GEOGRAFIA - torricellimi.gov.it · AMBIENTE NATURALE E SUOI PROBLEMI I climi e gli ambienti...

ISTITUTO D’ STRUZIONE SUPERIORE “E. TORRICELLI”

MILANO

PERCORSO DI RECUPERO PER IL SUPERAMENTO DEL DEBITO DI SETTEMBRE DI

GEOGRAFIA

PER LO STUDENTE

CLASSE 2 ITI

ARGOMENTI PER IL RECUPERO DEL DEBITO FORMATIVO a.s. 2017/2018

CLASSE 2 ITI MATERIA: GEOGRAFIA

AMBIENTE NATURALE E SUOI PROBLEMI

I climi e gli ambienti naturali

Montagne e pianure

Mari ed Oceani

Fiumi e Laghi

Ambiente e sviluppo sostenibile

I Rifiuti

LA POPOLAZIONE

La popolazione mondiale

Le migrazioni

La crescita urbana

Le lingue

Le religioni

ATTIVITA’ ECONOMICHE

I settori dell’economia

L’agricoltura

L’industria

I servizi

I trasporti

Le telecomunicazioni

La globalizzazione

ENERGIA

I combustibili fossili

Le energie rinnovabili

Il nucleare

Il settore energetico e gli squilibri internazionali

CULTURA E SOCIETA’

Informazione e media

L’Unesco

Analfabetismo e istruzione

I diritti umani

La condizione femminile

REGIONI E STATI DEL MONDO

Unione europea

Regno Unito

Cina

Sudafrica

Brasile

Stati Uniti

Oceania

ISTITUTO STATALE “E. TORRICELLI”

MILANO

PERCORSO DI RECUPERO DEBITO FORMATIVO ANNO SCOLASTICO 2017-18

CLASSI: II ITI MATERIA: GEOGRAFIA Per il percorso di recupero del debito formativo di Geografia:

1. Utilizzando il libro di testo adottato Carpanelli La geografia in 30 lezioni – Geografia generale ed economica Zanichelli, ripassa i capitoli trattati durante l’anno: A, B, C, D, E e Regioni e Stati del mondo.

2. Svolgi le attività al termine di ogni capitolo

3. Al termine dei moduli verifica il tuo percorso di apprendimento svolgendo le prove di verifica assegnate nel fascicolo allegato.

Prove di verifica standard

NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………

Sezione A L’AMBIENTE NATURALE E I SUOI PROBLEMI

LA GEOGRAFIA IN 30 LEZIONI

Carpanelli © Zanichelli 2015

1

Segna con una crocetta la risposta giusta (una sola!).

1. Quale dei seguenti elementi non influenza il clima terrestre?

a) L’altezza delle montagne.

b) La distanza dal mare.

c) La fauna locale.

d) La vegetazione.

2. Dove si trovano i climi temperati caldi?

a) Nel Mediterraneo.

b) Nel circolo polare artico.

c) In Mongolia.

d) In Madagascar.

3. Completa il testo inserendo le espressioni sottoelencate.

cambiamenti climatici – anidride carbonica – oltre 10 °C – oltre 1 °C – temperatura globale –

metano – l’effetto serra

Anche se il riscaldamento del pianeta è un fenomeno naturale, in tempi recenti ha assunto

caratteri più preoccupanti. Negli ultimi cento anni la temperatura media della Terra è salita di

............................................. e si ritiene destinata ad aumentare ancora. L’uso delle

automobili, il riscaldamento delle abitazioni e altre attività umane sono ritenute responsabili

dell’aumento di .................................................................................................... e

............................................. nell’atmosfera. Queste sostanze contribuiscono ad aumentare

l’.........................................................................., che fa crescere il livello della

..................................................................................................... ed è la causa dei

..................................................................................................... in atto.

4. Al Protocollo di Kyoto hanno aderito:

a) Solo l’Unione Europea.

b) 191 paesi ma non l’Unione Europea.

c) 191 paesi e l’Unione Europea.

d) Stati Uniti e Cina.

5. Il monte Everest si trova:

a) Nella catena delle Ande.

b) Nella catena dell’Himalaya.

c) Nella catena del Karakorum.

d) Nella catena delle Alpi.

6. Quale tra i seguenti monti è un vulcano non attivo?

a) Il monte Bianco.

b) Il K2.

c) Il Kilimangiaro.

d) Il monte McKinley.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




2


dissesto idrogeologico – erosione – attività umane – degradazione – desertificazione

Il suolo è lo strato più superficiale della Terra che consente la vita di organismi animali e

vegetali. Esso è sottoposto naturalmente a processi di ........................................... che

portano a continui cambiamenti nella sua composizione. Se il suolo viene sfruttato in modo

indiscriminato si arriva alla sua ......................................................, cioè a un suo

impoverimento. Un eccessivo sfruttamento può provocare perdita di fertilità e aridità, fino alla

.......................................................... Il degrado dei suoli è una delle cause del

............................................................................., cioè un disordine o uno squilibrio che

l’erosione produce nel suolo e nel sottosuolo. Anche le .................................................

................................................................... contribuiscono alla degradazione dei terreni.

8. La Fossa di Giava si trova:

a) Nell’Oceano Indiano.

b) Nell’Oceano Pacifico.

c) Nell’Oceano Atlantico.

d) Nel mar Caspio.

9. La Corrente del Golfo ha la funzione di:

a) dal Raffreddare il clima.

b) Mitigare il clima.

c) Rendere più pescose le acque che lambisce.

d) Rendere il clima più umido.

10. Quale tra i seguenti paesi è il maggiore produttore di pesce di mare del mondo?

a) Perú.

b) Stati Uniti.

c) Giappone.

d) Cina.

11. Collega ogni fiume al mare in cui sfocia: scrivi sui puntini il numero corrispondente.

a) Rio delle Amazzoni ……………………

b) Fiume Azzurro ……………………

c) Mississippi-Missouri ……………………

d) Gange ……………………

e) Nilo ……………………

1) Golfo del Bengala

2) Golfo del Messico

3) Oceano Atlantico

4) Mar Mediterraneo

5) Oceano Pacifico


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




3

12. Il lago Vittoria si trova in:

a) America settentrionale.

b) America meridionale.

c) Africa occidentale.

d) Europa.


rifiuti radioattivi – eutrofizzazione – plastica – scarichi industriali – petrolio – acque interne –

rifiuti dell’agricoltura – acque reflue

Fiumi, laghi e falde sotterranee costituiscono le .............................................. Queste acque

possono essere inquinate in vari modi, ma la forma più grave di inquinamento è prodotta

dall’uomo, attraverso gli ................................................................................., le

......................................................... e i ...............................................................

.................... Uno dei fenomeni più gravi che colpisce soprattutto i laghi, è quello dell’.........

......................................................., che consiste in una crescita eccessiva di alghe. Nei mari

e negli oceani si trovano sostanze tossiche come .............................................,

................................................................................................. e ............................

............................ persi dalle navi in transito.

14. In Europa, il paese che fa un uso maggiore di fitosanitari, ossia di prodotti che servono

per combattere le malattie delle piante, è:

a) L’Italia.

b) La Francia.

c) La Germania.

d) Il Portogallo.

15. Tra i primi 10 paesi per Indice di sostenibilità ambientale si trovano:

a) Cina, India e Stati Uniti.

b) Svizzera, Italia e Spagna.

c) Singapore, Germania e Austria.

d) Norvegia, Grecia e Canada.

16. Tra Secondo la FAO, tra il 2000 e il 2010 sono stati distrutti mediamente:

a) 5 milioni di ettari di foreste l’anno.

b) 20 milioni di ettari di foreste l’anno.

c) 13 milioni di ettari di foreste l’anno.

d) 1 milione di ettari di foreste l’anno.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




4


habitat naturali – Repubblica Democratica del Congo – 70 anni – coltivazioni industriali –

Indonesia – biodiversità – estinzione – 9 milioni – cambiamenti climatici - Brasile - emissioni

inquinanti

La varietà e la moltitudine delle specie viventi animali e vegetali che popolano la Terra viene

indicata con il termine di ................................................... Si stima che le specie che

popolano la Terra siano circa ............................................., ma solo una parte di esse è

conosciuta. Gran parte delle specie animali e vegetali sono a rischio .......................................

........ e potrebbero scomparire entro i prossimi ..............................................

La sopravvivenza di molti animali e piante è in pericolo a causa delle .....................................

............................................................................, dei ...................................................

.............................................................., e della distruzione degli .....................................

......................................... Anche la foresta tropicale viene distrutta per lasciare spazio alle

......................................................................................, soprattutto in paesi come

............................................., .......................................................................................

........................................................................................... e .....................................

..............................

18. Collega ciascun elemento con la sua durata di vita al suolo; scrivi sui puntini il numero

corrispondente.

a) Filtri di sigarette ……………………

b) Chewing gum ……………………

c) Lattine ……………………

d) Plastica ……………………

e) Carte magnetiche ……………………

f) Vetro ……………………

1) Da 10 a 100 anni

2) 4000 anni

3) 1000 anni

4) Da 100 a 1000 anni

5) 2 anni

6) 5 anni


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




5

19. Ogni giorno ogni abitante delle città produce:

a) 10 kg di spazzatura.

b) 1,2 kg di spazzatura.

c) 100 kg di spazzatura.

d) 5 kg di spazzatura.


Pacifico – rifiuti marini – Garbage Patch State – Cinquanta – capitale – rifiuti solidi – plastica –

16 milioni di km2 – costituzione

Il Garbage Patch è un gigantesco accumulo di ....................................................................,

soprattutto ................................................, che si trova negli oceani. Queste grandi isole di

spazzatura hanno cominciato a formarsi a partire dagli anni ............................................. del

Novecento, nell’oceano ............................................ Queste grandi isole di rifiuti coprono una

superficie di circa ......................................................................., quasi quanto la superficie

dell’intera America meridionale. Nel 2013 l’UNESCO ha riconosciuto l’isola della plastica come

Stato, con il nome di .........................................................................................., dotato di

una sua ................................................. e di una ..........................................................

Questa azione provocatoria è stata fatta per sensibilizzare l’opinione pubblica sul problema dei

...............................................................


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………

Sezione B LA POPOLAZIONE



1

1. Le regioni del mondo più densamente popolate sono:

a) L’Asia orientale e meridionale e l’Europa.

b) L’Africa subsahariana.

c) Il Nordamerica.

d) L’Oceania.

2. Quante persone vivono nei paesi meno sviluppati economicamente?

a) Oltre 10 miliardi.

b) Circa 1,2 miliardi.

c) Circa 6 miliardi.

d) Oltre 2 miliardi.


politica del figlio unico – 106 – aborto – infanticidio femminile – sterilizzazione in massa delle

donne – 122 – controllo delle nascite

Negli anni Settanta del Novecento, il governo cinese, preoccupato per la tumultuosa crescita

della popolazione, decise di varare alcune politiche di............................................. . A tal fine

vennero introdotti l’............................................. e la........................................................

......................................................... . In seguito venne istituita la ................................

............................................................, che vietava alle coppie di avere più di un figlio.

Molto frequente era anche la pratica dell’.......................................................................

..............................., perché le famiglie preferivano avere figli maschi più adatti ai lavori

faticosi. L’insieme di queste pratiche negli anni ha portato a squilibri di genere nella

popolazione: in Cina nel 2013 c’erano ....................... maschi ogni 100 femmine, contro una

media mondiale di ....................... su 100.

4. Quale paese africano è destinato a diventare, nel 2050, il terzo stato più popoloso del

mondo?

a) L’Etiopia.

b) L’Egitto.

c) La Tanzania.

d) La Nigeria.

5. Nel 2013, il paese che ospitava più rifugiati era:

a) L’Iran.

b) La Giordania.

c) Il Pakistan.

d) La Turchia.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




2

6. I migranti internazionali nel 2013 erano:

a) Circa il 3,2% della popolazione mondiale.

b) Circa l’1% della popolazione mondiale.

c) Circa il 10% della popolazione mondiale.

d) Circa il 30% della popolazione mondiale.

7. Il 48% dei migranti è composto da:

a) Bambini.

b) Uomini.

c) Donne.

d) Anziani.


assistenza agli anziani – marocchini – nascite – albanesi – costruzioni – in calo – 5 milioni –

cinesi – lavori domestici – polacchi – stagionali – romeni

Nel 2013 in Italia, su un totale di circa 60 milioni di abitanti, erano presenti circa

............................................. di immigrati. La crescita della popolazione straniera residente è

dovuta soprattutto alle .............................................: infatti gli ingressi di stranieri nel nostro

paese sono .............................................. Per quanto riguarda gli immigrati provenienti

dall’Unione Europea, il primo gruppo è composto dai ............................................., seguiti

dai ............................................. . Per quanto riguarda gli extracomunitari, cioè i residenti di

paesi che non fanno parte dell’UE, il primo gruppo è formato da

............................................., seguiti da .............................................................. e

........................................ . I principali settori in cui gli immigrati trovano lavoro sono le

............................................., l’..............................................................................., i

....................................................................... e ............................................. .

9. Quale tra i seguenti agglomerati urbani superava i 30 milioni di abitanti nel 2014?

a) Giacarta.

b) Città del Messico.

c) Delhi.

d) Tokyo-Yokohama.

10. Quale città africana arriverà a sfiorare i 20 milioni di abitanti nel 2025?

a) Il Cairo.

b) Lagos.

c) Città del Capo.

d) Nairobi.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




3

11. La popolazione che vive negli insediamenti informali, come per esempio le favelas, nel

2007:

a) Ha superato il miliardo.

b) Ha raggiunto i 5 miliardi.

c) Rimane inferiore al miliardo.

d) È di circa 100 milioni.


1,8 miliardi – 3,9 miliardi – migrazione dalle campagne – immigrazione – Asia – urbanizzazione

– rivoluzione industriale

All’inizio del Novecento la popolazione urbana rappresentava appena il 20% del totale mondiale,

mentre oggi supera i ............................................., più del 50% di tutti gli abitanti della

Terra. Nei paesi più sviluppati il passaggio della popolazione dalla campagna alla città, detto

..............................................................., ha subito una forte accelerazione a partire dalla

................................................................................. iniziata nel Settecento. Nelle aree più

avanzate, l’....................................................... è la principale causa dell’aumento della

popolazione urbana. L’............................................. è il continente che ospita quasi la metà

della popolazione urbana mondiale, circa ............................................. . Nei paesi più poveri

l’aumento della popolazione delle città è dovuto soprattutto alla .................................

......................................................................................................... .

13. I principali paesi anglofoni sono:

a) Stati Uniti, Belgio e Irlanda.

b) Canada, Sudafrica e India.

c) Stati Uniti, Regno Unito e Canada.

d) Australia, Nigeria e Nuova Zelanda.

14. Le lingue veicolari più diffuse sono:

a) Inglese e francese.

b) Inglese e tedesco.

c) Italiano e cinese.

d) Spagnolo e inglese.

15. La seconda lingua più parlata negli Stati Uniti, dopo l’inglese, è:

a) L’italiano.

b) Il francese.

c) Un idioma dei nativi americani.

d) Lo spagnolo.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




4


motivi personali – inglese – tempo libero – lavoro – quarta – 120 milioni – Città del Vaticano –

francese – Repubblica di San Marino – spagnolo – 64 milioni

Negli ultimi anni è cresciuto l’interesse per la lingua italiana. Infatti l’italiano è la

..................................... lingua straniera più studiata nel mondo dopo l’.............................

............................, il ............................................. e lo ........................... . L’italiano,

come lingua materna, è parlato da circa ........................................... di persone in tutto il

mondo, che diventano oltre ............................................. se considerata come seconda

lingua. Il motivo principale che spinge le persone a studiare l’italiano è il..........................

..................., il secondo i ....................................................................., il terzo il

.................................. . Oltre che in Italia, l’italiano è lingua ufficiale nella

............................................................................................................. e nella ............

..................................................................... .

17. Quali sono le tre più importanti religioni monoteiste?

a) Induismo, cattolicesimo ed ebraismo.

b) Buddhismo, anglicanesimo e islam.

c) Cristianesimo, ebraismo e islam.

d) Protestantesimo, induismo e religione tradizionale cinese.

18. Nel Regno Unito la religione più praticata è:

a) Il cattolicesimo.

b) L’induismo.

c) L’islam.

d) L’anglicanesimo.

19. L’Islam sunnita si pratica principalmente:

a) In Nordafrica e Medio Oriente.

b) In Estremo Oriente.

c) In Europa occidentale.

d) In America centrale.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




5


creazionismo – Africa – Medio Oriente – corrente protestante – evoluzionismo – religioni

monoteiste

I fondamentalismi religiosi impongono un’adesione totale ai principi fondamentali di una data

fede e combattono le opinioni diverse, anche con violenza. Il termine fondamentalismo è nato

da una ............................................................................... che si sviluppò negli Stati Uniti

tra la fine dell’Ottocento e l’inizio del Novecento, e si è poi esteso ad altre religioni, soprattutto

alle ............................................................................ . In ambito cristiano, i movimenti

fondamentalisti si dichiarano contrari all’....................................................... e a favore del

....................................................... . Il fondamentalismo islamico combatte le idee laiche

anche con azioni molto violente, soprattutto nelle zone del ............................

................................................................ e in .................................. .


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………

Sezione C L’ECONOMIA



1

1. La percentuale di occupati nell’agricoltura, a livello globale, è:

a) Circa il 34%.

b) Circa il 22%.

c) Circa il 42%.

d) Circa il 65%.

2. Nel 2013, nell’Unione Europea, i primi tre paesi per tasso di disoccupazione erano:

a) Germania, Paesi Bassi e Grecia.

b) Grecia, Spagna e Croazia.

c) Portogallo, Cipro e Slovacchia.

d) Francia, Italia e Spagna.

3. La principale causa del land grabbing (accaparramento della terra) è:

a) La speculazione edilizia.

b) Il riscaldamento climatico.

c) L’eccessivo aumento della popolazione.

d) L’insicurezza alimentare.


Indice di Sviluppo Umano – istruzione – Prodotto Interno Lordo – Indice di sostenibilità

ambientale – attività illegali – speranza di vita – lavoro domestico – volontariato

La ricchezza di un paese, che rappresenta il valore complessivo dei beni e dei servizi prodotti

nell’arco di un anno, viene misurata attraverso il ...............................................................

............................................................ Il PIL è stato oggetto di molte critiche, perché non

tiene conto di diversi fattori, come per esempio delle ........................................................

..................................................................... o del ..................................................

................................... e del ..................................................................., questi ultimi

non retribuiti. Ci sono anche modi di misurare il benessere alternativi al PIL, come per esempio

l’....................................................................................................., che include nei suoi

parametri l’................................................................... e la............................................

................................ Per quanto riguarda l’ambiente, invece, è stato creato un indice

apposito, l’................................................................................................, che permette

di classificare i paesi in base alle prestazioni ambientali.

5. Quali sono stati i paesi maggiori produttori di cereali nel 2011?

a) Russia, Brasile e Francia.

b) Italia, Indonesia e Bangladesh.

c) Cina, Ucraina e Argentina.

d) Cina, Stati Uniti e India.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




2

6. Considerando le perdite durante il trasporto e altri sprechi, quale percentuale di acqua

dolce utilizzata in agricoltura arriva a destinazione?

a) Il 70%.

b) Il 45%.

c) Il 20%.

d) Il 5%.


proteine – grassi – 12,5% – sedentario – povertà – bambini – sovrappeso – obesità

Secondo la FAO, il .............................. della popolazione mondiale è sottonutrita, cioè non si

nutre a sufficienza rispetto alle proprie necessità. Nei paesi meno sviluppati molto spesso la

causa della malnutrizione e della fame è la ............................................., che impedisce alle

persone di introdurre nella propria alimentazione un’adeguata quantità di

.............................................. Nei paesi poveri, le principali vittime della malnutrizione sono i

.............................................. Nei paesi ricchi i problemi più gravi legati all’alimentazione

sono invece l’............................................. e il .......................................................,

causati dall’aumento del consumo di cibi ricchi di ............................................. e da uno stile

di vita ..............................................

8. La terza rivoluzione industriale è caratterizzata:

a) Dall’invenzione della macchina a vapore.

b) Dall’utilizzo del carbone.

c) Dall’introduzione dell’elettronica, delle telecomunicazioni e dell’informatica.

d) Dall’utilizzo del petrolio.

9. Quale paese ha speso di più in ricerca e sviluppo nel 2011?

a) Corea del Sud.

b) Cina.

c) Stati Uniti.

d) Giappone.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




3

10. Collega ogni compagnia multinazionale al settore in cui opera: scrivi sui puntini il

numero corrispondente.

a) Wal-Mart Stores ……………………

b) Royal Dutch Shell ……………………

c) State Grid ……………………

d) Volkswagen ……………………

e) Glencore ……………………

f) BP ……………………

1) Energia

2) Petrolio

3) Minerario

4) Petrolio

5) Grande distribuzione

6) Automobili

11. Tra le 10 economie più sviluppate, quali sono quelle che hanno più occupati nei

servizi?

a) Cina e Brasile.

b) Giappone e Germania.

c) Italia e Francia.

d) Regno Unito e Stati Uniti.

12. Le ONG (Organizzazioni Non Governative) operano:

a) Nel settore della finanza.

b) Per lo sviluppo dei paesi socialmente ed economicamente più arretrati.

c) Nel commercio internazionale.

d) Nello sviluppo e nella ricerca.


Francia – 230 milioni – Europa – Stati Uniti – aumento – il miliardo

Negli ultimi sessant’anni, il turismo ha conosciuto una fase di grande espansione ed è diventato

uno dei settori più dinamici dell’economia mondiale. Gli occupati in questo settore sono oltre

............................................., circa il 9% degli occupati di tutto il pianeta. Il numero dei

turisti internazionali è in continuo ............................................., e ha superato

............................................. nel 2013. La meta turistica più visitata del mondo è

l’.............................................. In particolare la ............................................. è il paese

che attrae più turisti a livello internazionale, seguita dagli ..............................................

14. Il principale porto del mondo per il trasporto delle merci è:

a) Singapore.

b) Rotterdam.

c) Dalian.

d) Shanghai.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




4

15. Il maggiore aeroporto del mondo per traffico annuale di passeggeri è:

a) Atlanta.

b) Parigi.

c) Londra.

d) Francoforte.

e) Pechino.

16. Nel 2010, il paese che registrava il maggior numero di utenti di Internet era:

a) Gli Stati Uniti.

b) L’India.

c) La Cina.

d) Il Giappone.

17. Quanti sono gli utenti di Internet nel mondo?

a) 5 miliardi.

b) 3 miliardi.

c) 7 miliardi.

d) 500 milioni.


tecnologie avanzate – rete industriale – interdipendenza economica e culturale – persone –

imprese multinazionali – capitali – commercio internazionale

Con il termine globalizzazione si indica il processo che ha portato all’unificazione del mondo dal

punto di vista economico, politico, culturale, degli stili di vita e dei consumi. Le grandi

esplorazioni geografiche hanno dato il via al processo di ...........................

......................................................................................................................................

che caratterizza la società contemporanea. La globalizzazione si basa sul

.........................................................................................., sui movimenti di ..............

........................................................... e di ............................................. e sull’uso di

....................................................................................... grazie alle quali le idee circolano

più velocemente rispetto al passato. Attori principali della globalizzazione sono le

................................................................................................................................, che

operano attraverso una sempre più articolata .......................................................................

19. La più grande Borsa valori del mondo è:

a) Chicago.

b) Londra.

c) New York.

d) Tokyo.

20. L’FMI (Fondo Monetario Internazionale) promuove:


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




5

a) La cooperazione monetaria e il commercio internazionali.

b) Il libero commercio globale attraverso la riduzione delle barriere doganali.

c) La riduzione della povertà e programmi di sviluppo per i paesi meno avanzati.

d) La libera circolazione delle persone tra gli stati del mondo.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………

Sezione D L’ENERGIA



1

1. Si stima che le riserve di petrolio si esauriranno entro:

a) 60 anni.

b) 40 anni.

c) 100 anni.

d) 2000 anni.

2. Negli ultimi anni:

a) È aumentato il consumo di carbone.

b) È crollato il consumo di petrolio.

c) È diminuito il consumo di carbone.

d) Il consumo del carbone ha raggiunto quello del petrolio.

3. Il principale produttore mondiale di carbone è:

a) L’India.

b) L’Argentina.

c) La Germania.

d) La Cina.


fracking idraulico – Argentina – 10% – Russia – scisti bituminosi – Stati Uniti – metano – Cina –

petrolio – Algeria – Stati Uniti – Cina – combustibili fossili – terremoti – Argentina

Lo shale oil e lo shale gas sono olio e gas che si estraggono da rocce dette

.................................................................. Si stima che le riserve di questi materiali

costituiscano il ............................... delle riserve mondiali di greggio. Oggi si pensa che lo

shale oil e lo shale gas possano sostituire ............................................. e

............................................., offrendo la possibilità di liberare il mondo dalla dipendenza dai

........................................................................., destinati a esaurirsi. L’estrazione dello

shale gas è considerata dannosa per l’ambiente a causa del

......................................................................., una tecnica di estrazione che rischia di

indurre ............................................., seppur di lieve entità, provocati dalle microfratturazioni

del sottosuolo. ......................................, .............................................,

............................................. e ............................................. sono i paesi con le maggiori

risorse di shale oil, mentre ................................, .............................................,

............................................ e ........................................................... possiedono le più

estese risorse di shale gas.

5. La gassificazione del carbone può provocare:

a) Microfratturazioni del suolo.

b) Deforestazione.

c) Inquinamento della falde acquifere.

d) Desertificazione.

6. Quale paese europeo produce la maggior parte dell’energia elettrica dal vento?

a) La Spagna.

b) La Francia.

c) L’Italia.

d) Il Regno Unito.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




2

7. Collega ogni elemento al tipo di energia prodotta: scrivi sui puntini il numero

corrispondente.

a) Sole ………… 1) Energia eolica

b) Acqua ………… 2) Energia geotermica

c) Calore della Terra ………… 3) Biocarburanti

d) Vento ………… 4) Energia idroelettrica

e) Biomasse ………… 5) Energia solare

8. Le biomasse sono utilizzate prevalentemente:

a) Nei paesi economicamente sviluppati.

b) Nei paesi in via di sviluppo.

c) Nell’Unione Europea.

d) Nei paesi del Nord del mondo.

9. Le energie rinnovabili sono dette anche energie pulite perché:

a) Depurano l’aria che respiriamo.

b) Utilizzano procedimenti non inquinanti.

c) Inquinano meno rispetto ai combustibili fossili.

d) Utilizzano fonti provenienti dall’agricoltura biologica.


agricoltura – stagioni – combustibili fossili – fame – gas serra – clima – biocarburanti – carbone

– energie rinnovabili

Lo sfruttamento delle risorse energetiche ha un considerevole impatto sull’ambiente e

contribuisce al suo degrado. In particolare i .....................................................................

sono responsabili della concentrazione nell’atmosfera di ............................................., che

contribuiscono al surriscaldamento del pianeta e ai cambiamenti climatici. Il combustibile più

inquinante è il ...................................., sia per l’uomo sia per l’ambiente. Le

................................................................................ invece sono considerate meno

dannose per l’ambiente, anche se non sono sempre disponibili a causa della variabilità del

............................ e delle ....................................... Inoltre le biomasse, usate per produrre

........................................................, sono accusate di utilizzare terreni che dovrebbero

essere destinati all’................................................. e pertanto sono ritenute responsabili

della ............................. nel mondo.

11. Quanti sono i reattori nucleari attivi nel mondo?

a) Più di 1000.

b) 280.

c) 435.

d) 76.

12. Il principale produttore di uranio, nel 2013, era:

a) Il Canada.

b) L’Australia.

c) Il Kazakistan.

d) Il Niger.


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




3

13. Nel 2011 si è verificato un grave incidente nucleare. In quale paese è avvenuto?

a) In Ucraina.

b) In Francia.

c) In Italia.

d) In Giappone.

14. Quale processo utilizza il progetto ITER?

a) Fusione nucleare.

b) Fissione nucleare.

c) Utilizza energie rinnovabili.

d) Utilizza petrolio.

15. Quale paese possiede il maggior numero di armi nucleari?

a) Gli Stati Uniti.

b) La Russia.

c) Israele.

d) La Cina.

16. Tra i paesi che consumano più energia si trovano:

a) Messico, Arabia Saudita e Australia.

b) Regno Unito, Norvegia e Cina.

c) Stati Uniti, Canada e Norvegia.

d) Emirati Arabi, Kuwait e Sudafrica.

17. Tra le cause delle «guerre del Golfo», combattute in Iraq nel 1990 e nel 2003-2004,

c’era:

a) L’oro.

b) L’uranio.

c) Il petrolio.

d) L’acqua.


Ucraina – Europa – Germania – gasdotti – Unione Europea – Asia – Gazprom – 74% –

idrocarburi – 40% – sicurezza energetica – 20%

La Russia è primo produttore ed esportatore di gas naturale. Il mercato russo del gas è

dominato dalla compagnia nazionale ............................................. che copre circa il

............................ della produzione totale. In Russia esiste una vastissima rete di

........................................, che servono per trasportare il gas verso l’...................................

e l’.................................. La Russia è il primo fornitore di energia

dell’........................................................., che da questa importa il ....................... del gas

e il ....................... del petrolio. In particolare la ............................................. è il paese che

importa la maggior quantità di gas russo. Il recente conflitto tra Russia e

............................................. ha messo in primo piano il tema della

............................................................................ e ha spinto i paesi europei a cercare

soluzioni alternative per l’approvvigionamento di ...............................................


NOME ……………………………………………………………… CLASSE ………… DATA ……………………




4

19. Lo stretto di Hormuz si trova:

a) Nel golfo Persico.

b) Nel mar Rosso.

c) Nel golfo del Messico.

d) Nel mar Mediterraneo.

20. Gasdotti e oleodotti sono:

a) Navi che trasportano petrolio e gas naturale.

b) Grandi tubature che trasportano petrolio e gas naturale.

c) Raffinerie di petrolio e gas naturale.

d) Sistemi di immagazzinamento di petrolio e gas naturale.


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Sezione E CULTURA E SOCIETÀ



1

1. L’industria cinematografica è dominata da:

a) Medie case di produzione.

b) Grandi case di produzione di origine soprattutto statunitense.

c) Grandi case di produzione di origine soprattutto indiana.

d) Piccole case di produzione di origine soprattutto cinese.

2. LinkedIn è un social network:

a) Che permette agli utenti di scattare foto con il proprio smartphone, di ritoccarle, e di

condividerle con gli altri.

b) Che consente di inviare messaggi di testo, detti tweet, cinguettii, lunghi al massimo 140

battute.

c) Interamente dedicato al mondo del lavoro, per chi vuole migliorare la propria condizione

professionale.

d) Che mette gli studenti universitari in contatto tra di loro.

3. L’area del mondo in cui i social network sono meno diffusi è:

a) L’Africa.

b) L’America meridionale.

c) Il Sudest asiatico.

d) L’Asia centrale.


UNESCO – Patrimoni orali e immateriali dell’Umanità – 1007 – dieta mediterranea – culturali –

misti – naturali – 161 – Meteore

Per Patrimonio mondiale si intende un insieme di beni culturali e naturali considerati di valore

universale, al punto che la loro salvaguardia coinvolge tutta l’umanità. I beni del Patrimonio

mondiale sono ............................, distribuiti in ........................ paesi.

L’............................................. è l’organizzazione internazionale che seleziona questi beni.

Essi possono essere ............................................., come per esempio i siti archeologici e i

monumenti storici. Possono anche essere ............................................., come i parchi, i laghi

e le montagne. Oppure possono essere ......................................., come le

............................................... in Grecia, sede di monasteri edificati sulla cima delle

montagne. Esistono anche i...............................................................................................

................................ , che sono espressione della cultura immateriale del mondo, come per

esempio la .........................................................................., tipica della tradizione italiana.

5. Qual è il paese che spende di più per la cultura in Europa?

a) L’Italia.

b) L’Islanda.

c) La Francia.

d) La Grecia.

e) Malta.

6. Le statue dei Buddha di Bamiyan, distrutte dai talebani nel 2001, si trovavano:

a) In Afghanistan.

b) In Siria.

c) In Iraq.

d) In India.


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7. In media, nell’Africa subsahariana si spende per l’istruzione, rispetto al PIL:

a) Oltre il 10%.

b) Circa il 15%.

c) Meno del 5%.

d) Il 2%.

8. In Italia si collega a Internet, almeno una volta alla settimana:

a) Il 27% della popolazione.

b) Il 44% della popolazione.

c) Il 10% della popolazione.

d) Il 31% della popolazione.

9. Il Premio Nobel per la Pace nel 2014 è stato assegnato:

a) A due attivisti afghani che lottano per l’istruzione delle ragazze.

b) A una ragazza pakistana e a un attivista indiano che lottano per il diritto di tutti i bambini

all’istruzione.

c) All’UNESCO.

d) Ai governi africani per il loro impegno nell’istruzione elementare.


Hutu – L’Aia – Tribunale penale internazionale per la ex Iugoslavia – genocidio – 1994 –

Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo – diritto internazionale – Tutsi – 1993 – Ruanda

Nel 1948, alla fine della seconda guerra mondiale, l’Assemblea generale dell’ONU proclamò

la...................................................................................................................................

....................., che stabiliva che tutte le persone del mondo avessero uguali diritti, e che questi

dovessero essere garantiti dalla legge. Un importante passo in avanti è stato compiuto con la

formazione del.........................................................................................

..............................., istituito a................................ nel .............................. Questa corte

ha il compito di giudicare e perseguire le gravi violazioni del…............................................

.................................. commesse nei territori della ex Iugoslavia negli anni successivi al 1991.

Anche in Tanzania è stato istituito un altro tribunale internazionale per perseguire i responsabili

del ................................................ commesso in ............................................. nel

............................., quando centinaia di migliaia di ............................................. e di

............................................. moderati vennero massacrati.

11. In Argentina, durante gli anni della dittatura (1976-1983) le persone scomparse

furono circa:

a) 3000.

b) 10 000.

c) 30 000.

d) 300 000.

12. Quali sono i paesi europei in cui si registrano meno episodi di violenza sulle donne?

a) Danimarca e Svezia.

b) Spagna e Italia.

c) Polonia e Austria.

d) Regno Unito e Paesi Bassi.


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3

13. In Iran, le ragazze che frequentano la scuola sono il:

a) 60%.

b) 10%

c) 30%.

d) 90%.

14. In Europa, l’unico paese che continua a praticare la pena di morte è:

a) La Polonia.

b) La Bielorussia.

c) La Grecia.

d) La Lettonia.

15. Riguardo alla pena di morte, gli Stati Uniti sono un paese:

a) Abolizionista.

b) Abolizionista per crimini ordinari.

c) Mantenitore.

d) Che ha approvato una moratoria delle esecuzioni.

16. I livelli più bassi di poveri assoluti si trovano in:

a) Medio Oriente.

b) Africa subsahariana.

c) Asia orientale.

d) Europa.


Africa subsahariana – 414 milioni – 120 milioni – meno sviluppate – 2 dollari – metà – 1,25

dollari – 21% – 1% – 1,2 miliardi – più sviluppate – 507 milioni

Si definiscono poveri assoluti coloro che vivono con meno di ..........................................

........... al giorno. Oggi, nelle regioni ...........................................................................,

dove sono più marcati gli squilibri tra le varie fasce della popolazione, i poveri assoluti sono il

.......................... In tutto il mondo ............................................................... di persone

vivono in condizioni di estrema indigenza. Il maggior numero di poveri, circa

..............................................................., si trova in Asia meridionale, seguita

dall’........................................................................., con

............................................................ Anche nelle regioni …..........................

...................................., dove la soglia di povertà è fissata a meno di

........................................ al giorno per persona, esistono ampie sacche di miseria. In Europa

i livelli di povertà stanno aumentando, e .................................................. di cittadini sono a

rischio povertà. La ricchezza invece si concentra sempre di più nelle mani di pochi: infatti

l’..................... della popolazione mondiale possiede circa ................................... della

ricchezza globale.

18. La mortalità infantile colpisce soprattutto:

a) L’Africa subsahariana.

b) L’Europa.

c) L’Oceania.

d) L’America centrale.


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19. Nel 2014, nell’Africa occidentale, si è diffusa una malattia chiamata:

a) Malaria.

b) Ebola.

c) AIDS.

d) Epatite.

20. Il paese che ha il più basso numero di medici al mondo ogni 1000 abitanti è:

a) Cuba.

b) La Tanzania.

c) La Sierra Leone.

d) La Liberia.

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