El rol de municipio ante la pandemia (COVID-19)

Jorge E. Valdez García MD PhD

• “Hace 10 años, estando en una posición de responsabilidad publica enfrentábamos una pandemia similar a la actual. Nos dejo muchos aprendizajes. Entre ellos; el unir esfuerzos, prepararnos y actuar rápido y con decisión”Jorge E. Valdez-Garcia

Director de Planeación y Desarrollo del Sector salud durante H1N1.

Introducción

• Esta propuesta para un curso degestión sanitaria municipal enlos casos de emergenciasepidemiológicas está enfocado ala epidemia COVID-19.

• Es un esfuerzo colaborativo de laEscuela de Medicina y la Escuelade Gobierno y TransformaciónPublica en el cual se conjugan demanera colaborativa laexperiencia de distintasentidades académicas yprofesionales.

¿A quién está dirigido?

• Alcaldes y personal que dirige las instituciones de la administración pública municipal.

• Profesionistas en general que busquen afrontar en su gestión directiva los retos de la epidemia, por vía de una sistematización de los conocimientos adquiridos en su práctica, interesados en actualizarse en las técnicas y enfoques modernos de la salud pública.

Objetivo General.

• Capacitar a los profesionistas en la utilización de las diversas herramientas de la gestión sanitaria, que les permitirán afrontar el reto de la epidemia COVID19 en un entorno sanitario municipal de inequidad y desigualdad en el acceso a los servicios de salud.

• Desarrollar a nivel directivo una percepción crítica de los cambios (económicos, epidemiológicos, empresariales, socio-políticos y organizacionales) en el entorno nacional e internacional y de cómo éstos influyen en la evolución de la respuesta eficaz a la epidemia.

Intenciones educativas

Al terminar el curso, el participante podrá darrespuesta a los siguientes cuestionamientos:

• ¿Qué es y cómo surgió el COVID-19?

• ¿Cuáles son las medidas de salud pública que sedeben implementar a nivel local?

• ¿Que se necesita para enfrentar a nivel municipalpara enfrentar la pandemia de COVID-19?

MODULOS:

A. Epidemiología y salud pública de emergencias sanitarias.

B. Estrategia y Gestión de respuesta sanitaria ante la epidemia.

C. Modelos epidemiológicos y etapas de la epidemia por Coronavirus (COVID-19) y acciones preventivas para cada fase que debe realizar el gobierno local.

A. Epidemiología y salud pública de

emergencias sanitarias.

• Características del coronavirus (COVID-19), ¿cómo y dónde surgió?

• Transmisión del coronavirus.

• Diferencia entre brote, epidemia y pandemia.

• Estadísticas mundiales, en México y por Estado.

• Curva de la Epidemia y el concepto de “aplanar la curva”

https://tec.mx/es/noticias/especiales/toda-la-informacion-sobre-el-coronavirus-y-el-covid-19

Características del coronavirus (COVID-19)

• Los coronavirus son un tipo de virus que son llamados así, por la forma particular que tienen, detalla Ontiveros.

• Explica que se le llama coronavirus por los picos que sobresalen de sus membranas, los cuales se asemejan a la corona del sol.

• Otros coronavirus famosos y que se han extendido en otros años son el MERS y el SARS.

• El coronavirus 2019-nCov es un tipo de virus que no se había encontrado antes en el ser humano.

¿Cómo y dónde surgió?

• El 31 de diciembre de 2019 se reportaron a la Organización Mundial de la Salud varios casos de neumonía en la ciudad china de Wuhan, una ciudad situada en la provincia de Hubei.

• El 7 de enero del 2020, el gobierno chino confirmó que habían identificado un nuevo coronavirus. El 11 de febrero la OMS nombró a la enfermedad que genera el virus 2019-nCov como COVID-19.

• Muchos de los pacientes en el brote en Wuhan, China, según informes, tenían algún nexo con un mercado de mariscos y animales.

¿La enfermedad se llama coronavirus o COVID-19?

• El nombre oficial para referirse a la enfermedad como tal es COVID-19, según lo dio a conocer la OMS; sin embargo, el virus que provoca esta enfermedad mantiene su nombre de SARS-CoV-2.

• https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses

Diferenciaentre brote, epidemia y pandemia.

Estadísticas mundiales, en México y por Estado

Curva de la Epidemia y el concepto de “aplanar la curva”

Curva de la Epidemia y el concepto de “aplanar la curva”

Curva de la Epidemia y el concepto de

“aplanar la curva”

Conclusión