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TALLER DE BIOLOGIA 1. busque en la web y en el material bibliográfico información sobre la estructura del ADN y que luego responda: a) ¿Qué es un nucleótido? b) ¿Cuáles son sus componentes? c) ¿Cuáles son los nucleótidos que forman parte del ADN? d) ¿Qué es un polímero? e) ¿El ADN es un polímero? ¿Por qué? 2. Busque información sobre la función del ADN en la web y en el material bibliográfico de referencia, y complete el siguiente mapa conceptual utilizando los conectores: es, duplicación, transcripción, traducción, formado, contiene, síntesis. 3. A partir de lo consultado en la web sobre la estructura y función de los ácidos nucleicos, sugerimos proponerles a los alumnos que respondan el siguiente V o F, argumentando todas sus respuestas. 1

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TALLER DE BIOLOGIA

1. busque en la web y en el material bibliográfico información sobre la estructura del ADN y que luego responda:

a) ¿Qué es un nucleótido?

b) ¿Cuáles son sus componentes?

c) ¿Cuáles son los nucleótidos que forman parte del ADN?

d) ¿Qué es un polímero?

e) ¿El ADN es un polímero? ¿Por qué?

2. Busque información sobre la función del ADN en la web y en el material bibliográfico de referencia, y complete el siguiente mapa conceptual utilizando los conectores: es, duplicación, transcripción, traducción, formado, contiene, síntesis.

3. A partir de lo consultado en la web sobre la estructura y función de los ácidos nucleicos, sugerimos proponerles a los alumnos que respondan el siguiente V o F, argumentando todas sus respuestas.

a) La única diferencia en la estructura del ADN y ARN radica en las bases nitrogenadas que los componen...

b) El ARN mitocondrial porta la misma información que el ARN mensajero...

c) Los codones son los elementos que constituyen la estructura de las proteínas...1

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d) Los ácidos nucleicos (ADN y ARN) está conformados por cadenas dobles...

4. Coloca frente a cada flecha el nombre del hueso correspondiente

5. Busca en la web información referente a las plantas, los reinos de la naturaleza y los animales para responder los siguientes numerales:

a) Completa los siguientes cuadros:

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b) Las plantas pueden realizar la fotosíntesis de noche? Por qué?

c) Cuales son las sustancias que necesitan tomar las plantas del medio (del suelo y del aire) para su alimentación?

d) La célula animal presenta organelos celulares llamados cloroplastos? Por qué?

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e) completa el siguiente esquema de la nutrición de las plantas

6. Proceso que consiste en la ingestión de alimentos, su fragmentación y transformación para ser

aprovechados por el organismo.

a) Circulación

b) Excreción

c) Digestión

d) Respiración

7. En que órgano se lleva a cabo la mayor parte de la digestión.

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a) Intestino grueso

b) Estómago

c) Páncreas

d) Intestino delgado

8. Completa el siguiente esquema

9. El aparato _____________________________ tiene la función de preparar los alimentos para que puedan

ser _______________________, este proceso inicia en la _____________________________________ donde

se ___________________________ y se mezcla con la saliva convirtiéndose en

___________________________ pasa a través de la faringe y enseguida por un tubo largo llamado 6

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__________________________ que conecta con el ____________________________________ y ahí

mediante movimientos y mezclándose con el jugo ______________________ se convierte en

___________________________, que es una papilla consistente, la digestión prosigue en el intestino

_______________________________ con la intervención del jugo _________________________ que es

producido por el páncreas, así como con la ____________________ que secreta el hígado ahí se efectúa la

absorción y las sustancias no asimiladas pasan al intestino _____________________ y son expulsadas al

exterior este acto se llama _____________________________

10. Los siguientes procesos son digestivos excepto.

a) Alimentaciónb) Digestiónc) Respiraciónd) Absorción

11. Los seres humanos tomamos el oxígeno del medio ambiente gracias al aparato respiratorio El proceso de la respiración requiere de varios pasos:

a) Al respirar el aire con el oxígeno, este entra por dos orificios llamados ____________________ recubiertos de vellosidades con células que secretan moco.

b) Después el aire pasa a la ______________. (tubo que comunica además con la boca).c) Enseguida el aire atraviesa por un conducto llamado _____________ el cual es exclusivamente

respiratorio. La entrada del aire está regulada por una válvula llamada ____________.d) De aquí pasa a un conducto llamado____________________

que es un tubo de 10 centímetros de largo el cual se ramifica en dos tubos llamados bronquios.e) El aire continúa por los ______________ que penetran en la parte posterior de los

______________que son los principales ___________respiratorios.f) Dentro de cada pulmón los bronquios se dividen en dos tubos más pequeños llamados

_______________ los cuales se ramifican en estructuras llamadas _________________. g) En ellos el aire entra en contacto con la sangre, se produce un intercambio de gases: el oxígeno circula

por el cuerpo y se expulsan el __________________ y el ______________ recorriendo el sistema respiratorio y saliendo nuevamente por las fosas nasales.

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12. Resuelve el siguiente crucigrama sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual.12

111 13 14 15

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3 4 16 175

18 6

719 20

8 9

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Horizontales Verticales1.-Causada por papovavirus. Parece guardar relación con lesiones cancerosas en el cuello uterino.2.-Esterilización quirúrgica que interrumpe los conductos deferentes evitando el paso de los espermatozoides al pene.

3.-Método anticonceptivo que consiste en que la pareja no tenga relaciones sexuales durante el periodo en que la mujer es fértil.

4.- Método anticonceptivo que puede ser de cobre o plástico5.- Virus de inmunodeficiencia humana.6.- Enfermedad producida por la bacteria neisseria gonorreae.7.- Son métodos que se utilizan cando se considera que no se deben tener más hijos.8.- Material que se utiliza en la fabricación de profilácticos.9.- También conocido como Ogino-Knaus10.-Otro nombre que recibe el condón.

11.- Anticonceptivo oral que consiste en la ingesta de hormonas sintéticas.12.- Método anticonceptivo que consiste en tomarse la temperatura diariamente por vía oral para detectar el día de la ovulación.13.-Métodos que impiden que los espermatozoides lleguen hasta el ovulo. Presentando un bloqueo físico en el útero.14.- Siglas con las que se reconoce las Infecciones de Transmisión Sexual.15.- Método anticonceptivo que se basa en el reconocimiento de cambios en el moco que se presenta justo antes de la ovulación.16.- Método mecánico que es una cubierta desechable de plástico, generalmente lubricado que se usa sobre el pene durante el coito.17.- Método anticonceptivo en el que se cortan y amarran las trompas de Falopio.18.- ITS que es la única enfermedad venérea que puede ser transmitida congénitamente la causa la bacteria treponema pallidum.19.- ITS que presenta costras. Virus simple tipo 2 causante algunas veces del cáncer de cérvix. No se cura solo se controla.20.- Enfermedad incurable que consiste en una disminución de la capacidad del cuerpo para defenderse de las infecciones causadas por microorganismos.

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13. Es el conjunto de comportamientos de los animales destinados a atraer a individuos del sexo opuesto.

a) Cortejo b) Migraciónc) Dimorfismo sexuald) Celo

14. Selecciona del siguiente rectángulo la respuesta correcta a cada uno de los siguientes cuestionamientos.

tratamiento incompleto antibiótico fibroscopía tuberculosis sida

penicilina células madre Inmunidad vacunas antivirales

- ____________________Compuesto químico utilizado para eliminar o inhibir el

crecimiento de organismos infecciosos como bacterias, virus y protozoarios.

- ____________________ Enfermedad que pudo ser tratada evitando muchas muertes

gracias a la estreptomicina.

- ____________________ Es una enfermedad que provocó el resurgimiento de la tuberculosis.

- ____________________ Antibiótico descubierto por Alexander Fleming en 1928.

- ____________________ Proceso por el cual los agentes causantes de enfermedades (bacterias, virus,

hongos) se hacen resistentes a los antibióticos.

- ____________________ Es un factor que permite el surgimiento de una cepa resistente de una

enfermedad.

- ____________________ Se han desarrollado para combatir las infecciones causadas por virus.

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- ____________________ Permiten prevenir y controlar las enfermedades respiratorias

causadas por virus y bacterias.

- ____________________ Técnica empleada para obtener imágenes y muestras de las paredes internas

de las vías respiratorias con la finalidad de diagnosticar enfermedades

respiratorias.

- ___________________ Se emplean para eliminar las células cancerosas en pulmones dañados por la

quimioterapia.

15. Realiza el siguiente crucigrama sobre los órganos de los sentidos

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16. Preguntas de selección múltiple con única respuesta

1) La laringe es una parte del:

Aparato Respiratorio

Aparato digestivo

del Aparato Respiratorio y también del digestivo

2) Las cuerdas vocales se encuentran:

en la laringe

en la faringe

en la tráquea

3) Señala el dibujo que tiene los nombres correctamente:

4) La somatotropa u hormona del crecimiento es producida por:

la metástasis

la epífisis

la hipófisis

5) La calcitonina es:

una vitamina que estimula el depósito de calcio en los huesos

una enfermedad ósea también llamada osteoporosis

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una hormona producida por la glándula tiroides

6) La válvula ileocecal marca el límite entre:

colon descendente y recto

duodeno y colon descendente

intestino delgado e intestino grueso

7) El escroto es:

la piel que envuelve al pene

la piel que envuelve a los testículos

el conducto que va de la próstata a la uretra

8) Glucocorticoides y mineralocorticoides son:

hormonas producidas por la hipófisis

hormonas producidas por las glándulas suprarrenales

vitaminas y minerales presentes especialmente en frutas y verduras

9) La vasopresina u hormona antidiurética es segregada por:

las glándulas suprarrenales

la hipófisis

el hipotálamo

10) El páncreas es una glándula:

endo-exocrina o mixta

endocrina, pero no exocrina

exocrina, pero no endocrina

11) ¿Qué principios inmediatos están formados por aminoácidos?

glúcidos

proteínas

grasas y todos los lípidos

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12) ¿Qué tipo de compuesto químico es el colesterol?

un lípido

el colesterol no es un compuesto químico, sino una enfermedad

un aminoácido13) ¿Cuál de estos tipos de alimentos es rico en fibra y vitaminas?

14) Proporcionan más calorías por gramo:

las vitaminas

las grasas

los azúcares

15) los aditivos alimentarios son sustancias que:

se añaden para dar más calorías a los alimentos.

han sido prohibidas por la ley, pues se ha demostrado que son venenosas.

se añaden legalmente a los alimento para conservar o mejorar sus propiedades

16) La vitamina antiescorbútica es:

la vitamina C

la vitamina D

la vitamina A

17) Se relaciona con las enfermedades cardiovasculares:

el raquitismo

la hipercolesterolemia

el exceso de vitamina C en la dieta

18) La dieta mediterránea es:

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muy poco recomendable, muy poco saludable

muy pobre en vitaminas y otros compuestos como proteínas y fibra

muy recomendable, muy saludable

19) El almidón es un polisacárido muy abundante en alimentos como

el pan

la mantequilla

la leche

17. responde las siguientes preguntas

a) ¿Qué partes externas e internas conforman el aparato reproductor masculino? b) ¿De qué se encargan los testículos?c) ¿Cuál es la función de la hormona testosterona?d) ¿Qué es el escroto?e) ¿Qué función tiene el conducto deferente?f) ¿De qué se encarga la uretra?g) ¿Qué son las vesículas seminales y la próstata?h) ¿Cuál es la función del pene?i) ¿Cuáles son los órganos internos y externos del aparato reproductor femenino?j) ¿Qué es la vagina y cuál es su función?k) ¿Qué es el útero y a qué se encuentra unido?l) ¿Qué ocurre en los ovarios?m) Pega una lámina del aparato reproductor masculino y otra del femenino, con sus partes.

18. Busca en la siguiente sopa de letras las siguientes palabras referentes al aparato circulatorio y respiratorio

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19. realiza el dibujo con sus respectivas partes de los siguientes órganos y aparatos:

a. CELULA ANIMALb. CUADRO DE LOS ALIMENTOSc. SISTEMAS DIGESTIVOd. SISTEMA RESPIRATORIOe. SISTEMA MUSCULAR f. SISTEMA ÓSEOg. ORGANO DE LOS SENTIDOS

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h. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MÁSCULINO

20. En el sentido de la vista ¿por qué son importantes los parpados, las cejas y las pestañas?

21. En resumen ¿cómo el olfato y el gusto para la percepción de los sabores? 22. Menciona 5 características del tejido óseo

23. Consulte la definición de los siguientes términos: Biotopo, patógeno, descomposición, orgánico, química, sedimentación, radiactividad, calor, energía, fermentación, combustión.

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