FRANCESCO DEGNI - Istituto di Istruzione Superiore ... inizio Alternanza... · ... a norma...
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ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ FRANCESCO DEGNI” Via Calastro, 35 – 80059 TORRE DEL GRECO Centralino Sede Centrale Tel 081 8812480 – Fax 081 8812680 Dirigente Scolastico – D.S.G.A. Tel 081 8497442 Sede Succursale – Piazza L. Palomba, 6 – Tel . 0818811360 – Fax. 0818811741 Sede Succursale – Via Cavallo,6 – Tel. 0818812939 – Fax 08119665080 EMAIL: [email protected] - PEC: [email protected] - Web: www.isdegni.it AL DSGA Ai Responsabili Dipartimento AI Coordinatori di classe : Agli alunni Ai genitori Sito WEB PROGETTI INNOVATIVI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO INFORMAZIONI AGLI STUDENTI E AI GENITORI DELLA CLASSE 4 a sez. A ◊ Cos’è? L’ Alternanza Scuola–Lavoro è un modello di apprendimento che permette ai ragazzi della scuola secondaria superiore, di età compresa tra i 15 e i 18 anni, di svolgere il proprio percorso di istruzione realizzando una parte della formazione presso un’Impresa o un Ente del territorio. Si tratta di una nuova visione della formazione, che nasce dal superamento della separazione tra momento formativo e applicativo, e si basa sull’idea che l’educazione formale, l’educazione informale e l’esperienza di lavoro possano combinarsi in un unico progetto formativo. L’Alternanza Scuola-Lavoro costituisce, pertanto, una vera e propria combinazione di preparazione scolastica e di esperienze assistite sul posto di lavoro, predisposte grazie alla collaborazione tra mondo delle organizzazioni e scuola. ◊ Come nasce e come si realizza? L’Alternanza Scuola-Lavoro è stata introdotta dal D. Lgs. n. 77/2005 “Definizione delle norme generali relative all’Alternanza Scuola- Lavoro, a norma dell’articolo 4 della Legge 28 marzo 2003, n. 53”. L’art.1 c.33 della L. 107/2015 (“La Buona Scuola”) prevede che dal corrente a.s. 2015-16, a partire dalle classi terze, per tutti gli studenti del 2° ciclo di istruzione un impegno di complessive 200 ore per tutti gli studenti dei Licei e 400 ore per gli istituti tecnici e professionali. I percorsi in Alternanza, definiti e programmati all’interno del Piano dell’Offerta Formativa, sono progettati, attuati, verificati e valutati, sotto la responsabilità dell’istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite convenzioni con le imprese e gli enti esterni partecipanti. Ai fini di un costruttivo raccordo tra l’attività di formazione svolta nella scuola e quella realizzata in azienda, il tutor didattico, ossia un docente designato dall’istituzione scolastica, svolge il ruolo di assistenza degli studenti e verifica il corretto svolgimento del percorso in Alternanza, con la collaborazione del tutor aziendale, designato dai soggetti esterni, che favorisce l’inserimento dello studente nel contesto operativo, lo assiste nel percorso di formazione sul lavoro e fornisce all’istituzione scolastica ogni elemento utile a verificare e valutare le attività dello studente e l’efficacia dei processi formativi. L’istituzione scolastica, tenuto conto delle indicazioni fornite dall’azienda, valuta gli apprendimenti degli studenti in alternanza e rilascia la certificazione delle competenze acquisite nei periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro. ◊ Quali sono gli obiettivi generali? In linea con quanto previsto dalle norme generali, l’Alternanza Scuola-Lavoro si propone di: Attuare modalità di apprendimento flessibili che colleghino la formazione in aula con l’esperienza pratica; Arricchire la formazione acquisita dagli studenti nei percorsi scolastici e formativi, con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro; Favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
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ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ FRANCESCO DEGNI” Via Calastro, 35 – 80059 TORRE DEL GRECO
Centralino Sede Centrale Tel 081 8812480 – Fax 081 8812680 Dirigente Scolastico – D.S.G.A. Tel 081 8497442
Sede Succursale – Piazza L. Palomba, 6 – Tel . 0818811360 – Fax. 0818811741 Sede Succursale – Via Cavallo,6 – Tel. 0818812939 – Fax 08119665080
EMAIL: [email protected] - PEC: [email protected] - Web: www.isdegni.it
AL DSGA
Ai Responsabili Dipartimento
AI Coordinatori di classe :
Agli alunni
Ai genitori
Sito WEB
PROGETTI INNOVATIVI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
INFORMAZIONI AGLI STUDENTI E AI GENITORI DELLA CLASSE 4asez. A
◊ Cos’è?
L’ Alternanza Scuola–Lavoro è un modello di apprendimento che permette ai ragazzi della scuola secondaria superiore, di
età compresa tra i 15 e i 18 anni, di svolgere il proprio percorso di istruzione realizzando una parte della formazione presso un’Impresa
o un Ente del territorio. Si tratta di una nuova visione della formazione, che nasce dal superamento della separazione tra momento
formativo e applicativo, e si basa sull’idea che l’educazione formale, l’educazione informale e l’esperienza di lavoro possano
combinarsi in un unico progetto formativo. L’Alternanza Scuola-Lavoro costituisce, pertanto, una vera e propria combinazione
di preparazione scolastica e di esperienze assistite sul posto di lavoro, predisposte grazie alla collaborazione tra mondo
delle organizzazioni e scuola.
◊ Come nasce e come si realizza? L’Alternanza Scuola-Lavoro è stata introdotta dal D. Lgs. n. 77/2005 “Definizione delle norme generali relative all’Alternanza Scuola-
Lavoro, a norma dell’articolo 4 della Legge 28 marzo 2003, n. 53”. L’art.1 c.33 della L. 107/2015 (“La Buona Scuola”) prevede che dal
corrente a.s. 2015-16, a partire dalle classi terze, per tutti gli studenti del 2° ciclo di istruzione un impegno di complessive 200 ore per
tutti gli studenti dei Licei e 400 ore per gli istituti tecnici e professionali. I percorsi in Alternanza, definiti e programmati all’interno
del Piano dell’Offerta Formativa, sono progettati, attuati, verificati e valutati, sotto la responsabilità dell’istituzione scolastica
o formativa, sulla base di apposite convenzioni con le imprese e gli enti esterni partecipanti.
Ai fini di un costruttivo raccordo tra l’attività di formazione svolta nella scuola e quella realizzata in azienda, il tutor didattico, ossia un
docente designato dall’istituzione scolastica, svolge il ruolo di assistenza degli studenti e verifica il corretto svolgimento del percorso in
Alternanza, con la collaborazione del tutor aziendale, designato dai soggetti esterni, che favorisce l’inserimento dello studente nel
contesto operativo, lo assiste nel percorso di formazione sul lavoro e fornisce all’istituzione scolastica ogni elemento utile a verificare e
valutare le attività dello studente e l’efficacia dei processi formativi. L’istituzione scolastica, tenuto conto delle indicazioni fornite
dall’azienda, valuta gli apprendimenti degli studenti in alternanza e rilascia la certificazione delle competenze acquisite nei periodi di
apprendimento mediante esperienze di lavoro.
◊ Quali sono gli obiettivi generali? In linea con quanto previsto dalle norme generali, l’Alternanza Scuola-Lavoro si propone di:
Attuare modalità di apprendimento flessibili che colleghino la formazione in aula con l’esperienza pratica;
Arricchire la formazione acquisita dagli studenti nei percorsi scolastici e formativi, con l’acquisizione di competenze spendibili anche
nel mercato del lavoro;
Favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
Sviluppare la capacità di scegliere autonomamente e consapevolmente, rafforzando l’autostima;
Offrire all’allievo un’opportunità di crescita personale anche attraverso un’esperienza di tipo extrascolastico, favorendo la
socializzazione in un ambiente nuovo e la comunicazione con persone che rivestono ruoli diversi;
Promuovere il senso di responsabilità/rafforzare il rispetto delle regole
Realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del lavoro, consentendo la partecipazione
attiva di tali soggetti ai processi formativi.
◊ L’alternanza scuola-lavoro al nostro Istituto L’I.I.S. “F. Degni” ha in questi anni impresso una forte spinta innovativa anche per quanto riguarda il rapporto tra scuola e mondo del
lavoro, estendendo nel corrente a.s. l’esperienza formativa dell’alternanza scuola-lavoro a tutte le classi terze dell’Istituto e poi grazie
all’approvazione del “Progetti innovativi Alternanza Scuola-Lavoro - a.s. 2015/2016 - D.D. 936/2015” anche gli studenti (alunni
meritevoli che hanno riportato una media dei voti alta al termine del 1° trimestre a.s. 2015/16) delle classi quarte e quinte e che
svolgeranno 80/100 ore di attività di Alternanza Scuola – Lavoro.
Le classi quinte saranno impegnate in attività di orientamento universitario e/o verso il mondo del lavoro attraverso incontro con esperti e/o professionisti. Così come previsto dalla L.107/2015, il percorso formativo è coprogettato tra la scuola e l’aziende/ente ospitante, come pure i criteri di verifica e valutazione delle competenze acquisite. E’ questo un riconoscimento di pari dignità del processo di insegnamento/apprendimento sviluppato in ambito scolastico ed extra scolastico. In particolare:
il consiglio di classe pianifica il percorso personalizzato coerente alle caratteristiche degli allievi finalizzato al successo
formativo delle competenze trasversali e tecnico professionali.
la progettazione del consiglio di classe / tutor scolastico viene realizzata con la collaborazione del tutor aziendale per
individuare gli obiettivi formativi/orientativi da perseguire.
la definizione del percorso formativo è condivisa con il tutor aziendale.
◊ Attività previste Classi Quarte INDIRIZZO TECNICO TURISMO– gruppo di n. 22 alunni (4A)
1. Esperienza lavorativa presso aziende o enti esterni all’istituzione scolastica, sulla base di apposite Convenzioni con il
soggetto ospitante. Adesione al Patto Formativo da parte dello Studente/Genitore come impegno a rispettare
determinati obblighi in alternanza.
2. Impresa formativa simulata: prevede attività di formazione in aula/laboratorio per consentire allo studente di
apprendere nuove competenze sotto il profilo operativo, spendibili nel mercato del lavoro.
DATA INIZIO FASE IN AULA N° 20 HH: LUNEDI 11 APRILE 2016/ 14 APRILE 2016/ 20 APRILE 2016
DATA INIZIO FASE IN AZIENDA N° 60 HH: CALENDARIO DA PUBBLICARE SUL SITO WEB
Il periodo di svolgimento di tutte le attività decorre dalla fine del mese di APRILE 2016 alla metà del mese di MAGGIO circa. Le attività
di alternanza verranno programmate e realizzate nel rispetto delle normative vigenti; in particolare saranno anche considerati gli
aspetti assicurativi (infortuni e responsabilità civile) e la formazione degli studenti in materia di tutela della salute e della sicurezza nei
luoghi di lavoro secondo il D.Lgs.n.81/2008 e successive modifiche.
Tutte le attività svolte saranno oggetto di valutazione condivisa tra i soggetti coinvolti nel percorso formativo dello studente e concorreranno alla valutazione finale al termine dell’anno scolastico. Tale valutazione farà parte integrante del curricolo scolastico dello studente e verrà poi sintetizzata nella certificazione delle competenze acquisite al termine del corso di studi.
Si confida nella consueta collaborazione scuola-famiglia. Per qualsiasi informazione è possibile contattare la Prof. Gioconda Fortuna – Ref. Progetto.
Il Dirigente Scolastico
F.TO DIGITALMENTE
Dott.ssa Rossella Di Matteo
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La/il sottoscritta/o ________________, genitore dell’alunna/o ________________________ Classe _____, dichiara di aver
ricevuto e letto la comunicazione del __________ prot.n. ______ relativa all’attuazione del progetto “Alternanza Scuola-Lavoro
CL.4/5 “ . In fede ________________________
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