Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale Bachelor ...

Dipartimento economia aziendale, sanità esociale

Bachelor of Science SUPSI in Economiaaziendale

Piano di studio

Parallela all'attività professionaleAnno accademico 2020/2021

Bachelor of Science SUPSI in Economia aziendale PAP, 2020/2021Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale - 05/11/2021 02:35:34

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La struttura dell'azienda e il suofunzionamentoCodice EM_002.2

Crediti 6.0 ECTS Semestre di riferimento 1°

Durata 1 semestre Tipo di modulo Obbligatorio

Presentazione Il modulo propone un primo approfondimento sulle modalità di funzionamentodell’azienda e introduce ai temi della gestione aziendale.

Presenta la distinzione tra gestione strategica e gestione operativa, mostrandonei rispettivi campi di attività. Più in particolare espone il concetto di strategia,fornendo alcuni strumenti di base per la sua comprensione, e offre una primarappresentazione dell’insieme delle funzioni costitutive della gestione operativa.

Un’attenzione particolare sarà rivolta all’osservazione dell’azienda come insiemeunitario e alla capacità di considerare e di analizzare i problemi aziendalisecondo un approccio sistemico.

Obiettivi / Competenzemirate

Comprendere cosa significa gestire un’azienda e quali sono i principali problemiconnessi con tali attivitàConoscere le attività e le funzioni tipiche in azienda, spendo distinguerle traquelle di supporto, quelle strategiche e quelle di lineComprendere i principi del funzionamento organizzativo dell’azienda e acquisireuna prima conoscenza di alcuni criteri e strumenti della progettazioneorganizzativaAcquisire la capacità di rappresentare le operazioni aziendali secondo unapproccio sistemico, ponendo in risalto le interdipendenze che sussistono tra levarie funzioni

Descrizione Il precorso formativo presenta, in un primo momento, un modello di riferimentoutile alla comprensione dei differenti ambiti aziendali, successivamente procedecon la presentazione delle funzioni aziendali tipiche mostrando sinteticamente ledifferenze tra i settori economici e si conclude con un introduzione allaprogettazione organizzativa. Lungo tutto il percorso sono introdotte alcune delletematiche centrali nella gestione di impresa, l'ambiente è disteso ed aperto perfavorire l'interazione ed il dialogo al fine di migliorare l'efficacianell'apprendimento

Destinatari TP e PAP


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Competenze • Analizzare l’azienda in tutti i suoi aspetti (campo di attività, strutturaorganizzativa e economico-finanziaria, forma giuridica, processi, risorse ecompetenze, portafoglio clienti ecc.), riconoscendone il ruolo nel sistema socio-economico (dimensione economica, sociale e ambientale) e comprendendocome questo ruolo sia influenzato dai valori guida della società (culturali, etici,politici, ecc.);• Individuare, rilevare, elaborare e interpretare dati (interni ed esterni), nonchéinformazioni rilevanti alla gestione strategica e operativa dell’impresa;• Leggere e interpretare le differenti forme organizzative, così come i principalistrumenti organizzativi (obiettivi e mansionario) e sapere posizionare la propriaattività all’interno dell’organigramma;• Individuare, contattare, interagire e collaborare con le diverse figureprofessionali interne all’impresa, nonché con clienti, partner e altri interlocutoriesterni.

Certificazione Esame finale scritto

Contenuti Parte Prima: La strategia e le funzioni aziendali• Il sistema azienda• La strategia aziendale• Il funzionamento dell’azienda e le sue aree di intervento

Parte Seconda: La struttura dell’azienda• I Processi• Teoria organizzativa• Progettazione organizzativa

Parte Terza: La persona e la cultura organizzativa• Competenze, mansioni e ruoli• Cultura e progettazione organizzativa

Metodo diinsegnamento

Lezioni frontali, interattive e esercitazioni.

Responsabile modulo Sciaroni Filippo

Relatore Il corpo docenti è formato da:3 docenti di riferimento e7 docenti ed esperti che intervengono su argomenti puntuali

Bibliografia Dispense e materiali forniti dai docenti sulla piattaforma


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Economia e istituzioniCodice EM_004.2



Presentazione Lo scopo del modulo è quello di spiegare il ruolo dello Stato e fornire un quadrodi riferimento al contesto di mercato nel quale operano le aziende e i suointerlocutori. Si tratta di conoscere il ruolo dello Stato (esecutivo legislativogiudiziario) e il suo funzionamento, considerando il rapporto tra Amministrazionee impresa. Particolare importanza assumono poi i principi fondamentali dellalibertà economica e della proprietà, nonché l’impostazione del sistema finanziarioe previdenziale in Svizzera. Il modulo affronta i casi che legittimano l’interventodello Stato (regolamentazioni e tributi pubblici) e gli effetti sul sistemaeconomico, nonché le diverse concezioni possibili di una costituzione economica(economia libera, pianificata e mista).


- Comprendere l’organizzazione e il ruolo dello Stato e della suaAmministrazione- Comprendere i principi della libertà economica e della garanzia della proprietà,le caratteristiche del mercato finanziario e previdenziale in Svizzera- Riconoscere i casi (di regola fallimenti) che legittimano l’intervento pubblico e isistemi economici di uno Stato

Certificazione - Lavoro individuale- Presentazione in gruppo

Contenuti Introduzione allo Stato, Forme dello Stato e sistemi governativi, Costituzionefederale svizzera, Stato di diritto, Democrazia, Stato federale svizzero, Mercatonei sistemi economici moderni, Flusso circolare di un’economia mista,caratteristiche dei beni pubblici, attività economica (Stato, famiglia, impresa),Libertà economica, Garanzia della proprietà, Sistema finanziario, Sistemaprevidenziale, Tributi pubblici (imposte, tasse causali, contributi di miglioria, ecc.)ed esternalità (positive e negative di produzione), Strumenti di regolamentazionedel mercato (monopoli, concessioni, mandati di prestazione, autorizzazioni, ecc.)e libero mercato.


- Lezioni frontali/evtl. dialogata- Testimonianze con dibattito, Workshop- Lavori in gruppi/Preparazione/Presentazioni

Responsabile modulo Vorpe Samuele

Relatore Flavia Giorgetti, Diego Lunati, Giovanni Molo, Amalia Mirante, Pietro Nosetti,Samuele Vorpe

Bibliografia - De Grauwe Paul, I limiti del mercato. Da che parte oscilla il pendolodell'economia?, Bologna 2018- Girsberger Daniel/Furrer Andreas/Galli Andreas, Wirtschaftsrecht, 4°ed.,Zurigo 2015- Waldmann Bernhard/Belser Eva Maria/Wiederkehr René,Staatsorganisationsrecht, Zurigo 2017- Tschannen Pierre, Staatsrecht der Schweizerischen Eidgenossenschaft, Berna2016- Scolari Adelio, Tasse e contributi di miglioria, Basilea/Ginevra/Monaco 2005


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La generazione delle informazioni contabiliCodice EM_005.2



Durata 1 semestre


• comprendere le finalità della contabilità in un’impresa e il valore delleinformazioni generate per gli stakeholder interni e esterni;• comprendere i concetti e le grandezze fondamentali della contabilità finanziaria;• comprendere il quadro normativo di riferimento, in particolare i principi contabili,il diritto contabile del CO e le principali altre norme civili o fiscali rilevanti per latenuta della contabilità;• sapere impostare un sistema contabile adeguato alle esigenze dell’impresa(definizione del piano dei conti, scelta di metodi contabili appropriati, scelta deglistrumenti di supporto etc.);• sapere applicare il metodo e gli strumenti della contabilità in partita doppia perrilevare, analizzare e contabilizzare i principali fatti di gestione;• sapere applicare i principi contabili per la chiusura dei conti e la conseguentedeterminazione dello stato patrimoniale e del risultato economico dell’impresa;• sapere essere rigorosi nell’approccio all’analisi e alla registrazione dei fatti digestione;• sapere essere corretti e precisi nell’utilizzo dei concetti e del linguaggiocontabile.

Descrizione La contabilità ha il compito di rilevare, quantificare e comunicare ai vari portatorid’interesse la situazione patrimoniale, economica e finanziaria di un’impresa. Leinformazioni che essa produce rappresentano una risorsa di fondamentaleimportanza per la presa di decisioni sia per gli organi di governo dell’impresa siaper l’insieme degli stakeholder aziendali.Il presente corso ha per oggetto la generazione delle informazioni contabilinecessarie per la redazione dei conti annuali pubblicati secondo la normativacivilista. Il corso illustra il ruolo della contabilità finanziaria nella gestioneaziendale, introduce le teorie e le metodologie contabili di base, consentendoagli studenti di sviluppare tutte le competenze necessarie ai fini della tenuta diuna contabilità finanziaria nel caso di un’impresa singola.Progettato per studenti che già dispongono di conoscenze di base in materiacontabile (ottenibili eventualmente attraverso il "Corso Propedeutico diContabilità Finanziaria"), si propone in particolare di accrescere e ampliare taliconoscenze sviluppando negli studenti sia le competenze necessarie perl’impostazione del sistema contabile e la tenuta della contabilità in un’impresa,sia la capacità di comprendere il significato e il valore delle informazionigenerate.

Destinatari TP e PAP

Certificazione Esame finale scritto


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Contenuti Dopo una parte introduttiva sull’importanza e le finalità della contabilitàfinanziaria come strumento informativo al servizio dei vari stakeholder e suiprincipali concetti/strumenti contabili, il corso è strutturato in base al ciclo digestione seguendo in modo progressivo un caso aziendale a partire dallacostituzione di un’impresa coi relativi finanziamenti, passando dall’acquisizionedelle risorse, la loro trasforma-zione in prodotti o servizi e la loro vendita aiclienti, fino ad arrivare alla chiusura dei conti.Laddove possibile è previsto l’utilizzo di risorse pratiche relative al contestoprofessionale quali piani dei conti standard e settoriali, situazioni pratiche e l’usodi software contabili.Il corso è pertanto strutturato nelle seguenti fasi:1) Introduzione• Gli scopi della contabilità finanziaria• Principali concetti e strumenti della contabilità in partita doppia• Il quadro normativo di riferimento e i principi contabili2) La contabilizzazione delle attività aziendali• Impostazione del sistema contabile• Le operazioni di finanziamento• Le operazioni di investimento e acquisizione delle risorse• Le operazioni di gestione corrente e estranee• Le operazioni di chiusura dei conti3) La chiusura contabile• Applicazione dei principi contabili e registrazioni di chiusura• Determinazione delle grandezze del bilancio e del conto economico


Lezioni frontali, interattive e esercitazioni.

Responsabile modulo Camponovo Giovanni Battista Mario

Relatore Luca Berla, Giovanni Camponovo, Ornella Piana, Laura Luoni

Bibliografia Libro di testo:Leimgruber J., Prochinig U., La contabilità dell'azienda, Edizioni FCPC, 2015.

Altri libri consigliati:Sterchi, Mattle, Helbling, Sistema dei conti svizzero PMI, Verlag SKV, 2014Carlen F., Gianini F. e Riniker A., Contabilità finanziaria, volume 1, EdizioniFCPC, 2011.Nosetti O., Introduzione alla contabilità finanziaria, 2ed, Tipografia Poncioni,1992Jelmorini R., Corso di contabilità aziendale soluzioni degli esercizi, 2004Apothéloz B., Stettler A. e Dousse V., Maîtriser l'information comptable (Volume1) : Théorie comptable et théorie des comptes, 4ed, Presses polytechniques etuniversitaires romandes, 2010Horngren C.T. , Sundem G.L. , Elliott J.A. e Philbrick D.R. , Introduction toFinancial Accounting, 10ed. Pearson, 2012.


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Strumenti quantitativi per l'analisi aziendale ICodice EM_007.2



Presentazione Modulo strumentale che consolida il linguaggio matematico e impartisce le basidi algebra e di statistica descrittiva per la descrizione quantitativa dei processiaziendali. Ci si concentra da una parte sulle statistiche descrittive e sullerappresentazioni grafiche delle caratteristiche di un insieme di dati e dall’altra sulconcetto di funzione univariata e sulle diverse tipologie di relazioni tra duevariabili (lineare affine, quadratica, polinomiale, irrazionale, esponenziale elogaritmica).


Sintetizzare efficacemente o interpretare dati univariati e bivariati disaggregati inuna tabella o rappresentati graficamente.Calcolare e utilizzare gli indicatori appropriati in differenti contesti.Calcolare e valutare la bontà del modello di regressione e i suoi parametri,essere in grado di effettuare una interpolazione.Applicare i concetti di funzione, equazione, disequazione in ambito economicoper:- calcolare l'ammortamento economico di un bene- determinare il prezzo ottimale di un bene nel mercato- calcolare l'interesse semplice e composto- calcolare il tasso interno di rendimento di un investimento- descrivere l'evoluzione esponenziale del montante composto

Certificazione Esame finale scritto individuale

Contenuti Rappresentazioni grafiche e tabellari di dati univariatiIndicatori per dati univariati (posizione e variabilità)Rappresentazioni grafiche e tabellari di dati bivariatiRegressione lineareFunzioni, equazioni e disequazioni intere e fratteFunzioni, equazioni e disequazioni esponenzialiFunzioni, equazioni e disequazioni logaritmicheOperazioni finanziarie in regime di interesse semplice e composto


La classe suddivisa in gruppi affronta una situazione-problema con l'aiuto deldocente che spiega gli argomenti teorici necessari alla sua risoluzione.

Responsabile modulo Cavadini Fabiano

Relatore Christine Butti, Rosella Castiglioni, Fabiano Cavadini, Ilaria Finzi, Stefano Orelli,Emiliano Soldini


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Bibliografia Testi propedeutici– Levine D.M., Krehbiel T.C., Berenson M.L., (2010). Statistica. Pearson Italia,Milano-Torino. Capitoli 1, 2, 3, 12.1, 12.2, 12.3.– Tommei G. (2010). Matematica di base. Apogeo, Milano.– D'Ercole R. (2011). Precorso di matematica per economia e scienze. PearsonItalia, Milano-Torino.Testi di approfondimento– Di Ciaccio A., Borra S., Introduzione alla statistica descrittiva (1996). McGraw-Hill Libri Italia, Milano.– Dodero, N., Baroncini, P.& Manfredi, R. (2000). Argomenti modulari dimatematica (per i cinque anni dell'istituto professionale commercio–servizi) –Moduli B, E, F, H, K, M. Milano: Ghisetti e Corvi Editori.– Swokowski,E.W.&Cole,J.A.(1998). Alge`bre.Losanna:LEP (in lingua francese).


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Introduzione al blended learningCodice EM_037.2



Presentazione Il modulo permette un primo approccio ad un percorso di apprendimento misto(Blended Learning), che sarà offerto attraverso delle lezioni a distanza ed inpresenza.Questo modulo è pensato per aiutare gli studenti a pianificare e gestire meglio lostudio, affrontando gli studi in maniera più flessibile e utilizzando i principalistrumenti di apprendimento autonomo e di collaborazione a distanza.


Alla fine di questo corso lo studente sarà in grado di:• Valutare gli strumenti digitali proposti• Identificare i bisogni del contesto e selezionare gli strumenti appropriati• Applicare gli strumenti per apprendere autonomamente• Applicare gli strumenti per collaborare e comunicare a distanza fuori dall’aulacon altri colleghi• Sviluppare un proprio tool box

Certificazione Il modulo sarà certificato tramite modalità acquisito/non acquisito.

Contenuti Il corso è diviso in due parti:• La prima parte sviluppa 4 grandi tematiche legate al blended learning:comunicazione; brainstorming & stoccaggio e condivisione di files; gestione diprogetti; redazione di documenti in collaborazione.• La seconda parte consiste nello sviluppo di un progetto di gruppo, chepermetterà di mettere in pratica gli apprendimenti effettuati durante la prima partedel corso.


Corso erogato in parte in presenza e in parte a distanza (blended learning).

Responsabile Laura Peter

Relatore Laura Peter; Selene Gervasoni

Bibliografia -


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L'azienda e il suo contesto PAPCodice EM_001_1.2


Durata 2 semestri Tipo di modulo Obbligatorio paletto

Durata Annuale

Presentazione Modulo guida che si svolge durante l’arco di tutto l’anno accademico e ha loscopo principale di definire natura e funzione dell’impresa e di comprenderne leinterazioni con il contesto economico. Si tratta di rappresentare e analizzare, conun approccio sistemico, l’azienda (ambiente interno) e le relazioni che essaintrattiene con l’ambiente esterno (micro e macro ambiente).


Al termine del modulo il discente sa redigere, in modo professionale e con unapproccio sistemico, un rapporto rivolto alla direzione aziendale e/o a soggettiesterni all’azienda in cui viene presentata l’azienda, il contesto in cui opera e lasua formula imprenditoriale. Il rapporto presenta gli obiettivi specifici dell’azienda,i soggetti con cui si relaziona, le dinamiche che influenzano tali relazioni, comepure i punti di forza e di debolezza dell’azienda e le minacce e le opportunitàprovenienti dal suo macroambiente.

Certificazione Prova scritta individualeRapporto scritto redatto in gruppo

Contenuti - L’azienda e i suoi obiettivi.- Gli ambienti in cui opera l’azienda: macro e micro ambiente.- La formula imprenditoriale di un’azienda.- Le dinamiche che influenzano l’agire di un’azienda.- Redazione di un rapporto professionale e sistemico.


Flipped classroom, lezioni frontali interattive, lavori di gruppo, discussioni inplenaria

Responsabile Ornella Piana

Relatore Luana Luchetti, Ornella Piana

Bibliografia Documentazione disponibile in piattaforma


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Il microambiente - L'azienda e il suo ambientecompetitivoCodice EM_003.2



Durata 1 semestre

Presentazione Il modulo ha per oggetto lo studio degli elementi che costituiscono l’ambientecompetitivo di un’azienda (mercato target e concorrenti) e delle relazioni chel’azienda intrattiene con essi.

Fornisce i primi strumenti per identificare il mercato target a cui l’azienda sirivolge, il suo settore di appartenenza, i concorrenti con cui essa è confrontata eil sistema di prodotto offerto.

Il modulo presenta anche quegli elementi microeconomici indispensabili percomprendere il funzionamento di un mercato nel contesto di riferimento in cui leaziende operano.Acquisire i concetti e gli strumenti necessari per comprendere e rappresentarel’ambiente competitivo di un’azienda e la sua capacità di operare in tale ambienteoffrendo un vantaggio rispetto alla concorrenza.


1) Identificare, descrivere utilizzando la terminologia tecnica appropriata einterpretare l’ambiente competitivo in cui opera l’azienda e il posizionamentoadottato dall’impresa e dai suoi competitor per competere con successo nel loromercato.2) Spiegare, sia in termini generali sia in relazione ad un caso specifico, cosadetermina i bisogni, il comportamento e le scelte dei clienti e consumatori e comequesti concorrono a generare la domanda di beni e servizi.3) Spiegare, sia in termini generali sia in relazione ad un caso specifico, qualisono gli elementi principali che costituiscono il contesto competitivo e qual è illoro impatto sull’attività e sul successo aziendale.4) Spiegare, sia in termini generali sia in relazione ad un caso specifico, qualisono le componenti del sistema di offerta e come questi concorrono a generareuna proposta di valore efficace.5) Impostare un progetto di analisi e interpretazione dell’ambiente competitivo edella formula competitiva di un’azienda.6) Elaborare, sulla base di informazioni esistenti, una prima valutazione dellaformula imprenditoriale di un’azienda di media complessità, considerando sia ledinamiche dell’ambiente competitivo sia la coerenza interna.

Descrizione Le imprese oggi si trovano spesso ad operare in mercati saturi, caratterizzati dauna forte dinamicità e da un aumento della competizione. Avere successo inquesti mercati richiede la capacità di sviluppare un chiaro vantaggio competitivoche permetta all’impresa di soddisfare i bisogni dei suoi clienti differenziandosidai concorrenti. Quali sono le premesse per sviluppare un tale vantaggiocompetitivo e quali sono le scelte che l’azienda deve attuare per implementarlo?Questo corso si aggancia al modello della formula imprenditoriale e mira asviluppare i concetti, gli strumenti e le capacità necessarie affinché gli studentisiano in grado di rappresentare, comprendere e interpretare l’ambientecompetitivo di un’azienda e la sua capacità di operare in tale ambiente offrendoun vantaggio rispetto alla concorrenza.


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Destinatari TP1

Certificazione Prova intermedia individuale scritta (30%)Prova finale individuale scritta (70%)

Contenuti Il successo competitivo dell’impresaLa soddisfazione dei bisogni dei clienti quale scopo principale dell’impresaIl successo competitivo e gli indicatori per misurarloDeterminanti del successo competitivo e concetto di vantaggio competitivo

Il comportamento dei clienti e la generazione della domandaLa definizione del mercato obiettivoLe caratteristiche e il comportamento cliente targetTipologie di cliente e segmentazioneTeorie del comportamento del consumatoreLa domanda individuale e di mercato

L'analisi della concorrenzaIl ruolo e l'importanza della concorrenzaL'identificazione e rappresentazione della concorrenzaLa valutazione delle caratteristiche strutturali della concorrenza

La formula competitiva dell’impresaLa formula competitiva di successo: unicità e coerenzaI fattori critici di successoIl sistema di offerta e la generazione di valore per il clienteLa struttura aziendaleIntroduzione alla valutazione della formula competitiva


Le modalità didattiche prevedono la combinazione di lezioni frontali interattivecon momenti laboratoriali in gruppi e momenti di lavoro autonomo da parte deglistudenti in e fuori aula. I concetti e modelli teorici saranno discussi in aula eapprofonditi attraverso esempi illustrativi e letture individuali. L’applicazione e ilconsolidamento dei concetti si svilupperà attraverso esempi o casi concreti sia inaula nell’ambito di esercitazioni mirate sia fuori aula, grazie anche all’ausilio dicontenuti online. Gli studenti saranno infine chiamati a partecipare in manieraattiva alle lezioni contribuendo alle discussioni e confrontandosi con i casi eapplicazioni proposte.

Responsabile modulo Tschümperlin Moggi Helen

Relatore Luca BerlaChiara BernardiTatiana CataldoLaura LuoniDaina Matise SchubigerStefano ScagnolariHelen Tschümperlin MoggiDaniela Willi-Piezzi


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Bibliografia - Airoldi, G.; Brunetti, G. & Coda V. (2005). Corsi di Economia Aziendale.Bologna: il Mulino.- Fiocca, R. (2005). Marketing impresa e mercato. Milano. McGraw-HillEducation.- Kotler, P.; Keller, K. L.; Ancarani, F. & Costabile, M. (2017). Marketingmanagement 15/e. Pearson.- Goodwin N.; Nelson, J. A.; Ackerman, F. & Weisskopf, T. (2008).Microeconomia. Organizzazioni sociali e conservazione delle risorse, Zanichelli.- Lambin, J. J. (2016). Market-driven management: marketing strategico eoperativo. Milano: McGraw-Hill Education.- Mattiacci, A., & Pastore, A. (2014). Marketing: il management orientato almercato. Milano: Hoepli.- Parolini, C. (2016). Business Planning. Dall'idea al progetto imprenditoriale (2aed.). Milano: Pearson Italia.- Pindyck R. S. & Rubenfeld, D. L. (2018). Microeconomia, Pearson.- Krugman, P. & Wells, R. (2006). Microeconomia. Zanichelli.- Winer, R. S., Ravi, D., & Mosca, F. (2013). Marketing management (pp. 1-638).Apogeo.


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Il macroambiente - La dimensione economicaCodice EM_009.2



Presentazione Il modulo affronta lo studio delle variabili macroeconomiche e socio-culturali ingrado di influenzare, direttamente o indirettamente, la vita economicadell’azienda.Esso propone nella prima parte un’analisi del sistema economico nel suoinsieme e delle sue componenti evidenziandone peculiarità e importanza per ilcontesto entro il quale le aziende si muovono. CI si focalizzerà sullo studio deiprincipali fenomeni e cambiamenti socio-culturali che caratterizzano il nostrotempo (invecchiamento della popolazione, flussi migratori, evoluzione dei modellifamiliari, concentrazione della ricchezza, importanza dell’etica, …).La seconda parte del corso tratta delle principali malattie del sistema economico(inflazione, disoccupazione, concentrazione del reddito e della ricchezza) e dellepolitiche economiche messe in atto dallo Stato per contrastarle ponendol’accento sugli effetti economici e sociali che tali politiche hanno sul contestoentro il quale le aziende si trovano ad agire.Il quadro teorico è declinato nella dimensione storica e geografica, facendoriferimento a situazioni ed episodi significativi.


Comprendere le relazioni teoriche fra le principali variabili macroeconomiche, gliobiettivi, gli strumenti e gli effetti delle politiche economiche, e il loro impatto sullarealtà aziendale. Acquisire la capacità di leggere e analizzare la realtà nei suoiaspetti socio-culturali, e di comprendere il loro impatto sulla realtà aziendale.Conoscere i principali problemi macroeconomici attuali a livello svizzero einternazionale, come pure i fenomeni socio-culturali maggiormente rilevanti.Esaminare articoli macroeconomici pubblicati nelle pagine dei quotidiani ecomprendere le previsioni elaborate dai centri di ricerca macroeconomica.

Descrizione Il modulo affronta lo studio delle variabili macroeconomiche e socio-culturali ingrado di influenzare, direttamente o indirettamente, la vita economicadell’azienda.Esso propone nella prima parte un’analisi del sistema economico nel suoinsieme e delle sue componenti evidenziandone peculiarità e importanza per ilcontesto entro il quale le aziende si muovono. CI si focalizzerà sullo studio deiprincipali fenomeni e cambiamenti socio-culturali che caratterizzano il nostrotempo (invecchiamento della popolazione, flussi migratori, evoluzione dei modellifamiliari, concentrazione della ricchezza, importanza dell’etica, …).La seconda parte del corso tratta delle principali malattie del sistema economico(inflazione, disoccupazione, concentrazione del reddito e della ricchezza) e dellepolitiche economiche messe in atto dallo Stato per contrastarle ponendol’accento sugli effetti economici e sociali che tali politiche hanno sul contestoentro il quale le aziende si trovano ad agire.Il quadro teorico è declinato nella dimensione storica e geografica, facendoriferimento a situazioni ed episodi significativi.

Certificazione Prova individuale scritta finale durante la sessione di certificazione. Consegna dilavori per l’accesso all’esame, con valutazione binaria (accettato/non accettato) econ l’ottenimento di 0.25 punti che vanno a sommarsi alla nota finale.


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Contenuti -Il PIL e la domanda aggregata- I consumi- Gli investimenti- La spesa pubblica- Le esportazioni nette- La domanda aggregata e la teoria keynesiana- Il ciclo economico- L'inflazione- La disoccupazione- La distribuzione del reddito e della ricchezza e la disuguaglianza- Le politiche fiscali e monetarie- Attualità economica- Storia economica


Alternanza di lezioni frontali a momenti di esercizi e seminari. In aggiunta attivitàin Blended Learning.

Responsabile modulo Mirante Amalia

Relatore Amalia Mirante

Bibliografia - Materiale didattico elaborato dai docenti e pubblicato su www.icorsi.ch, coniscrizione obbligatoria alla piattaforma durante la prima settimana di corso.Libro di testo di riferimento:- Mirante, A. e Baranzini, M. (2013), Economia politica, CEDAM.

Altri testi suggeriti:- Blanchard, O., Amighini, A. & Giavazzi, F. (2020), Macroeconomia. Unaprospettiva europea.- Mankiw, G. N. e Taylor, M. P (2015), Macroeconomia; (6. edizione). Bologna:Zanichelli.- Krugman, P. e Wells, R. (2013). Macroeconomia. Bologna: Zanichelli.- Brancaccio, E. (2020). Anti-Blanchard. Un approccio comparato allo studiodella macroeconomia. Milano: Franco Angeli Edizioni.- Mishkin, F. S. (2017). Macroeconomia. Teoria e pratica. Pearson


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Il macroambiente - La dimensionetecnologica, sociale e ambientaleCodice EM_011.2



Durata 1 semestre

Presentazione Il modulo tratta tutti quei fattori tecnologici, sociali e ambientali che hanno unimpatto sull’impresa.

Con riferimento alla tecnologia, si affrontano i cambiamenti nei modelli dibusiness provocati dalla digitalizzazione (industria 4.0, sharing economy,fruizione digitale dei servizi). Sui temi ambientali si discutono i problemi causatidal modello di sviluppo economico occidentale e come le aziende si sianoadattate per restare competitive. Si discute inoltre di come l’innovazionetecnologica possa contribuire a mitigare i problemi, offrendo alle aziende nuoveopportunità di business. I cambiamenti socio-culturali che caratterizzano il nostrotempo (invecchiamento della popolazione, flussi migratori, evoluzione dei modellifamiliari, integrazione delle culture, concentrazione della ricchezza,…) e ilcrescente dibattito sull’etica vengono tematizzati con riferimento alle attivitàdell’azienda.


Comprendere l'importanza di monitorare con continuità i fattori tecnologici,ambientali e sociali; Riconoscere quei cambiamenti macroambientali rilevanti perl'attività aziendale e comprenderne i possibili impatti; Conoscere alcuni casiaziendali nei quali le 3 dimensioni hanno determinato il successo o insuccessodell'azienda.

Descrizione Il corso si prefigge di analizzare in che modi le aziende e i diversi settorieconomici vengo caratterizzati ed influenzati dalle tendenze in atto in ambititecnologici, ambientali e sociali. In questo senso si analizzeranno le costanti e levariabili di lunga durata che hanno configurato il passato, definiscono il presentee prospettano il futuro. Il metodo di lavoro scelto per questo corso permetterà aglistudenti di lavorare per ragionare e capire in modo analitico aspetti legati allacomplessità dei contesti locali, nazionali ed internazionali cosi comeall'interconessione dei fattori studiati. Tramite questo approccio gli studentiincrementando la loro capacità percettiva e critica saranno in grado di ipotizzarein modo semplice lo sviluppo di alcuni scenari nel corto-medio termine. Il corsosi focalizzerà in modo trasversale declinando le variabili sociali, ambientali etecnologiche sul ambito del food. Posteriormente, tramite l'elaborazione di lavoridi approfondimento di gruppo, gli studenti applicheranno i principi imparati aquesti ambiti: banking, sport-cultura, entertainment, abbigliamento, costruzione-immobiliare-housing, turismo, salute, mobilità e ICT-comunicazione.

Certificazione Lavoro di gruppo finale (40%) e esame scritto individuale (60%)


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Contenuti Parte generaleLa trasformazione dal mondo bipolare al mondo multipolare; concetti di centro eperiferia; world system's theory; globalizzazione e commercio internazionale;regionalismo economico; global value networks; economie emergenti; rischi crisieconomiche e i loro impatti globaliParte tematica - ambito tecnologicoViaggio attraverso la tecnologia: paradigmi tecnologici e loro diffusione;digitalizzazione e all'industria 4.0; nuovi modelli di business e impatto sullasupply chain.Parte tematica - ambito socialeDemografia, migrazione, urbanismo, consumo, mercato del lavoro,disuguaglianze, giustizia sociale.Parte tematica - ambito ambientaleEvoluzione della tematica ambientale nel tempo e nei livelli decisionali; Analisidelle problematiche e sfide ambientali; il paradigma dell'economia circolare e glistrumenti di regolamentazione ambientale.


Lezioni frontali; workshops; presentazioni studenti; classe rovesciata.

Responsabili modulo Lunati Diego, Ureta Vaquero Ivan

Relatore Jenny Assi, Diego Lunati, Victor Blazquez, Andrea Huber, Pasqualina Cavadini,Leandro Bitteti.

Bibliografia WEF (2020): The global risk report 2020. WEF, Geneva; UNDP (2019): Thesustainable development goals report. UNDP, Geneva; FAO (2019): GlobalReport on Food Crises. Rome; FAO (2019): Biannual report on global foodmarkets. Rome; Bukeviciute, L. et Al. (2009): The functioning of the food supplychain and its effect on food price in the European Union. European Commission.Occassional papers 47.


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Il microambiente - L'azienda e il suo ambientesocialeCodice EM_012.2



Presentazione Il modulo introduce le relazioni che un’azienda intrattiene con tutti quei soggettiche rendono possibile il suo funzionamento, apportando le risorse e i consensinecessari per lo svolgimento delle attività aziendali.

Pone l’accento sull’identificazione e la comprensione delle attese che tali soggettihanno nei confronti dell’azienda e sulla capacità dell’azienda di soddisfare taliattese offrendo ricompense e benefici attrattivi.

All’interno del modulo si presentano e si discutono pregi e difetti dei duemeccanismi che permettono di raggiungere un coordinamento sociale: laconcorrenza e la regolamentazione.

Responsabile modulo Berla Luca


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Professional toolbox & communication skillsICodice EM_013.2


Durata 1 semestre Tipo di modulo Obbligatorio paletto

Presentazione Questa serie di 3 moduli sviluppa elementi diversi e complementari tra loro con loscopo di fornire strumenti professionali tout-court o propedeutici per altri modulidisciplinari e/o di integrazione.

Nel primo modulo si affrontano due dimensioni/strumenti distinti: l’inglese e lacomunicazione tecnico-scientifica. Per quanto riguarda l’inglese, si intendefavorire l’apprendimento/consolidamento di questa lingua straniera, riferendola alcontesto aziendale (business English) come strumento di comunicazione.

Per quanto riguarda la dimensione relativa alla comunicazione, si intendefavorire l'apprendimento di uno stile di scrittura nel rispetto delle convenzionidella comunicazione scientifica e professionale, favorendo inoltre ilconsolidamento delle capacità di presentare i contenuti in modo efficace eorientato al pubblico di riferimento.


Per quanto riguarda la dimensione relativa alla comunicazione tecnico-scientifica, Lo studente al termine del modulo è in grado di:- Individuare e selezionare fonti valide e pertinenti attorno a una specificatematica,- Rielaborare i contenuti ritenuti pertinenti e redigere un testo sulla tematica diinteresse,- Redigere un elaborato nel rispetto delle indicazioni della Guida alla redazionedi un lavoro scientifico,- Preparare una presentazione orale dei principali contenuti dell’elaborato edesporli in inglese con coerenza ed efficacia.


Lezioni frontali; workshops; esercitazioni individuali e di gruppo, presentazionistudenti.

Responsabili modulo Matise Schubiger Daina, Gatti Lucia, Hardie Jan


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La redazione del conto annuale e lavalutazione dell'economicitàCodice EM_006.2



Durata 1 semestre

Presentazione Il modulo utilizza e completa le informazioni contabili per redigere il contoannuale di una piccola media impresa (PMI) in osservanza della normativa delCodice delle Obbligazioni.Si propone inoltre di far apprendere l’elaborazione dei documenti richiesti dallanormativa civilistica specificatamente per le imprese più grandi (conto dei flussi ditesoreria e relazione annuale).Una parte importante del modulo sarà dedicata all’utilizzo delle informazionielaborate al fine di valutare la durabilità dell’azienda in condizioni di autonomiafinanziaria.


- Comprendere quali conoscenze e informazioni servono per redigere la chiusuraannuale, ricercarle, acquisirle e applicarle.- Redigere una chiusura annuale completa secondo le disposizioni del CO,inclusa la proposta di ripartizione degli utili (autofinanziamento).- Redigere il conto dei flussi di tesoreria secondo Swiss Gaap FER4.- Presentare un rapporto alla direzione aziendale che completi la chiusuraannuale secondo il CO, includendo i conti interni e un'analisi dell'economicitàdell'azienda.- Formulare una breve valutazione dell'economicità, con un confronto con i datistorici, i principali parametri di riferimento ed eventuali dati disponibili nellepubblicazioni dell'ufficio federale di statistica.

Certificazione Esame finale scritto individuale

Contenuti - Chiusura annuale e allegato ai conti annuali secondo il CO- Elaborazione del piano di ripartizione dell'utile- Redazione del conto dei flussi di liquidità secondo Swiss Gaap FER4- Analisi della liquidità, solidità, redditività- Intepretazione dei dati e stesura di un rapporto annuale


L’approccio didattico è orientato a lezioni teoriche e esercitazioni pratiche in aula,con redazione dei prospetti e delle analisi previsti dal modulo, svolgendoun’ampia gamma di esercitazioni e casi pratici per affrontare molteplici situazioni,come pure discussione dei risultati ottenuti e delle possibili possibilità diapproccio

Responsabile Ornella Piana

Relatore Giovanni Camponovo, Luana Luchetti, Laura Luoni, Ornella Piana

Bibliografia Leimgruber, Prochinig: La contabilità dell'azienda


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Strumenti quantitativi per l'analisi aziendale IIPAPCodice EM_008_1.2



Durata 1 semestre

Specializzazione Bachelor of Science in Business Administration

Presentazione Il modulo getta le basi per sviluppare la capacità di descrivere attraverso modellimatematici (deterministici o aleatori) situazioni eproblemi aziendali concreti. Esso mira a far applicare la teoria della stima insituazioni di rilievo per l’azienda.


Analisi matematica (studio di funzioni, limiti, derivate...)Tecniche di stima puntuale, intervallare e test d’ipotesi.

Descrizione Modulo interdisciplinare che sviluppa e applica i concetti dell’analisi matematicae affronta i problemi legati all’inferenza statistica, cioè all’estrapolazione,dall’analisi di un campione, delle caratteristiche di una popolazione.

Destinatari PAP1

Prerequisiti Strumenti matematici di base

Competenze Saper utilizzare gli strumenti dell'analisi matematica e saperli applicare a casiaziendali.Sapere modellizzare convenientemente fenomeni aleatori.Comprendere e applicare le tecniche di stima e i principi alla base dei testd’ipotesi.

Certificazione Esame finale individuale scritto

Contenuti Analisi matematica (studio di funzioni, limiti, derivate...)Variabili casuali continueInferenza statistica (stima puntuale, stima intervallare, verifica delle ipotesi)


Situazione pre-covidIl metodo di insegnamento prevede un'alternanza di lezioni frontali di teoria conesercitazioni svolte attivamente dagli studenti e supervisionate dal docente.Sono previsti dei momenti di riflessione a carattere seminariale in cui, partendoda situazioni reali, si discutono le problematiche legate ai temi trattati.

Situazione covid 1 (post 2 novembre 2020)Il metodo di insegnamento prevede un'alternanza di lezioni a distanza sincrone easincrone.

Responsabile Christine Butti

Relatore Christine ButtiFabiano Cavadini


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Bibliografia MatematicaDodero, N., Baroncini, P. & Manfredi, R. (2000). Argomenti modulari dimatematica (per i cinque anni dell'istituto professionale commercio-servizi) -Moduli G, K e L. Milano: Ghisetti e Corvi Editori.

Statistica:Levine, D.M., Krehbiel, T.C. & Berenson, M.L. (2010). Statistica (5a ed.).Pearson Education, Italia.


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Il macroambiente - La dimensione politica elegislativaCodice EM_010.2




Conoscere i principali ambiti giuridici che toccano l'azienda (pubblico, civile,penale); acquisire le nozioni di base del diritto societario, diritto contrattuale e diresposanbilità giuridica; comprendere il ruolo della politica e l'impatto delledecisioni sull'attività dell'impresa.

Descrizione Il modulo fornisce una lettura della realtà "impresa" attraverso il linguaggio dellenorme. Tale linguaggio, infatti, modella anche i comportamenti per e nelleimprese. I termini giuridici centrali trattati nel modulo saranno quindi in particolarequello di: stato; contratto; società commerciale; e responsabilità (civile, penale,amministrativa e sociale). Sulla base dello studio di questi concetti si analizzeràla tematica del ruolo del diritto commerciale per l'economia, con un accenno allequestioni fiscali, procedurali ed esecutive.

Certificazione Finale

Contenuti 1. L'impresa incontra il diritto: il linguaggio del diritto.2. L'impresa opera: per farlo utilizza lo strumento del contratto (impresa econtratto; nozione e funzione del contratto, tipologie contrattuali e attivitàeconomiche; la tecnica contrattuale.3. L'impresa tra proprietari e manager (forme societarie, corporate governance,multinazionali).4. La gestione dei rischi dell'impresa e nell'impresa (responsabilità penale, civile,amministrativa e responsabilità sociale).


Lezioni frontali, esercizi a gruppi riuniti

Responsabile modulo Giorgetti Nasciuti Flavia

Relatore Flavia Giorgetti; Aldo Foglia, Luca Berla

Bibliografia A. Foglia. Diritto per l'impresa. Un manuale alternativo.


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L'analisi di settore PAPCodice EM_018_1.1



Responsabile modulo Bernardi Chiara


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L'analisi della domanda nel mercato disbocco PAPCodice EM_017_1.1


Durata 2 semestri Tipo di modulo Obbligatorio

Responsabile modulo Cataldo Tatiana


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L'analisi dei costi aziendali PAPCodice EM_019_1.1



Durata semestrale


Il modulo si prefigge di far comprendere l'esigenza di disporre di un sistemainformativo -contabile strutturato in modo da agevolare la presa di decisionitramite il supporto di adeguati strumenti che fanno riferimento all'analisi e allagestione dei costi aziendali.

Descrizione In contesti ambientali sempre più caratterizzati da un continuo mutamento, leaziende non possono prescindere dal disporre disistemi informativi che permettano loro di conoscere la struttura e ilcomportamento dei propri costi, ricavi, volumi e risultatieconomici.Una corretta gestione degli strumenti informativi può contribuire a sostenere ladirezione aziendale nel processo di conduzionestrategica e operativa, permettendole di comprendere in anticipo come ledecisioni attuali potranno impattare sulla redditività,sull’economicità e sull’efficienza dell’azienda.Il modulo prevede l’utilizzo di strumenti applicabili sia a realtà del settoresecondario che del settore terziario.

Destinatari In contesti ambientali sempre più caratterizzati da un continuo mutamento, leaziende non possono prescindere dal disporre disistemi informativi che permettano loro di conoscere la struttura e ilcomportamento dei propri costi, ricavi, volumi e risultatieconomici.Una corretta gestione degli strumenti informativi può contribuire a sostenere ladirezione aziendale nel processo di conduzionestrategica e operativa, permettendole di comprendere in anticipo come ledecisioni attuali potranno impattare sulla redditività,sull’economicità e sull’efficienza dell’azienda.Il modulo prevede l’utilizzo di strumenti applicabili sia a realtà del settoresecondario che del settore terziario.

Competenze - Comprendere le esigenze informative del management aziendale in contestispecifici e selezionare gli opportuni strumenti di analisi– Comprendere struttura e comportamento dei costi, dei ricavi, dei volumi e deirisultati economici– Allestire correttamente un budget e analizzare gli scostamenti rispetto airisultati effettivi– Determinare il consumo delle risorse e calcolare i costi di produzione– Saper sostenere una proposta di decisione con adeguate analisi.


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Certificazione La certficazione è così composta:- Prova in itinere individuale composta da 4 test, per un valore complessivo parial 20% della nota finale.- Prova in itinere di gruppo composta dalla redazione di una relazione su unlaboratorio tematico, per un valore pari al 15% della nota finale.- Prova di fine modulo individuale scritta per un valore pari al 65% della notafinale.

La prova di ripetizione sarà individuale e scritta per un valore pari al 100% dellanota finale.

Contenuti – Il sistema informativo contabile– Le relazioni tra la contabilità finanziaria e la contabilità direzionale– La gestione dei costi: il loro comportamento e la loro evoluzione– Gli elementi costitutivi dei sistemi di contabilità direzionale: centri di costo, unitàfinali di imputazione e reports– La pianificazione economico-finanziaria e la redazione del budget– L’analisi dei costi e la presa di decisioni a breve termine– I costi completi effettivi– I costi di prodotto


Il modulo è concepito in modo da bilanciare adeguatamente i concetti teorici conle esercitazioni e lo studio di casi. Questi ultimi sono concepiti facendoriferimento a vari settori in modo da consentire un adattamento degli strumentialle differenti realtà aziendali.Il modulo prevede l’utilizzo dei programmi del pacchetto MS Office.

Responsabile modulo Cereghetti Claudio Fausto

Relatore Giovanni CamponovoClaudio CereghettiMattia Bedolla (assistente)

Bibliografia Testi obbligatori– Materiale didattico elaborato dai docenti e pubblicato su http://www.icorsi.chcon iscrizione obbligatoria alla piattaforma

Testi di approfondimento– Winiger, A. & Prochinig, U. (2013). Contabilità dei costi. Lugano: EdizioniFCPC.– Horngren, G.L., Sundem, G.L., Burgstahler, D., Schatzberg, J., Agliati, M. &Ditillo, A. (2002). Programmazione e controllo. Milano-Torino: Pearson Italia.– Atrill, P.& McLaney, E. (2009). Management Accounting for Decision Makers.Harlow: Prentice Hall.


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L'azienda e la sua gestione PAPCodice EM_041_1.1




Al termine del modulo il discente sa analizzare e presentare, in modoprofessionale e con un approccio sistemico, la gestione strategica e operativa diun'azienda. In particolare, costruendo dalle conoscenze e competenze maturatedurante il modulo l'azienda e il suo contesto, il presente modulo mira a:- Analizzare la coerenza interna ed esterna del modello di business conorientamento al futuro- Comprendere le implicazioni del macroambiente sul modello di business e lescelte strategiche aziendali- Comprendere il legame tra strategia, modello di business e gestione operativa- Applicare strumenti e processi per identificare e sostenere il vantaggiocompetitivo nel lungo periodo- Comprendere come gestire e riconfigurare le relazioni tra l’azienda e il suocontesto- Sviluppare una roadmap per il cambiamento

Descrizione Durante il primo anno sono state acquisite conoscenze e sviluppate competenzeriguardanti l’azienda e il suo contesto. In particolare, sono state comprese lepremesse per sviluppare un vantaggio competitivo e le scelte da compiere perimplementarlo.

A questo punto, le aziende sono chiamate a gestire l’impresa affinché talevantaggio competitivo venga sostenuto nel tempo. Dal momento che l’ambientecompetitivo, i mercati, le tecnologie evolvono nel tempo in quanto dinamici e nonstatici, anche la gestione aziendale comporta una certa dinamicità basata sullacapacità di adattamento e, termine molto in voga in questo periodo, resilienza. Inletteratura si discute che il nostro mondo è VUCA (volatile, incerto, complesso eambiguo). La risposta è quello di rendere agili le nostre imprese, orientandoleall’innovazione.

Come un’azienda gestisce il proprio modello di business, riconfigurandolo eadattando la gestione operativa in seguito a determinate decisioni strategiche?

Questo modulo adotta il concetto di modello di business come lente sistemicaper la gestione strategica e operativa di un’azienda, e mira a sviluppare iconcetti, gli strumenti e le capacità necessarie affinché gli studenti siano in gradodi rappresentare, analizzare e comprendere la strategia aziendale, il modello dibusiness, e le coerenti scelte tattiche per sostenere il vantaggio competitivo neltempo.


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Competenze Con riferimento al profilo delle competenze di un economista aziendale, il modulocontribuisce principalmente allo sviluppo delle seguenti competenze:- analizzare l’azienda nei suoi aspetti (in particolar modo la gestione strategica eoperativa, alla base di aspetti più funzionali approfonditi nei moduli disciplinari)- analizzare le implicazioni sulla gestione aziendale del contestomacroambientale e microambientale- applicare strumenti e modelli per descrivere situazioni, elaborare previsioni epreparare decisioni- individuare, rilevare, elaborare e interpretare dati (interni ed esterni), nonchéinformazioni rilevanti alla gestione strategica e operativa dell’impresa- pianificare e gestire in piena autonomia un progetto semplice, così comepartecipare in un gruppo di lavoro alla gestione e alla realizzazione di unprogetto complesso- affrontare situazioni e problemi nuovi, con autonomia e con un atteggiamentoproattivo, attingendo e combinando i necessari strumenti analitici- organizzare il proprio lavoro orientandolo all’efficienza (definire le priorità erispettare le scadenze), anche durante periodi caratterizzati da ritmi di lavorosostenuti- promuovere lo sviluppo personale e l’aggiornamento professionale in uncontesto in continua evoluzione

Certificazione Non è previsto un vero e proprio esame finale nelle sessioni ufficiali.La nota viene calcolata come media ponderata delle note non arrotondateottenute nelle diverse parti di certificazione. La certificazione è composta da partiindividuali e parti di gruppo (workshop). Per beneficiare della parte di gruppo,ogni singolo studente deve ottenere almeno una nota ponderata di 3.5 nellaparte individuale. In caso contrario, l’esame è non certificato.

Semestre autunnale:- Quiz e riflessioni individuali settimanali sul materiale di studio (5%): Obiettivo dicertificare le conoscenze teoriche di base della gestione strategica e operativa- 2 report di gruppo di restituzione dei workshop in azienda (30%): Obiettivo dicertificare la capacità di applicare gli strumenti e i concetti appresi, calibrandolisu un caso reale in una situazione particolarmente complessa, anchemobilitando elementi disciplinari degli altri moduli

Semestre primaverile:- Quiz e riflessioni individuali settimanali sul materiale di studio (5%): Obiettivo dicertificare le conoscenze teoriche avanzate della gestione strategica e operativa- 2 report di gruppo di restituzione dei workshop in azienda (30%): Obiettivo dicertificare la capacità di applicare gli strumenti e i concetti appresi, calibrandolisu un caso reale in una situazione particolarmente complessa, anchemobilitando elementi disciplinari degli altri moduli- Lavoro individuale di analisi sulla gestione aziendale del proprio datore dilavoro (30%): Obiettivo di certificare l’appropriazione delle competenze in analisidella gestione strategica e operativa nel contesto quotidiano, dimostrando spiritocritico, progettualità e intraprenditorialità

Contenuti - La strategia e la pianificazione strategica- La descrizione e l'analisi del modello di business- La gestione strategica ed operativa del modello di business- I nuovi modelli di business- La gestione aziendale orientata dal cliente- La gestione e la roadmap del cambiamento- Sviluppo di un'analisi della gestione d'azienda


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Il modulo viene svolto in modalità mista (a distanza e in presenza). Lo studentelavora in maniera guidata ma prevalentemente asincrona durante lo svolgimentodelle attività a distanza. Le lezioni in presenza sono svolte nella forma diworkshop con aziende del territorio.

Responsabile modulo Bitetti Leandro

Relatore Leandro Bitetti

Bibliografia Documentazione disponibile in piattaforma


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L'impostazione e la gestione del sistema diofferta PAPCodice EM_054




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Portfolio I PAPCodice EM_055.1



Responsabile modulo Lunati Diego


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L'analisi economico-finanziaria per lagestione aziendale PAPCodice EM_020_1




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Strumenti quantitativi per l'analisi aziendaleIII PAPCodice EM_021




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La gestione delle risorse finanziarie PAPCodice EM_023




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La gestione delle operations PAPCodice EM_044_1




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La gestione dei processi e dei rischi PAPCodice EM_024




37 di 79

L'azienda e il suo sviluppo - imprenditorialitàPAPCodice EM_027_1




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La gestione e sviluppo delle risorse umanePAPCodice EM_028_1




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La relazione con gli stakeholders e il bilanciosociale PAPCodice EM_034_1




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I fattori di crescita e di competitività di unpaese PAPCodice EM_052_1




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Portfolio II PAPCodice EM_057




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Business game PAPCodice EM_029_1




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Financial reportingCodice EM_MAJA&C_1




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ControllingCodice EM_MAJA&C_2




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Conti consolidatiCodice EM_MAJA&C_3




46 di 79

La fiscalità delle impreseCodice EM_MAJA&C_4




47 di 79

Security AnalysisCodice EM_MAJFS_1




48 di 79

Gestione del portafoglioCodice EM_MAJFS_2




49 di 79

Attività e gestione delle imprese finanziarieCodice EM_MAJFS_3




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Aspetti legali e di complianceCodice EM_MAJFS_4




51 di 79

Pianificazione integrata di MarketingCodice EM_MAJMKT_1




52 di 79

Gestione della relazione con i clientiCodice EM_MAJMKT_2




53 di 79

Digital Communication Planning & EventsCodice EM_MAJMKT_3




54 di 79

Marketing del futuro e nuovi trendCodice EM_MAJMKT_4




55 di 79

Limiti del mercato e intervento dello Statonell'offerta di beni e serviziCodice EM_MAJP&NP_1




56 di 79

La gestione delle organizzazioni pubbliche enon profitCodice EM_MAJP&NP_2




57 di 79

Politiche pubbliche e sistemi difinanziamentoCodice EM_MAJP&NP_3.1



Responsabile modulo Mirante Amalia


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Governance pubblica e partenariato PPCodice EM_MAJP&NP_4




59 di 79

Progetto in azienda PAPCodice EM_059




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Tesi di Bachelor (E-I)Codice EM_064




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Excel per economisti aziendaliCodice EM_OPZ_1




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Etica ed economia con economia di genereCodice EM_OPZ_10




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La fiscalità delle persone fisicheCodice EM_OPZ_2




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Asset management and reportingCodice EM_OPZ_3




65 di 79

Fiscalità internazionale e commercioCodice EM_OPZ_4




66 di 79

Economia alimentazione e sostenibilitàCodice EM_OPZ_5




67 di 79

Economics of international businessCodice EM_OPZ_6




68 di 79

Sustainable consumption & green marketingCodice EM_OPZ_7




69 di 79

Lo storytelling dei dati per economistiaziendaliCodice EM_OPZ_8




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Io nel mio team: teoria e praticaCodice EM_OPZ_9




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Le aggregazioni e le ristrutturazioni aziendaliCodice EM_PMA&C_1




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Corporate GovernanceCodice EM_PMA&C_2




73 di 79

Prodotti derivati e gestione del rischiofinanziarioCodice EM_PMFS_1




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Investment ValuationCodice EM_PMFS_2




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International BusinessCodice EM_PMMKT_1




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Product and service (system) designCodice EM_PMMKT_2




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Marketing, comunicazione e fundraising neiprogetti socialiCodice EM_PMP&NP_1




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Modelli e progetti di imprenditorialità socialeCodice EM_PMP&NP_2




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Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale Bachelor ...

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