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Educazione Finanziaria per gli Studenti“L’Impronta Economica Junior”.

Presentazione dell’iniziativa per le Scuole Medie Inferiori.

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Il Gruppo Banca popolare dell’Emilia Romagna

aderisce al Consorzio PattiChiari.

Il Consorzio PattiChiari è formato da un numeroso gruppo di Istituti di credito i quali si sono resi disponibili ad effettuare iniziative di Educazione Finanziaria a favore degli Studenti e degli Adulti (in questo caso, in stretta collaborazione con le Associazioni dei Consumatori).

L’11 giugno 2012, il MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della

Ricerca) ha firmato un Protocollo d’Intesa col Consorzio PattiChiari, dal titolo “L’Educazione Finanziaria nel quadro dell’Educazione alla Convivenza Civile”, materia che è parte integrante dei programmi scolastici ufficiali.Per scaricare il Protocollo: http://www.istruzione.it/web/ministero/protocolli_12

Nel Protocollo (pag.3) si dice che <<l’Educazione Finanziaria è necessaria per poter acquisire le giuste competenze per diventare un futuro cittadino, soprattutto considerando la rilevanza che il sistema economico-finanziario riveste all’interno della società.>>

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Il Gruppo BPER Le propone di effettuare interventi formativi nella Sua Scuola,

utilizzando il format “L’Impronta Economica Junior” realizzato dal Consorzio PattiChiari.

L’Impronta Economica Junior è un CD multimediale con 3 Lezioni, realizzate preferibilmente per gli Studenti della 3° Media Inferiore.

La scelta di intervenire specificatamente a favore degli Studenti della 3° Media Inferiore è motivata dal fatto che, proprio in Terza, i ragazzi si trovano ad uno “snodo” fondamentale della loro vita:

- devono scegliere a quale Scuola Secondaria Superiore iscriversi;- potrebbero guidare un ciclomotore;- entrano nell’età dell’adolescenza;- si aprono al mondo, alla ricerca di una propria – graduale - autonomia.

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INDICAZIONI PRATICHE A chi ci rivolgiamo: Studenti delle Scuole Medie Inferiori (preferibilmente Classi 3°, estendibile alle Classi 2°).

Quante Classi per volta? Meglio non più di due (ovviamente alla presenza dei Docenti), al fine di facilitare il dialogo con i ragazzi.

Di cosa abbiamo bisogno? Di un’aula e di un Videoproiettore collegato ad un PC, capace di leggere il CD multimediale.

Quanto dura la lezione? Almeno 1 ora “netta”(dipende anche dal livello di coinvolgimento dei ragazzi).

Quali sono le lezioni del CD Multimediale? 1) Il flusso del denaro; 2) La Famiglia e la Banca; 3) Cos’è la Finanza?

Chi terrà le altre 2 lezioni? Il Docente autonomamente, se le riterrà utili. Ecco perché il CD Multimediale verrà lasciato in omaggio alla Scuola.

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Contenuti della 1° Lezione: Il flusso del denaro. 1 - PRETEST (si può saltare; occorre prima stampare un foglio per ogni studente) 2 – INTERVISTA DOPPIA (come nella trasmissione TV “Le Iene”) 3 – APPROFONDIMENTO I soldi fanno la felicità? Da dove arrivano gli oggetti che possediamo? Concetti di Entrata, Uscita, Retribuzione, Sovraindebitamento. Il bilancio familiare. Calcoliamo il nostro “peso” sul bilancio familiare. Spese impreviste e Risparmio. Cosa fare della paghetta? Come gestite la vostra paghetta? Problema da risolvere. Il valore delle cose è uguale al loro prezzo? Stabilire delle priorità negli acquisti 4 – PROBLEM SOLVING : si può saltare, perché richiede molto tempo (i ragazzi devono essere divisi in gruppi, ed ogni gruppo deve relazionare sull’attività svolta). 5 - QUIZ finale di verifica.

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QUALCHE POSSIBILE (LEGITTIMA) OBIEZIONE

L’intervento della Banca ha un costo? NO, l’intervento è gratis, così come il CD multimediale (che viene regalato alla Scuola).

La proposta della lezione è una scusa per fare pubblicità dei prodotti della Banca?NO, assolutamente; nel CD non si parla di prodotti della Banca, e la Direzione ha espressamente spiegato alle Filiali che questa non è l’occasione per proporre i nostri prodotti a favore dei Giovani.

La proposta della lezione è una scusa per avere i dati anagrafici dei ragazzi? NO, non li chiediamo.

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I miei Studenti sono “vivaci”… Il CD Multimediale è fatto in maniera semplice ed accattivante, con suoni, immagini, animazioni che riescono a mantenere viva l’attenzione dei ragazzi. Inoltre, la lezione tratta argomenti che dovrebbero interessarli, in quanto riguardano la loro vita quotidiana.

Ma allora, perché lo fate? - Perché siamo una “Popolare” vicina al Territorio ed alla Comunità locale; - perché in tal modo intendiamo concretizzare quella che viene chiamata “Responsabilità Sociale d’Impresa”; - perché siamo convinti che un giovane, se viene adeguatamente formato, eviterà un domani di fare scelte sbagliate od avventate, ad esempio sovraindebitandosi; - perché chi ne sa di Economia da grande sarà più consapevole e disposto a sottoscrivere prodotti finanziari evoluti, anziché limitarsi a quelli più elementari;- perché speriamo che questo sforzo un domani ci venga riconosciuto, sia a livello reputazionale che – magari – diventando nostri Clienti.

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Cosa posso fare per saperne di più? E’ sufficiente andare sul sito http://www.economiascuola.it/programmi/medie/imp-ec-junior , dov’è possibile guardare la Lezione test e la Presentazione del programma.Esiste anche un’apposita area di dialogo con i Docenti.

OK, la proposta mi sembra interessante: cosa devo fare? Verifichi quali e quante classi sono interessate, concordando il calendario e l’orario degli interventi con il Referente della Filiale.

Grazie per l’attenzione e per il tempo che ci ha dedicato !

Gruppo BancarioBanca popolare dell’Emilia Romagna