EMBLEMA DB APTI'TUD FISICA =e:======== ?::t ~ == = ~ -=

Mar i a del carmen puig ROig

Director: Srta. Paz 1oste

J e fe de Estudios de la ··

Es·cue la Superior de Educaci ón Fisica.-

I N T R o D u e e I o N

He r ealizado e ste traba jo s obre e l emblema de aptitud

fisica c on ob jeto de ver la imp ortancia que dentro de la e duca-­

ciÓn física femenina han tenido y t i ene las pr uebas de a pti tud.

NOS interesa compr obar la ¡;:ireparaci .Sn física de las ni­

ñ Rs e spañolas y s u evoluci6n a part ir dde la e dad ~ scolar e n que

ge neralmente empi e zan a reali zarse .

para su e s tud i o lo he dividido en cuatr o apartados:

la.- Breve explicacidn da l o que s on las pruebas, del

fin qu.e persiguen, a.e las pruebas que i ntegran e l E1 mble ma, l o -

que comprende cada prueba, los puentos que s e pueden obtener y

la pre paBSci6n para real izarla.

2a.- Rela ci6n de las prue bas que s e aan realiza do, de

las meda llas conf edll.idas y de las provincia s en quP s e nan .1.e c t o

3a.- Gr ,ficas en las que se ve e l nive l alcanzado por

las mismas.

4;.- Conclusi ones.

TOdos los da tos han sido sacados de l os fic heros de l a

DelegE ci6n nacional de Se,c c i <Sn Femenina, Depa .rtamsnto a.e Ed uca-­

ci 6n Física.

El e mblema de aptitud fisica e s una recompensa de super­

accitSn de ciertos e j ercicios, .;:1 legidos de tal ma ne11a que r·e una -

las cualidade s físicas b ~s icas oue ha de re unir la mujer.

se erad el emblema de aptitud física an e l añ o l. 943, al

igua l que los campeonat s d e gimnasia feme nina, pa.ra que las pa.r

t icipantes de c ichos camp eonatos las realizaran y sabe.r e l grado

de pre paraci6n física que t e nían. Este e mble ma se cre6 al princi­

pio s ol o en cat egor·i a de mayore s que comprende l a edad de 17 a -

25 años. Mes tarde se ampli 6 este cr eandose de ntro de l a misma -

ca tegor i ~ distintos grupos que s on :

grupo A de 17 a 25 a ~o s

grupo B de 26 a 34 años

grupo e de 35 e n ade lante

Ma s tare.e en e l año l. 957 s e cre6 e l emblema de e duca-­

ci6n física e scolar, que t i e ne e l mismo fin que e l anter i or : ver

la prep ara c.i ón fisica que t i en i::i n las nií.1.as despues de ha bc; .r rea-

11 za do unos cur sos de gimnasi a e duca iva. Entran dentro de ~l

niñas c omprend idas e.ntre los ao y 16 años. Hay tambien tre s ca-­

t egor ias.

niñas de 10 a 11 años

menO•e\de 12 a 14 años

medi anas de 15 a 16 año s

Tamb i~n se ha llevado e s to a las e scue las e s pe ci a l e s y

a la Univer sidad, todo con e l ~ismo fin.

Tanto e l emblema de apt i t ud fisic a en categ or i a de mayo­

re s como en cetegc.r i a e sco l ar se opt i enen tre s emble::nas: Meda lla

de oro , de pl ata y da bronce .

c omo premi o a l a conservación y cont i nuidad de l emble ma

de apt i tud físi ca se na creado l a insignia d ~ reg ularida d, que

s e da dentro de l a categ or i a de mayore s en o.r o, p l ata y bronce .

Para e sto se necesi ta ha ber conseg ui d0 como míni mo tre s medal las

cons s cut i vas de l e mi sma cla s e .

Un fin s oci al. La mejoria fisica individual extendida al

meyor numero posible de ni!as y de mujer e s, repercutirá e n . a co­

l e ctividad nacional.

con e ste e~blema s e pre t ende e stimular e l a f~n de su-­

paracidn en e l l ogDo y mantenimien to de l a forma fisica, contra

rr~ star la tendenci a en l a exce siva e sp ecial1zaci6n e incremen-­

tar P. l Aspiritu deportivo.

ara su r e spe c t iva obtención sQ fijan c ondic i ones mini ­

mas, axcesible s incluso a las muj er e s y niñas menos dotada s fisi

cam~nte .

a) Fle.xibilidad

b ) E qui 1 i b r. i o

c) Lanzamie nt o de 9.r esisión (b a l once st o)

d) Lan zami en to de distancia

e) ca.r.r e.ra de 50 m. lisos

f) salto de a l t ura con impuls o

g) Na taci 6n 2 5 m. estilo libre

t as pruebas de cat egoi a e scol sr s on 1 s mis ma s con l a s

modifi caci one s que e n ca da cas o concre t o se e spec ifican.

a) Flexibilidad.T

s col oca la as pirante en posi c i ón de finme , bra zos ex-

t endidos a la ver ti cal. Flexi onar e l t r onco ade l 8nte y aba j o

nas ta t ocar e l s uP. l o con l a s menos, jnme dietament e de l ant e de l a s

punta s de l os pi es. Man t ener se en e s ta posición duran t e un t i em-

p o míni mo de 5 s eg undos.

lQ.- se.r ~n nul os si la posici 6n se obt i e ne en meno s de

5 segundos.

2Q.- Se anulará si s e dobl a l a s .roillas

3o.- Se t i ene de r e cho a dos int entos. punt uarád. me j or .

4~. - Al segun do i ntent o n ulo l a p.r u. ba s e da.r~ :J Or t e.r -

mi na da, adj udi candos e t..E4e pun tos.

b} Equilibr i o • -

Adoptar a volunt ad la posici 6n de equilibr i o s obre la

bar ra . El Rvar una pierna y l os bra zos al fr ente . rnclinar e l

tronco ade lante , brazos cr uz, pi e rna e l e va da desciende abaje y

sube por at.r ~s. c ont i nuar l a i nclinaci 6n de l tronco ade l ante

mi ent r as s e flexi ona ligeramente atr~s. La pi erne r e trasada s e

e l eva lo mas pos i bl e ( ba l an za br azos cr uz ).

Perr.wn ece 5 s eg un dos como mi n i mo en e sta pos i c i ¿n.

se concede un min ut o y med i o pe r a s ubi r al ap arato

y r ea li zar t r e s . i ntentos.

~~--l~.- El i nte nto e s nulo si l a ~os i c i Ón se mant i ene

raen os de 5 ser und os.

2;.- Dur ant e es te pe.x i odo de t i empo l a posici 6n na -

br a de mant ener se sin vacibaci one s evident e s, con r eg ular i dad,

sin descompone r la fi¡::;u.r a, sin a poyarse en ning un punto. ·En ca­

s o contrar i o e l in te nt o ser~ nulo.

3g.- Se t i ene der ec ho a t r e s intentos.

4;.- se de scontar an dos puntos por ca da int ento nu-

lo de l a puntuaci on conc," dida al pr i mer intento valido.

51:1. - A. l t ':" .r ce r intento nulo la pr ueba s e da.rá po.r

terminada, adjudicandos e ce.r o puntos.

e) Lanzami ento de pr e cisi&n.---------- ------Cada as pi rant e pod.ra e fec t uar iuce sivarien t e die z

t i.r os libre s s obr e e l ce s to , de sde l a linea de t i .ro libre.

L OS intentos deber~n .realizarse col ocandose l a l a n-

zadOr8 central de l a linea de t i .ro libre , t eniendo der ec ho a u--

t. ili zar cugl qui er sisitema para l an zar e l ba l on con las ma nos.

Los pi e s no de ben tocar o s cb.repa sa.r l a r e fer i da lfne a, ac :-rtan-

do dis tanc i as , an t.e s de que e l lsra l on toque. e l

En cas o contr ar i o e l i nt en t o s ~r~ nulo.

Reg l a s.-~----

lg. - Ant e s de 1 cnmi enzo d e l a ~ r ue ba

ne de r Bc no a dos t i ros de ensayo fuera d·- concurs o.

zg.- 31 tiro debe s e r e j e c utado dentr o de l os 10 s eg un-

dos sif uiente s a l momento a l qus e l tJalon b.a sido pues t o a di s po­

sic i6n de L :' t iradora en l a linea de t i ro libre. ,

3g.- LOS in t entos nul os no c ontar an a e f e ctos de pun tua

ci6n pero si como t al t iro entre l os 10 que la corre sponden .

d) Lenz8mi ento de dist anc i a (balen mano) - - _________ ...,. ___ _ Cada a s pirante t i e ne dere c no a r ea lizar tre s t i r os de

dis t anc i a.

1os int e nt os de be r~n r e a lizarse c o l ocando s p l e lanzadora

dentr o d ~ la zona de lan zami ento y detras de lalien~ a de t i ro , pu

di e ndo ut ilizar CU8lqui er siste ma para l anzar e l balon con l a s -

mi:i nos. .Los pie s no de ben toca.r n i sobI El P as a.r la r e. fer i da line a ,

ac ortBnd o dis tancia s, ant e s de que e l ba l on toqu8 e l sue l o.

lg. - El t i ro de be ser e j e cutado de ntr o de l os 10 s egun-

dos sit: ui snte s a l momento e n que e l ba l on haya sido pue s to a dis-

9osici6n de l a l an zadora en l a line a de t iro.

zg.- se producen int entos nulos:

a ) cuando l a t. i r adoaa t oma carrera para .realizar e l

t i ro desde fuera de l a zona de lanza~i e nto.

b ) Cuan do toca o sobre pasa la linea de t i .ro con cual

qui er parte de l cuerpo ante s de que vote e l balen.

e) Cuando e l bal en vota po.r primera ve z fuera de l as

lineas latera l e s.

3Q.- tos intentos nulos no seran contados a e fectos -

de puntuaci6n pero si como tales tiros entre los tres que corres

pon dan.

4a.- Se considerara como distancia conseguida la axis

tente entre la linea de t iro y la mas l e jana o tocada o sob.repa-

sada por e l balon en su primer vote, e n un tiD valido.

5g.- De los t iros validos puntuaré el mejor, esto es

el que alcance mayord distancia.

e) carrera de 50 m. lisos --..-.----~~~-----------

Cada aspirante tiene derecho a un solo intento de ca-

.r.re.ra de 50 m. lisos. Esta prueba se .realizara cor.riendo una una ,

y le s era cronomat.rada.

La cor.rede dora de ber!. colocarsfl det.r~s de la linea de

s a lida.. a la voz de ;,a sus puest.osff dada por e l Jue z de salida.

Sigue l a voz de up.rep arada 11 que e:¡., ige absoluta inmo vilidad de la

concursante, y conseguida esta, un disparo sera la señal de par-

ti da.

se considerara terminada la carrera cuando cualquier

pB.rt e del trOnCO de la participante alcance la linea dP llega­

da (se e~eeptua por tanto le cabe za los brazos pies y manos).

!!~!as. -{Las oficiales de la fedesci6n española de atlet ismo )

ia.- Se considera falsa una salida c uando l a partici-

p~nte abandona sus apoyos de manos y piPs des~ues de la voz de

"preparada" pero antes de l disparo.

2a.- A l a s eg unda salida en fals o seiá exlcuida de

la p.r ueba.

3Q.- Si dada l a salida, e l jue z la considera .regul ar

·detendrá l a ca.rresa y nar~ volver a l a linea a la aspirante .

4a.- Si una corredora cae en le l mo rru: nto de llegar a

l g linea de llegada, no se consider ara que haya t Prminado la ca-

rrera ~sta e l momento en que todo (1 1 cua.rpo ,tiaya fra nqueado la

me t e .

5a.- La car .re.ra S 8.r~ nula si l a a ~ pirant e durant e -

su cur s o sale lft¡Q ~a pues ta a su dis posi c i ón para e fectuarla.

f) Sa l to de a l tur a con impulso.---..._-~------------_...--

Cada as pi ran t e t i ene de recho a mntenta.r saltar dos

a l t uras difer entes, que e lla mi s ma e lige t.ra s :nadura .re fle xi 6n.

En cada altura solo pod.ra .r ealizar t .re s in tentos, es dec i r , un

tota l de s e is.

Se considerara r ea lizado e l salto cuando traspone

una altura dada sin de.r.rib 2r e l listen y de a cuerdo con las re-

glas que s e det ermin an.

l~.- El lis ton s e colocará uni cament9 a las sig ui en

te s a l t u.ras :

a) o,so m.

b) O, 90 m.

e) l m.

d) 1,10 m.

Para e l emblema de apt i t ud fisica e scol er ser~n

a) 0,60 m.

b ) 0,70 m.

e) 0,80 m.

d) 0,90 m.

e ) 1 m.

f) 1,10 m.

ZQ. - Una ve z e l eg ida una a l t ura y clar amente mani-­

fe st a da al j u.redo l a aspirante no ·1 odr6 inte ntar s a ltar en nin

gun caso otra al t ura infer ior. po.r lo tanto la seg unda altura

intentada b.abra de sa .r ne c esariamente supe.r io.r a la pr imer a .

3g.- Sir~ considerado como intento e l derribo de l -

liston o e l cruzar a l plano vertical de los a l tometro s por de­

ba jo da a qu~ l.

4R.- La l Oilb i t ud de l a ca r re ra de l impulso es limi­

tada. La aspirante t i ene dere cho a co l ocar las marcas que ne-­

casi te para su toma de impulso o un pañue l o s obre e l lis ten que

aumento l a visibilidad.

5Q.- El impulso final para e l salto debe t ome .rse c on

un solo fin. Es ta m o.rohibid os l os s a l t os morta l e s y molte.reta s

y t od 0s cu8ntos impliquen e l ·aso de la cabe za an te s que e l c uer

po •.

6g.- La al t ura fr anqueada s e mide s obr e l a vertical

a l sue l o s obre l a lista sup erior de laba.r.r a , en l a parte donde

e sta me nos e l e vada .r e spe c to a l t erre no.

~Q.- Si en l o s s e is intentos l a aspiante no legra -

franq uear e l list on, se l e adjudica.a' o puntos.

SQ.- p unt ua l e me j or al t ura fran que ada en un s a lt o

valido.

9a.- LOs se is inten t.os ser~n r ea lizados en un t i empo

méximo de 1,30 s eg und os •

g) atacion 25 m. libres.--------..--~-------...... -

Cada aspirante t i e ne der echo a un s olo intento para e

recorrer 25 ml a nado libre . Es ta prueba s e r ea lizara nadando una

a una cada pa.rt icp ante y l e sera cronomet rado.

L.a s a lida de be .realizar l a de sd.e fuer a dt:; 1 ag ua y de s-

de e l emplazami ent o s eña l ado, que de be ocupar la nadadora a la -

voz de " ª sus p ue s tos", dada por e l Jud z de salida. Sig ue l a voz

de " p.re pa.rada" qua e-"-ige e.bs oluta inmo~ilida.d y conseg uida e s ta ,

un t oque de silbato como seña l de par t i da .

A su llegada a l a me ta la aspirante debe tocar con am-

bas manos •l borde de l a piscina, brarra de a poyo o linea de lle -

gada.

112.- 1a salida s e h.ara dEsde fue ra de l aé:· ua siendo li

bre l a fona de e n trar en alla.

2Q.- Se considera f a lso una sa lida cuando la partici-

pente l a .realiza antes de ser nacaa l a s~ ñal de s a lida.

3Q.- A l a s egunda s alida e n fals o ser~ excluida de la

prueba .

4º·- Si dad~ la salida, e l Jue z la C;nsider a regular

dentendra l a pr ueba y h.ara volver s l a part ipip ante. ,

5Q.- La carrera s e r a nul a si la as pirante durante su

curso s e apoya en l os borde s de la piscina , f ondo , cor c 1eras o

cualquier otro punto.

6g.- Est~ permi t i do e mpl e ar c ua lq ui ~r e s t ilo para

c ubr i .r l a distancia , así c omo cambi ~.r de e s t ilo c uanta s ve ces

s e de see .

7;.- Si po.r l a l ongi t ud de l a piscina , p ue s e pre­

cis o dar alg un v i r $ j e par a tota lizar l os 25 m. l a a s pi rant e de ­

ber a t o car con l as dos manos e l b o.r d e de l a piscina o l a barra

d~ apoyo an te s de lleva.r e cabo un n ue v o impuls o.

SQ.- NO podrá obtar a l a me dalla si no pa s a l os 25

m. r eg l ame ntar i os.

r. a)

b}

e)

d)

PUNTUAC ION DE CADA PRUEBA ______________ ..,_ _ .,...._. _ _, -~-

Flexibilidad ______ ._,..,.,,_. ,..,,.,...,_..

Tocar con la pun ta de

u " e l extr emo

" " ,,

"

/

/

" ti

" pa lma

J

7

da

l os de do s •••••••••

d e l a s fa l ange s ••••

" l os me tacarpianos

l a mano • • • • • • • • • • •

4 puntos

6 pun t os

8 pun t os

10 pun t os

4 puntos

6 tf

8 " 10 "

III· Lan zami en t o de Pr ecisi6n ---------------...,,-,;---(14 a 16 años)

1 canas t a • • • • • • • • • • • • • 4 pun tos

2

4

5

6

( 12

1

2

3

4

rv.

,, . . . . . . . . . . . . . 6 pun tos

" . . . . . . . . . . . . . 7

" ............. .,

" • • • • • • • • • • • • • '3 ff

• • • • • • • • • • • • • 10 .. a 14 años)

c ane.s ta ••••••••••••• 4 pun t os

tt . . . . . . . . . . . . . 6 "

" . . . . . . . . . . . . . 8 ••

" . . . . . . . . . . . . . 10 ,,

Lan zami ento de dis t anc i a ----...--~-------------

Metros Años

10 11 12 13 14

9 4 4

10 5 5 4 4

11 6 6 5 5 4

12 7 7 6 6 5

13 8 8 7 7 6

14 9 ~ 8 8 7

15 10 10 9 9 8

16 10 10 9

17 10

1 8

15 16 !hay.or es

4 4

5 5 4

6 6 5

7 7 6

8 8 7

9 9 8

10 10 9

10

12 a 14 a ños ---------------1'2) Mas dA 40tt •••••••• 4 p un tos

2'2 ) 40 a 35H ......... 6 " 3Q) 35 a 30n •••••••• 8 tt

41il) Me nos de 30n • • . • . • • l u ft

CATnGORIA DEJTRO DEL ~L~\ilA DE APTITUD FISICA

oro

Medall8s ¡;i l a ta

b.ronce

Gr upo A ( l~ a 25 años)

Oro - 62 a 70 punt os

p l ata - 54 a 61 punto

b~once - 46 a 53 puntos

Gr upo B ( 26 a 34 a ño s )

Oro - 56 a 70 puntos

p 1 a ta - 5 O a 5 5 p un t os

br onc ~ .. 44 a 49 p untos

Grupo -~ { 35 2aos ~n a de l ant e )

Or o - 48 a 70 p untos

p l e ta - 42 a. 47 puntos

br once - 36 a 41 punto

CATEGORL~S DENTRO DEL EMBLFlv'fA ESC OLAR DE AP TITUD FISICA ----.... ------~-~.,,.. . ____ w_www:m-----·-=-------·---------a) Niñas

Edad

10

11

b) Me n or es

Edad

12

lZ

14

e) M~~::~

Edad

15

o.ro

48 a 70

50 a 70

o.ro

52 a 70

54 a 70

56 a 70

oro

58 a 70

16 60 a 70

pla ta

40 a 47

42 a 49

plata

44 a 51

46 a 53

48 a 55

plat a

50 a 57

52 a 59

bronce

32 a 39

14 a 41

b.r once

36 a 43

33 a 45

40 a 47

bronce

42 a 49

44 a 51

puntos

p un t os

puntos

punt os

pun t os

p unt os

puntos

PREPARACION PARA ESTAS PRt'EBAS __ . _______ ._,,..., _____ :__..._ ____ ~-- .. :-~

La p.r13p a.ra ci6n que s e ne ce si ta par a estas pr ueba s no e s

es.a pr e.;:isra ci&n e spe ci a , si no que s e puede cons f_ uix , se con-

sig ue , c on l a b imnasi A e ducativa bien dirigida y bien a plicada .

NO e s una pr tiparaci6n física e spe cia l para cada c l a se

de prueba sino que s ol o b.ac ,. f a l ta una r;> r epa.raci6n amplía pa ra

s upe .r a .r d i e ha s p .r L:_e b a s.

NO s e nece sitan grande s apti t udes pa.ra l ogr ar superLrla ,

toda 9er sona de cons trucc i on normal y con una peq ueña ba s e de -

p.rep9raci6n física puede cons eg uirl o.

10 ideal p ra consegui r e s to e s: a) g imnasi s e duc at iva

b) Gimn asia e ducat iva c on apB.ra t o ( salt os Qn e l plinto , barra

de equilibrio). C) pr act ica de a l g un de porte e n que se a prec is o

lA carrera de ve l oci dad y loa l anzBmi ~ nto d ~ bAl On. d) ta prac­

t ica de l a natAciÓn con e jerci c i os g imna s t ic os adecua dos a e llos.

CATEGORIA E~OLAR --·---------------Año ni:i de prueba s me dallas provincias

o p B

1961 5 3 2 A lava

1960 2 2 Almudena

1961 2 2 2 ff

1963 2 " 19ñ7 88 46 35 7 Barce lona

1957 8 z 2 1 Bv..rgos

1960 15 13 2 " 1961 10 4 5 1 " 1957 1 1 Gr anada

1959 14 14 " 1960 12 10 1 1 ff

1961 29 22 4 2 " 1962 20 7 4 9 .. 1963 95 51 31 13 .. 1957 l 1 Gi.jon

1957 35 23 12 .;a e n

1958 44 16 18 10 ff

1960 28 18 8 l LOgroño

1961 27 17 9 1 " 1962 29 12 11 6 .. 1963 34 26 4 4 ff

1958 19 11 6 2 Madrid

1959 8 5 2 1 " 1960 36 32 4 ..

Año n; de pruebas m1~ dallas provinc i as

o p B

1961 24 21 3 Ma dr i d.

1963 2 l 1 " 1 9 59 3 7 34 1 2 Murcia

1 960 5 3 2 MU.CCia

1 962 7 1 2 4 Na va s

1963 7 1 ;) 3 " 1957 13 4 <;; 6 La s Pa l mas G. c • ....

1958 4 4 - Par do

1959 15 11 3 1 Par do

1961 65 41 12 12 .,

1962 2 2 ,,

1963 3 1 1 1 ~

19 59 1 ' l Ovied o ... _.

1958 11 10 1 san Sebas t i an

1959 22 2'0 1 1 H H

1961 19 12 6 1 ,, ,,

1957 35 21 12 2 Ta ner i fe

196 3 27 9 11 7 Toledo

1957 25 18 6 l va l e nci a

CATEGORIA MAYORES -=--... Q - -' ----- - ---

Año n 12 de ¡;m e b a s medallas pr ov inc i as

o p B

1961 3 l 2 Al s va

1959 4 rz. 1 Almudena ....

1960 16 3 13 " 19 61 2.0 4 6 10 " 1962 12 1 4 7 " 1963 8 • 4 4 " 1959 5 4 1 Ar an j ue z

1959 2 2 Bar ce l ona

1960 5 2 2 l ,,

1962 4 3 1 Ciudad Li neal

1961 11 9 2 E· Fisica

1962 11 7 3 1 E. " 1965 13 10 2 1 " " 1959 8 2 2 4 Gr anada

1960 6 1 2 3 Granada

1 961 8 4 1 rz.

" V

1962 3 1 2 " 1963 6 1 2 3 " 1959 6 5 1 Gui puzcoa

1951 1 1 " 1959 1 1 Las Palmas G. c. 1960 1 1 LOgr oño

1961 3 3 Log.r oñ o

Año ng de pr uebas me da llas pr ovi nci as

o p B

1962 2 1 1 LOgr oño

1963 2 1 1 " 1959 4 1 3 Mad.r i d

1960 22 8 9 5 " 1962 7 2 1 4 " 1963 4 3 1 " 19 59 g. 1 3 5 Murci a

196 0 1 1 " 1960 14 2 6 6 Na vas

19 61 27 3 17 7 " 1 962 34 3 19 12 " 1963 39 7 10 22 " 1959 1 1 Ovi edo

1960 1 1 " 1969 3 4 6 14 14 p ardo

1961 11 1 8 2 " 1962 29 8 12 9 " 1959 3 1 2 va l encia

1 9 60 2 l 1 " 1959 4 2 2 Zaragoza

1 9 60 5 2 3 " de l año l. 943 a 1958 b.ay l. 220 emblema s concedi dos en toda Es-

pañ a .

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CONCLUSION S

La s [.)rue bas de ;:j Qt i t ud tirmen una g .r s n i mµor tanc i a

d ·· ntr de l a e dLw a ci n fisic a f a menina . ~01· s u va l o.r f o.rmat i o e n

c uBnt o s e .r ,. fi e r e a. l e.j .rc ici o físic o que s e r1e: ce en e llas, s on -

cDmp l c-i t a s las prue ba s que s s r e a li zan y e nci e.rran a l minim de c a -

;9 a ci aed quf1 s e r a qD.i e .r. e en l a mu jer . l"ü!ne n un fin posi t ivo c omD

e s e l a fa n de e stimular a l a per s ona pera su9er a r l a , y es t 0 a su

ve z obliga en l a pra c t ica de l a g imn c. si a e j e r c ici os 9.re d·?. P o.rt i vos

y a oue e st o e s l o qu se bas s l a pr Rpsr s ci6n pa ra Plla .

El numero de pr ueb E; s qu!=-· s e .re ali z!l.n pa.ra a lcanzar e l

emble a de apt i t ud fisica es bu~ no ya e.u n o ea ni e xce s ivo ni l e St. _.e V

fa lt nada • .:;n cuan o l R c a lida d t!n l a s pr ue b a s~ s posibl "") en

l a r e a liza c i6n d A l l a sy~n l a s p un t uAci one s obt enidas.

Hacie nd o un e studi o d . l a s gr 0 ficas Asta distica s ve -

m s:

lQ. - i.iue e l numpr o de :r u~~ bas r a 1 i z;::. da s y que f i g u-

ran en la D. N.S.F. depArtamen ·o d~ ~ducaci 6n Fisica e s muy ba ja.

2g. - Q.ue c om;) arand o las distintas g.r a fic as vemos que

· n p.r oporci on e s rnayo.r d ~ pr ue b ::; s r e a liza das e n cat eg or i B de e s e o-

l ar e s que en c a teg l' i a d8 mP yor es.

3o.- El n~mero de medalla s ds oro conse5uida s e s ma ­

yor qua l a él.e p l ata y bronce , de e s t 0 S f' de duce q ue l a prepa.ra ci6n

que ti e ne n e s ta s a lumnas a lcan za n u..11 nive l a l o.

De es·tos dos punt os de ducimos que l a s niñas en e dad

Asc ol .r r e lizan en mayor nume.r l as ~r ue b a s, y e s t o e s debido e n

qu·:> "?n mucl1os c Dl ·"g i os y c ent.ros di:> Jnse?'.. 8nza las : a cen como ex a ·n·.;i n

de l a rna t t:1r i 11 de r--duca ci 6n físic a .

412. - v e mos quo ey muc íia s ~r ovin · i as ~ n que es ta s p..rue ­

bas n s 13 r ea izan, o que s on muy pocas l a s q u l s e l an tl fl Ct10 • ..:,st D

e s a.e i d ·, a l a carenci a de- ma t e r i a l s d t~ cuado ;:>era ·ee li zar l as , c omo

e s isc ina , campo da d~p o.rte s , g imna s i o .

5 o.- ~n categ oría de mayore s a l numArD de pr u ~b a s r e ali­

za das y de "OBdall 3S e ns t>gui.da s e s nrn .. c l10 ITJ.8yo.r en l os 91' i:ne r os ri:J. os

3st o e s de b i do .ci q ue an t e s las p ru ~ba s fo..r 1112 b ~ n :)art6 d~ l os camp .. :o

n ~, t os dA g imnrisi s .

6;.- En ~ro~or c i 6n en s .e c c.;te1_ .ri a e l numer o ílP mPda­

ll a s d~ r c onc f'l d i a e s men or a l nume .ro de mP.d a lla s dP 91'::1t2 d~ -­

b.ri n e .o . ~s t. n 0 o.ice q u~ l a pr ~ri" .ra. ci 6n físi ca rc: n Ast ti .:ida d no 0 s -

ta n bu=na c~no .n la ~ d ad. e sc ol ar .

7o.- En l os C'" nt.ros L~n que '.1la y -0 r nu!Il:? r[J de ¿r u¡. bPs ni a­

liz r.:i das y m0 dal l a s cnnc "' di da s · ay e s en i ."' s 8SCUPü1 C.'° St.l cc i 6n "" e me

En la eda d s c ol ar . s 1: a s pr ueb a s s de·~· e !'.1 r ~:a liza .r t;o­

d os os a ños, ~ara que .::. 1 ni vs l sea r;1s. s '.:"'l to y togr0 a.lc 2nza.r su 9t.m­

t . mc!ximo . ssto se p od~ü~ c ons t;;é,u i r me i snte un os cLi..rs il l os p2.ra ~;.ro ­

f ?. s oras e instr uc tor as de ~duca ci 6n Fí s i c a , pa r a q ue v i er a l a i ~po.r ­

t r nci e de: i cll3s 9r ui:. b "' s y l a n"' c i::i sid ad. dt- ::' lla s. Ta mbi e n e s t imuLn

d O a la~ n i f a s e n l a s c l As e de g imn8 s i ~ y dF~ r te s.

~n l a c~ te6 ori a de ~¿ o.r e s t a Jlbi e n s ¿ d ~ b 6n r e a liz a r -

c on ma s fr ei c ut? nci a Pn t odas l a s ciuda c_es y pu-" blo s.

Jst s s muy d ifi cir: 1 di:> con seg u i r iX' T .- s i:;i pue de hac ci .r

m~~ d ifm t P una prop ag nda, c!l ~· .r las, p o.rye c t _r i s sobr e g i mn j:l si a , depn.r-

t e s , t e.,.

nf c e s ari o pfra ~ 11os .

Da.r m:" s f a cilidade s en cu.e n te -:. d.ocum-= n to y prP.)R.rs ci Ón d'·'

l s carni;: t s.

por 111 +- im':> e s t i mul ::..r a l t. s pa.rt i c i pante s mPd i ~ n '~P une. SP -

" r i P d"" ori:l mi os y compens a cion s qua ¡:¡odr i "'.n s ie.r por ~" ~.:.mp lo qur:i pcr

cedA m~dalla d~ oro obt e nida Pn l a s pr u0 b s de apt i t ud r n c atAgr.r i a

a~ mµy~ra s si.rvi i re dR bonifica ci n pra c t ica pera ~1 s~rvici o s rc i a l,

y q · i t8ran 15 dia s .

I N DIC E

r. - Introducci ón

I I·- Sintesis d0 Reglam~nto

III·- Re laciones de l s s 9 ur~ bas qu~ S 8 han r ea lizado

IV. - Gra fi ca

v.- conclusi ones

B IB L I OGRAFIA

Fic ero de la D• u. s. F. de ~· art a:nent o d'? E· F·

Reglament s d 1 mblemq de ap ti ud. fisica ul9 61»