Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

anno accademico2011/2012

CORSO DI LAUREA IN

L-11 classe delle lauree in

lingue e culture moderne

Obiettivi formativiIl corso fornirà agli studenti solida padronanza linguistica in almeno due lingue straniere, buona conoscenza dei fondamenti storici, culturali, artistici, socio-economici ed istituzionali dei paesi che utilizzano queste lingue, e piena consapevolezza delle differenze culturali, dei problemi dell’integrazione e della comunicazione interculturale.I previsti curricula garantiranno una approfondita preparazione nell’ambito linguistico culturale occidentale, orientale o aziendale.

Prospettive occupazionaliIl corso di laurea si prefigge di formare competenze per svolgere attività professionali nell’ambito di organizzazione e consulenza linguistica in istituzioni che si occupano di pubblicità e ricerche di mercato; educazione linguistica e mediazione culturale in istituzioni educative e servizi sociali; programmazione e gestione di attività culturali; gestione della comunicazione internazionale in azienda; consulenza e gestione in imprese, enti, istituzioni pubbliche e private, organizzazioni economiche e sindacali, nonché in organizzazioni internazionali per la cooperazione e lo scambio culturale.

Informazioni sulla struttura didattica del corsoII corso di laurea offre 3 percorsi formativi ognuno dei quali ha specifiche finalità:• Il curriculum Linguistico culturale occidentale LIN-OC (sede di Urbino) si basa sulla stretta correlazione tra padronanza linguistica, conoscenze culturali, studi filologico-letterari. Le scelte guidate consentiranno agli studenti di seguire le loro inclinazioni orientandole verso una approfondita conoscenza del patrimonio letterario storico ed artistico dei paesi in cui si parlano le due lingue straniere studiate; acquisire strumenti teorico-metodologici che permettono di lavorare in eventi culturali di ordine sempre più sovranazionale; consolidare la loro formazione linguistica in ambito glottodidattico. • Il curriculum Linguistico culturale orientale LIN-OR (sede di Pesaro) scaturisce da contatti e collaborazioni sempre più frequenti tra la regione Marche, il mondo medio-orientale e quello cinese. Le lingue cinese ed araba e le relative culture, società, istituzioni sono l’oggetto prioritario di un curriculum che intende offrire agli studenti buona conoscenza di una lingua orientale e della lingua inglese, e le competenze necessarie alla comunicazione in contesti socio-culturali molto diversi da quello europeo. • Il curriculum Linguistico aziendale LIN-AZ (sede di Urbino) fornirà agli studenti buone conoscenze orali e scritte di

due lingue straniere moderne europee, delle rispettive culture, dei relativi linguaggi settoriali e delle opportune competenze comunicative, economiche ed aziendali al fine di operare in maniera efficace in contesti internazionali; una conoscenza approfondita della cultura e della società dei paesi delle due lingue studiate; una solida conoscenza dei principali strumenti di gestione aziendale e di comunicazione d’impresa. Queste conoscenze consentiranno ai laureati di inserirsi facilmente nelle imprese per stabilire, gestire e approfondire i contatti internazionali. Potranno in questo modo collaborare al successo dell’impresa in un mercato sempre più globale. Al raggiungimento di tali obiettivi contribuiscono in maniera incisiva sia gli stage obbligatori previsti presso aziende italiane ed estere sia gli incontri con esperti nel mondo del lavoro.

Modalità di accesso Corso ad accesso libero.

Lo sai che...• Chi vuole vivere e lavorare consapevolmente nell’era globale deve conoscere le lingue. • La Facoltà di Lingue di Urbino ha saputo coniugare la formazione culturale dei propri studenti con l’aspetto professionalizzante e l’internazionalizzazione. Ciò le ha consentito di accrescere il numero dei suoi studenti e di raggiungere negli ultimi anni posizioni di vertice nella classifica Censis. • La nostra Facoltà è all’avanguardia per innovazione nella metodologia didattica finalizzata all’apprendimento delle lingue e attenzione al mondo del lavoro al quale gli studenti vengono avviati in una obbligatoria attività di stage e tirocini.• I corsi vengono tenuti totalmente o parzialmente in lingua straniera. Le Lingue vengono insegnate per livelli di competenza. Gli studenti quindi inizieranno il loro percorso linguistico a partire dal livello già raggiunto individualmente.

Informazioni Docenti/Tutor di riferimentoTel. 0722 303351 - Fax 0722 303348Email [email protected]

Ufficio stage: Dott.ssa Maria Concetta TagarelliTel. 0722 304532 - Email [email protected]

Manager didattico: Dott.ssa Laura FerraraTel. 0722 304531 - Email [email protected]

Servizio di tutorato: [email protected]

Informazioni Segreteria Studentisede di Urbino via Saffi, 2Tel. 0722 305205 - Fax 0722 305287Email [email protected]

sede di Pesaro viale Trieste, 296Tel. 0721 423521 - Fax 0721 423522Email [email protected]

Orari di apertura: dal lunedì al sabato 9.30-12.00

Link utiliwww.uniurb.it/lingue

LINGUE E CULTURE STRANIERE

www.uniurb.it800 462446

PIANO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA IN

LINGUE E CULTURE STRANIERE (classe L-11)

CurriculumLINGUISTICO CULTURALE OCCIDENTALE(LIN-OC)

Primo anno CFULingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua straniera I B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Sociologia dei processi culturali e comunicativi 8Letteratura italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Filologia della lingua A o B a scelta tra: . . .8

- Filologia romanza I- Filologia germanica I- Filologia slava I

A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Secondo annoLingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua straniera II B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Letteratura della lingua straniera A I** . . .8Letteratura della lingua straniera B I** . . .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Filologia romanza II- Filologia germanica II- Comunicazione interculturale - Storia dell’arte moderna- Storia del teatro e dello spettacolo - Lingua C

Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8 - Storia contemporanea- Storia medioevale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Terzo annoLingua straniera III A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua straniera III B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Letteratura della lingua straniera A II** . .8Letteratura della lingua straniera B II** . .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Letterature comparate- Letteratura teatrale italiana- Storia del teatro inglese- Cultura della lingua A o B^- Lingua C

Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Note:* Lingua inglese - francese - russa - spagnola - tedesca** Letteratura angloamericana - inglese - fran-cese - russa - spagnola - tedesca^ Cultura angloamericana/inglese - francese - russa - spagnola - tedesca

CurriculumLINGUISTICO CULTURALE ORIENTALE(LIN-OR)

Primo anno CFULingua orientale I* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua inglese I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Letteratura della lingua orientale I** . . . . .8Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Letteratura italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Storia della Cina- Storia dei paesi islamici

A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Secondo annoLingua orientale II* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua inglese II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Letteratura della lingua orientale II** . . . .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Storia contemporanea- Storia medioevale

Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8- Storia della filosofia e delle religioni in Cina- Storia della religione islamica

Sociologia dei processi culturali e comunicativi 8A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Terzo annoLingua orientale III* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua inglese III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Letteratura della lingua orientale III** . . . .8Letteratura inglese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Storia dell’arte cinese- Storia dell’arte musulmana

Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Note:* Lingua araba - Lingua cinese** Letteratura araba - Letteratura cinese

Curriculum LINGUISTICO AZIENDALE(LIN-AZ)

Primo anno CFULingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua straniera I B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Comunicazione d’impresa . . . . . . . . . . . . . .8Economia e gestione delle imprese . . . . . .8Cultura italiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Economia aziendale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Secondo annoLingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua straniera II B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Cultura della lingua straniera A oppure B** .8Comunicazione interculturale . . . . . . . . . . .8Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Storia contemporanea- Storia medioevale

A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Terzo anno Lingua straniera III A* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Lingua straniera III B* . . . . . . . . . . . . . . . . . .8Cultura della lingua straniera A oppure B** .8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . .8

- Marketing internazionale- Economia e gestione delle imprese turistiche

A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . .8Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Note:* Lingua inglese - francese - russa - spagnola - tedesca** Cultura angloamericana/inglese - francese - russa - spagnola - tedesca

anno accademico2011/2012

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN

LM-37 classe delle lauree magistrali in

lingue e letterature moderneeuropee e americane

Obiettivi formativi Il corso fornisce agli studenti competenze linguistiche avanzate, conoscenze approfondite delle letterature e delle culture dei paesi delle lingue studiate finalizzate alle attività di traduzione e di collaborazione in imprese editoriali, e strumenti teorici e pratici necessari ad analizzare e gestire il processo di internazionalizzazione delle imprese. Gli strumenti metodologici innovativi saranno di ausilio, inoltre, nell’ambito dell’integrazione culturale e in quello dell’educazione. Il corso sviluppa una formazione specifica per continuare gli studi in attività di ricerca e per l’applicazione dei nuovi media negli ambiti di studio e di attività previsti. I suoi due curricula garantiscono una approfondita preparazione nell’ambito linguistico culturale e nella comunicazione interculturale, nell’attività di traduzione, nella gestione delle imprese, o nella didattica delle lingue.

Prospettive occupazionaliIl corso si prefigge di formare figure professionali nell’ambito dei servizi culturali, nell’editoria, nelle aziende e in enti pubblici e privati per: organizzazione di eventi culturali, consulenza linguistica e attività traduttiva, formazione educativa finalizzata all’apprendimento delle lingue e letterature straniere, facilitazione linguistica, analisi delle opportunità e criticità dei mercati esteri, pianificazione e realizzazione di interventi mirati all’internazionalizzazione delle imprese.

Informazioni sulla struttura didattica del corsoII corso di laurea magistrale offre 2 curricula formativi (di due anni ciascuno) con specifiche finalità:

• Il curriculum Traduzione editoriale e formazione linguistica (TEFLI) consentirà agli studenti di raffinare la propria competenza storica, filologica e metalinguistica delle lingue studiate (tra francese, inglese, russo, spagnolo e tedesco) e, attraverso l’analisi e la traduzione di testi letterari, saggistici e specialistici, di approfondire la conoscenza delle civiltà di pertinenza. Ciò porterà a figure professionali atte a svolgere consulenza linguistica nei settori dell’editoria, del giornalismo e nella comunicazione multimediale. Il curriculum fornisce altresì le competenze necessarie per l’organizzazione di attività educative volte all’apprendimento delle lingue straniere in ambito professionale.

• Il curriculum Comunicazione interculturale d’impresa (CIDI) offre insegnamenti linguistico-culturali e aziendali che focalizzano l’attenzione sui più importanti aspetti dell’internazionalizzazione d’impresa (lingue scelte fra cinese, francese, inglese, spagnolo e tedesco). Esso formerà figure professionali per attività di gestione delle relazioni internazionali presso aziende e altre organizzazioni; ad esempio in qualità di international sales manager, junior export manager, manager internazionale d’impresa, esperto in negoziazione interculturale, communication manager, esperto linguistico-culturale dell’internazionale aziendale, nonché per attività nell’ambito dell’analisi dei mercati esteri e progettazione di azioni mirate nel processo di internazionalizzazione.

Modalità di accesso Corso ad accesso libero.È comunque richiesto titolo di laurea triennale.

Per i candidati che non siano in grado di dimostrare, oltre a una buona conoscenza delle lingue straniere scelte, le conoscenze di base in specifici settori scientifico-disciplinari qualificanti, sono previsti test di verifica del livello delle conoscenze, il cui superamento permette l’accesso diretto al corso di laurea magistrale.

Lo sai che...• Chi vuole vivere e lavorare consapevolmente nell’era globale deve conoscere le lingue e le culture.• Le classifiche del Censis degli ultimi anni vedono la nostra Facoltà ai primi posti nella graduatoria delle Facoltà di Lingue e Letterature di tutto il territorio nazionale. • La nostra Facoltà è all’avanguardia per innovazione e attenzione al mondo del lavoro.• I laureati del settore linguistico risultano - dai dati 2010 Alma Laurea - decisamente soddisfatti del corso di studi intrapreso.

Informazioni Docenti/Tutor di riferimentoProf.ssa Roberta Mullini - Presidente del Corso

Segreteria TEFLI:Tel. 0722 303351 - Fax 0722 303348Email [email protected]

Segreteria CIDI: Dott.ssa Maria Concetta TagarelliTel. 0722 304532 - Fax 0722 304535 - Email [email protected]

Manager didattico: Dott.ssa Laura FerraraTel. 0722 304531 - Email [email protected]

Servizio di tutorato: [email protected]

Informazioni Segreteria StudentiVia Saffi, 2 - 61029 Urbino PUorario al pubblico: lunedì-sabato 09,30-12,00Tel. 0722 305218 - Fax 0722 305287

Link utiliwww.uniurb.it/lingue

LINGUEPER LA DIDATTICA, L’EDITORIA, L’IMPRESA

www.uniurb.it800 462446

PIANO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN

LINGUE PER LA DIDATTICA, L’EDITORIA, L’IMPRESA (classe LM-37)

Curriculum TRADUZIONE EDITORIALE E FORMAZIONE LINGUISTICA (TEFLI)

Primo anno SSD CFULingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . 8Lingua straniera I B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . 8Letteratura della lingua straniera A** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/11, L-LIN/21, L-LIN/13 . . . . . . 8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8- Letteratura della lingua straniera B** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/11, L-LIN/21, L-LIN/13- Filologia della lingua straniera A o B*** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-FIL-LET/09, L-FIL-LET/15, L-LIN/21

Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8- Didattica delle lingue moderne I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02- Teoria della Traduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02

Storia dei processi socio-culturali contemporanei . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-STO/04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Linguistica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Secondo annoLingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21 L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . 8Lingua straniera II B* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/21 L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . 8Un insegnamento a scelta tra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

- Didattica delle lingue moderne II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02- Linguistica dei corpora e traduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/01

Letterature comparate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-FIL-LET/14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Laboratorio di Traduzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Note:* Lingua francese - inglese - russa - spagnola - tedesca** Letteratura francese - inglese/angloamericana - russa - spagnola - tedesca *** Filologia romanza - germanica - slava

Curriculum COMUNICAZIONE INTERCULTURALE D’IMPRESA (CIDI)

Primo annoLingua straniera I A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Lingua straniera I B*^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-OR/21, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . 8Rapporti interculturali del paese della lingua A** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Rapporti interculturali del paese della lingua B**^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-OR/23, L-LIN/03, L-LIN/05, L-LIN/10, L-LIN/13 . . . . . . . . . . . . . . . . 8Comunicazione internazionale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Trattative e negoziazioni interculturali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Storia dei processi socio-economici globali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-STO/04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Secondo annoLingua straniera II A* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Lingua straniera II B*^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L-OR/21, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14 . . . . . . . . . . . . . . . . 8Internet marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SECS-P/08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Strategie di internazionalizzazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SECS-P/08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8A scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Laboratori interculturali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Abilità informatiche per l’impresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Prova finale (Tesi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Note:* Lingua francese - inglese - spagnola - tedesca * ̂Lingua cinese - francese - inglese - spagnola - tedesca ** Rapporti interculturali della Francia - Germania - Gran Bretagna - Spagna** ̂Rapporti interculturali della Cina - Francia - Germania - Gran Bretagna - Spagna

Facoltà di Lingue e Letterature Straniere

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