzano : AER edizioni, 2002 – pp. 133 (Ci siamo anche noi ; 7) BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 34245 Luuk, sedici anni, dopo la morte del fratello minore Maus comincia a scrivere sul suo diario, per salvarlo dal falò con cui la madre vuole mandare in cielo, al figlio morto, tutte le sue cose. Quando, per mancanza di spa-zio, Luuk sarà costretto a scrivere tra le righe delle pagine scritte da Maus, la vita dei due fratelli si intreccerà di nuovo, e questa relazione ritrovata darà a Luuk la forza e il coraggio per aprirsi alle verità che sente dentro di sé, e per condividerle con i suoi genitori. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 15 anni


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Il mio amico pittore : romanzo / Lygia Bojunga - Firenze : Salani, 2004 – pp. 71 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R BOJU Grazie alla profonda amicizia che lo lega ad un suo vicino di casa pittore, Claudio impara un linguaggio ma-gico, la capacità di interpretare i sentimenti e le emozioni, traducendoli in colori. E, come la verità del suo sentimento lo sosterrà nel cercare di comprendere perché il suo amico è morto, e che cosa lo rendeva tanto prezioso per coloro che lo amavano, così i colori lo aiuteranno ad esprimere, e a dare una forma, al dolore e alla tristezza che sente per la sua perdita. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni Il paradiso dei matti / Ulf Stark ; trad. di Laura Cangemi ; ill. di Teresa Sdralevich - Milano : Fel-trinelli, 2004 – pp. 228 (Il gatto nero ; 10) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 13848 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp MATEMATICA Quando sua madre la porta a vivere a casa del nuovo fidanzato facendole cambiare quartiere e scuola, Simo-ne si sente veramente infelice. Quando poi l'amato nonno fugge dall'ospizio per “venirsene a morire in pace” a casa loro, inizia per Simone un periodo incredibilmente movimentato, in cui le accade di fingersi un ma-schio, combinarne di tutti i colori, conoscere nuovi amici e, anche, cominciare a diventare grande. (Bibliote-ca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dagli 11 anni Il ragazzo che voleva arrivare ai confini del mondo / Henning Mankell ; trad. di Laura Cangemi - Milano : Rizzoli, 2009 – pp. 251 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Mankell LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 17683 Joel vuole lasciare i boschi della Svezia, dove è sempre freddo e buio, e andare per mare, arrivare ai confini del mondo con il padre Samuel, un tempo marinaio. Una lettera li informa che sua madre Jenny, partita senza spiegazioni quando lui era piccolissimo, vive a Stoccolma, così padre e figlio partono per incontrarla. A Stoccolma Joel diventerà grande: conoscerà sua madre, saprà che suo padre è gravemente malato, e si imbar-cherà per il suo primo viaggio verso la vita. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 13 anni Il ragazzo piuma / Nicky Singer ; trad. di Fiammetta Giorgi - Milano : Fabbri Editori, 2002 – pp. 262 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Singer LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp R SING Partecipando ad un progetto che coinvolge la sua classe e gli anziani di una casa di riposo, il sensibile e in-troverso Robert conosce Edith, una vecchia signora taciturna e scontrosa, la quale lo coinvolge in un’avventura che aiuterà entrambi ad affrontare il dolore del passato e le paure del presente, senza più fuggi-re davanti alla morte e al distacco da una persona amata, ma imparando a decidere del proprio destino. (Bi-blioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni La storia di Mina : romanzo / David Almond - Milano : Salani, 2011 – pp. 300 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 19490 Mina sta seduta sul suo albero e osserva gli uccelli, il mondo e la straordinaria vita che scorre sotto di lei. Sa che prima o poi dovrà tornare giù, farsi degli amici e accettare che il suo papà sia in un luogo da cui non si può fare ritorno. Intanto riflette sulla vita, sul dolore e su una bambina coraggiosa la quale riuscirà infine a tuffarsi nel mondo. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni La vita come viene / Anne-Laure Bondoux ; trad. di Francesca Capelli - Cinisello Balsamo : San Paolo, 2009 – pp. 242 (Narrativa San Paolo ragazzi) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 17828 Le sorelle Yazinsky: Maddy, seria e responsabile, Patty, immatura e bugiarda, nominata tutrice di sua sorella da quando i loro genitori sono morti. Un fragile equilibrio ― messo alla prova dalla gravidanza di Patty, te-nuta nascosta a tutti ― che rischia di disgregarsi completamente quando la neo mamma fugge, colta dal pa-nico. Ma il nuovo membro della famiglia, con la sua presenza, aiuterà madre e zia a superare paure e rigidità e ad aprirsi di nuovo alla vita. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo)crescere che Età di lettura: dai 14 anni


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Le parole per dirlo : gli adolescenti e la morte / Enza Correnze Sutera - Molfetta : La Meridiana, 2006 – pp. 65 (Prove...storie dall'adolescenza) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA AD V /107 Il dolore cupo, le urla, i pianti e dopo il silenzio, il vuoto ma anche la rabbia o al contrario l'abbandono. E poi il filo tenue con chi resta, con la parola che aiuta a rialzarsi e a ritrovare il senso, la forza di riprovare. Storie di giovani che raccontano il loro incontro con la morte di una persona cara: un amico, il proprio ragazzo, un genitore. 7 racconti che provano a tirar furoi dagli adolescenti le paure e le emozioni forti che l'esperienza del dolore comporta. Età di lettura: da 12 anni.(Alice) Morte di un supereroe / Anthony McCarten ; trad. di Paolo Antonio Livorati - [Milano] : Salani, 2009 – pp. 244 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 17167 Donald, quattordicenne ribelle fissato con sesso e videogiochi e malato terminale di leucemia, disegna con disperata passione le storie di Miracleman, un supereroe invincibile e immortale. I suoi genitori incaricano uno psicologo perché lo aiuti nel momento che sta vivendo e, nonostante le frizioni iniziali, tra l’adulto e il ragazzo si creerà un legame di affetto che aiuterà entrambi a scoprire sé stessi. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 15 anni Oh, boy! / Marie-Aude Murail ; trad. di Federica Angelini - Firenze : Giunti Junior, 2008 – pp. 187 BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 39305 ME-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCM 840-3 MURA CH-Biblioteca comunale Chiasso. Libero accesso. Segnatura:CHB 840-3 MURA I fratelli Morlevent: Siméon, Morgane e Venise, una bambolina con gli occhi blu. Il padre è irreperibile, la madre è morta e i loro unici parenti sono una sorellastra antipatica e conformista e un fratellastro totalmente irresponsabile, i quali non si sopportano. Sarà la vita, la quale assegna gioie e dolori con la solita imprevedi-bilità, a creare le condizioni perché i fratelli trovino nuovamente il calore di una famiglia. (Biblioteca comu-nale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 14 anni Oscar e la dama in rosa / Eric-Emmanuel Schmitt ; trad. di Fabrizio Ascari - Milano : Rizzoli, 2004 – pp. 90 (a scala) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 12669 LU-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Narrativa tradotta. Segnatura:LG SCHM/Osca CH-Biblioteca comunale Chiasso. Libero accesso. Segnatura:CHB 840-3 SCHM Oscar è un bambino di dieci anni. È malato, e i medici non riusciranno a salvarlo. In ospedale, riceve le visite di un'anziana signora, Nonna Rosa, che stringe con lui un formidabile legame d'affetto e lo invita a fare un gioco: fingere che ogni giorno duri dieci anni, e scrivere ogni giorno una lettera a Dio in cui raccontare le avventure e le esperienze di dieci anni, così come le fantasie e le paure, i rapporti con i genitori e i medici, l'amore per Peggy Blue, una bambina ricoverata nello stesso ospedale. Questo piccolo libro è composto da dodici lettere, dodici giorni in cui si concentra la vita di Oscar, giorni scapestrati e poetici, pieni di personag-gi buffi e commoventi: un capolavoro di umanità. Un libro che tutti dovrebbero leggere per imparare il valo-re della vita e per provare a comprenderne il dolore, per vivere ogni attimo senza sprecare il tempo che ci è dato, molto o poco che sia, per condividerlo consapevolmente con le persone che amiamo, ringraziando il destino che ce le ha messe accanto. (Biblioteca comunale Manfredianza – Faenza) Età: dai 12 anni. Perché si muore? : breve storia della fine / Eirik Newth ; trad. di Lucia Barni ; ill. di Fabian Ne-grin - Milano : Salani, 2009 – pp. 123 LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 5/6 La morte è senz'altro uno dei grandi tabù dei nostri giorni mentre questo libro aiuta a riconoscerla e a trovare le parole per parlarne ai bambini anche attraverso un racconto illustrato da leggere insieme. (CDH Centro documentazione handicap) Eà di lettura: dai 13 anni


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Principessa Laurentina / Bianca Pitzorno - Milano : A. Mondadori, 1991 – pp. 189 (Gaia Junior) LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLA 12120 Barbara non è contenta; sua madre si è risposata, aspetta un bambino, e la costringe a vivere a Milano, lonta-no da suo padre e dal paese in cui era cresciuta. Dopo la nascita di sua sorella Laurentina, Barbara chiede di trasferirsi dal padre, ma la madre le propone di rimandare la decisione a quando sarà tornata dal Sudafrica, dove sta per accompagnare il marito. La morte improvvisa di entrambi sconvolgerà la vita di Barbara, co-stringendola a confrontarsi con il dolore, il rimpianto e l’amore. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni Resta anche domani / Gayle Forman ; trad. di Simona Mambrini - Milano : Mondadori, 2014 – pp. 246 (Chrysalide) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL FORM/REST CH-Biblioteca comunale Chiasso. Libero accesso. Segnatura:CHB 820-3 FORM Non ti aspetteresti di sentire anche dopo. Eppure la musica continua a uscire dall'autoradio, attraverso le la-miere fumanti. E Mia continua a sentirla, mentre vede se stessa sul ciglio della strada e i genitori poco più in là, uccisi dall'impatto con il camion. Mia è in coma, ma la sua mente vede, soffre, ragiona e, soprattutto, ri-corda. La passione per il violoncello ie il sogno di diventare una grande musicista, l'ironia implacabile di Kim e la scazzottata che ha inaugurato la loro amicizia, l'amore di un ragazzo che sta per diventare una rock-star e la prima volta che, tra le sue mani, si è sentita vibrare come un delicato strumento. Ma ricorda anche quello che non troverà al suo risveglio: la tenerezza arruffata di suo padre, la grinta di sua madre, la vivacità del piccolo Teddy, l'emozione di vivere ogni giorno in una famiglia di ex batteristi punk e indomabili fem-ministe. A tanta vita non si può rinunciare. Ma cosa rimane di lei, adesso, per cui valga la pena restare anche domani? (Biblioteca comunale Manfredianza – Faenza) Età: dai 14 anni Se è una bambina / Beatrice Masini - Milano : Fabbri, 2001 – pp. 141 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura. Segnatura:BCB lr 82/89 J Masini Una bambina resta orfana di entrambi i genitori, e le zie decidono di farla studiare in collegio, lontano dalle sorelle e dall’amato nonno. La bambina si chiede dove è andata sua madre, cerca di parlarle in tutti i modi, e di convincerla a ritornare a casa. Anche la madre, da un mondo sospeso tra cielo e terra, le parla, e non si dà pace finché la sua creatura non trova nuovi legami che la aiutino a crescere circondata dall’amore. (Bibliote-ca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 12 anni Sottosopra / Christophe Honoré ; trad. di Maria Vidale - Trieste : EL, 2000 – pp. 104 (Ex Libris ; 88) BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 28070 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 9619 Léo, fratello maggiore di Marcel, è morto di AIDS da tre anni, e i suoi familiari non parlano mai della sua malattia. Prima di morire, suo fratello aveva chiesto a Marcel di non permettere che si lasciassero andare: Marcel legge il diario di Léo, scrive poesie e cerca di reagire, ma si sente solo e triste. Quando scopre che sua madre ha un amante, il mondo gli crolla addosso ma la sua vecchia amica Cécile lo aiuterà a comprende-re che, senza amore, la vita muore. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 15 anni Tu non sei più qui : ho paura che il dolore resti sempre con me / Sofia Gallo - Milano : Paoline, 2009 – pp. 134 (Strettamente personale ; 10) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /88 Stefania s'innamora di un nuovo compagno di classe, ma lui è conteso e questo crea gelosie, competizioni e malumori. Agli scogli amorosi si aggiungono le difficoltà quotidiane con una prof particolarmente severa. Tutto si complica quando la malattia e il lutto irrompono prepotenti nella vita di Stefania. Non è solo il dolo-re a colpirla, ma anche un forte senso di responsabilità di fronte a persone più deboli di lei o più direttamente coinvolte: la mamma, la sorellastra, un'amica del cuore. Stefania cerca di affrontare la situazione con corag-gio ma si ritrova a non riconoscere più chi siano i veri amici, la vera solidarietà, il vero amore: la compati-scono o la apprezzano per il suo coraggio? E lei, fa la vittima oppure la dura, è fragile o è solida? E come fa-re a spartire il suo dolore con gli altri? Come essere diversi, ma sempre uguali, come stare con i compagni senza sentirli banali soltanto perché sembrano più spensierati e felici?


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La sofferenza farà maturare Stefania; la capacità di comunicare e conoscersi in modo più profondo e consa-pevole la rafforzerà e le restituirà l'allegria di sempre? La parte finale di questo libro è redatta in collabora-zione con l'Associazione Maria Bianchi che si propone di sostenere le persone che hanno subito un lutto e i malati terminali, mettendo a disposizione degli adulti e degli adolescenti strumenti di informazione e di for-mazione per indicare soluzioni adeguate alle situazioni in cui sia necessario elaborare il dolore. (Alice) Età di lettura: dai 13 anni Un amico per sempre / Aidan Chambers ; trad. di Sandro Melani - Trieste : EL, 1997 – pp. 268 (Frontiere ; 1) BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 33205 Danza sulla mia tomba / Aidan Chambers ; trad. di Giorgia Grilli - Milano : Rizzoli, 2008 – pp. 325 (Rizzoli Oltre) BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino. Segnatura:BZA 41854 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLNA 15992 Henry scrive un memoriale per spiegare all’assistente sociale perché ha danzato sulla tomba del suo amico del cuore. Dalle pagine emergono il seducente Barry, il quale esorcizza le sue angosce inseguendo le novità, e l’introverso Henry, che si sente inebriato per avere trovato finalmente chi ha cura di lui. Costringendo Henry ad affrontare un dolore sconvolgente, il tragico epilogo della storia lo aiuterà a trovare, dentro di sé, la forza per non fuggire più davanti al suo futuro. (Biblioteca comunale F. Trisi – Lugo) Età di lettura: dai 13 anni / Nuova edizione, con titolo diverso, di Un amico per sempre Vado e torno : la verità della vita e della morte vissuta e raccontata da un ragazzo per i ragazzi e per gli adulti / Cesare Boni, Kicca Campanella - Chiasso : Elvetica, 2006 – pp. 98 (I misteri) LU-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:LGC MB 10252 Questa è la storia di Enrico, un ragazzo che il giorno del suo compleanno cade accidentalmente in un fiume profondo. Sarà salvato dal suo cane. Enrico, però, avrà avuto il tempo di fare una NDE, un'esperienza di prossimità della morte, che è narrata in queste pagine. Non è né paurosa né tragica, anzi: è un'esperienza di grande libertà interiore e di grande crescita. Dopo l'incidente ha quasi l'impressione di essere tornato in vita con un nuovo paio d'orecchie e due occhi nuovi: il mondo infatti non è più lo stesso di prima, perché visto attraverso nuovi valori. La storia, omaggio appassionato alla vera natura delle cose e degli uomini, si ispira a personaggi e fatti reali e consente di affrontare, anche con i più giovani, il grande "non detto", la grande pau-ra, l'argomento di cui meno si parla in assoluto: cosa ci aspetta "dopo". Formulato espressamente per un pub-blico di adolescenti e pre-adolescenti e corredato di note-guida per genitori e insegnanti, il libro è già in uso in molte scuole italiane sia come testo di studio che di libera lettura. ETà di lettura: da 12 anni. (Alice)

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MANUALI / SAGGI

Adesso cosa faccio? E cosa gli racconto? : strategie e linguaggio adottati in classe on in sezione in presenza di un bambino a cui è morto un genitore / Aline Pellandini - Locarno : Alta Scuola Pedagogica, 2007 - 70 p. + 1 CD-ROM (L'apprendimento sociale ed emotivo come supporto al la-voro educativo e formativo nella scuola elementare) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp LR 14.07 PELL Questa ricerca, intrapresa per soddisfare una conoscenza professionale ha lo scopo di indagare sulle strategie e il linguaggio adottati in classe o in sezione dai docenti in presenza di un bambino a cui è morto un genito-re. La raccolta dei dati è avvenuta sottoponendo un’intervista individuale semi strutturata ad un campio-ne di riferimento composto da sette docenti, tre di scuola elementare e quattro di scuola dell’infanzia. L’analisi dei dati raccolti ha dimostrato che i docenti, di fronte alla morte di un genitore di un loro allievo, riflettono prima di agire, sia per quanto concerne il linguaggio da utilizzare, sia per le strategie da adottare. Il linguaggio e le strategie usate (seppur limitate) dai docenti vengono scelte in funzione delle conseguenze emotive che potrebbero generare nel bambino. [Abstract a cura dell'autrice] Aiutare i bambini ... a superare lutti e perdite : attività psicoeducative con il supporto di una fa-vola / Margot Sunderland ; ill. di Nicky Armstrong - Gardolo : Erickson, 2006 – pp. 73 (Materiali per l'educazione) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /76 Ci sono dei bambini che, quando subiscono il dramma di un lutto o di una perdita, non riescono a reagire: questa favola è nata per aiutarli a superare questi momenti difficili e a riacquistare fiducia nel futuro. La gui-da psicologica alla favola e alle attività educative aiuterà i genitori o gli insegnanti a capire come stare loro vicini e come imparare ad accettare e superare anche le tragedie più grandi.(Alice) Attaccamento e perdita – Volume 3 : La perdita della madre : tristezza e depressione / John Bo-wlby ; [trad. di Laura Schwarz e Maria Antonietta Schepisi] - Torino : Bollati Boringhieri, 1999-2000 - (Programma di psicologia, psichiatria, psicoterapia) BZ-Biblioteca cantonale. Studio. Segnatura:BCB 159.964.2 BOWL 3 LU-Biblioteca universitaria. Biblioteca. Segnatura:BUL A 155.4 BOW ATT Bowlby affronta da una prospettiva del tutto nuova un concetto fondamentale della psicoanalisi, quello delle radici del legame affettivo tra madre e bambino. La natura e l'origine di tale legame sono studiate partendo dal presupposto secondo cui comportamenti istintivi delle specie animali superiori e dell'uomo devono avere una matrice comune: la ricerca di tale matrice per quanto riguarda il comportamento di attaccamento costi-tuisce appunto uno degli aspetti essenziali del libro. Le ipotesi di Bowlby hanno trovato conferma in ulteriori studi sperimentali, che l'autore prende dettagliatamente in esame in questa seconda edizione riveduta e am-pliata. Le conlcusioni si discostano in parte dalle posizioni di Freud e dalla concezione più generalmente ac-cettata dagli studiosi di psicoanalisi: il comportamento di attaccamento non avrebbe radice nel soddisfaci-mento del bisogno di cibo da parte del bambino, ma costituirebbe un'autonoma pulsione primaria, di origine non strettamente biologica. Come dirlo ai bambini : una guida per aiutare i bambini dai due anni all'adolescenza ad affron-tare la morte di qualcuno / Dan Schaefer ; a cura di Christine - Casale Monferrato : Sonda, 2009 – pp. 175 (Benessere profondo ; 1) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA FA XIII /19 LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 159.9 Oggi siamo forse più impreparati di un tempo a gestire il pensiero della morte, a causa della lunga aspettativa di vita e della scomparsa di molte forme di ritualità. A maggior ragione, bambini e adolescenti fanno ancor più fatica a comprendere il significato della morte, e spesso viene loro impedito di prendere parte attiva al processo del lutto e dei funerali. Ma è uno sbaglio: è invece importante informarli in modo corretto e preciso della morte di persone a loro care o degli animali di casa, e aiutarli a gestire il lutto in modo adeguato alla lo-ro età. Questo prezioso manuale si rivolge anche agli adulti che si trovano ad affrontare la perdita dei loro figli.


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Come parlare ai bambini della morte e del lutto / Maria Varano ; pref. di Sandro Spinsanti ; postf. di Luigi Ciotti - Torino : Claudiana, 2012 – pp. 126 (Nostro tempo ; 123) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 159.9 «La decisione di sopravvivere agli eventi tragici che ci colpiscono è una scelta che si compie, anche se in modo inconsapevole e confuso, negli istanti immediatamente successivi a quando si apprende della morte di una persona cara. Per compiere questa scelta occorre percepire ancora un buon motivo per continuare a vive-re: un figlio da aiutare a crescere è senz’altro un buon motivo» (Maria Varano). «Stare dentro la vita in presenza della morte. È questa la sfida a cui siamo chiamati, per permettere questo cammino anche ai nostri "piccoli", ai bambini che in virtù della loro profonda capacità di raggiungere l'es-senziale ci attendono dove le parole non possono ingannare e dove il "parlare" deve sapersi aprire al mistero, all’invisibile e a quanto di grande ogni esistenza nasconde» (Luigi Ciotti (Editore) Del morire e del vivere : perchè con i bambini si devono trovare le parole / Alberto Pellai – in „Psicologia contemporanea“ - settembre-ottobre 2012, no 233, p. 68-72 BZ-Biblioteca cantonale. Magazzino CDS. Segnatura:CDS Per 102 CDS ME-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BCMe P 251 Deuil d'enfant - Paris : E.P.E.L., 1995 – pp. 195 (Revue du littoral ; Hors série, nov. 1995) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA FA XIII /7 In sommario: L’enfant, le palmier et les lettres phéniciennes, J. Svenbro • Images de l’innocence éternelle, G. Aceves • La mort dans une société africaine, C.-H. Pradelles de Latour • Érotique du deuil au temps de la mort sèche, Jean Allouch, F. Jandrot-Louka • Le retour des morts, M. Vovelle • Feu l’enfant du philosophe, L. Cornaz • A propos de John Bowlby, M.-C. Thomas • L’affliction et le deuil dans l’enfance et la petite en-fance, John Bowlby • Discussion du texte de Bowlby, Anna Freud, Max Schur, René Spitz (trad. M. Deber-nardi) Dialoghi con i bambini sulla morte : le fantasie, i vissuti, le parole sul lutto e sui distacchi / Da-niel Oppenheim - Trento : Erickson, 2005 – pp. 159 (Capire con il cuore) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /73 LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 159.9 (Edizione 2008) Tutti i bambini e gli adolescenti si confrontano prima o poi con la morte, ma non è facile per gli adulti inter-pretare e gestire in modo corretto i sentimenti dei loro figli al riguardo. Ciò è particolarmente vero oggi, dove la morte è quasi un tabù e non fa più parte del nostro vissuto quotidiano, come un tempo. È invece importan-te impostare un dialogo aperto con i giovani, aiutandoli a trasformare una difficile prova in un momento di crescita e maturazione. Dimmi, un giorno morirò anch'io? / Jacques Arènes ; trad. di Lorenza Tortorella - Roma : Edizioni Scientifiche Magi, 2000 – pp. 134 (Professione Genitore) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /46 Le domande più sconcertanti che i bambini, prima o poi, rivolgono ai genitori e le risposte che i genitori, prima o poi, dovrebbero dare. Il volume analizza la pedagogia della rinuncia e del lutto, fenomeni inseparabi-li dalla vita. Il problema della sofferenza, il dolore psicologico legato alla perdita, la metamorfosi dell'adole-scenza e il lutto dell'infanzia, l'elaborazione del lutto in psicoanalisi sono i temi centrali dell'opera. (Alice) Gioco ed elaborazione del lutto / Fabrizio Alfani – in “Psicobiettivo” - 2/2007, p. 135-142 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS Per 94 CDS I bambini di fronte alla morte / Marielene Leist ; [trad. italiana di Francesca Ricci] - Leumann (To-rino) : Elle Di Ci, 1993 – pp. 192 (Questi nostri bambini ; 3) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /27 LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp 2 LEIST


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Il bambino arrabbiato : favole per capire le rabbie infantili / Alba Marcoli - Milano : A. Monda-dori, 1996 – pp. 341 (Oscar saggi ; 470. Psicologia) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA V /94 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLA 34732 ME-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCM 159.922 MARC La rabbia infantile è spesso uno strumento per esprimere e comunicare emozioni, quali il dolore e la paura dell’abbandono. Tramite favole, create ispirandosi a storie reali, l’autrice intende aiutare gli adulti a com-prendere le cause profonde nascoste dietro al disagio e all’angoscia dei bambini. Il libro dedica una sezione alla questione della morte di un genitore e di come l’ambiente familiare può aiutare il bambino ad esprimere ed elaborare la rabbia per una condizione tanto dolorosa. (Biblioteca comunale F. Trisi - Lugo) Il bambino e la morte / Ginette Raimbault ; pres. di Ada Pioli ; pref. di Pierre Royer ; [trad. di Ga-briele Noferi] - Firenze : La Nuova Italia, 1978 – pp. 167 (Problemi di psicologia ; 63) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /2 LO-Alta scuola pedagogica. Compactus. Segnatura:asp Co 7.173 ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC-SCOS / Libero accesso. Segnatura:OSC 616.89-053.2 RAIM " Ce livre d'écoute, ce livre d'amour, sobre et nu... " (Françoise Giroud - L'Express.) "... au-delà d'un texte poignant parfois insoutenable, et que baignent une infinie poésie, une infinie tendresse. " (Le Monde.) " Un document bouleversant. " (Les Nouvelles littéraires.) " Le livre de l'attente de l'agonie et de la mort, écrit par les enfants qui vont mourir. " (Cahiers Universitaires Catholiques.) " Avec une grande rigueur, une grande sobriété et une grande économie de moyens l'auteur a simplement restitué tous ces témoignages qui, dans l'instant, bouleversent. " (Le Nouvel Observateur.) Gioco ed elaborazione del lutto / Fabrizio Alfani – in “Psicobiettivo” - 2/2007 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS Per 94 CDS ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC / Libero accesso. Segnatura:OSC Guarirai, vero, mamma? : idee e fantasie degli adolescenti sulla salute e sulla malattia / Sandra Weston ; pref. di Silvia Vegetti Finzi ; postfaz. di Franco Cavalli - Bellinzona : Casagrande, 2001 – pp. 262 (Saggi) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA AD VI /8 LO-Biblioteca cantonale. Ticinensia. Segnatura:BRLTA 3694 LU-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:LGC MC 1440 ME-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCM 616 WEST CH-Biblioteca comunale Chiasso. Libero accesso. Segnatura:CHB 15*228 WEST Che cosa accade nella mente di un ragazzo quando si trova confrontato con la malattia di uno dei suoi genito-ri, in particolare della madre? Come vive il tempo della malattia e, nei casi estremi, il tempo della separazio-ne? L’autrice ci invita ad ascoltare la viva voce dei ragazzi, per aiutarli ad uscire dal dolore e dalla solitudine causati da momenti difficili e sconvolgenti. (Biblioteca comunale F. Trisi - Lugo) Il lutto infantile : la perdita di un genitore nei primi anni di vita / Alicia F. Lieberman ... [et al.] - Bologna : Il Mulino, 2007 – pp. 171 (Aggiornamenti. Aspetti della psicologia) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA FA XIII /17 LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 159.9 La morte di una persona amata rappresenta l'esperienza emotiva più dolorosa vissuta dagli esseri umani. Nel caso poi in cui sia un bambino a perdere un genitore, per lui principale fonte di sicurezza e benessere, questo tipo di evento può assumere dimensioni catastrofiche, con conseguenze assai destabilizzanti sul piano evolu-tivo. Per essenza prematura, la morte del genitore di un bambino porta con sé orrore e tragedia al massimo grado. Il volume espone in modo chiaro e diretto un insieme di linee guida che presiedono al trattamento di bambini vittime di un lutto traumatico precoce.


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Vengono illustrate le reazioni alla perdita, le complicazioni che possono emergere nel processo di elabora-zione del lutto, gli approcci di valutazione, gli interventi clinici. Attraverso alcuni casi sono esemplificate le risposte dei piccoli alla morte del genitore e le strategie che psicologi e famigliari possono mettere in atto per assicurare ai bambini uno sviluppo adeguato, pur nel contesto di una situazione così problematica. (Alice) Il piacere offuscato : lutto, depressione, disperazione nell'infanzia e nell'adolescenza / a cura di Agostino Racalbuto, Emilia Ferruzza - Roma : Borla, 2001 – pp. 156 (Identità e carattere) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA V /151 In questo libro si parla del lutto di un genitore o persona molto amata che un bambino subisce nei primi anni di vita; si descrive come egli reagisce alla perdita, l’idea che ha della morte, come si comporta il genitore ri-masto in vita (se è in grado di essere un punto di riferimento valido per il figlio o se invece, in preda alla sof-ferenza, cade in depressione, non dà attenzione al figlio il quale dunque si sentirà spaesato ed "abbandonato" a se stesso...). Il libro è scritto con un linguaggio molto semplice, è dunque adatto anche a tutti. La comprensione della morte nel bambino / Renzo Vianello, Maria Laura Marin ; pres. di Guido Petter - Firenze : Giunti, 1996 – pp. 162 (Psychologica) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /49 L'adolescent et la mort / [Philippe Jeammet... et al.] - Le Bouscat : L'Esprit du Temps, 1998 – pp. 151 (Etudes sur la mort ; 1998, no. 113) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA AD V /55 La morte / Michel Hanus e Isabelle Hanus - Milano : Vallardi, 2012 – pp. 82 (Ne parlo con mio fi-glio) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /106 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLA 49599 Di fronte alla morte o alla malattia di un nonno o di una nonna, di un adulto vicino e ancor più di un altro bambino, i genitori si trovano a dover affrontare il proprio dolore e contemporaneamente a dover consolare e sostenere i propri figli. Sorgono così domande molto essenziali e concrete: devo parlargli della imminente morte di un parente malato? Che cosa può comprendere mio figlio, a 3 anni, della morte? Lo devo portare al funerale? Come faccio a sapere se il bambino è angosciato? Per aiutare i genitori ad affrontare e superare un momento così terribile con i propri figli, questo volume offre risposte semplici e concrete, per ogni domanda e per ogni età dei bambini. (Alice) La morte e i bambini : [cosa ci insegnano i fanciulli sul significato della vita] / Elisabeth Kübler-Ross ; [trad. di Emma Manzoni ; perf. di Pia Massaglia] - Como : red, 1998 – pp. 219 (Educare cu-rare pensare ; 8) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /43 LO-Biblioteca cantonale. Magazzini. Segnatura:BRLA 21680 LO-Alta scuola pedagogica. Compactus. Segnatura:asp Co 8.91 Che cos`è la morte per un bambino?Come vive la perdita di un genitore, un fratello, un amico?In che modo esprime il dolore?Come affrontano i bambini una malattia terminale?Sono consapevoli della loro morte im-minente, anche se nascondiamo loro la verità?Come possiamo aiutarli e aiutare i loro genitori, fratelli, paren-ti durante la separazione finale?Che fare per ridurre il numero sempre crescente di suicidi infantili?Un libro di testimonianze, esperienze, proposte concrete, riflessioni che riguardano tutti noi. Questo libro si rivolge a quegli adulti che, come genitori, parenti, educatori, religiosi, psicologi, psicoterapeuti, medici, personale ospedaliero... si trovano di fronte alla realtà dolorosa di un lutto che colpisce da vicino un bambino o della morte stessa di un bambino.Che si tratti di una morte improvvisa, di una lunga malattia senza soluzione (di cui spesso il bambino è consapevole) o di suicidio (una delle maggiori cause di morte tra bambini e adole-scenti), la sofferenza dei genitori è sconvolgente, così come quella dei fratelli: è la famiglia intera ad essere devastata, anche perché nella società gli aiuti (rari) che si ricevono sono più formali e banalmente consolatori che non di vera e profonda partecipazione.


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Ancora una volta Elisabeth Kübler-Ross, che ha dedicato la sua vita a questi problemi, ci mette di fronte alla nostra incapacità (individuale e sociale) di riflettere in modo equilibrato e senza fughe sulla morte e il mori-re, in particolare la morte e il morire che coinvolge i bambini. Ci aiuta a capire, ci suggerisce cosa fare, ci dice in modo delicato verità che di solito preferiamo ignorare."La mia speranza è che questo libro possa aiutare tante persone a vivere la vita più pienamente, apprezzandone ogni aspetto, mentre abbiamo ancora la fortuna di poterla percorrere insieme." (Editore) La morte raccontata ai bambini / Bruno Ferrero, Anna Peiretti - Cascine Vica (TO): Elledici, 2005 – pp. 24 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA in ordinazione Il libretto contiene undici brevi storie per parlare ai bambini di un tema delicato come quello della morte. Ogni racconto tenta di rispondere a una domanda o sviluppa un aspetto (Nessuno può sfuggire alla morte; Tutto ciò che ha un inizio ha una fine; Gesù ha una buona notizia per noi; Noi risorgeremo...). Al termine di ogni racconto due brevi "rubriche" per meditare su quanto letto: "Pensano i grandi" (per gli adulti) e "Penso io", un sintetico pensiero per i bambini. Il libretto è illustrato con simpatici disegni. (Alice) La mort pour de faux et la mort pour de vrai / Dana Castro - Paris : Albin Michel, 2000 – pp. 202 (Questions de Parents) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /54 Comment annoncer la mort à un enfant ? Quel langage utiliser ? Quelle attitude adopter ? Ce sont quelques-unes des questions abordées par Dana Castro, psychlogue-clinicienne et docteur en psychologie, dans son dernier ouvrage. La nonna è ancora morta? : genitori e bambini davanti ai lutti della vita / Alba Marcoli - Milano : Mondadori, 2014 – pp. 262 (Saggi) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /118 LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 159.9 "Perché si muore?" "Perché Gesù è risorto e il mio nonno no?" "Mamma, tu non devi morire mai. Altrimenti dopo muoio anch'io, perché senza di te non so vivere." Già da piccoli, fra i 4 e i 7 anni, i bambini pongono spesso domande sulla morte mettendo in crisi noi adulti, che ci affanniamo a dare una risposta che spesso non abbiamo e stiamo cercando invano. La morte è oggi relegata nel terreno dell'ineffabile e dell'impensabi-le: è qualcosa che si sa che esiste ma che ci illudiamo non riguardi e non riguarderà mai noi personalmente, solo gli altri. Invece crescere implica proprio un continuo confronto con il lutto. E ogni passaggio di crescita è caratterizzato, sì, da una conquista, ma insieme anche da una perdita. Attraverso il racconto di storie di vita e di psicoterapia, questo libro intende essere di supporto a tutti i genitori che vogliono aiutare i loro figli (ma anche se stessi) ad attraversare il difficile e dolorosissimo territorio costituito dai lutti che, inevitabilmente, segnano la nostra esistenza. Chiude il volume il racconto di un'esperienza di accompagnamento psicologico ai pazienti leucemici e ai loro figli dell'ospedale San Gerardo di Monza, per aiutare i bambini ad affrontare in modo meno traumatico un evento tanto doloroso come la malattia o l'eventuale morte di un genitore. La resilienza nel lutto infantile dopo la morte di un genitore / Grazia Maria Vizziello, Marilena Moretti, Sara Pasquato – in “Personalità/dipendenze” - volume 16, fascicolo 2, novembre 2010, p. 125-142 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS Per 122 CDS Sulla base della letteratura internazionale che negli ultimi venti anni ha dato particolare importanza ai lutti non risolti nella genesi della psicopatologia e partendo dall'esperienza clinica con bambini di diverse età, ar-rivati ai servizi dopo la perdita di un genitore, sono state evidenziate le difficoltà nella comprensione del de-corso del lutto e delle ragioni, per cui può diventare patologico. Le modalità di decorso coinvolgono sempre e in ogni caso tutto il sistema familiare ed il contesto. La resilienza è diversa secondo i momenti e nel corso degli anni può riguardare certi aspetti del lutto e non altri....(Editore)


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La scoperta della morte nell'infanzia / Sylvia Anthony ; [trad. di Scilla Finetti] - Roma : A. Ar-mando, 1973 – pp. 321 (Collana medico-pedagogica ; vol. 48) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /3 Sintesi, approfondita ed ampliata, di una ricerca i cui primi risultati furono pubblicati negli anni Quaranta, il saggio è uno dei primi studi sul rapporto che i bambini hanno con l’idea della morte, analizzata alla luce del-le concezioni che, della morte, avevano le civiltà più antiche, e di una serie di testimonianze infantili. Pur se parzialmente superato dalle tendenze più recenti della ricerca, resta un documento di importanza storica nel campo della conoscenza psicologica del bambino. (Biblioteca comunale F. Trisi - Lugo) Le deuil compliqué et pathologique chez l'enfant / C. Leclercq, J.Y. Hayez – in “Louvain med.” - 117, pp. 293-307 ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC / Articoli. Segnatura:OSC ART PC 11 3789 Dans cet article consacré à la question du deuil compliqué et pathologique chez l’enfant, nous définirons brièvement quelques concepts, puis nous nous pencherons, toujours succinctement, sur la phénoménologie et l’étiopathogénie. Nous irons plus loin dans le détail quand nous parlerons de la prévention et de l’accompagnement éducatif et thérapeutique de ces enfants et de leurs proches. (Introduzione) Le fiabe per... affrontare i distacchi della vita : un aiuto per grandi e piccini / Elvezia Benini e Giancarlo Malombra - Milano : F. Angeli, 2008 – pp. 153 (Le comete ; 181) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /85 Numerosi sono i distacchi che si devono affrontare nelle diverse fasi della vita. C'è il bambino che non vuole partire per la settimana di campeggio estivo, quello che viene preso da crisi di pianto ogni volta che il papà deve allontanarsi per lavoro, o, ancora, quello che deve andare in ospedale. Ma il problema del distacco è un problema che anche i grandi sentono e a volte non riescono ad affrontare. Fermiamoci, allora, e leggiamo una fiaba. L'utilizzo della fiaba favorisce lo sviluppo psico-affettivo ed aiuta ad elaborare le sofferenze psi-chiche che oggi sono forse più laceranti, o semplicemente più visibili, di un tempo. I piccoli e i grandi lettori, sia quelli più "fragili" che quelli già "forti", potranno identificarsi nei vari personaggi e, ritrovando le parti nascoste di sé, potranno recuperare l'energia necessaria a proseguire il cammino. Ogni fiaba si presenta con una veste di facile accessibilità e di immediatezza emotiva per ogni lettore, specialista o no, ed è anticipata e seguita da un'analisi dettagliata che porta la fiaba stessa ad essere utile nella vita di ciascuno, diventando uno strumento di riflessione e di riconoscimento "nella storia" della propria storia, che non è altro che parte della storia dell'umanità. Il testo è corredato da illustrazioni della pittrice Lia Foggetti e da un'appendice relativa al burn-out di chi "si prende cura". (Alice) L'enfant face à la mort / Stéphane Rastello – in “Repères” - 17/ottobre 1997, p. 30-31 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS Per 95 CDS LU-Biblioteca universitaria. Riviste. Segnatura:BUL C IRE ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC / riviste. Segnatura:OSC PM L'enfant, la maladie, la mort / [Pierre Ferrari ... et al.] - Ramonville Saint-Agne : Erès, 1996 – pp. 105 (La lettre du Grape ; n. 26, 1996) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /39 Le parole per dirlo : gli adolescenti e la morte / Enza Correnze Sutera - Molfetta : La Meridiana, 2006 – pp. 65 (Prove...storie dall'adolescenza) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA AD V /107 Il dolore cupo, le urla, i pianti e dopo il silenzio, il vuoto ma anche la rabbia o al contrario l'abbandono. E poi il filo tenue con chi resta, con la parola che aiuta a rialzarsi e a ritrovare il senso, la forza di riprovare. Storie di giovani che raccontano il loro incontro con la morte di una persona cara: un amico, il proprio ragazzo, un genitore. 7 racconti che provano a tirar furoi dagli adolescenti le paure e le emozioni forti che l'esperienza del dolore comporta. Età di lettura: da 12 anni.(Alice)

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Les deuils dans l'enfance / [Michel Hanus ... [et al.]] - Le Bouscat : L'Esprit du Temps, 1999 – pp. 154 (Etudes sur la mort ; 1999, no. 115) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /48 Les enfants en deuil : portraits du chagrin / Michel Hanus, Barbara M. Sourkes - Paris : Frison-Roche, 1997 – pp. 459 (Face à la mort) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /38 Dans Ladybird de Ken Loach, un personnage raconte l'histoire d'un enfant de six ans qui essaie de se noyer en se plongeant la tête dans une bassine d'eau. Sa mère est morte noyée ; depuis il la cherche dans l'eau. Cette conduite peut sembler étrange. Cette histoire, de même que celles qui nous sont racontées dans ce livre, nous permet de mieux comprendre quel destin ou quels comportements vont avoir les enfants ou les adoles-cents confrontés précocement à la mort, au suicide ou encore à la découverte qu'il/elle ne fait que remplacer un frère/une sœur disparu(e). Dans une bassine d'eau, dans un miroir, au travers d'un dessin et de ses cou-leurs, ces enfants cherchent leurs mères, leurs pères... morts. Ce sont des enfants en deuil, des enfants souf-frants, des enfants en recherche qui ont aussi écrit ces portraits du chagrin avec leurs dessins, avec leur amour, avec leur espoir. L'evento-morte : come affrontarlo nella relazione educativa e di aiuto : riflessioni per educatori professionali, operatori sociali, operatori infermieristici, medici, volontari e insegnanti / a cura di Andrea Mannucci - Tirrenia : Edizioni del Cerro, 2004 – pp. 362 (Biblioteca di scienze della forma-zione ; 8) LO-Alta scuola pedagogica. Compactus. Segnatura:asp Co 23.150 Il libro intende aiutare educatori, operatori sociali, medici, infermieri e volontari ad affrontare il tema della morte, con distacco ma anche con empatia. Una riflessione che analizza il rapporto con la morte da moltepli-ci punti di vista, cercando di individuare atteggiamenti e pratiche che siano di aiuto a chi si trova a vivere un lutto, per cercare di affrontarne l’elaborazione e gestire in modo costruttivo il proprio vissuto, come persona e come operatore. (Biblioteca comunale F. Trisi - Lugo) L'immagine della morte nel bambino del primo ciclo di scuola elementare / Nathalie Poncetta - Locarno : Alta Scuola Pedagogica, 2007 - 1 vol. (paginazione multipla) + 1 CD-ROM (Avviare i bambini alla comprensione del tempo) LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp LR 13.07 PONC L’obiettivo principale della ricerca è stato quello di indagare sulle rappresentazioni, in merito al concetto di morte, di 10 bambini scelti all’interno di due classi del primo ciclo della scuola elementare. Essa si è svilup-pata considerando lo sviluppo cognitivo del bambino ed i relativi concetti temporali (irreversibilità e univer-salità) da un lato, e l’influenza del contesto socio-culturale d’appartenenza dall’altro. Quale lavoro prelimina-re è stato sottoposto un questionario ad un campione di trenta docenti attivi sul territorio, con l’obiettivo di rilevare le modalità con le quali questi educatori fanno fronte al fenomeno all’interno del contesto scolasti-co. Quanto emerso ha mostrato che nonostante le esperienze personali del bambino permettano una ri-flessione sulla dimensione, i limiti dettati dallo sviluppo cognitivo rappresentano ancora un ostacolo alla comprensione “adulta” del concetto. [Abstract a cura dell'autrice] Lutto in famiglia per un bambino : come gestire la situazione in classe? / Damiano Guarnieri - [s.l.] : [s.n.], 2013 – 1 vol. + CDRom LO-Alta scuola pedagogica. Libero accesso. Segnatura:asp LR 2013 SE 15 Questa ricerca in ambito educativo nasce dall’esigenza di comprendere come è possibile gestire una situa-zione di lutto di un genitore di un allievo in classe, sia nei confronti dell’alunno direttamente coinvolto, sia nei confronti del resto della classe. Il documento propone inizialmente un capitolo teorico sul come speciali-sti del settore consigliano di trattare il tema della morte con i bambini in diverse situazioni differenti e nel quale vengono esplicitate le emozioni e le reazioni dei bambini in questi casi. Tali informazioni sono state estrapolate da numerosi volumi e testi sull’argomento, redatti da specialisti. La ricerca espone successiva-mente i dati raccolti in modo oggettivo, basandosi sulle informazioni raccolte tramite sei interviste semi-strutturate, effettuate a docenti o ex docenti di scuola elementare.


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Tali interviste hanno esplicitato che cosa occorrerebbe fare in situazioni del genere e che cosa, invece, sareb-be meglio evitare, ad esempio consigliando, prima di affrontare l’argomento, di attendere che la necessità dei bambini di trattare la tematica venga a galla, anziché proporre attività mirate istintivamente senza prima però osservare l’evolvere della situazione. Si tratta di una tematica alquanto delicata, che ha permesso di mettere in evidenza degli aspetti che non erano stati ipotizzati, come ad esempio la ricerca spontanea della quotidia-nità e della naturalezza cercata spesso dai bambini in questi frangenti. Credo che questa ricerca possa dare risposte, perlomeno parziali, per chi, come il sottoscritto, ha avuto ed ha tutt’ora paure ed ansie legate alla possibilità di trovarsi a gestire una situazione del genere con la propria classe. Mi manchi tanto! : come aiutare i bambini ad affrontare il lutto / Helen Fitzgerald ; trad. italiana di Rosalba de Pinto - Molfetta : La meridiana, 2002 – pp. 81 (Partenze) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /63 LO-Alta scuola pedagogica. Compactus. Segnatura:asp Co 24.161 L'inizio di un cono di gelato fino ad assaporarne le ultime leccate, l'inizio di una gita emozionante fino all'as-sonnato arrivo alla lontana destinazione, l'alba seguita dal tramonto. La nostra vita consiste di inizi e conclu-sioni, la maggior parte dei quali viene condivisa dai bambini. E poiché la morte è la conclusione naturale del-la vita, anch'essa dev'essere condivisa coi propri bambini se si desidera che essi abbiano la possibilità di ma-turare. La morte distrugge il mondo apparentemente sicuro e protetto dell'infanzia. Spiegare la morte ad un bambino, pertanto, è uno dei compiti più complessi che un adulto è chiamato ad affrontare. Spesso, dinanzi a tale difficoltà, gli adulti preferiscono il silenzio o la bugia, inconsapevoli che, privando i bambini di una cor-retta esperienza del vuoto generato dalla morte, possono produrre dei disturbi profondi nella crescita. Se si sceglie di dire loro la verità, in modo affettuoso e premuroso, e se gli si consente di esprimere la loro soffe-renza, si scopre che i bambini sono capaci di accettare anche le perdite più dolorose e sconvolgenti in cui spesso ci si imbatte nella vita. Questo libro è uno strumento, semplice e immediato, ma altrettanto profondo ed indispensabile, per quei genitori che non vogliono eludere il dovere di aiutare i loro bambini a gestire la morte di una persona cara, dal problema del linguaggio da usare a quello della visita alle persone malate, dal-la questione della presenza al funerale alle spiegazioni dei casi difficili come l'omicidio o il suicidio. (Ed.) Nascita, morte e malattia nella letteratura per ragazzi. – in “Bollettino ASPI” - N. 21(dicembre 1998), p. 55-60 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS Per 76 CDS LU-Biblioteca cantonale. Libreria Patria. Segnatura:LGC LPR 432 Non lasciarmi solo : l'adolescente di fronte al lutto / Francesca Ronchetti - Milano : Paoline, 2013 – pp. 163 (Psicologia e personalità ; 112) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA AD V /134 Nella nostra cultura resiste il tabù della morte. Tuttavia la morte esiste, e bisogna parlarne, particolarmente con i giovani. L'incontro con la morte in età adolescenziale, infatti, può avere conseguenze devastanti se mancano adeguati supporti psicologici e familiari: non possedendo ancora un quadro psicologico stabile, l'a-dolescente faticherebbe ad elaborare il lutto e ritrovare il senso dell'esistenza. Il libro offre utili considerazio-ni e suggerimenti a familiari ed educatori. Parental death: a preventive intervention / G. H. Christ, K. Siegel – in “Recent results in cancer research” - Vol 121, pp. 426-431 ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC / Articoli. Segnatura:OSC ART PG 02a 2407 Perché non ci sei più? : accompagnare i bambini nell'esperienza del lutto / Alberto Pellai e Bar-bara Tamborini - Trento : Erickson, 2011 – pp. 132 + DVD (Storie del fantabosco) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /99 La scoperta della morte, per i bambini, è una tappa evolutiva inevitabile che va affrontata in modo corretto. Corredato da un DVD che presenta un episodio della pluripremiata trasmissione per bambini "Melevisione" (RAI), il libro risponde alle dieci domande più frequenti sulla morte poste da bambini di diversa età; offre anche spunti di riflessione per gli educatori, un'ottima scelta di filastrocche, poesie e giochi sul tema, sugge-rimenti bibliografici e cinematografici, ecc.


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Perché si muore : [come trovare le parole giuste: un dialogo tra figli e genitori] / Earl A. Groll-man ; [trad. e red. di Francesca Speciani] - Como : Red, 1999 – pp. 93 (Piccoli e grandi. Manuali ; 12) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /57 LO-Alta scuola pedagogica. Compactus. Segnatura:asp Co 24.162 ME-Org.sociopsichiatrica cant.. Bibl. OSC-SCOS / Libero accesso. Segnatura:OSC 393 GROL L'autore di questo libro accompagna il lettore adulto nel difficile compito di parlare al bambino della morte con onestà e precisione, senza nascondere i propri sentimenti ma anzi, proprio attraverso questi, cercando di essere ancora più vicino alla sua sensibilità. Il libro è diviso in due parti. La prima parte è un racconto illu-strato da leggere insieme al bambino: una storia sul significato della morte, scritta in un linguaggio semplice e accompagnata da delicate illustrazioni. La seconda parte si rivolge all'adulto per aiutarlo a trovare il modo giusto di rispondere a tutte le domande che via via emergono durante la lettura del racconto. (Alice) Per mano di fronte all'oltre : come parlare ai bambini della morte / Francesca Ronchetti -Molfetta : La meridiana, 2012 – pp. 80 (Partenze) LO-Biblioteca cantonale. Libero accesso. Segnatura:BCL 159.9 In un clima culturale come il nostro, che nasconde sofferenza e morte, dove domina il culto della bellezza, della forza e dell’eterna giovinezza, risulta difficile immaginare di parlare di morte ai bambini. La stessa pe-dagogia è molto attrezzata a dire tutto su come arriva il fratellino o la sorellina che nasce, ma tace su dove va il nonno che muore. ... In questo libro, insolito e coraggioso, s’illustrano i modi con cui aiutare un bambino ad affrontare una perdita, per trasformare anche un’esperienza di dolore e sofferenza in un’occasione di cre-scita. (Biblioteca comunale Manfrediana – Faenza) Proteggere il bambino : come aiutarlo ad affrontare i conflitti, il dolore e la morte in famiglia / Mariateresa Zattoni, Gilberto Gillini ; pres. di Eugenio Borgna e Franca Bo - Milano : Àncora, 2000 – pp. 174 (Percorsi familiari) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /53 L’adulto istintivamente vorrebbe evitare a ogni bambino qualunque forma di sofferenza. Anche il pianeta in-fanzia, invece, è abitato dal dolore che può assumere il volto del conflitto o del disagio familiare, della malat-tia o della morte di una persona cara. Questo libro, unico nel suo genere, si propone di aiutare il genitore o l’educatore a proteggere il bambino dalla sofferenza evitabile e a sostenerlo in modo adeguato quando deve affrontare sofferenze inevitabili. Ogni capitolo è diviso in tre parti, tutte ugualmente importanti: inizia con «Immergiamoci in una storia», segue la «riflessione-saggio» su come accompagnare il dolore del bambino, si conclude con «Ti leggo un racconto», per affrontare direttamente con il piccolo il problema. Un sussidio pre-zioso per rendere il dolore a portata di bambino. (Editore) Quando la morte arriva in casa non facciamo uscire il bambino : come parlare della morte ai piccoli / Pino Pellegrino – Marene: Astegiano, 2009 – pp. 48 BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XI /89 Queste pagine parlano di morte ai bambini. A voce alta. Sì, perché il bambino che sa tutto su come arriva la sorellina e non sa nulla di dove va la nonna che muore, è un bambino derubato della realtà più preziosa della vita. A voce alta perché una società nella quale ci si bacia in pubblico e si muore segregati, è una società sen-za serietà. Diceva bene il padre della psicanalisi, Sigmund Freud: “Penso alla possibilità delle morte ogni giorno: è un buon esercizio”. Il pensiero della morte fa, improvvisamente, maturi! Libretto dal linguaggio es-senziale. Libretto con un obiettivo molto mirato: aiutare i genitori a trovare la risposta, concreta e serena, alla domanda del bambino: “Mamma e papà, cos’è la morte?”. (Editore)


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Quanto essere sinceri con i figli? : come dire ai bambini anche le verità più difficili / Irmela Wiemann - Gardolo, Trento : Erickson, 2005 – pp. 256 (Capire con il cuore) BZ-Biblioteca cantonale. Lettura CDS. Segnatura:CDS FA BA XVIII /117 Come dire a un bambino che papà e mamma si stanno separando? Come spiegargli che il nonno è morto e non potrà più vederlo? Tutti i genitori si trovano a dover affrontare delle situazioni difficili, in cui non si sa se dire la verità oppure raccontare delle piccole bugie ai propri figli, per paura che non possano capire o che la realtà sia troppo dura e sconvolgente per loro. Il libro propone una serie di situazioni spinose che ogni ge-nitore si trova ad affrontare nel quotidiano e che spesso si risolvono con una bugia o una mezza verità. L'au-trice dimostra come questi atteggiamenti rendono i bambini più insicuri e inquieti, e offre dei suggerimenti per affrontare il dialogo con i figli anche nelle situazioni più difficili. (Alice) Tornerà? : come parlare della morte ai bambini / Maria Varano ; postfazione di Luigi Ciotti - To-rino : EGA, 2002 – pp. 120 (Strumenti) LO-Alta scuola pedagogica. Compactus. Segnatura:asp Co 23.143 Il libro intende essere uno strumento di riflessione e sostegno per genitori, insegnanti e operatori che devono affrontare con i bambini il tema della morte. Spesso, di fronte alla morte, gli adulti tendono a nascondere le loro emozioni, nel tentativo di proteggere i bambini dal dolore: l'autrice sottolinea invece che i bambini de-vono avere lo spazio e la possibilità di manifestare le proprie emozioni insieme agli adulti, condividere i sen-timenti all'interno della famiglia, a scuola, con i compagni e gli insegnanti. Il libro indaga un aspetto delicato del rapporto genitori/figli: cosa può essere utile ai bambini e agli adulti per affrontare insieme la morte? L'au-trice, psicologa e psicoterapeuta, lavora da anni nel mondo dell'infanzia. (Editore) Presso il Centro di documentazione sociale si può trovare anche altra documenta-zione sulle seguenti problematiche:

• Bambino all’ospedale • Bambino e malattia • Bambini: paure e difficoltà

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