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Repubblica e Cantone Ticino Dipartimento Educazione Cultura e Sport Divisione della Formazione Professionale Ufficio della Formazione Continua e dell’Innovazione
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Repubblica e Cantone TicinoDipartimento Educazione Cultura e SportDivisione della Formazione ProfessionaleUfficio della Formazione Continua e dell’Innovazione
25.9.2018
Furio Bednarz
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Indice
Contesti locali nell’economia globale: uno scenario in mutamento
Dalla digitalizzazione al modello 4.0
Obiettivi dello studio e imprese indagate
I principali risultati
Riflessioni conclusive
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Uno scenario in mutamento (i mega trend)
La digitalizzazione alla base di nuovi modelli competitivi:
Progettazione consumer oriented e riduzione del “time to market”
Tecnologie embedded: nuovi prodotti, nuovi servizi
Processi produttivi automatizzati ma flessibili: dimensione di scala e personalizzazione
nuove relazioni nella supply chain (la fine della divisione planetaria del lavoro come l’abbiamo conosciuta?)
nuovi modelli di commercializzazione e distribuzione
processi di supporto ad alta densità tecnologica
L’evoluzione a clessidra della domanda di lavoro e le nuovecompetenze di base
La globalizzazione e il neo protezionismo
Concentrazione della ricchezza, aumento della produttività, disoccupazione tecnologica e crisi fiscale dello Stato: quali i mercati di domani?
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Dalla digitalizzazione al modello 4.0
Modello fordista
Digitalizzazionepervasiva
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Dalla digitalizzazione al modello 4.0
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Dalla digitalizzazione al modello 4.0
Nuovi mercati
Flessibilità
Efficienza
Qualità
Velocità
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Come sta cambiando il lavoro?
Se nel mondo analogico era esecuzione, gesto, precisione, standard
da rispettare…
Dalla digitalizzazione al modello 4.0
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Nel mondo 4.0 il lavoro é ancora fatto di conoscenze da mettere in uso…
ma soprattutto:
é permeato di relazioni,
capacità di analisi, problem
solving, ubiquità, “coping”...
Dalla digitalizzazione al modello 4.0
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Valle Belbo Tech 4.0 – il contesto
Sviluppo dello studio realizzato ad Alba
Distretto dell’enomeccanica
Crescita dell’export e mercati globali
Forti vocazioni produttive e imprenditoriali
in un sistema ancora solido
Veniamo
all’indagine….
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Valle Belbo Tech 4.0 – gli obiettivi dello studio
Analizzare caratteristiche e tendenze evolutive del tessuto delle PMI
locali, con un focus sulla meccanica impiantistica (strategie, mercati di
sbocco, clientele, struttura organizzativa e societaria)
Mettere a fuoco i processi innovativi in atto, con focus sulla
digitalizzazione di prodotti e processi, per cogliere esperienze
riconducibili al modello 4.0
Ricostruire gli impatti che i processi innovativi in atto avevano sulla
gestione delle risorse umane in impresa (competenze strategiche
emergenti, criticità, bisogni formativi)
Analizzare come le imprese percepivano il ruolo di APRO e la
relazione tra il sistema economico locale e l’agenzia formativa giunta
a festeggiare i suoi primi 60 anni di attività
Questionario strutturato (contattate una quarantina di imprese, 25
interviste valide), analisi comparativa con i dati raccolti ad Alba e
l’indagine Federmeccanica 2016
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Valle Belbo Tech 4.0 – Le imprese indagate
Un tessuto di piccole imprese famigliari,
orientate al cliente e protagoniste nell’economia globale
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I principali risultati
• Recupero di un relativo ritardo?
• Tecnologie incorporate (automazione flessibile)
• Lavoro sui materiali, il risparmio e la sicurezza di esercizio negli impianti
7%
42%51%
Nessuna
“Light”(perfezionamento)
Forte:nuoviprodottienuovetecnologie
Albese
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I principali risultati
• Aggiornamento tecnologico soprattutto nei processi di supporto
• Prime punte di innovazione spinta
• Spazi di investimento nell’innovazione organizzativa
5%
37%
32%
26%
Nessuna
Organizzativa/logistica
Introduzionenuovetecnologie
Dirinnovoatecnologiestabili
Albese
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I principali risultati
Investimenti nella digitalizzazione
• 2/3 delle imprese hanno realizzato forti e differenziati investimenti
• Emerge una forte concentrazione nei processi di supporto, a differenza di quanto
riscontrato nell’albese (dov’era prevalente l’investimento nei processi produttivi)
• Margini di ulteriore crescita: solo il 16% delle imprese ritengono di aver raggiunto
un alto livello di digitalizzazione
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I principali risultatiV
ers
o ilm
od
ello
4.0
: fa
mig
liarità
co
n le
te
cn
olo
gie
att
iva
tric
i
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I principali risultati
Verso il modello 4.0: quali prospettive di investimento?
Le imprese della Valle Belbo appaiono piuttosto polarizzate ai lati
opposti della scala se consideriamo i fattori abilitanti del modello 4.0. La
conoscenza e l’utilizzo concreto di tecnologie digitali nella prospettiva
4.0 sono concentrati in 10 imprese su 25.
Nella Valle Belbo, sia i livelli di conoscenza, che soprattutto il concreto
utilizzo delle tecnologie abilitanti rimangono marginali soprattutto nella
produzione… vi è però una chiara volontà di investire in questa
direzione nel breve e medio termine
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I principali risultati
I benefici attesi dal modello 4.0: efficienza e flessibilità, piuttosto che innovazione…
33%
18%
49%
Produttività
Efficienza
Innovazionediprodottoebusiness
Albese
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I principali risultati
• Alfabetizzazione digitale, Programmatori PLC, Progettisti CAD 3D…
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Gestione sistemiinformatici e
programmazione
Competenzeprogettazionedigitale e 3D
Gestione diinterfaccia a
controllo numerico
Robotica Data Analytics Gestione di processidi additive
manufacturing
Gestione disimulatori di
processo, realtàaumentata
Alba Valle Belbo
Le competenze emergenti
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I principali risultati
Le competenze strategiche di domani: competenze tecniche specialistiche
Alfabet.
digitale Uso ICT
Coding e
programm.
Softw.
specifici
Integrazione
uomo/macc.
Data
analytics
Gestione
infrastr.
IT
Pianificaz.
e controllo
Uso
simulatori
Automaz.
industriale
- - 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 4.00 0.00 8.00 0.00
- 12.00 8.00 24.00 4.00 4.00 28.00 8.00 12.00 24.00 4.00
= 52.00 44.00 44.00 36.00 40.00 44.00 44.00 32.00 40.00 44.00
+ 20.00 24.00 20.00 28.00 36.00 8.00 20.00 20.00 20.00 28.00
++ 16.00 24.00 12.00 32.00 20.00 20.00 24.00 36.00 8.00 24.00
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I principali risultati
Le competenze strategiche di domani: soft skills e competenze trasversali
Lingua e
Mate
Inter-
discipl.
Lingue
straniere
Coop-
erazione Leadership Coping
Assumere
decisioni
capacità
relazionali Adattabilità
Problem
solving
- - 0.00 0.00 4.00 4.00 0.00 0.00 0.00 4.00 0.00 0.00
- 24.00 20.00 12.00 8.00 16.00 16.00 16.00 16.00 12.00 28.00
= 40.00 44.00 44.00 40.00 36.00 44.00 32.00 40.00 52.00 28.00
+ 24.00 28.00 24.00 36.00 36.00 28.00 36.00 28.00 20.00 32.00
++ 12.00 8.00 16.00 12.00 12.00 12.00 16.00 12.00 16.00 12.00
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I principali risultati
In sintesi, lo studio evidenzia trend coerenti con quanto messo in
luce dalla recente letteratura:
• L’evoluzione a clessidra della domanda di lavoro si coniuga con
l’upgrading complessivo delle competenze richieste agli operatori in
industrie 4.0
• Dalla specializzazione nelle ruotine si passa alla combinazione tra
competenze specialistiche e soft skills (i secondi appaiono
importanti, se coniugati con un sapere specifico e profondo)
• Servono persone capaci di agire e assumersi decisioni e
responsabilità
• Il lavoro ha una crescente intensità relazionale ed emotiva
• La capacità di analisi è determinante: dare una struttura e un senso
all’eccesso di dati
• Elaborazione e presentazione di dati come nuova competenza
trasversale
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Il Rapporto con APRO
• Un rapporto solido, ma rispetto ad Alba con margini di diversificazione
• Partner affidabile per l’inserimento di nuovi collaboratori
• Parte di un sistema competitivo
Albese
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Riflessioni conclusive
Un territorio a vocazione industriale e produttiva, che sta re-
investendo nel suo futuro
Un’imprenditoria radicata nel territorio e nelle sue competenze
distintive, che mostra di voler investire in un future produttivo
Una forte spinta verso i mercati globali
Digitalizzazione e industria 4.0: per tutti un’opportunità che va
oltre le paure
Dalla digitalizzazione dei processi di support all’industria 4.0? Un
processo ancora in corso
La sfida del lavoro, tra vecchi bisogni, competenze emergenti,
necessità di orientare i giovani verso un futuro possibile
Riscoprire la formazione professionale in un’ottica di
apprendimento lungo l’arco della vita
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Contatti:
Vi ringrazio
per l’attenzione.
