FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI IN RUOLO 2014/2015 Rita Fabrizio Ufficio Studi e Integrazione Ufficio...

FORMAZIONE DOCENTI FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI IN RUOLONEOASSUNTI IN RUOLO

2014/20152014/2015

Rita Fabrizio Ufficio Studi e Integrazione

Ufficio XII - Ambito territoriale per la provincia di ModenaVia Rainusso, 70/80 - 41100 - MODENA Tel: 059/382800 - C.F. 80009830367 Indirizzo PEC : [email protected] - E-mail: [email protected]

La carriera di un docente è segnata da molti momenti che si caratterizzano per valore ed importanza, fra tutti quelli iniziali e finali.

Il periodo iniziale, che coincide con il periodo di prova e l’anno di formazione, ha una duplice valenza: da un lato si gettano le basi formative che costituiscono un’esperienza culturale, umana e professionale irripetibile, dall’altro i docenti devono dimostrare di meritare la stabilizzazione definitiva del proprio rapporto di lavoro con la conferma in ruolo.

Il personale docente, all’atto della nomina in ruolo, con la sottoscrizione di un contratto di lavoro individuale a tempo indeterminato, è assunto ‘in prova’ ed è ammesso a un anno di formazione.

L’anno di formazione, pur differenziandosi dal periodo di prova per le fondamentali peculiarità di svolgimento, vale come periodo di prova ad ogni effetto (art.437,comma 3 del D.lgs 297/1994).


formazione in ingresso istituita dall’art.2 della L.ge 270/82

formazione obbligatoria per la sua validità è previsto un servizio minimo

di 180 giorni compresi nel periodo 1.9.2014 – 30.6.2015 compresi gli eventuali esami conclusivi (periodo di prova) – 150 giorni per le lavoratrici madri che hanno usufruito del congedo di astensione obbligatoria –


FORMAZIONE FORMAZIONE

le procedure per l’anno di formazione sono regolate dall’art. 440 del D.lgs n.297/94 (Testo Unico) e successive integrazioni

Il modello formativo prevede 50 ore di formazione


Nello specifico le 50 ore saranno strutturate come da indicazione dell’USR ER Nota n.466 del 15.1.2015:


Accoglienza e incontri plenari

Laboratori formativi

Tutoring a scuola

Attività online totale

5 ore 10 (+5 ore)* 10 ore 20 ore * 50 ore

* le 5 ore di rielaborazione laboratorio vanno conteggiate nella quota online

28 gennaio 2015 Dalle 14.00 alle 16.30 docenti di sostegno 1°e2°gradoDalle 16.30 alle 19.00 docenti di sostegno infanzia e

primaria

4 febbraio 2015Dalle 15.00 alle 17.30

Docenti di ogni ordine e grado arre disciplinari

Incontri di Accoglienza (2,30h)


L’incontro sarà calendarizzato appena il MIUR emanerà la circolare relativa alle attività di formazione per i docenti neoassunti.

Incontri in plenaria (2,30 h)


4 ore di osservazione del docente neo assunto nella classe del tutor di scuola

4 ore di presenza del tutor nella classe del neo assunto 2 ore di restituzione e debriefing: il tutor e il neo

assunto si confrontano analizzando quanto vissuto.Per una significatività della restituzione si consiglia l’adozione fin dall’inizio dell’attività di uno strumento di osservazione (Linee Guida allegate alle note USR ER n.1829 del 19.2.2014

e n.3202 del 13.3.2014).Si suggerisce anche l’adozione di un planning semplice per lacertificazione delle ore di tutoring da parte del Dirigente scolasticodella sede di servizio.

Tutoring a scuola (10 h)


L’elenco dei laboratori di apprendimento verrà pubblicato sul sito e aggiornato via via.

I percorsi previsti dalle singole Istituzioni Scolastiche nei P.O.F. che hanno carattere laboratoriale, saranno considerati validi ai fini della formazione e computati nelle 10 h, se svolti dal 1°settembre 2014.


Per i laboratori di apprendimento (10 h)

In attesa delle disposizioni ministeriali, si ricorda quanto indicato nella nota MIUR n.3801 del 17.4.14 diramata per regolare la formazione in ingresso dello scorso anno scolastico.

l’attività a distanza è realizzata on line sul sito di INDIRE http://www.indire.it l’iscrizione alla piattaforma è a cura della scuola sede di servizio – saranno inviate indicazioni alle scuole


Formazione on-lineFormazione on-line

l’accesso alla formazione on line è possibile da qualsiasi postazione Internet con apposite credenziali (nome utente e password); è necessario avere un indirizzo email

la formazione a distanza si struttura attraverso un sistema di crediti

le ore on line – corrispondenti a crediti – verranno sommate, nell’attestato validato dall’etutor e firmato dal Direttore del corso, alle ore in presenza per raggiungere il monte ore totale di formazione


Formazione on-lineFormazione on-line

È allo studio la possibilità di adottare a livello regionale un modello complementare rispetto a quello nazionale in modo da caratterizzare l’attività on line come costruzione ragionata di un proprio portfolio professionale elettronico da parte di ogni docente in formazione.

Il portfolio sarebbe poi oggetto di presentazione in sede di verifica dell’anno di formazione di fronte al Comitato di Valutazione e quindi sostitutivo della tradizionale relazione finale.

Formazione on line



Le note e i materiali sono pubblicati sul sitowww.mo.istruzioneer.it


Rita Fabrizio

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Keep calm and carry on!

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