FANTASCUOLA

E LE SORPRESE

DEL GIARDINO MAGICORacconto introduttivo nella dimensione

fantastica che ha costituito sfondo integratore del percorso didattico relativo all’ unità di apprendimento n° 2 della Sez.

B

Scuola dell’ Infanzia di Via Cavour

Circolo Didattico “Giuseppe Dessì” di VillacidroTutti i disegni sono stati eleborati dai bambini e

dalle bambine, nell’ambito delle attività proposte dal testo

“9 volte intelligenti” di Rosalba Corallo ed. Erickson

per lo sviluppo delle intelligenze multiple

nella Scuola dell’ Infanzia. Maestre: Maristella, Rina, Stefania., Claudia.

Dal piano delle attività educative della sez. B Dal piano delle attività educative della sez. B U.D.A. n° 2U.D.A. n° 2

TITOLO: Facilitare l’attenzione e la motivazione, facendo leva sull’ affettività e sull’ immaginazione. Facilitare il confronto tra l’ immaginario e il reale. Accendere la curiosità dei bambini sui contenuti. Stimolare le prime forme di autovalutazione.

ATTIVITA’: Racconto di storie, conversazioni, attività grafico pittoriche e plastiche. Giochi motori, memorizzazione di canti e di filastrocche.

Riflessione sui significati.METODI: Osservazione, sperimentazione, gioco, conversazione,

manipolazione. Lavoro individuale e cooperativo. Lettura di immagini.SOLUZIONI ORGANIZZATIVE: Suddivisione del percorso in sette momenti

narrativi. Conoscenza dei personaggi e rielaborazioni grafiche e verbali. Allestimento di un pannello con tutti personaggi e gli elaborati dei bambini.

REALIZZAZIONE: L’intervento si esplica attraverso sette percorsi narrativi che privilegiano l’ approccio favolistico per riconoscere e valorizzare le diverse intelligenze dei bambini: LINGUISTICA, CINESTESICA, MUSICALE, VISIVO-SPAZIALE, NATURALISTICA ED ESISTENZIALE. Alla narrazione seguirà la fase operativa con la rielaborazione verbale, la reinterpretazione corporea, la riproduzione grafico-pittorica con l’ utilizzo di materiale di vario genere e con diverse tecniche.

Produzione di fascicoli e piccoli libri.

1°1° percorso narrativopercorso narrativoA Borgofantastico, un minuscolo paese nascosto tra le variopinte colline dell’ arcobaleno, sorgeva una piccola scuola circondata da un meraviglioso giardino che nascondeva dei segreti e dei personaggi magici.

L’ unica insegnante di quella scuola L’ unica insegnante di quella scuola era la maestra Carlotta, una dolce era la maestra Carlotta, una dolce vecchietta dai capelli bianchi e gli vecchietta dai capelli bianchi e gli occhiali spessi come fondi di occhiali spessi come fondi di bottiglia.bottiglia.

Purtroppo per via dell’età, non Purtroppo per via dell’età, non sempre riusciva a fare con i bambini sempre riusciva a fare con i bambini sempre tutto ciò che voleva.sempre tutto ciò che voleva.

Così un giorno sentendosi molto stanca Così un giorno sentendosi molto stanca andò a parlare con il direttore…..andò a parlare con il direttore…..

Sig. direttore sono troppo

stancaAhhh se

potessi avere un piccolo

aiuto!

Certo, certo maestra Carlotta

cercheremo qualcuno per

aiutarla

Quella notte il vento fece arrivare la notizia

alle creature del giardino magico

Il giorno seguente il direttore entrò nel suo ufficio, non riusciva a credere ai suoi occhi

Aiuto!!!

Non abbia paura direttore

Siamo qui per l’ offerta di lavoro

Io sono un grande artista

Io conosco tante storie

Ehmm, ehmmm

Svelerò i segreti della

naturaDirigo

l’orchestra delle nuvole

Aiuterò i bambini a diventare

grandi

Sono aspirante istruttore

Giocheremo con i numeri…

BASTA

TUTTI FUORI

IO VORREI IL GATTO

IO SCELGO IL PAPPAGALLO

NO, NO, prendiamo il camaleonte

Ho un’idea, ognuno di noi può insegnare qualcosa,a turno

possiamo aiutare la maestra!

Ottima soluzione…. In questa scuola avremo ben

nove maestri

EVVIVA

Fu così che quella scuola divenne ogni giorno più divertente e fu

conosciuta in tutto il mondo con il nome di Fantascuola perché

chiunque poteva raggiungerla con il trenino della fantasia…