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UMBERTO GIORDANO PROGETTO LETTURA “UNA FINESTRA SUL MONDO” LIBRIAMOCI Giornate di lettura nelle scuole “LIBRIAMOCI! GIORNATE DI LETTURA NELLE SCUOLE” La scuola “Umberto Giordano” parteciperà alla sesta edizione dell’iniziava “Libriamoci. Giornate di leura nelle scuole” con le seguen avità. Classi prime Classe ID Mercoledì 13 alle ore 9:30 nonna M.Leonarda leggerà in classe il racconto "Alice Cascherina", trao dalla raccolta "Favole al telefono" di Gianni Rodari. Classe IE Venerdì 15 alle 8.30, le mamme Alessandra e Vanessa leggeranno il racconto" Alice casca in mare" trao dalle “Favole al telefono” di Gianni Rodari e la favola "La cicala e la formica" di Esopo traa dal libro “Il leone e l’asino e altre favole”. 1 Giornate di lettura nelle scuole sesta edizione 11/16 • novembre • 2019 Alice Cascherina Alice casca in mare Gianni Rodari
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UMBERTO GIORDANO
PROGETTO LETTURA
“UNA FINESTRA SUL MONDO”
LIBRIAMOCI
Giornate dilettura nelle
scuole
“LIBRIAMOCI! GIORNATE
DI LETTURA NELLE SCUOLE”
La scuola “Umberto Giordano”parteciperà alla sesta edizionedell’iniziativa “Libriamoci. Giornatedi lettura nelle scuole” con le
seguenti attività.
Classi prime
Classe ID
Mercoledì 13 alle ore 9:30 nonna M.Leonarda leggerà in classe il racconto "Alice Cascherina", tratto dalla raccolta "Favole
al telefono" di Gianni Rodari.
Classe IE Venerdì 15 alle 8.30,
le mamme Alessandra e Vanessa leggeranno
il racconto" Alice casca in mare" tratto dalle
“Favole al telefono” di Gianni Rodari e la favola "La cicala e la formica" di Esopo tratta dal libro “Il leone e l’asino e altre favole”.
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Giornate di lettura nelle scuole
sesta edizione
11/16 • novembre • 2019
Gianni Rodari
Il palazzo di gelato
Gli uomini di burro
Il pifferaio e le automobiliVoci di notte
Gianni Rodari
CUORE
Edmondo De Amicis
Alice Cascherina
Alice casca in mare
Gianni Rodari
UMBERTO GIORDANO
PROGETTO LETTURA
“UNA FINESTRA SUL MONDO”
LIBRIAMOCI
Giornate dilettura nelle
scuole
Insieme, leggere è più bello !
I bimbi della classe IID nel corso della settimana leggeranno ai compagni di scuola delle classiprime le storie inventate daloro in classe prima nel contestodel Progetto “Cresco... e scoprole emozioni” mostrando leillustrazioni da loro realizzate.
Classi seconde
Classe IID
-Lunedì alle 9.00 la mamma di Carolina leggeràalcuni brani tratti dal “Piccolo principe”;
-martedì alle 10.00, la mamma di Gaia leggerà ilracconto “Il paese di Solla Sulla”
-giovedì alle 11.30, la mamma diSara leggerà “Pezzettino”;
-venerdì alle 10.00 lamamma di Armandoleggerà “Chiedimi cosa mipiace”
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CUORE
Edmondo De Amicis
UMBERTO GIORDANO
PROGETTO LETTURA
“UNA FINESTRA SUL MONDO”
LIBRIAMOCI
Giornate dilettura nelle
scuole
Classe IIE
-Lunedì alle 8.30 il signor Elio leggerà alcuni racconti di GianniRodari tratti dal libro “Favole al telefono”;
-martedì alle 10.00 zia Serena racconterà “Mamma naturainsegna”, la favola di “mamma natura” liberamente tratta da unracconto di Babakar Mbaye Ndaak;
-mercoledì alle 11.30 le mamme Gabriella e Paola leggeranno“Fiabe lunghe un sorriso” di G.Rodari, “La leggenda del paesedove nascono le parole” di Michela Guidi e “Gattobrutto” diSilvia Oriana Colombo;
-venerdì alle 9.00 gli alunni leggeranno la storia di G.Rodari “AliceCascherina” e la rappresenteranno in sequenze con disegni daloro realizzati.
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Gianni Rodari
Il palazzo di gelato
Gli uomini di burro
Il pifferaio e le automobiliVoci di notte
Gianni Rodari
CUORE
Edmondo De Amicis
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“UNA FINESTRA SUL MONDO”
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Giornate dilettura nelle
scuole
Classi terze Classe IIIB Da lunedì 11 avenerdì 16 gli alunni parteciperannoa LIBRIAMOCI con un’attività dal titolo“Mamma, mammina, mi raccontiuna storia di quando eri piccina?”
Le mamme degli alunni sono stateinvitate dall’insegnante in classe araccontare brevemente la trama dellibro che hanno amato di più durantela loro infanzia e, insieme con i loro figli, nel corso della settimanane leggeranno alcuni brani. Parteciperanno anche i papà. Hanno accolto l’invito i seguenti genitori: Elisa, Daniela, Marzia, Antonella, Monica, Gloria, Benedetta, Francesco, Alessia, Daniela,Adele, Germana e Giusi. I libri scelti sono:
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RED E TOBY GLI ARISTOGATTI PICCOLE DONNE
CUORE LE STREGHE
L’OMBRA DEL VENTO IL BRUTTO ANATROCCOLO IL MAGO DI OZ
IL PICCOLO PRINCIPE
ABU KAR E ABU SIR NOVELLE MODERNE
COLAPESCE
PINOCCHIO
CUORE
Edmondo De Amicis
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Classe IIIA“Giochiamo con le parole tra suoni, ritmi e colori per costruireponti verso altri mondi”. Bambini e genitori della classe anche quest’anno affronterannoletture in diverse lingue e in diversi stili letterari, per scoprireinsieme, il valore multietnico della Sicilia e il fascino di altreculture.Ogni lettura sarà accompagnata da brani musicali scelti in basealle suggestioni delle parole e alla cultura di appartenenza.Dopo l’ascolto i bambini concretizzeranno il loro immaginario inritmi, dipinti e disegni perché “leggere è anche viaggiare ecreare”. Lunedì alle 11:00, la signora Georgetainsieme alla figlia, leggerà il raccontoin lingua rumena “Pisoiul Iacom”(“Ilgatto goloso”) sulla sinfonia RumanianRhapsody n.1 del compositorerumeno George Enescu. Mercoledì alle 12:00, la leggenda“L’amore di Ace e Galatea”, tratta dallibro “Miti e leggende di Sicilia diAngelo Manitta”, sarà narrata dallasignora Rosa mentre la sua bambina
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Gianni Rodari
Il palazzo di gelato
Gli uomini di burro
Il pifferaio e le automobiliVoci di notte
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CUORE
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“UNA FINESTRA SUL MONDO”
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con l’ausilio di un piccolo teatro di marionette darà vita alracconto.La lettura avrà come sottofondo il brano musicale “Terra danza “di Giovanni Sollima e successivamente la leggenda saràrappresentata graficamente dai bambini. Giovedì alle 12:00, la signora Tatsiana leggerà in russo la favola diEsopo “лиса и журавлЬ” ( “La volpe e la cicogna”) consottofondo musicale “Sophie memories” suonato dal pianistarusso Sergey Slavsky.
Venerdì alle 8:30, lettura di unsimpatico articolo di giornale in linguaspagnola “Los caballos puedencomunicarse con nosotros”, letto ecommentato dalla signora Vanessa.L’incontro si concluderà con il ballo“Caballito” di Carlos Vives. Infine la signora insieme alla figliadrammatizzerà in lingua inglese lafavola di Esopo “The Lion and theMouse” mentre i compagni di classe laillustreranno.
Alle ore 10:00 la classe rifletterà sul tema della diversitàattraverso la favola “Il giovane gambero” di Gianni Rodariraccontata dalla signora Alessandra insieme alla figlia sulle notedel brano musicale “Close To Me” di Giovanni Allevi.
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CUORE
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Classi quarte
Classe IVA
Lunedì alle 9.00 la signora Ivana leggerà alcuni brani tratti dal libro “Alice nel paese delle meraviglie”.
Giovedì alle 9.00, la signora Alessandra leggerà i racconti di G.Rodari
“Il palazzo di gelato” e“Gli uomini di burro”.
Alle 11.30 il signor Giuseppe leggerà in lingua inglese alcune frasi di Theodore Roosevelt sul tema del rispetto dell’ambiente e poi le commenterà insieme all’insegnante e ai bambini della classe.
Classe IVB
I temi della solidarietà e dell’accoglienzae le problematiche relative all’inquinamentourbano saranno proposti attraverso le parole di G. Rodari nei racconti “Voci di notte” e “Il pifferaio e le automobili”.La lettura sarà svolta dalla nonna di Gabriele.
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Alice nel paese delle meraviglie
Lewis Carroll
Gianni Rodari
Il palazzo di gelato
Gli uomini di burro
Il pifferaio e le automobiliVoci di notte
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CUORE
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Classi quinte
Classe VA Mercoledì alle 11.30, la mamma di Marta leggerà i primi capitoli del libro di Viviana Mazza “Storia di Malala” donato allabiblioteca scolastica nel corso dell’iniziativa “#io leggo perchè”.
Giovedì alle 11.30, la mamma di Matteo leggerà il racconto “Bisticcio” tratto dal libro “Cuore”.
Successivamente la nonna Antonella proporrà il tema dell’accoglienza attraverso la lettura recitata della poesia “Nu fattuveru stranu” da lei scritta.
Classe VB L’insegnante, durante le ore di religione,attraverso le parole di Papa Francesconell’enciclica “Laudato si’”, proporràdelle attività di ascolto, di conversazionee di riflessione sul ruolo decisivo dellenuove generazioni per la salvaguardiadel nostro pianeta e per la “cura dellanostra casa comune” .
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CUORE
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La stessa attività sarà svolta anche nelle classi IVA, IVB e VA.
Nel corso della settimana dal 18 al 22 novembre le classi siincontreranno con laPreside prof.ssaVincenza Piscitello perun momento conclusivodell’esperienza.
*Gli alunni delle classiche hanno partecipatoalla quarta e quintaedizione di “#io leggoperchè” consegnerannoi libri che sono statidonati alla biblioteca“L’Oceano dei libri.Scelgo e sogno”;
*Gli alunni della classe IIIApresenteranno i risultati del“gioco indagine” che durante lamanifestazione “Maggio dei libri2018” ha coinvolto tutte le classidel plesso e attraverso uncartellone rappresenteranno i
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dati statistici dai quali si potranno rilevare i libri della bibliotecapreferiti dai bambini;
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*Infine verranno consegnati alcuni libri sulla cultura sicilianadonati alla scuola dal “Centro di studi filologici e linguisticisiciliani”.
*Gli alunni animeranno l’attività con alcuni canti in coro sul temadella lettura.
ll programma potrebbe subire alcune variazioni per sopraggiunti motivi.
Dal programma si può rilevare che due dei tre temi proposti dal MIURsaranno sviluppati nel corso della settimana
Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori, in vista delcentenario dalla nascita dell’autore.
Noi salveremo il pianeta, riflessioni sul ruolo decisivo delle nuovegenerazioni nella lotta ai cambiamenti climatici.
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Giornate dilettura nelle
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Inoltre, i genitori hanno accolto con entusiasmo anche l’iniziativa propostadalle docenti “Quand’ero piccolo/a io leggevo...”
Finalità del progetto lettura
Promuovere il piacere della lettura favorendo, attraversol’ascolto di familiari e di lettori esperti, l’avvicinamentoaffettivo-relazionale del bambino al libro.
Leggere per raccontare, emozionare, divertire i compagni diclasse, di scuola e diffondere il piacere della lettura.
Grazie a tutti, soprattuttoai bambini che accolgonosempre con grandeentusiasmo le nostreproposte e…
… buona lettura, anche acasa! Le docenti del plesso U.Giordano e l’ins. M.Concetta Buccellato, referente del Progettolettura: “Una finestra sul mondo”.
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