Estetica mod...sulla bacheca DAMS, scrivendo all'indirizzo e-mail: [email protected]...

Insegnamenti CdL

Comunicazione e DAMS

Facoltà di Lettere e Filosofia

Insegnamento:

Estetica mod.A

Codifica: 27001391

SSD : (settore scientifico disciplinare): M-FIL/04

L-3 Discipline delle arti figurative, della musica, dello

spettacolo e della moda

L-20 Scienze della comunicazione

Docente Responsabile: Silvia Vizzardelli

Orario di ricevimento: Giovedì, ore 14.00 studio docente (V p. del cubo 17/b)

Crediti Formativi (CFU): 6

Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108

Ore di Laboratorio: 0

Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:

Corso di Laurea interclasse Comunicazione & DAMS

Facoltà competente: Lettere e Filosofia

Lingua d’insegnamento: Italiano

Anno di corso: primo

Propedeuticità: L’insegnamento costituisce uno dei due moduli dell’insegnamento

integrato di Estetica.

Organizzazione della Didattica ( lezioni, esercitazioni, laboratorio, ecc.): lezioni

Modalità di frequenza (obbligatoria, facoltativa): obbligatoria

Modalità di erogazione (tradizionale, a distanza, mista): tradizionale

Risultati di apprendimento attesi: Il corso intende fornire gli strumenti per muoversi

nella storia dell'estetica a partire dalle categorie che oggi utilizziamo per descrivere

l'opera d'arte.

Metodi di valutazione (prova scritta, orale, ecc.): prova orale

Programma/contenuti:

Il ruolo che l’estetica ha attribuito alla percezione è stato molto instabile nel corso dei

secoli, nonostante il riferimento esplicito all’esperienza sensibile contenuto nel nome

‘estetica’. A volte si è puntata l’attenzione piuttosto sui contenuti espressivi o sul potere

derealizzante dell’immaginazione, mostrando come l’esperienza estetica sia innanzitutto

introversa, chiusa nella nostra mente, altre volte si è puntato sulla forza divincolante della

fantasia come volo libero e senza ostacoli. Il corso di quest’anno si propone di far vedere

come la percezione, nonostante i vari tentativi di delegittimarla o di sottovalutarla, torni a

parlarci in prima persona come elemento caratterizzante di ogni esperienza estetica.

Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche

(link all’orario delle lezioni) http://www.csdim.unical.it/Orario.htm

http://www.csdim.unical.it/Orario.htm

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Il calendario delle prove di esame

http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf

Bibliografia:

J.P. Sartre, L’immaginario. Psicologia fenomenologica dell’immaginazione, Einaudi,

Torino 2007.

S. Vizzardelli, Verso una nuova estetica. Categorie in movimento, Bruno Mondatori,

Milano 2010.

Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguite dagli studenti:

nessun dato (la prima sessione di esami si terrà nei mesi di febbraio e marzo 2011)


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Insegnamento:

Estetica mod. B

Codifica: 27001392





Docente Responsabile: Carlo Serra

Orario di ricevimento: giovedì, ore 16,00-18.30, Studio Docente (V p. del cubo 17/b)










integrato di Estetica.




Risultati di apprendimento attesi: Il corso mira ad una messa a fuoco dei rapporti

grammaticali fra senso ed immaginazione, a partire dalle nozioni associative elaborate da

Divid Hume. Una sezione è dedicata all'intreccio percezione - immaginazione all'interno

della ricezione musicale,



Una lettura del Trattato sulla Natura Umana di David Hume.



Il calendario delle prove di esame:


Bibliografia:

David Hume, Trattato sulla Natura Umana, a cura di Paolo Guglielmoni, Bompiani, 2001

Paolo Spinicci, Lezioni sul concetto di immaginazione, CUEm , Milano, 2009, pp1-114



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Oppure Giovanni Piana, Commenti a Hume,

http://filosofia.dipafilo.unimi.it/~piana/hume/hume_idx.htm Carlo Serra, Musica Corpo

Espressione, Capitolo 2, pp. 63 - 95, Quodlibet, MAcerata, 2008


nessun dato (la prima sessione di esami si terrà nessun dato (la prima sessione di esami si

terrà nei mesi di febbraio e marzo 2011))

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Insegnamento:

Istituzioni di cinema

Codifica: 27001224

SSD : (settore scientifico disciplinare): L-ART/06




Docente Responsabile: Marcello Walter Bruno

Orario di ricevimento: mercoledì 15.00-17.00 – Studio Docente V p. cubo 17/b









Propedeuticità: nessuna

Organizzazione della Didattica ( lezioni, esercitazioni, laboratorio, ecc.): lezioni,

laboratori




Risultati di apprendimento attesi:

Conoscenza delle principali correnti artistiche e teoriche della storia della cinematografia

occidentale. Rudimenti di tecnica del linguaggio audiovisivo.


Il cinema classico, europeo e hollywoodiano, come rappresentazione indiretta del tempo.

Il cinema moderno come conquista della soggettività e dell'autocoscienza, dall'immagine

mentale alla rappresentazione cristallina.







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Bibliografia:

G. DELEUZE, L'immagine-movimento, Ubulibri;

G. DELEUZE, L'immagine-tempo, Ubulibri; R. PREDAL, Cinema: cent'anni di storia,

BCDalai.


nessun dato (la prima sessione di esami si terrà nel mese di febbraio 2011)

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Insegnamento:

Istituzioni di storia del teatro mod. A

Codifica: 27001452





Docente Responsabile: Daniele Vianello

Orario di ricevimento: Durante il periodo delle lezioni, il martedì, ore 17.00, studio

docente (DAMS); nei restanti periodi previa prenotazione, nei giorni indicati sul sito e

sulla bacheca DAMS, scrivendo all'indirizzo e-mail: [email protected]










integrato di Istituzioni di storia del teatro.


laboratori




Risultati di apprendimento attesi:

Capacità di applicare le conoscenze acquisite allo studio critico del teatro nelle sue diverse

espressioni (testi, teoriche, messinscene).


Il corso (9 CFU) si divide in due parti: modula A (6CFU) e modulo B (3 CFU). Il

programma si articola lungo molteplici direzioni e abbraccia un esteso arco di tempo, in

cui i ‚mutamenti‛ delle forme dello spettacolo si intrecciano e rispecchiano più ampie

trasformazioni della realtà storica e sociale. Nella prima parte del corso sarà focalizzata

l’attenzione sull’individuazione di un possibile statuto teorico del teatro e sui caratteri e

gli elementi costitutivi della comunicazione teatrale. Saranno successivamente delineati i

fondamenti storico-metodologici ed alcuni tra i percorsi maggiormente significativi della

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storia del teatro europeo (dal teatro greco e romano alle rivoluzioni e alle utopie tra Otto e

Novecento), con riferimento alle principali tipologie di luoghi ed edifici scenici, alle

poetiche, alla drammaturgia, alle tecniche e ai differenti statuti dell’arte dell’attore. In

particolare, sarà dato rilievo alla storia del teatro italiano rinascimentale e barocco

(reinvenzione della scena classica e invenzione della scena all’italiana, radici e sviluppo

del professionismo teatrale, drammaturgia regolare). Sono previste proiezioni

audiovisive.





Bibliografia:

valida per entrambi i moduli (6+3 CFU) - E. Wilson, A. Goldfarb, Storia del teatro,

McGraw-Hill, Milano, 2010 (manuale di riferimento). - M. De Marinis, Capire il

teatro, Roma, Bulzoni, 2008, pp. 11-200 (Parte prima). - M. Schino, Profilo del teatro

italiano, Roma, Carocci, 1999. - Lettura dei seguenti testi: Edipo Re di Sofocle;

Amleto di W. Shakespeare; Il marito (Scenario, 1611) di F. Scala; Servitore di due

padroni di C. Goldoni; Finale di partita di S. Beckett. - Appunti presi alle lezioni.


nessun dato (la prima sessione di esami si terrà nei mesi di giugno e luglio 2011)



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Insegnamento:

Istituzioni di storia del teatro mod. B

Codifica: 27001453





Docente Responsabile: Carlo Fanelli

Orario di ricevimento: Il docente riceve su appuntamento da concordare scrivendo a:

[email protected] o telefonando allo: 0984/494517.










integrato di Istituzioni di storia del teatro.





Risultati di apprendimento attesi: Capacità di applicare le conoscenze acquisite allo

studio critico del teatro nelle sue diverse espressioni (testi, teoriche, messinscene).

Programma/contenuti

Nella prima parte del corso sarà focalizzata l’attenzione sull’individuazione di un

possibile statuto teorico del teatro e sui caratteri e gli elementi costitutivi della

comunicazione teatrale. Saranno successivamente delineati i fondamenti storico-

metodologici ed alcuni tra i percorsi maggiormente significativi della storia del teatro

europeo (dal teatro greco e romano alle rivoluzioni e alle utopie tra Otto e Novecento),

con riferimento alle principali tipologie di luoghi ed edifici scenici, alle poetiche, alla

drammaturgia, alle tecniche e ai differenti statuti dell’arte dell’attore. In particolare, sarà

dato rilievo alla storia del teatro italiano rinascimentale e barocco (reinvenzione della

scena classica e invenzione della scena all’italiana, radici e sviluppo del professionismo

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teatrale, drammaturgia regolare). Sono previste proiezioni audiovisive.





Bibliografia:

Bibliografia valida per entrambi i moduli (6+3 CFU) - E. Wilson, A. Goldfarb, Storia del

teatro, McGraw-Hill, Milano, 2010 (manuale di riferimento). - M. De Marinis, Capire il

teatro, Roma, Bulzoni, 2008, pp. 11-200 (Parte prima). - M. Schino, Profilo del teatro

italiano, Roma, Carocci, 1999. - Lettura dei seguenti testi: Edipo Re di Sofocle; Amleto di

W. Shakespeare; Il marito (Scenario, 1611) di F. Scala; Servitore di due padroni di C.

Goldoni; Finale di partita di S. Beckett. - Appunti presi alle lezioni. Note: La frequenza è

obbligatoria. Nel corso delle lezioni verranno, di volta in volta, indicati sussidi

bibliografici per eventuali approfondimenti.





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Insegnamento:

Laboratorio digitale I

Codifica: 27001226

SSD : (settore scientifico disciplinare): L-ART/07 L-3

Discipline delle arti figurative, della musica, dello



Docente Responsabile: Marco Manna

Orario di ricevimento: da concordare con il docente tramite mail











esercitazioni, laboratori



Metodi di valutazione (prova scritta, orale, ecc.): prova scritta

Risultati di apprendimento attesi: si consulti la guida dello studente on-line.

Programma/contenuti

si consulti la guida dello studente on-line.





Bibliografia: si consulti la guida dello studente on-line.



http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp





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Insegnamento:

Laboratorio di Lingua inglese

Codifica: 27001079

SSD : (settore scientifico disciplinare): L-3




Docente Responsabile: Alessandra De Marco








Lingua d’insegnamento: Italiano/Inglese






Metodi di valutazione (prova scritta, orale, ecc.): prova scritta


Programma/contenuti






Bibliografia









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Insegnamento:

Prassi e comunicazione

Codifica: 27001389





Docente Responsabile: Felice Cimatti

Orario di ricevimento: durante il periodo delle lezioni presso lo Studio del docente, Cubo

18C, settimo piano, il giovedì dalle 15,00 alle 17,00. Nei restanti periodi su prenotazione,

scrivendo all'indirizzo e-mail: [email protected]










integrato di Filosofia del linguaggio I.






Il corso discute le tematiche della Filosofia della Mente e della Filosofia del Linguaggio, in

particolare seguendo l’idea che per studiare il modo in cui gli esseri umani pensano

umano occorre concentrarsi sul nesso pensiero-lingua: l’idea, cioè, che il tipico pensiero

umano è il pensiero linguistico, un pensiero in cui la lingua non è solo un sostegno

espressivo del pensiero, ma ne rappresenta la caratteristica fondamentale. Il corso si

incentra sulla lettura analitica di alcune parti del Corso di Linguistica generale di Ferdinand

de Saussure.




mailto:[email protected]


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Bibliografia

Ferdinand de Saussure, Corso di linguistica generale, Laterza;

Grazia Basile, Federica Casadei, Luca Lorenzetti, Giancarlo Schirru, Anna M.

Thornton, Linguistica generale, tutti i capitoli esclusi i capp. 2 e 8.

Marco Tullio Liuzza, Felice Cimatti, Anna Borghi, Lingue, corpo pensiero: le ricertche

contemporanee, Carocci





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Insegnamento:

Semiotica dei linguaggi

Codifica: 27001390

SSD: (settore scientifico disciplinare): M-FIL/05




Docente Responsabile: Felice Cimatti

Orari di ricevimento: durante il periodo delle lezioni presso lo Studio del docente, Cubo

18C, settimo piano, il giovedì dalle 15,00 alle 17,00. Nei restanti periodi su prenotazione,

scrivendo all'indirizzo e-mail: [email protected]










integrato di Filosofia del linguaggio I.





Programma/contenuti

Il corso discute le tematiche della Filosofia della Mente e della Filosofia del Linguaggio, in

particolare seguendo l’idea che per studiare il modo in cui gli esseri umani pensano

umano occorre concentrarsi sul nesso pensiero-lingua: l’idea, cioè, che il tipico pensiero

umano è il pensiero linguistico, un pensiero in cui la lingua non è solo un sostegno

espressivo del pensiero, ma ne rappresenta la caratteristica fondamentale. Il corso si

incentra sulla lettura analitica di alcune parti del Corso di Linguistica generale di Ferdinand

de Saussure.




mailto:[email protected]


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Bibliografia:

Felice Cimatti, Mente, segno, vita. Elementi di filosofia per Scienze della comunicazione,

Carocci

Sigmun Freud, Il motto di spirito e la sua relazione con l'inconscio, Edizioni Rizzoli o

Newton Compt





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Insegnamento:

Semiotica della lingua e dei linguaggi non verbali

mod. A

Codifica: 27001543





Docente Responsabile: Marco Mazzeo











integrato di Semiotica della lingua e dei linguaggi non verbali.












Bibliografia









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Insegnamento:

Semiotica della lingua e dei linguaggi non verbali

mod. B

Codifica: 27001543





Docente Responsabile: Daniele Gambarara











integrato di Semiotica della lingua e dei linguaggi non verbali.






Programma/contenuti: si consulti la guida dello studente on-line.





Bibliografia









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Insegnamento:

Storia della musica barocca, classica e moderna

Codifica: 27001448




L-20 - Scienze della comunicazione

Docente Responsabile: Egidio Pozzi

Orario di ricevimento: lunedì, h. 17.00 presso lo studio del docente (V p. del cubo 17/b)










integrato di Storia della musica.







Programma/contenuti






Bibliografia









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Insegnamento:

Storia della musica dall’antichità al rinascimento

Codifica: 27001448





Docente Responsabile: Egidio Pozzi

Orario di ricevimento: lunedì, h. 17.00 presso lo studio del docente (V p. del cubo 17/b)










integrato di Storia della musica.







Programma/contenuti






Bibliografia








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