Terapia CognitivoConductual

Especialización en:

La terapia de la conducta inicia a mediados de los años cincuenta, más de seis décadas en la actualidad y se encargaba básicamente en medir de manera científica el comportamiento humano, es decir, explica por qué una persona hace lo que hace y como a partir de eso una conducta se va desarrollando en adaptativa o desadaptativa para los parámetros de la sociedad.

Posteriormente aparece la terapia cognitiva que en un inicio se enfocaba solo sobre los pensamientos de las personas con depresión; al unirse ambos tipos de terapia la intervención se complementa satisfactoriamente para el trabajo terapéutico. La Terapia Cognitiva Conductual (TCC) nos permitirá hacer un análisis profundo en el ser humano tomando en cuenta tres dimensiones; comportamiento, pensamiento y emociones, además ofrece un trabajo terapéutico programado con tiempos específicos.

Esta especialización se orienta al conocimiento de las teorías que fundamentan la Terapia Cognitiva Conductual, asimismo se pondrán en práctica las estrategias y técnicas que permitirán el tratamiento para los diversos trastornos psicológicos que se presentan en consulta.

Asimismo, la especialización nos capacitará en el trabajo terapéutico con parejas, se proveerá al alumno las herramientas para la evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico para cada problemática que presentan.

Introducción

La especialización

Especialización en:

01Objetivo General

Capacitar a los alumnos en el conocimiento teórico y práctico de la Terapia Cognitiva Conductual para la intervención en los trastornos psicológicos y en la relación de pareja.

02Objetivos Específicos

Conocer los diferentes tipos de trastornos de personalidad y su diferenciación diagnóstica.

Desarrollar habilidades personales para diseñar programas de intervención cognitivos conductuales.

Capacitar a los alumnos en las diferentes técnicas psicológicas para la intervención en los trastornos de personalidad.

Capacitar a los alumnos en las diferentes estrategias para la intervención en la relación de pareja.

Adquirir habilidades terapéuticas para el trabajo terapéutico con niños y adolescentes.

Terapia CognitivoConductual

Teórico y práctico. Las técnicas aprendidas tendrán que ser aplicadas a casos prácticos, los que también podrá aportar el alumno/a.

Metodología

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Los alumnos tendrán que realizar lecturas obligatorias, las cuales serán analizadas en clase, foro, etc; permitiendo el feedback entre ellos, esto permitirá enriquecer la base teórica.

Laboratorio

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EvaluaciónLas evaluaciones serán escritas, se considerarán las exposiciones y la Intervención de un caso aplicando la TCC

Teorías, bases de la terapiacognitivo conductual y técnicas.

1. Modelo de la Terapia Conductual

2. Modelo de la Terapia Cognitiva

Proceso de intervención. Evaluacióny medición de la conducta

1. Línea base y autorregistros 2. Análisis funcional y experimental

3. Programas de intervención

Terapias de tercera generación I.

Terapias de tercera generación II.

1. . Bases teóricas

2. Terapia de aceptación y compromiso 3. Terapia de activación conductual

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Contenido

I

II

III

VI

IX

XII

VII

1. Terapia dialéctico conductual 2. Mindfulness 3. Casos Prácticos

TCC en la pareja I

1. Terapia de pareja: un enfoque basado en la investigación

2. Evaluación y diagnóstico en la pareja 3. Modelo de intervención en parejas

TCC en la pareja II

1. Técnicas de intervención en conflictos desde el método Gottman

2. Intervención en casos de dependencia emocional

3. Intervención en casos de infidelidad

TCC aplicado a problemas emocionales

1. Tratamiento en casos de baja autoestima 2. Tratamiento en casos de ira e impulsividad

3. Tratamiento en casos de intolerancia a la frustración.

TCC aplicado al trastorno depresivo

1. Evaluación y diagnóstico del Trastorno Depresivo. Entrevista 2. Tratamiento del Trastorno Depresivo

TCC aplicado al trastorno de ansiedad.

1. Evaluación y diagnóstico del Trastorno de Ansiedad. Entrevista 2. Tratamiento del Trastorno de Ansiedad

X TCC aplicado a trastornoobsesivo compulsivo. 1. Evaluación y diagnóstico del Trastorno Obsesivo Compulsivo. Entrevista. 2. Tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo.

Casos prácticos y técnicas empleadas

Sustentación de estudios de casos

IV

V

VIII

XI

Permitir al participante que elija sus propios horarios y de esta manera pueda estudiar en cualquier momento.

Material de estudio bien elaborados y recursos auditivos en nuestro Campus LUDUS PERÚ Virtual.

Tendrás un/a coordinador/a de programa y un/a tutor/a, quienes serán tu apoyo en tu aprendizaje.

Servicio de actualización y asesoramiento profesional de nuestros consultores gratuitamente durante el tiempo de duración del programa de estudio.

Clases virtuales en tiempo real, foros, chats.

• Evaluaciones en línea 04 Clases en Video conferencia en tiempo real (una vez por semana), trabajos, foros y laboratorio de lecturas.

• Tutoría y asesoramiento en evaluaciones en línea. V

Estudia en cualquiermomento.

Recursos para cadatipo de aprendizaje

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Modalidad de laespecialización Virtual

Clases totalmente en Vivo desde una plataforma virtual netamente academica Permitir al participante estudiar en cualquier lugar, solo se requiere de una computadora, smartphone, tablet, audífonos o parlantes y tener acceso a Internet.

Seguimientopersonalizado.

Asesoramiento profesional

Evauacionesen lineaEvaluacionesen línea

Docente

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Psicóloga DianaMuñoz Arteaga

Licenciada en Psicología en la universidad privada Antenor Orrego de Trujillo. Magister en Psicología Clínica en la universidad Católica de Trujillo. Psicoterapeuta Cognitivo Conductual. Psicoterapeuta en modificación de conducta e intervención emocional en Niños y Adolescentes por UNT , SOPSAI y ACCODC. Psicoterapeuta de Pareja y Familia. Psicoterapeuta infanto-juvenil. Especialista en trastornos y dificultades específicas del aprendizaje. Diplomada en Psicología Positiva Aplicada por CPPA - Argentina. Diplomada en Logoterapia y Sentido de Vida por DAU Escuela de vida - Lima.

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Inversión en dólares

$/ 70 dólares

Inversión Mensual Profesionales y Publico en General.

$/ 50 dólaresmensuales

Inversion MensualEstudiantes, profesionales y no profesionales que laboren en albergues, colegios, centros de salud, ong, comunidades terapéuticas o instituciones de ayuda social.

$/ 40 dólaresmensuales

Inversión Mensual:Ex alumos de ludus (que concluyeron una formacion) alumnos de ludus que se encuentran realizando otra formacion (sin dejar ambas).

$/ 35 dólares mensuales

*No incluye IGV

Certificación:

A nombre de Ludus PerúCosto del certificado:$/ 35 dólares

*( no incluye envio)

Costo de Matrícula

Dividido en 2 armadasde 35 dólares cada 6 meses

Para obtener lacertificación

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Inversión

S/.200 soles

Inversión Mensual Profesionales y Publico en

dividido en 2 armadasde S/.100 cada 6 meses

General.

S/. 150 soles mensuales

Inversion MensualEstudiantes, profesionales y no profesionales que laboren en albergues, colegios, centros de salud, ong, comunidades terapéuticas o instituciones de ayuda social.

S/. 120 soles mensuales

Inversión Mensual:Ex alumos de ludus (que concluyeron una formacion) alumnos de ludus que se encuentran realizando otra formacion (sin dejar ambas).

S/. 100 soles mensuales

*No incluye IGV

Certificación:

A nombre de Ludus Perú

S/. 100 soles

*( no incluye envio)

Costo de Matrícula

Haber aprobadolos exámenes y el cumplimiento de los trabajos y lecturas.

Duración: 12 meses

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Auspicio:

Los pagos se realizan en agentes

Bancarias del Banco de Crédito del Perú, a la Cuenta de Ahorros Nº 193-21217627-0-45 Enviar foto o scanner del Voucher a ludusperu@ gmail.com

Los pagos serealizan en:

Universidad Federico Villlareal

Congregación Salesiana del Perú- chicos y chicas

Don Bosco

Centro de IntervenciónPsicológica Renacer

Instituto de EducaciónPúblico - María Madre

989778055 ludusperu@gmail.com

ludusperu.org.pe