1. Leggete ad alta voce

2. Siate un buon esempio

3. Incoraggiateci a leggere

4. Anche ai più piccoli piacciono i libri

5. Aiutateci ad imparare attraverso le cose

6. Parlate con noi bambini di ciò che ci

succede e facciamo

7. Incoraggiateci a pensare e a parlare

8. Dateci materiale per scrivere e disegnare

9. Decidete quanta TV possiamo vedere

10. Cercate di conoscere i programmi televi-

sivi che guardiamo

11. Portateci in libreria

12. Imparate a scoprire cosa avviene nella

scuola che frequentiamo

13. Adoperatevi perché nella nostra città ci siano “Biblioteche per Bambini e Ragaz-

zi” Alunni quinta D

Cari genitori, preziosi nonni, ecco …

… 13 MODI per aiutarci a diventare

BUONI LETTORI!

EDIZIONE SPECIALE - APRILE 2012

MI PIACE… LEGGILO ANCHE TU

GAZZETTINO DELLA PICCINNI

Cari lettori,

vi sembrerà insolito l’articolo di apertura, ma siamo fermamen-te convinti che per diventare buoni lettori abbiamo bisogno di invitare gli adulti a prendere in considerazione tutti i punti

del nostro “tred...ecalogo”.

La lettura è il cibo della mente Sicuramente anche la mente si nu-tre ed anche in questo caso c’è biso-gno di una corretta alimentazione. La dieta sana e genuina per bambi-ni da 6 a 11 anni deve comprendere ogni mattina una tazza di ministo-rielle lette ad alta voce dalla mam-ma o dal papà; come spuntino si può scegliere tra una storia mimata o una fiaba inventata; a pranzo an-diamo leggeri e raccontiamoci la mattinata; per merenda divertiamo-ci; fiabe, favole, avventure, fumetti, cartoni animati (siamo bambini, eh)… e la sera? Godiamocela tutta, un bel libro con tanti capitoli,… leggine uno, due o tre… sogni d’oro,

pure a te!

Il libro narra

di un ragazzi-

no, Paul che

non ha ancora

deciso se da

grande farà lo

chef o l'inve-

stigatore. Co-

sa che tornerà molto utile

quando si ritrova a inseguire

un fantomatico ladro di

gioielli insieme alla sua mi-

gliore amica: non si possono

svolgere le indagini a stoma-

co vuoto. Il racconto è diver-

tente e intrigante e si presta

a varie interpretazioni: a ipo-

tizzare chi può essere il la-

dro, o a non essere d’accordo

con la scelta dell’autrice e a

continuare il racconto con la

propria immaginazione. Vi

consigliamo di leggerlo, noi in

classe abbiamo prodotto di-

versi finali e ci siamo diverti-

ti molto. Alunni 5D

Il libro parla di

Eragon, un cava-

liere dei draghi

e della sua dra-

gonessa Saphira

che devono ucci-

dere Galbatorix

e il suo drago. Il racconto ci

conduce nella terra dove i

draghi esistono e dove la ma-

gia è l'unica speranza per

umani, elfi e nani contro i ti-

ranni. Marco Esposito Vingiani

della sua vita. L’autore de-

scrive molto bene gli innume-

revoli modi con cui i nazisti si

prendono beffa di loro. Que-

sto libro mi è servito molto,

perché a tutti noi serve co-

noscere fino in fondo le cose

sbagliate per evitare di ri-

farle. E i lager sono la cosa

più sbagliata dell’intera uma-

nità. Riccardo Valentini

E’ un racconto realistico e lo

consiglio a chi vuole scoprire

più realtà di quanto immagini.

Il protagonista, che è anche

l’autore, viene deportato nei

lager nazisti. All’inizio vuole

avere spiegazioni su tutto,

ma quando intuisce che spie-

gazioni non ce ne sono e che

tutti gli Ebrei del campo de-

vono morire, comincia a non

interessarsi più nemmeno

Libro meraviglioso, pieno di

avventura e mistero. Dopo

ogni frase c’è da chiedersi:

Chissà come andrà a finire!”,

“Cosa trova sull’isola?”. E’ la

storia di un ragazzino che

dopo la morte del padre e di

un capitano che alloggiava

nella loro locanda, trova una

mappa sulla quale è indicato

dove si trova il leggendario

tesoro del capitano Flint. Il

ragazzo affronta un viaggio

avventuroso, giunge sull’isola

e si trova fronteggiare tante

avversità con pirati e indivi-

dui bizzarri che hanno il suo

stesso obiettivo: imposses-

sarsi del tesoro. Il racconto

è avvincente, vi consiglio di

leggerlo. Elena Buquicchio

Pagina 2

“SE QUESTO E’ UN UOMO” di Primo Levi

GAZZETTINO DELLA PICCINNI

Le nostre recensioni

venturano nel bosco e trova-no Nimi, il bambino puledri-

no , Nehi, il demone del bo-

sco e una triste verità! Vi consiglio di leggere il libro perché è davvero molto bello.

Davide Masotina

L’ISOLA DEL TESORO

di R. L. Stevenson

Il libro narra le avventure di due amici che vogliono scopri-re il segreto del loro villag-

gio senza animali. I due si av-

“D’UN TRATTO NEL FOLTO DI UN BOSCO” Di AMOS OZ

PAUL L’INVESTIGACUOCO

di Christine Nostlinger - BATTELLO A VAPORE

BRISINGR

di Christopher Paolini

Questo libro

narra la storia

di Valentina, una

bambina appas-

sionata di libri.

Un giorno entra

in libreria e il libraio le rega-

la un libro e le raccomanda

di leggerlo quando è da sola

nella sua cameretta. Valenti-

na torna a casa e comincia a

leggere, ma viene colta da

una strana sensazione, chiu-

de gli occhi e quando li ria-

pre... si ritrova nella Roma

imperiale! E’ un libro magico,

perchè permette a chi lo leg-

ge di viaggiare nel tem-

po! Valentina attraversa il

Medioevo e prova anche

l’emozione di sbarcare in A-

merica con Cristoforo Colom-

bo! Io in veste di lettrice di

questo libro consiglio a ogni

bambino della mia età di leg-

gerlo perché è molto bello e

istruttivo.

Guendalina Marchianò

Pietro è un bambino

che ha una passione

per il calcio e tifa

per l’Inter. Vive in

Sicilia con la mam-

ma che si occupa del

faro. Il papà, non

l’ha mai conosciuto,

perché è scomparso in mare. Il

giorno del suo nono compleanno,

riceve un regalo speciale: seduto in

cucina c’è il suo calciatore preferi-

to, il suo mito! Pietro fa amicizia e

alla fine lo segue addirittura a Mi-

lano lasciando i suoi amici e il mare

della sua amata isola per inseguire

il suo sogno: diventare un vero cal-

ciatore! Alessio Costanzo

“I diari di Nik-

ki”, parla di una

ragazzina che

scrive un diario

segreto in cui

annota tutti i

suoi pensieri più intimi, tra

cui quello che è innamorata di

Brandon! Nikki è bravissima a

scuola e i suoi compagni pen-

sano che sia una secchiona.

Lei ha una sorella che le fa

sempre scherzi e due genito-

ri iperprotettivi! A un certo

punto del racconto lei deve

andare al ballo di fine anno,

ma la direttrice è la sua peg-

gior nemica: Diletta! Come si

conclude? Leggete il libro e

lo scoprirete! Ada Carnevale

Libro ricco di colpi di scena!

In un lontano luogo della

Spagna, chiamato Mancia, vi-

ve Don Chisciotte, un genti-

luomo spagnolo con la fissa

per i cavalieri e le battaglie.

Un giorno ha un’idea pazza:

autoproclamarsi Cavaliere

della Mancia e partire per le

lontane terre d’Oriente! Nel

suo viaggio ne combina di

tutti i colori, scambiando

persino i mulini a vento per

dei giganti. ma per un eroe

incompreso arriva sempre il

suo momento… e lo scoprire-

te leggendo

questo affasci-

nante libro. Alarico Lazzaro

Lorenzo è tra-

mortito, passe-

rà l’estate dai

nonni con una

mocciosa di sei

anni: sua cugina

Mimì! Non pensa

neanche più alla

bici che il papà gli doveva

comprare. I suoi amici lo

prendono in giro perché dovrà

fare il baby-sitter! Ma le va-

canze saranno davvero così

disastrose? Assolutamente,

Lorenzo imparerà tante cose

da Mimì… mai scoraggiarsi! Lo

consiglio a tutti perché in

certi momento c’è proprio da

ridere!!! Carlotta Ciccarone

Le nostre recensioni

Pagina 3

DON CHISCIOTTE di Miguel de Cervantes

VIAGGIO NELLA STORIA D’ITALIA CON VALENTINA

di A. Petrosino - BATTELLO E VAPORE

I DIARI DI NIKKI

di Russel Rachel R. MIMÌ, CHE NOME È?

di Anna Vivarelli

BATTELLO A VAPORE

DA GRANDE FARO’ IL CALCIATORE

di Luigi Garlando - BATTELLO A VAPORE

sclamò la nonna - che bei po-

modori! Ora ti preparò la me-

renda più sana e genuina della

Terra! Andò sul balcone e dal

vaso di basilico staccò tante

belle foglie verdi e profuma-

te; soffiò sopra e, senza la-

varle perché non erano conci-

mate, le mise nel frullatore.

Aggiunse i pomodori spezzet-

tati, l’olio d’oliva, un pizzico di

sale e avviò il robot! La bambi-

na guardava incantata il verde

del basilico che si mischiava al

rosso dei pomodori unito al

giallo oro dell’olio! Dopo cinque

minuti di questa danza, la non-

na bloccò il frullatore:

all’interno c’era una mousse

C’era una volta, in un campo

enorme, una pianta verde e

pelosa! Era primavera e sui

suoi rami comparvero tanti

pallini verdi, duri e lucidi! Il

sole diventava ogni giorno più

caldo e i pallini verdi si in-

grossavano sempre più. Arri-

vò l’estate e divennero rossi,

rossi! Una bambina passò da

quel campo con il suo cestino

perché cercava qualcosa di

buono e genuino da portare

alla nonna! Vide questi lucidi

frutti tutti rossi e ne riempì

il cestino. La bambina arrivò

dalla nonna e le mostrò il ce-

stino colmo di questi bei

frutti rossi e lucidi! Oh! - e

rosata che emanava un pro-

fumo buonissimo! Dov’erano

finiti i pomodori con quella

buccia che alla bambina non

piaceva proprio? Boh?!La

nonna prese una fettina di

pane croccante, mise un po’

di quella mousse delicata e la

diede alla nipotina. Era la

merenda più buona della Ter-

ra! Alunni 5D

Le nostre fantasie espressive

La danza vorticosa dei pomodori (libero arrangiamento di Cappuccetto Rosso)

I NOSTRI SPOT PER PUBBLICIZZARE LA LETTURA ANCHE I LIBRI DOVREBBERO AVERE LA STESSA PUBBLICITA’ DI UN

GIOCATTOLO O DI UNA MERENDINA

Progetto

“Mi piace… leggilo anche tu”

Anno Scolastico 2011/12

Scuola Primaria N. Piccinni

Alunni classe 5D

Dirigente Scolastico

Prof.ssa Renata Bellini

Docenti

Maddalena Casella Agata Ferrara

Maricetta Pomes

Siamo su Internet

gazzettinopiccinni.blogspot.com

sito scuola:www. umberto1ba.it