Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche · mettere a disposizione di enti pub-blici ed...

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Indice

Scienze Chimiche e Geologiche tra didattica e ricerca 2Laboratori e centri di ricerca 4Servizi agli studenti 6Cosa sapere per iniziare 9Il sistema universitario I corsi di studio 12

LaureeChimica 14Scienze Geologiche 16Scienze Naturali 18

Lauree MagistraliScienze Chimiche 20Scienze e Tecnologie Geologiche 22Quaternario Preistoria e Archeologia 24

Dopo la laurea 26Informazioni e contatti 28

Scienze Chimiche e GeologichePresentazione

Il Dipartimento riunisce le miglio-ri competenze chimiche e geologi-che in settori quali la salvaguardia valutazione protezione e recupero dellrsquoambiente dei beni geologici e culturali la ricerca e caratterizzazio-ne di geomateriali lrsquoarcheometria lrsquoidrogeologia la modellizzazione dei processi geodinamici con effetti sia a scala globale che locale la chi-mica verde la sensoristica la ricer-ca nellrsquoambito dei magneti moleco-lari dei materiali organici funzionali la tracciabilitagrave dei prodotti alimen-tari tipici lrsquoapplicazione delle meto-dologie computazionali nella ricerca di nuovi farmaci e di materiali inno-vativi la chimica bioinorganica Og-gi che lrsquoattenzione allrsquoambiente al risparmio energetico e alla valoriz-zazione di tutte le risorse sia natu-rali che di sintesi sta diventando un motore per lrsquoeconomia diventa de-terminante il contributo che puograve es-sere fornito dalle scienze chimiche e geologiche Il Dipartimento puograve mettere a disposizione di enti pub-blici ed aziende un ampio ventaglio di competenze per fornire consulen-ze tecnico-professionale e per risol-vere problemi complessi Il Diparti-mento egrave dotato di strumentazione allrsquoavanguardia per la risoluzione di problematiche chimiche e geologi-co- ambientali e da tempo collabora con numerose aziende enti pubblici e privati nazionali ed internazionali

Corsi di studio

Il Dipartimento egrave responsabile dei tre corsi di Laurea triennale in Chi-mica (L-27) Scienze Geologiche (L- 34) e Scienze Naturali (L-32) e dei tre corsi di Laurea Magistrale in Scienze Chimiche (LM-54) Scienze e Tecnologie Geologiche (LM-74) e

Quaternario Preistoria e Archeolo-gia (LM-2) Questrsquoultimo egrave un corso interateneo con le Universitagrave di Fer-rara Verona e Trento Il Dipartimen-to coordina e gestisce inoltre il cor-so di Dottorato di Ricerca dal titolo ldquoModels and Methods for Material and Environmental Sciencesrdquo che garantisce una formazione avanza-ta per laureati che vogliono svolge-re attivitagrave di ricerca di alta qualifica-zione in ambito chimico e geologico sulle tematiche di ricerca diparti-mentali Il Dipartimento coordina le attivitagrave dei corsi di Tirocinio Forma-tivo Attivo (TFA) per lrsquoinsegnamen-to di Chimica e Tecnologie Chimi-che (Classe di insegnamento A013) e di Scienze Naturali Chimica Geo-grafia e Microbiologia (Classe di in-segnamento A060) nella scuola se-condaria di secondo grado Eacute atti-vo presso il Dipartimento anche un Corso di Perfezionamento in ldquoEmer-genze Territoriali Ambientali e Sa-nitarierdquo di durata annuale Alcuni docenti del Dipartimento insegna-no nel Master di II livello ldquoGestione delle sostanze chimicherdquo (REACH e CLP) erogato in modalitagrave FAD

Perche studiare qui

Le modernissime infrastrutture di-dattiche della nuova sede diparti-mentale le cui aule sono tutte for-nite di sistemi multimediali di ultima generazione (anche per la formazio-ne a distanza) e i cui laboratori so-no dotati di strumentazioni e im-pianti allrsquoavanguardia consentono di studiare in un ambiente stimolan-te e confortevole Il continuo aggior-namento dellrsquoofferta didattica dei corsi di laurea stimolato dai conti-nui contatti con il mondo del lavoro gli efficienti servizi di assistenza di tutorato e di orientamento in ingres-so e al lavoro uniti alla possibilitagrave di

avere frequenti contatti diretti con i docenti consentiti dal rapporto stu-dentidocenti particolarmente favo-revole permettono al Dipartimento di offrire una didattica di alta quali-tagrave stimolante ed efficace Le nume-rose attivitagrave pratiche e professio-nalizzanti sia di laboratorio che di campagna associate agli insegna-menti dei corsi di laurea accresco-no e completano la formazione tec-nico-pratica dei laureati Il respiro internazionale della didattica egrave ga-rantito da insegnamenti in lingua in-glese nei corsi di Laurea Magistrale e da accordi di scambio con nume-rosi atenei stranieri che permettono di svolgere periodi di studio e tiro-cinio allrsquoestero e di ospitare studen-ti stranieri

Sede e territorio

Le attivitagrave di ricerca del Diparti-mento sono ampiamente integrate nel contesto locale e vengono fre-quentemente svolte in collabora-zione con enti pubblici e aziende private operanti sul territorio Le attivitagrave didattiche risentono signif-icativamente di queste collabora-zioni infatti gli argomenti degli in-segnamenti e le conoscenze e com-petenze fornite ai laureati tengono conto dei suggerimenti propos-ti dal mondo del lavoro in modo formare figure professionali sem-pre piugrave aderenti a quelle richieste dalle aziende Nel territorio mode-nese numerose industrie ed en-ti pubblici richiedono professionisti con competenze specifiche in am-bito chimico geologico e natural-istico da impiegare 1) nella sinte-si realizzazione e caratterizzazione di materiali innovativi 2) nellrsquoanalisi valutazione e gestione dei sistemi ambientali e del patrimonio 3) nel-la valutazione e stesura di sistemi di

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tra didattica e ricerca

coordinamento e nel funzionamen-to di attivitagrave di ricerca e sviluppo (RampS) controllo qualitagrave (QA) e pro-duttive in ambito industriale (cera-mica agro-alimentare chimica chi-mico-farmaceutica biomedicale) 5) nella gestione nel coordinamen-to e nel funzionamento di laboratori di analisi ambientali chimiche mer-ceologiche e tecnologiche 6) nella valutazione di impatto ambientale e nellanalisi e mitigazione dei rischi geologici in relazione alla conser-vazione del patrimonio naturalisti-co e culturale e a fini di protezione civile 7) nelle attivitagrave tecnico-com-merciali Tutte queste tematiche so-no ampiamente trattate allinterno dei corsi di laurea del Dipartimento e sono anche oggetto di numerosi tirocini con le aziende e gli enti pub-blici del territorio

Temi di ricerca

I principali settori di ricerca sono le Scienze dei Materiali e lo Stu-dio e Salvaguardia dellAmbiente Le Scienze dei Materiali compren-dono 1) studio caratterizzazione e sintesi di Materiali micro e nano-po-rosi con proprietagrave funzionali innova-tive di Materiali molecolari organi-ci per applicazioni fotovoltaiche di Materiali ceramici e vetri bioattivi di Nano-sistemi magnetici molecolari di Materiali per sensori e dispositivi sensoristici 2) caratterizzazione e uso di materie prime naturali e ma-terie seconde per applicazioni indu-striali (ceramici cementi refrattari) 3) sviluppo di metodi teorico-com-putazionali multiscala 4) sviluppo di metodi geo-archeologici e arche-ometrici Lo Studio e Salvaguardia dellAmbiente comprendono 1) stu-

dio prevenzione e mitigazione del rischio idrogeologico geomorfolo-gico e sismico 2) studio prevenzio-ne e valorizzazione delle risorse i-driche sotterranee e geomorfologi-che 3) telerilevamento e analisi di campi di superficie ed atmosferici 4) sviluppo di metodologie di sintesi chimiche ecosostenibili 5) traccia-bilitagrave e controllo di qualitagrave dei pro-dotti alimentari 6) fotochimica am-bientale 7) analisi del profilo bio-chimico di matrici biologiche 8) processi petrogenetici in mantel-lo crosta profonda sub-continen-tale e oceanica 9) evoluzione geo-dinamica tettonica stratigrafica e paleogeografica di bacini sedimen-tari 10) geologia e geomorfologia del Quaternario 11) paleobiodiver-sitagrave e modelli di facies per ricostru-zioni paleoambientali paleoclimati-che e paleoceanografiche


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gestione e certificazione ambientale e di processo 4) nella gestione nel coordinamento e nel funzionamen-to di attivitagrave di ricerca e sviluppo (RampS) controllo qualitagrave (QA) e pro-duttive in ambito industriale (cera-mica agro-alimentare chimica chi-mico- farmaceutica biomedicale)5) nella gestione nel coordinamen-to e nel funzionamento di laboratori di analisi ambientali chimiche mer-ceologiche e tecnologiche 6) nella valutazione di impatto ambientale e nellrsquoanalisi e mitigazione dei rischi geologici in relazione alla conser-vazione del patrimonio naturalisti-co e culturale e a fini di protezione civile 7) nelle attivitagrave tecnico-com-merciali Tutte queste tematiche so-no ampiamente trattate allrsquointerno dei corsi di laurea del Dipartimento e sono anche oggetto di numerosi tirocini con le aziende e gli enti pub-blici del territorio

Temi di ricerca

I principali settori di ricerca sono le Scienze dei Materiali e lo Stu-dio e Salvaguardia dellrsquoAmbien-te Le Scienze dei Materiali com-prendono 1) studio caratterizza-zione e sintesi di Materiali micro e nano-porosi con proprietagrave funzio-nali innovative di Materiali mole-colari organici per applicazioni fo-tovoltaiche di Materiali ceramici e vetri bioattivi di Nano-sistemi ma-gnetici molecolari di Materiali per sensori e dispositivi sensoristici 2) caratterizzazione e uso di materie prime naturali e materie seconde per applicazioni industriali (cerami-ci cementi refrattari) 3) sviluppo di metodi teorico-computaziona-li multiscala 4) sviluppo di metodi geo-archeologici e archeometrici Lo Studio e Salvaguardia dellrsquoAm-

biente comprendono 1) studio pre-venzione e mitigazione del rischio i-drogeologico geomorfologico e sismico 2) studio prevenzione e valorizzazione delle risorse idriche sotterranee e geomorfologiche 3) telerilevamento e analisi di campi di superficie ed atmosferici 4) svilup-po di metodologie di sintesi chimi-che ecosostenibili 5) tracciabilitagrave e controllo di qualitagrave dei prodotti ali-mentari 6) fotochimica ambientale 7) analisi del profilo biochimico di matrici biologiche 8) processi pe-trogenetici in mantello crosta pro-fonda sub-continentale e oceanica 9) evoluzione geodinamica tettoni-ca stratigrafica e paleogeografica di bacini sedimentari 10) geologia e geomorfologia del Quaternario 11) paleobiodiversitagrave e modelli di fa-cies per ricostruzioni paleoambien-tali paleoclimatiche e paleoceano-grafiche

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Laboratori

I laboratori del Dipartimento svol-gono attivitagrave di ricerca didattica e consulenza su tematiche chimiche e geologiche Le attivitagrave sono rivolte ad ambiti relativi alla pianificazione gestione e protezione del territorio e dei beni culturali e ambientali non-cheacute allo studio delle materie prime e dei materiali innovativi ll Dipar-timento egrave dotato di moderne stru-mentazioni che hanno permesso di svolgere negli anni un apprezza-to ruolo di supporto tecnico-scien-tifico per enti regionali provincia-li e comunali e hanno sviluppato ri-cerche con apprezzabili ricadute sullrsquoambito produttivo locale e na-zionale Lrsquoelenco completo dei la-boratori e servizi del Dipartimento egrave consultabile allrsquoindirizzo wwwd-scgunimoreitsitehomeenti-e-im-presehtml

Laboratorio Strumentale di Area Chimica

Le strumentazioni scientifiche drsquoa-vanguardia e le competenze del personale permettono al laboratorio di affrontare e risolvere problemati-che chimiche complesse mediante tecniche spettrometriche cromato-grafiche e spettroscopiche Lrsquoattivi-tagrave egrave rivolta ai ricercatori e agli stu-denti del Dipartimento e dellrsquoUniver-sitagrave di Modena e Reggio Emilia e ad enti pubblici e aziende private Il co-sto delle prestazioni egrave riportato in un apposito tariffario disponibile sul sito del Dipartimento profssa Ma-ria Franca Brigatti mariafrancabrigattiunimoreit

Laboratorio di Chimica dei Materiali

Il laboratorio si occupa della pro-gettazione della sintesi e della ca-

ratterizzazione di materiali ceramici e bioceramici di materiali magneti-ci a base molecolare e di materia-li organici per utilizzi optoelettroni-ci e sensoristici Inoltre si occupa dello studio e della caratterizzazio-ne chimico-fisica di beni artistici e culturali Il laboratorio utilizza meto-dologie di sintesi avanzate tecniche di caratterizzazione strutturale drsquoa-vanguardia (microscopiche diffrat-tometriche spettroscopiche analisi di superficie e analisi termica) e me-todologie computazionali

prof Ledi Menabue ledimenabueunimoreit

Laboratorio di Chimica dei Sistemi Organici e Bioinorganici e di Chimica Ambientale

Il laboratorio si occupa della proget-tazione della sintesi e della carat-terizzazione di molecole bioattive mediante lrsquoutilizzo di approcci sinte-tici innovativi e di tecniche di carat-terizzazione avanzate Inoltre si oc-cupa dello sviluppo di metodologie per la determinazione e lrsquoestrazione di sostanze chimiche ad alto valo-re aggiunto presenti nelle biomasse Sono eseguiti studi spettroscopici fotofisici e fotochimici su composti organici di rilevanza ambientale (er-bicidi) e biochimica (sonde fluore-scenti)Infine si occupa della produzione e della caratterizzazione mediante tecniche elettrochimiche spettro-scopiche e computazionali di me-tallo-proteine ricombinanti da uti-lizzare come componenti di nano- biosensori di interesse biologico e ambientale

prof Monica Saladini monicasaladiniunimoreit

Laboratorio di Chimica Teorica e Computazionale

Il laboratorio si occupa dello studio teorico e computazionale della re-attivitagrave e delle proprietagrave elettroni-che e strutturali di molecole di pic-cole dimensioni di materiali inorga-nici e di macromolecole biologiche Inoltre sono studiati i meccanismi che regolano la catalisi eterogenea e omogenea Le tecniche utilizzate comprendono i metodi ab initio la meccanica molecolare metodi ibri-di QMQM and QMMM e la dinami-ca molecolare

profssa Maria Cristina Menziani mariacristinamenzianiunimoreit

Laboratorio di Metodologie Analitiche

Il laboratorio si occupa dello svilup-po ed applicazione di sensori chi-mici ed elettrochimici di metodolo-gie analitiche drsquoavanguardia (spet-troscopiche e cromatografiche) e di metodi chemiometrici innovativi per il trattamento dati Da queste attivi-tagrave di ricerca di base ed applicata sono derivate conoscenze e com-petenze che si sono tradotte in ri-cadute per il territorio mediante le esperienze di Spinner 2013 quali le startup DelProSens ed AQTan e lo spin-off universitario ChemStamp che ad oggi sono operanti ed attive nellrsquoerogazione di prodotti e servizi per la collettivitagrave

prof Renato Seeber renatoseeberunimoreit

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e centri di ricerca

Laboratori Diffrazione X da polvere Fluorescenza X e Analisi Termiche

I laboratori sono dedicati alla anali-si i) mineralogica quantitativa di fa-si minerali (XRPD) anche a tempe-ratura controllata ii) chimica quan-titativa di elementi maggiori ed in traccia (XRF) iii) termo-ponderale e termo-differenziale combinata con analisi dei gas emessi durante il ri-scaldamento (TGA-DTA-MSEGA)Particolarmente indicate per la ca-ratterizzazione di materie prime impasti ceramici suoli sedimenti rocce ed ogni composto in polvere a matrice prevalentemente inorga-nica Ogni laboratorio dispone an-che delle attrezzature per la prepa-rativa dei campioni

prof Maurizio Mazzucchelli mauriziomazzucchelliunimoreit

Laboratori di Mineralogia Applicata e Materie Prime

I laboratori sono dedicati alla ca-ratterizzazione di rocce sedimenti suoli minerali e materie prime Ven-gono eseguite misure del pH di so-spensioni analisi mediante elettrodi ione selettivo analisi granulometri-che calcimetrie titolazioni mine-ralizzazioni anche in acido fluori-drico analisi chimiche di soluzioni mediante spettrofotometria in as-sorbimento atomico Dispongono di attrezzature specifiche per la carat-terizzazione eo preparativa di sedi-menti argillosi materie prime per la ceramica zeolititi e materiali conte-nenti amianto

prof Alessandro Gualtieri alessandrogualtieriunimoreit dott Daniele Malferrari danielemalferrariunimoreit

Laboratori di Geotecnica Rocce e Sezioni Sottili

I laboratori sono dedicati alla I) ca-ratterizzazione geotecnica prati-ca degli aggregati terrosi (norme ASTM AASHO-UNI etc) e alla de-terminazione dei parametri geo-meccanici degli ammassi rocciosi(Classificazioni RMR e Q-system) e dei principali parametri idrogeolo-gici dei terreni acquiferi II) prepa-razione di sezioni sottili e lucide su vetrini di piccolo e di grande forma-to di campioni di roccia e sedimen-ti sciolti mediante inglobamento in resina III) esecuzione di prove fisi-co-meccaniche su aggregati terro-si materiali lapidei e ceramici

dottssa Simona Marchetti Dori smarchettiunimoreit dott Fausto Melotti faustomelottiunimoreit

Laboratori di Paleontologia e Microscopia ottica

I Laboratori sono dedicati a I) estra-zione e separazione di microfossili e minerali da rocce incoerenti o litifi-cate II) pulizia e restauro di reper-ti fossili di dimensioni macroscopi-che III) selezione valutazioni qua-litative e quantitative di microfossili al microscopio (luce trasmessa e ri-flessa) IV) analisi al microscopio di sezioni sottili di rocce sedimentarie magmatiche e metamorfiche IV) a-nalisi modali di rocce mediante ta-volino integratore V) analisi di im-magine

profssa Annalisa Ferretti annalisaferrettiunimoreit prof Maurizio Mazzucchelli mauriziomazzucchelliunimoreit

Laboratori di Fotogeologia e Cartografia numerica(GIS)

I Laboratori sono sede di attivitagrave di-dattica e di ricerca Il primo con-sente di acquisire le conoscenze necessarie allrsquointerpretazione del-le foto aeree e al riconoscimento di rocce forme e processi geologici che interessano la superficie terre-stre Il secondo egrave stato allestito per fare fronte alle nuove esigenze di a-nalisi e gestione di dati ambienta-li con il duplice scopo di offrire un supporto alla ricerca applicata e di formare gli studenti nellrsquoutilizzo dei Geographic Information Systems

prof Doriano Castaldini dorianocastaldiniunimoreit dottssa Paola Coratza paolacoratzaunimoreit 5

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Servizi agli studenti

Biblioteca

La Biblioteca Scientifica Interdipar-timentale (BSI) egrave la struttura di riferi-mento per studenti e docenti del Di-partimento di Scienze Chimiche e Geologiche La Biblioteca raccoglie la piugrave aggiornata produzione scien-tifica relativa alla chimica alla fisica alla matematica alle scienze natu-rali biomediche e sanitarie e a spe-cifici settori delle scienze applicate Sono a disposizione degli studenti ampi spazi studio e i servizi di con-sultazione prestito stampa da PC e navigazione Internet (anche wire-less) Periodicamente vengono or-ganizzati corsi e seminari sui servizi bibliotecari sulle strategie di ricerca bibliografica e sulla redazione di te-si e tesine Ulteriori materiali librari e cartografici relativi alle Scienze del-la Terra sono reperibili e disponibi-li per la consultazione presso la Bi-blioteca di Ateneo sita in Largo S Eufemia 19

dottssa Maria Cristina Belloi bsiunimoreit wwwbsiunimoreit

Museo GEMMA 1786

Il Dipartimento di Scienze Chimi-che e Geologiche gestisce il Museo Mineralogico e Geologico Estense GEMMA 1786 che raccoglie miglia-ia di campioni di rocce e meteoriti e una importante collezione di docu-menti carte e strumenti Il materiale del museo egrave ampiamente utilizzato dai Corsi di Studio in Scienze Geo-logiche Scienze Naturali e Scienze e Tecnologie Geologiche Il museo egrave visitabile dalla scuole e in alcune date dalla popolazione

dottssa Milena Bertacchini

museogemma1786unimoreit wwwgemmaunimoreit

Orientamento e tutorato

Il Dipartimento di Scienze Chimi-che e Geologiche organizza unrsquoam-pia varietagrave di attivitagrave di orientamen-to e formazione dedicate agli stu-denti e ai docenti degli ultimi anni delle Scuole superiori (stages se-minari attivitagrave di laboratorio mo-stre escursioni) e partecipa a tut-te le iniziative generali organizzate dallrsquoUfficio Orientamento di Ateneo Lrsquoattivitagrave di orientamento in usci-ta e di job-placement egrave svolta col-laborando attivamente agli eventi dellrsquoAteneo e grazie a continui con-tatti con il mondo del lavoro e delle imprese Per orientare ed assistere gli studenti durante il loro percorso di studi egrave attivo un servizio tutora-to gestito da docenti tutor dei diffe-renti corsi di studio e vengono te-nuti corsi di tutoratosostegno in i-tinere per alcuni insegnamenti Per i neo-iscritti sono previsti Precor-si di Matematica e di Chimica (per gli studenti di Scienze Geologiche e Scienze Naturali) ed un incontro in cui sono fornite informazioni rela-tive sia allrsquoorganizzazione didattica dei corsi di studio sia ad altri aspetti della vita universitaria

prof Gianantonio Battistuzzi gianantoniobattistuzziunimoreit prof Maurizio Mazzucchellimauriziomazzucchelliunimoreitwwwdscgunimoreit

Accoglienza studenti disabili e DSA

Il referente del Dipartimento per lrsquoaccoglienza di studenti disabili e con DSA collabora con lrsquoUfficio Di-

sabilitagrave di Ateneo informando i col-leghi della presenza di eventuali stu-denti disabili e sovraintendendo alla predisposizione degli ausili neces-sari alla didattica

prof Lorenzo Tassi lorenzotassiunimoreit wwwdscgunimoreit

Erasmus

Il Programma Erasmus+ permette a-gli studenti di trascorrere un periodo di studio da 3 a 12 mesi presso un Ateneo di un altro Paese europeo seguendo i corsi e sostenendo gli e-sami e garantendo il riconoscimento delle attivitagrave didattiche svolte Con-sente anche di svolgere dei tiroci-ni formativi della durata di 2-12 me-si presso imprese centri di forma-zione e di ricerca situati in uno dei Paesi partecipanti al Programma La selezione degli studenti avviene mediante un Bando di Ateneo Le ri-chieste Erasmus degli studenti del Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche e le relative convenzio-ni internazionali sono seguite dai re-ferenti Erasmus del Dipartimento in collaborazione con lrsquoUfficio Mobilitagrave Studentesca di Ateneo

Prof Chiara Zanardichiarazanardiunimoreitprof Mauro Soldati maurosoldatiunimoreit wwwdscgunimoreit

Stage

Gli studenti e i neo-laureati dei cor-si di studio del Dipartimento pos-sono svolgere tirocini curricolari o post-laurea presso strutture interne allrsquoAteneo (laboratori

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centri di ricerca aree amministra-tive etc) o strutture extra-univer-sitarie (aziende enti pubblici studi professionali etc) sia in Italia che allrsquoestero Eacute disponibile un elenco di imprese presso cui svolgere ta-li attivitagrave Il tirocinio pur non costi-tuendo un rapporto di lavoro rap-presenta unrsquoimportante occasio-ne di formazione professionale e di primo contatto col mondo del lavo-ro Presso il Dipartimento egrave istitui-to un Ufficio Tirocini che si fa cari-co di seguire la pratiche riguardanti i tirocini curricolari o post-laurea dei propri corsi di studio

dottssa Manuela Martelli manuelamartelliunimoreit wwwdscgunimoreit

Ufficio Coordinamento Didattico

Il Coordinatore Didattico gestisce i servizi generali dellrsquoarea didattica del Dipartimento di Scienze Chimi-che e Geologiche come le attivitagrave dei servizi di supporto alla didatti-ca i rapporti con gli uffici centrali per le pratiche riguardanti la didat-tica o la programmazione didattica

dottssa Patrizia Strozzi patriziastrozziunimoreit wwwdscgunimoreit

Segreteria Studenti

Si occupa di tutti gli aspetti ammini-strativi legati alla carriera degli stu-denti dallrsquoimmatricolazione al con-seguimento della Laurea o della Laurea Magistrale

dott Giuseppe Milano segrstudscienzechimichegeologi-cheunimoreit wwwunimoreitservizistudenti

centri di ricerca aree amministra-tive etc) o strutture extra-univer-sitarie (aziende enti pubblici studi professionali etc) sia in Italia che allestero Eacute disponibile un elenco di imprese presso cui svolgere ta-li attivitagrave Il tirocinio pur non costi-tuendo un rapporto di lavoro rap-presenta unimportante occasio-ne di formazione professionale e di primo contatto col mondo del lavo-ro Presso il Dipartimento egrave istitui-to un Ufficio Tirocini che si fa cari-co di seguire la pratiche riguardanti i tirocini curricolari o post-laurea dei propri corsi di studio

dottssa Manuela Martellimanuelamartelliunimoreitwwwdscgunimoreit


Il Coordinatore Didattico gestisce i servizi generali dellarea didattica del Dipartimento di Scienze Chimi-che e Geologiche come le attivitagrave dei servizi di supporto alla didatti-ca i rapporti con gli uffici centrali per le pratiche riguardanti la didat-tica o la programmazione didattica

dottssa Patrizia Strozzipatriziastrozziunimoreitwwwdscgunimoreit

Segreteria Studenti

Si occupa di tutti gli aspetti ammini-strativi legati alla carriera degli stu-denti dallimmatricolazione al con-seguimento della Laurea o della Laurea Magistrale

dott Giuseppe Milanosegrstudscienzechimichegeologi-cheunimoreitwwwunimoreitservizistudenti


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Cosa sapere per iniziare

Orientamento

Il Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche partecipa attivamen-te alla realizzazione di iniziative di orientamento e divulgazione della cultura scientifica come Unijunior dedicata ai ragazzi dagli 8 ai 13 an-ni e La Notte europea dei Ricerca-tori e gestisce il Museo Mineralo-gico e Geologico Estense GEMMA 1786 Il Dipartimento partecipa alle iniziative di orientamento in ingres-so organizzate dallrsquoUfficio Orienta-mento di Ateneo (UnimoreOrienta MiPiaceUnimore) ed organizza an-che unrsquoampia varietagrave di attivitagrave di o-rientamento e formazione specifi-che dedicate agli studenti e ai do-centi degli ultimi anni delle Scuole superiori In ambito chimico sono previsti cicli di esperienze presso i laboratori didattici del dipartimen-to o delle scuole seminari e con-ferenze divulgativi stages incontri di preparazione ai Giochi della Chi-mica visite alle strutture didattiche dipartimentali e corsi di aggiorna-mento per docenti In abito geolo-gico sono previsti laboratori didat-tici e seminari divulgativi nellrsquoambi-to delle iniziative Racconti di Pietra Settimana del Pianeta Terra e Im-parare dal Terremoto Vengono i-noltre offerte attivitagrave di orientamen-to presso il Dipartimento ed unrsquoam-pia gamma di esperienze presso le scuole visite guidate ed escursioni didattiche allrsquoaperto dedicate allrsquoin-troduzione alle Scienze della Terra e ai principali aspetti geologici legati al territorio locale

Test di verifica della prepa-razione iniziale

I corsi di Laurea di Scienze Geolo-

giche e Scienze Naturali propongo-no un test di verifica della prepara-zione inziale non selettivo in pro-gramma nella primavera dellrsquoultimo anno di scuola superiore nei primi giorni di settembre in ottobre e in dicembre Il test consiste in 25 do-mande di matematica di base Per il superamento del test egrave necessario rispondere in modo esatto a 13 do-mande su 25 Coloro che non svol-gono il test o non raggiungono la sufficienza sono tenuti a superare lrsquoobbligo formativo aggiuntivo (OFA) entro il primo anno di corso secon-do modalitagrave decise dai rispetti Con-sigli di Corso di Studio e riportate sul sito del Dipartimento

Test drsquoingresso

Lrsquoaccesso al corso di Laurea in Chi-mica egrave a numero programmato con 96 posti disponibili La selezione per lrsquoaccesso prevede un test se-lettivo consistente in 35 quesiti a risposta multipla su argomenti di Matematica (20 quesiti) e Chimica(15 quesiti) relativi ad argomenti che rientrano nei programmi di tutte le scuole secondarie di secondo gra-do La prova di accesso si tiene en-tro il 10 settembre Le procedure di partecipazione alla prova di selezio-ne e alle successive procedure di immatricolazione sono riportate in un apposito bando pubblico pub-blicato sul sito dellrsquoAteneo nellrsquoulti-ma decade del mese di luglio Per verificare la loro conoscenza del-la lingua inglese gli studenti che frequentano il primo anno dei cor-si di laurea triennale e a ciclo uni-co devono sostenere un placement test obbligatorio in programma nel-le sedi di Modena e di Reggio Emi-lia indicativamente nei mesi di set-

tembre ottobre gennaio e febbra-io I dettagli relativi alle procedure di iscrizione al placement test e al-le date in cui egrave previsto sono repe-ribili on-line sul sito del Centro Lin-guistico di Ateno (wwwclamoreuni-more it)

Accesso al le Lauree Magistrali

I corsi di Laurea Magistrale in Scien-ze Chimiche e Scienze e Tecnologie Geologiche sono ad accesso libe-ro Per potersi immatricolare egrave ne-cessario essere in possesso di un Diploma di Laurea o di altro tito-lo conseguito allrsquoestero riconosciu-to idoneo in base alla normativa vi-gente e di definiti requisiti currico-lari eo conoscenze e competenze Inoltre egrave necessario sostenere una verifica dellrsquoadeguatezza della pre-parazione personale che ha moda-litagrave differenti a seconda del corso di Laurea Magistrale scelto Le infor-mazioni relative alla partecipazione alle procedure di immatricolazione ai requisiti curricolari eo conoscen-ze e competenze richiesti e alla pro-va di verifica dellrsquoadeguatezza del-la preparazione sono riportate in un apposito bando pubblico pubblicato sul sito dellrsquoAteneo attorno alla metagrave di luglio Il periodo per immatrico-larsi ai corsi di Laurea Magistrale va dallrsquoinizio del mese di agosto al 20 dicembre circa

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Il sistema universitario

Lofferta didattica si articola in corsi di studio organizzati su due livelli in sequenza tra loro

I livello Laurea

La laurea assicura unadeguata pa-dronanza di metodi e contenuti scientifici generali anche nel caso in cui sia orientata allacquisizione di specifiche conoscenze e compe-tenze professionali La durata nor-male della laurea egrave di 3 anni Per essere ammessi occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro tito-lo di studio conseguito allestero ri-conosciuto idoneo Per conseguire la laurea unitamente alla qualifica accademica di dottore lo stu-dente deve aver maturato 180 CFU (Crediti Formativi Universitari) com-prensivi di quelli relativi alla cono-scenza obbligatoria anche di una lingua straniera

II livello Laurea Magistrale

La laurea magistrale offre una for-mazione di livello avanzato per le-sercizio di attivitagrave di elevata qualifi-cazione in ambiti specifici La dura-ta normale della laurea magistrale egrave di 2 anni Per essere ammessi oc-corre essere in possesso della lau-rea o di un diploma universitario di durata triennale ovvero di altro tito-lo conseguito allestero riconosciu-to idoneo Per conseguire la laure magistrale unitamente alla qualifi-ca accademica di dottore magistra-le lo studente deve avere matura-to 120 CFU (Crediti Formativi Uni-versitari)

Laurea Magistrale a ciclo unico

Nei casi previsti dalla normativa na-zionale o dellUnione Europea la laurea magistrale puograve essere a ciclo

unico ossia consistere in un per-corso formativo cui si accede con il diploma di scuola secondaria supe-riore o altro titolo conseguito alle-stero e riconosciuto idoneo per u-na durata normale di 5 o 6 anni Per conseguire la laurea magistrale nei corsi a ciclo unico unitamente al-la qualifica accademica di dotto-re magistrale lo studente deve a-ver maturato 300 o 360 CFU (Credi-ti Formativi Universitari) a seconda della durata del corso

Dopo la laurea

Dopo il conseguimento della Lau-rea o della Laurea Magistrale a se-conda del titolo di studio acquisito la formazione universitaria puograve es-sere proseguita nei Corsi di Master Universitario di primo o secondo li-vello Dottorato di Ricerca e Scuo-le di Specializzazione Al termine si consegue rispettivamente il tito-lo di master universitario dottore di ricerca e di specialista La durata di questi corsi di studio varia da un minimo di un anno fino a un massi-mo di 6 anni

Crediti Formativi Universitari middot CFU

Il CFU egrave lunitagrave di misura di lavoro richiesto allo studente per lesple-tamento di ogni attivitagrave formativa prescritta dagli ordinamenti didatti-ci dei corsi di studio per consegui-re un titolo di studio universitario Ciascun CFU dei corsi di laurea e di laurea magistrale corrisponde a 25 ore di impegno medio per studente I CFU sono acquisiti dallo studen-te con il superamento dellesame o di altra forma di verifica del profitto

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I corsi di studio

Attivitagrave formative

Per attivitagrave formativa si intende ogni attivitagrave organizzata o prevista dal-le universitagrave al fine di assicurare la formazione culturale e professiona-le degli studenti con riferimento tra lrsquoaltro ai corsi di insegnamento ai seminari alle esercitazioni pratiche o di laboratorio alle attivitagrave didat-tiche a piccoli gruppi al tutorato allrsquoorientamento ai tirocini ai pro-getti alle tesi alle attivitagrave di studio individuale e di autoapprendimento

Classi di laurea

I corsi di studio sono raggruppa-ti in classi di laurea e classi di lau-rea magistrale La classe egrave indicata da un numero e riunisce i corsi con i medesimi obiettivi formativi defini-ti per legge cioegrave lrsquoinsieme delle co-noscenze e delle abilitagrave che caratte-rizzano il profilo culturale e profes-sionale del corso di studio I corsi attivati nella stessa classe hanno i-dentico valore legale Le lauree e le lauree magistrali sono rilasciate con lrsquoindicazione della classe ministeria-le di appartenenza

Curriculum

Articolazione allrsquointerno di un corso di studi definito da un gruppo di di-scipline specifiche

OFA Obblighi Formativi Aggiuntivi

Lrsquoaccesso allrsquoUniversitagrave deve essere preceduto da una verifica obbliga-toria delle conoscenze iniziali ne-cessarie per poter frequentare pro-ficuamente il corso di laurea Lrsquoesi-to di tale verifica puograve attribuire allo studente obblighi formativi aggiun-

tivi (OFA) che sono da assolvere en-tro il primo anno di corso Attraverso la frequenza di specifici corsi orga-nizzati dallrsquoAteneo gli studenti ven-gono agevolati nel recupero di tali debiti formativi finalizzati al supera-mento della conclusiva prova di ac-certamento del profitto

Anno accademico

Rappresenta il periodo durante il quale si svolgono le lezioni le ses-sioni di esame e di laurea Le attivitagrave didattiche iniziano di norma non ol-tre il 1deg ottobre e terminano non ol-tre il 30 settembre dellrsquoanno succes-sivo

Attivitagrave didattica

Lrsquoattivitagrave didattica si articola di nor-ma in due periodi didattici (seme-stri) e inizia generalmente il 1deg otto-bre La sessione drsquoesame egrave unica ha inizio con il 1deg novembre e ter-mina entro il 20 aprile dellrsquoanno ac-cademico successivo Sono previ-sti vari appelli drsquoesame nei periodi di interruzione delle lezioni

Accessi

Lrsquoaccesso ai corsi di studio puograve es-sere a numero programmato nazio-nale a numero programmato locale libero Per iscriversi ad un corso ad accesso programmato egrave necessario superare lrsquoesame di ammissione Essi sono regolati da specifici ban-di I corsi ad accesso libero non pre-vedono una selezione tuttavia egrave obbligatorio sottoporsi al test di ve-rifica delle conoscenze iniziali

Esame

Rappresenta lrsquoaccertamento del profitto dello studente rispetto alla attivitagrave formativa svolta Il voto drsquoe-same egrave espresso in trentesimi

Prova Finale

La laurea e la laurea magistrale si conseguono unitamente alla relati-va qualifica accademica previo su-peramento della prova finale

I corsi di studio

LaureeChimica Scienze Geologiche Scienze Naturali

Lauree Magistrali Scienze Chimiche Scienze e Tecnologie GeologicheQuaternario Preistoria e Archeolo-gia (Interateneo - Sede Amministra-tiva Universitagrave di Ferrara)

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Chimica

Sede via Giuseppe Campi 10341125 Modena

Durata 3 anniCrediti Formativi 180

Classe di Laurea L-27 Scienze e tecnologie chimiche

Laurea triennaleLauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico mdash Scienze

Piano di studi(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari)

Primo AnnoChimica generale e inorganica (15) Chimica organica I (15)Fisica I (9)Matematica I (9)Informatica (6)Laboratorio di Chimica Generale (3) Inglese (idoneitagrave) (3)

Secondo AnnoChimica analitica I (15) Chimica fisica I (15) Chimica inorganica I (9) Chimica organica II (9) Matematica II (6)Fisica II (6)

Terzo AnnoChimica analitica II (9) Chimica fisica II (9) Tirocinio e Prova Finale (12)

30 CFU a sceltafra i seguenti corsiMetodi strumentaliin chimica analitica (6) Chimica inorganica industriale e ambientale (6)Chimica biologica (6)Chimica ambientale (6) Strutturistica applicata (6) Chimica organica applicata (6) Elettrochimica (6)

Presentazione

Il corso di Laurea in Chimica ha durata triennale e fornisce una appro- fondita conoscenza degli aspetti di base delle scienze e tecnologie chi-miche e del metodo scientifico For-ma laureati in grado di proseguire efficacemente la propria formazio-ne accademica in corsi di Laurea Magistrale o di inserirsi proficua-mente nel mondo del lavoro Il per-corso di studi prevede lezioni teoriche esercitazioni numeriche e u-na rilevante attivitagrave di laboratorio Nei primi due anni gli iscritti seguo-no un percorso formativo comu- ne che fornisce le conoscenze fisico-matematiche e informatiche e le conoscenze chimiche fondamentali Al terzo anno gli studenti scel-gono fra due curricula che si diffe-renziano per alcuni insegnamenti Il Curriculum metodologico prevede insegnamenti che mirano princi-palmente ad ampliare le conoscen-ze nellrsquoambito della sintesi chimica e della caratterizzazione chimico-fi-sica Il Curriculum applicativo ap-profondisce la conoscenza teorica e pratica delle tecniche drsquoindagine strumentali e delle problematiche ambientali legate allrsquoindustria inor-ganica Le attivitagrave per la prova fi-nale da svolgere in un laborato-rio universitario o di EntiAziende convenzionati consentono di ca-ratterizzare ulteriormente la propria preparazione

Accesso al corso

Lrsquoaccesso al corso di Laurea in Chi-mica egrave a numero programmato con 96 posti disponibili 7 dei quali so-no riservati a cittadini non comuni-tari residenti allrsquoestero Per lrsquoimma-tricolazione egrave richiesto il diploma di scuola secondaria superiore La

selezione per lrsquoaccesso prevede u-na prova consistente in 35 quesiti (20 di Matematica di base e 15 di Chimica) a risposta multipla rela-tivi ad argomenti che rientrano nei programmi di tutte le scuole secon-darie di secondo grado Simulazio-ni per la preparazione alla prova di accesso possono essere trovate sui siti wwwcisiaonlineit e testin-gressoscienzeplscinecait Gli am-messi che ottengono un punteg-gio globale pari o inferiore a 14 pun-ti contraggono un obbligo formativo aggiuntivo (OFA) che dovranno col-mare superando un test riguardan-te argomenti di matematica di base e di chimica entro il 30 settembre dellrsquoanno successivo Le procedure di partecipazione alla prova di sele-zione e di immatricolazione sono ri-portate in un apposito bando pub-blico pubblicato sul sito dellrsquoAteneo (wwwunimoreitbandiStuLauht-ml)

Occasioni di studio allestero

Gli studenti di Chimica posso-no partecipare al Programma Era-smus+ per trascorrere un periodo di studio presso un ateneo di un al-tro Paese europeo seguendo i cor-si e sostenendo gli esami con il ri-conoscimento delle attivitagrave didatti-che svolte oppure per svolgere un tirocinio formativo presso imprese centri di formazione e di ricerca At-tualmente sono attive convenzio-ni Erasmus per lo scambio di stu-denti con atenei danesi (University of Copenhagen) francesi (Univer-siteacute de Reims Champagne-Arden-ne) britannici (University of Warwi-ck University of York University of Lincoln) spagnoli (Universidad de Alcalagrave Universidad de Caacutediz Uni-versidad de Burgos Universidad Jaume I de Castellon de la Plana)

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portoghesi (Universidade de Por-to) e finlandesi (University of Turku) La selezione degli studenti egrave regola-ta da un Bando di Ateneo (wwwuni-moreitinternationalerasmushtml)

Proseguire gli studi

La Laurea in Chimica consente di accedere senza debiti formativi alla Laurea Magistrale in Scienze Chimi-che (LM-54) dellrsquoUniversitagrave di Mo-dena e Reggio Emilia o di altri atenei italiani oppure ad altre Lauree Magi-strali di discipline scientifiche e tec-nologiche affini una volta colmati e-ventuali debiti formativi Permette inoltre lrsquoaccesso a master universi-tari di primo livello

Mondo del lavoro

Lrsquoimportanza della chimica nella so-cietagrave moderna e in particolare nel tessuto economico del compren-sorio modenese-reggiano garanti-sce ai laureati in chimica presso lrsquoU-niversitagrave di Modena e Reggio Emi-lia sbocchi professionali in ambito industriale (industria chimica far-maceutico-cosmetica agro-alimen-tare ceramica e dei materiali da costruzione meccanica) e nei labo-ratori di ricerca di controllo e di a-

nalisi (di tipo ambientale alimenta-re tecnologico forense) I laurea-ti in chimica svolgono mansioni in-termedie fra quelle essenzialmen-te esecutive di un perito chimico e quelle prevalentemente di coordi-namento-dirigenziali di un laurea-to magistrale Possono anche svol-gere la libera professione una vol-ta superato lrsquoesame di abilitazione e iscrivendosi allrsquoalbo professionale dei Chimici Sezione B

Vero e falso

1) La chimica egrave una scienza vec-chia e nociva FALSO Lo sviluppo e lrsquoapplicazione delle conoscenze chimiche contribuiscono a miglio-rare la qualitagrave della nostra vita ri-spetto a coloro che ci hanno pre-ceduto La chimica infatti rende possibile il miglioramento delle pro-prietagrave dei materiali naturali e la sco-perta e lrsquoutilizzo di nuove sostanze e prodotti che vanno dai medicina-li ai polimeri dai tessuti ai materia-

li ceramici La chimica avragrave un ruolo fondamentale anche in futuro con-tribuendo allo sviluppo tecnologico alla ricerca e allo sfruttamento di fonti di energia rinnovabili alla lot-ta allrsquoinquinamento e al risanamen-to ambientale

2) Il corso di Studi in Chimica pre-vede molte attivitagrave di laboratorio VERO Le attivitagrave laboratoriali so-no fondamentali e necessarie per lo studio della chimica percheacute per-mettono di comprendere gli argo-menti trattati durante le lezioni fron-tali e insegnano a mettere in pratica in modo autonomo quanto appreso

3) Un laureato triennale in chimi-ca non trova sbocchi occupaziona-li FALSO Anche se la maggioranza dei laureati prosegue la formazio-ne in una laurea magistrale le sta-tistiche disponibili dimostrano che i laureati in chimica presso lrsquoUniver-sitagrave di Modena e Reggio Emilia tro-vano occupazione entro pochi mesi dal termine degli studi

Coordinatoreprofssa Ledi Menabuetel 059 205 8547ledimenabueunimoreit

Tutoratoprof Gianantonio Battistuzzitel 059 205 8639gianantoniobattistuzziunimoreitwwwdscgunimoreitLCHI

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Titolo di studio richiesto Diploma di Scuola Superiore Accesso Programmato dettagli nel bando di ammissione

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Scienze Geologiche



Classe di Laurea L-34 Scienze geologiche



Primo AnnoMatematica e informatica (12) Chimica generale (9)Geografia fisica e cartografia (6) Geologia generale (6)Fisica generale (6) Mineralogia I (9) Paleontologia I (6) Inglese (6)

Secondo AnnoFisica terrestre (6)Geochimica (6)Petrografia (12)Geologia del sedimentario (12) Geologia strutturale e tettonica (9) Geomorfologia (6)Paleontologia II (9)

Terzo AnnoGeologia applicata (12) Mineralogia II (6)Geologia regionale (6) Cartografia tematica e GIS (6) Rilevamento geologico I (9)

TirocinioStage (6)Libera scelta (12) TesiProva Finale (3)

Corsi opzionali offertiSedimentologia (6)Paleoecologia e analisi di facies (6)

Corsi opzionali offerti da altri CdSInformatica e statistica (7) Telerilevamento ambientale (6) Inglese avanzato (3)Diritto del lavoro (6)Ingegneria sanitaria e ambientale (9) Valutazione del rischio chimico nel laboratorio e nellrsquoindustria (3)

Presentazione

La Geologia egrave materia di studio u-niversitario a Modena da oltre un cinquantennio e costituisce uno dei corsi di laurea storici dellrsquoAte-neo Lo studio della Terra permette di comprendere e analizzare i pro-cessi che hanno portato alla nasci-ta del nostro pianeta oltre 4 miliar-di e mezzo di anni fa di ricostruirne la sua evoluzione nel corso del tem-po e di delinearne i cambiamenti fu-turi Naturalmente solo una profon-da conoscenza del nostro pianeta e delle sue caratteristiche geologi-che sia superficiali che profonde puograve consentire di intraprendere ef-ficaci opere di gestione e conser-vazione del territorio alle quali an-che il Geologo egrave deputato Nel cor-so dei tre anni di studi si acquisisce una solida preparazione di base di tipo scientifico grazie allo studio di materie di base (matematica fisi-ca e chimica) e maturando appro-fondite conoscenze in diversi campi delle Scienze della Terra (geologia generale e applicata mineralogia petrografia paleontologia geomor-fologia geofisica etc) Fin dal pri-mo anno il corso offre lrsquoopportunitagrave di acquisire abilitagrave pratiche diretta-mente sul terreno importante luo-go di studio e apprendimento per il Geologo Al terzo anno egrave previsto un tirocinio formativo da svolger-si presso enti aziende o studi pro-fessionali locali nazionali o inter-nazionali che permette agli studen-ti di avvicinarsi in modo concreto al mondo del lavoro Il rapporto otti-male tra docenti e studenti la pos-sibilitagrave di imparare direttamente sul terreno o in laboratorio con attivi-tagrave pratiche lrsquoopportunitagrave di svolge-re studio e tirocinio anche allrsquoestero sono i punti di forza dei nostri corsi Venite a scoprirli

Accesso al corso

Il corso di laurea egrave ad accesso libe-ro ma sono richieste competenze e conoscenze di tipo matematicolo-gico e una conoscenza di base del-la lingua inglese Nelle settimane precedenti lrsquoinizio delle lezioni viene svolto un pre-corso di Matematica di introduzione al corso curricolare Per lrsquoaccertamento delle competen-ze richieste vengono svolti due test di valutazione prima dellrsquoiscrizione o subito dopo Il mancato supera-mento del test di tipo logicomate-matico non pregiudica lrsquoimmatrico-lazione ma lo studente egrave tenuto a soddisfare un obbligo formativo ag-giuntivo (OFA) entro il primo anno di corso Per la partecipazione al cor-so curricolare di Inglese egrave richie-sto un livello minimo di conoscenza (A2) Per raggiungere tale livello so-no disponibili corsi gratuiti di auto-formazione on-line con verifica fina-le messi a disposizione dal Centro Linguistico di Ateneo (CLA)


Grazie al Programma Erasmus+ e a convenzioni internazionali che pre-vedono anche la mobilitagrave studente-sca gli studenti di Geologia hanno la possibilitagrave di frequentare corsi e svolgere tirocini e tesi sperimenta-li allrsquoestero ciograve che avviene preva-lentemente al secondo e terzo anno di corso Nellrsquoambito del Program-ma Erasmus+ gli studenti di Geolo-gia possono avvalersi di programmi di mobilitagrave con le universitagrave di Poz-nan (Polonia) Afyon Kocatepe (Tur-chia) Cluj Napoca (Romania) Bu-carest (Romania) Harokopio Atene (Grecia) Gdansk (Polonia) King-ston (Gran Bretagna) Malta (Malta) Lisbona (Portogallo) Oradea (Ro-

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mania) Salisburgo (Austria) e Sara-gozza (Spagna) Lrsquoelenco aggiorna-to egrave disponibile al sito httpwww geologiaunimoreitsitehomelau-rea-triennaleesterohtml


La laurea in Scienze Geologiche permette lrsquoiscrizione alla Laurea Magistrale in Scienze e Tecnologie Geologiche (LM-74) attivata presso lrsquoAteneo o ad altre lauree magistra-li di tipo scientifico o tecnologico Ersquo inoltre possibile ai laureati accedere a master universitari di primo livel-lo La buona preparazione dei lau-reati triennali permette in genere un rapido conseguimento della laurea magistrale negli ultimi cinque anni oltre lrsquo80 dei laureati triennali che hanno proseguito negli studi si sono poi laureati in corso dato che ci po-ne al top a livello nazionale

Mondo del lavoro

I laureati in Scienze Geologiche so-no coinvolti nella soluzione di pro-blemi che riguardano la pianifica-zione territoriale la valutazione e la mitigazione dei rischi geologici lrsquou-tilizzazione delle risorse naturali la protezione civile lrsquoinquinamento dellrsquoacqua e del suolo e altri aspet-ti ambientali Potranno svolgere atti-

vitagrave lavorativa e professionale in di-versi ambiti sia in ambito locale chenazionale o internazionale La figura professionale del laureato triennale egrave quella di un operatore specializza-to addetto alla raccolta e interpre-tazione di dati geologici del territo-rio esecuzione di attivitagrave di monito-raggio dellrsquoambiente del territorio e delle sue risorse esplorazione gestione e sfruttamento di risor-se naturali indagini di laboratorio su materiali naturali e geomateria-li Tali professionalitagrave potranno tro-vare applicazione in enti pubblici i-stituzioni aziende societagrave e studi professionali Dopo il superamen-to di un esame di stato il laureato in Scienze Geologiche puograve svolge-re attivitagrave autonoma con la qualifica di Geologo junior ed essere iscritto allrsquoalbo professionale

Vero e falso

VERO La Geologia si occupa di svariate tematiche che hanno ri-levanza nellrsquoambito della gestione del territorio e si avvale di metodi e

Presidenteprof Mauro Soldatitel 059 2058454maurosoldatiunimoreit

Delegato al Tutoratoprof Maurizio Mazzucchellitel 059 2058477mauriziomazzucchelliunimoreit

wwwdscgunimoreitLSG

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Titolo di studio richiesto Diploma di Scuola Superiore Accesso Libero test di verifica della preparazione iniziale

strumenti allrsquoavanguardia dal pun-to di vista tecnologico FALSO La Geologia studia solo rocce minera-li e fossili VERO La Geologia egrave una scienza relativamente giovane La Geologia egrave infatti una delle ultime nate tra le scienze naturalistiche Tuttavia il termine ldquoGeologiardquo nella accezione simile allrsquouso attuale ven-ne giagrave utilizzato nel 1603 in un ope-ra di Ulisse Aldovrandi studioso e scienziato bolognese Lrsquoalba delle discipline geologiche viene addirit-tura posta da alcuni storici nelle o-pere di Giorgio Bauer detto Agrico-la (1494-1555) che per i suoi con-tributi innovativi viene considerato padre della mineralogia e avo della geologia FALSO Geologo e arche-ologo fanno lo stesso lavoro VERO Una conoscenza basilare dei processi geologici che governa-no lrsquoevoluzione della superficie ter-restre puograve essere utile anche nella vita di tutti i giorni (si pensi ai rischi derivanti da frane alluvioni terre-moti etc) FALSO Scienze della Terra e Agraria sono la stessa cosa

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Primo AnnoChimica (9)Matematica (9)Anatomia comparata con elementi di citologia e istologia animale (12) Inglese (6)Botanica (9)Zoologia (9)Geografia fisica (6)

Secondo AnnoFisica (6)Chimica organica (6) Mineralogia (12) Genetica (7)Botanica sistematica (7) Zoologia applicata (6) Geologia (12) Paleontologia (10)

Terzo AnnoGeomorfologia (6) Ecologia (10) Petrografia (8)Chimica ambientale (6) Corsi a libera scelta (12) Tirocinio (6)Tesi (6)

in funzione di diversi fattori (ad esem-pio suggerimenti del Comitato di Indi-rizzo utili a migliorare le attivitagrave formati-ve o variazioni delle legislazioni vigenti che impongono adeguamenti formati-vi) Oltre altre alle materie di base volte a fornire le conoscenza dei fondamenti di matematica fisica e chimica il Cor-so prevede insegnamenti dedicati allo studio delle forme funzioni processi e fenomeni alla base della vita degli or-ganismi e dellrsquoambiente fisico nel quale essi vivono visti anche in un quadro e-voluzionistico In questo contesto viene anche focalizzata lrsquoattenzione al rileva-mento alla classificazione allrsquoanalisi al ripristino e alla conservazione di com-ponenti abiotiche e biotiche degli eco-sistemi naturali Oltre agli insegnamenti obbligatori potrai fruire di insegnamen-ti a tua libera scelta Questo significa che potrai ad esempio meglio appro-fondire aspetti legati alla geologia piut-tosto che alla biologia o viceversa op-pure ancora scegliere insegnamenti piugrave strettamente legati ad attivitagrave applicati-ve (es in ambito ecologico chimico fi-sico etc)

Accesso al corsoIl corso di studi egrave a numero aperto Possono iscriversi gli studenti che ab-biano conseguito un titolo di scuo-la media superiore o titolo equipollen-te Una verifica che valuti le conoscen-ze individuali mediante test o colloquio egrave prevista per rendere consapevole lo studente del livello conoscitivo di par-tenza senza precludere il suo acces-so al corso Eventuali carenze dovran-no essere colmate entro il primo anno del corso di laurea con lrsquoaiuto di speci-fiche attivitagrave di recupero appositamen-te previste Il corso di laurea presuppo-ne la conoscenza della lingua Italiana in forma orale e scritta anche se egrave possi-bile lo svolgimento di attivitagrave formative in unrsquoaltra lingua comunitaria La scelta di un corso di Laurea egrave una tappa fon-

damentale della vita Pertanto leggi at-tentamente le prossime righe Se in o-gni momento (ad esempio quando sei in vacanza a passeggio con gli amici etc) laquovivi attivamente il contatto con la naturaraquo ed osservi il paesaggio la flo-ra la fauna rocce e minerali con spirito critico ponendoti domande e cercando di dare risposte allora questo egrave il Cor-so che fa per te Se questo aspetto in-terattivo non ti interessa o credi non ti coinvolgeragrave mai piugrave di tanto allora pro-babilmente non egrave la scelta migliore Ri-cordati devi innanzitutto studiare per te stesso e non per soddisfare le aspetta-tive oppure i consigli di altri

Occasioni di studio allesteroIn conformitagrave a quanto stabilito nel Re-golamento Didattico di Ateneo gli stu-denti possono svolgere parte dei pro-pri studi presso Universitagrave stranierecon programmi di mobilitagrave studentesca ri-conosciuti dalle Universitagrave dellrsquoUnio-ne Europea (programmi Socrates E-rasmus e altri programmi risultanti da eventuali convenzioni bilaterali) Lo stu-dente che intende utilizzare programmi di mobilitagrave studentesca dovragrave presen-tare un piano di studio con lrsquoindicazione degli insegnamenti che seguiragrave pres-so lrsquoUniversitagrave ospitante Tale piano di studio dovragrave essere approvato pre-ventivamente dal Consiglio del Corso di Laurea Qualora lo studente duran-te il soggiorno esterno non segua inte-gralmente il piano di studio approvato al suo rientro presenteragrave un nuovo pia-no di studio che dovragrave essere sottopo-sto ad approvazione del Consiglio del Corso di Laurea Per ulteriori informa-zioni ed elenco delle Universitagrave e Cen-tri di Ricerca stranieri convenzionati si consulti la pagina web del corso di Lau-rea alla voce ldquoMobilitagrave studentirdquo

Proseguire gli studiI laureati in Scienze Naturali potranno svolgere attivitagrave professionali nel cam-

Scienze Naturali



Classe di Laurea L-32 Scienze e tecnologie per lrsquoambiente e la natura


PresentazioneLa Laurea in Scienze Naturali egrave rivol-ta a tutti gli studenti amanti della natu-ra che intendono sviluppare ed appro-fondire le proprie conoscenze in ambi-to naturalistico ed ambientale al fine di contribuire al miglioramento del mon-do che ci circonda Finalitagrave del Corso egrave preparare laureati dinamici in grado di operare in una realtagrave complessa come quella degli ambienti naturali dove inte-ragiscono fattori a variabilitagrave multipla attraverso una figura che abbia cono-scenze e competenze largamente inter-disciplinari Lrsquoofferta didattica del corso di Laurea (cioegrave gli insegnamenti anno per anno)viene periodicamente rivista

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po della raccolta rappresentazione ed interpretazione dei dati naturalistici ne-cessari per la gestione e la salvaguar-dia dellrsquoambiente (monitoraggi ambien-tali bonifiche valutazioni e certificazio-ni ambientali) ed attivitagrave di formazione e divulgazione naturalistica in enti pub-blici o settori privati che operano per la tutela e la valorizzazione del patrimonio naturale Il Corso egrave stato inoltre pensa-to in modo da fornire una solida prepa-razione di base su cui fondare gli stu-di piugrave avanzati che caratterizzano le Lauree Magistrali di UNIMORE ad es-so piugrave affini come ad esempio la Lau-rea magistrale in Scienze e tecnologie geologiche oppure la Laurea magistra-le in Biologia sperimentale ed applica-ta (percorso naturalistico) In alternativa il laureato in Scienze Naturali che vorragrave continuare gli studi potragrave decidere di i-scriversi a lauree magistrali affini previ-ste da altri Atenei regionali e nazionali

Mondo del lavoroFinalitagrave di questo percorso egrave preparare laureati in grado di operare in una realtagrave complessa come quella degli ambien-ti naturali dove interagiscono fattori a variabilitagrave multipla attraverso una figu-ra che abbia conoscenze e competenze largamente interdisciplinari Il corso egrave stato inoltre pensato in modo da fornire una solida preparazione di base su cui

fondare gli studi piugrave avanzati che carat-terizzano le lauree magistrali ad esso correlate Chi decidesse di non prose-guire gli studi oppure di intraprendere al contempo anche una attivitagrave lavora-tiva potragrave svolgere attivitagrave professio-nali nel campo della raccolta rappre-sentazione ed interpretazione dei dati naturalistici necessari per la gestione e la salvaguardia dellrsquoambiente (monito-raggi ambientali bonifiche valutazioni e certificazioni ambientali) ed attivitagrave di formazione e divulgazione naturalisti-ca in enti pubblici o settori privati che operano per la tutela e la valorizzazio-ne del patrimonio naturale La laurea di primo livello in Scienze Naturali egrave infat-ti pensata per fornirti le basi per lo svol-gimento delle seguenti professioni ar-chitetto paesaggista biologo botani-co zoologo ed assimilati conservatore dei musei tecnico delle scienze quanti-tative ambientali e naturali tecnico del controllo ambientale tecnico agrono-mo e forestale guida naturalistica Di seguito sono riportate le Unitagrave Profes-sionali (NUP) a cui prepara il corso co-me codificate dellrsquoIstituto Nazionale di Statistica 3153 Tecnici del controllo ambientale 3221 Tecnici agronomi e forestali 3415 Guide ed accompagna-tori specializzati 3424 Tutor istituto-ri insegnanti nella formazione profes-sionale ed assimilati 3443 Tecnici dei musei delle biblioteche ed assimilati Egrave importante precisare che queste co-difiche non significano che il laureato in Scienze Naturali troveragrave sicuramente u-na occupazione in uno di questi ambi-ti ma che il Corso pone le basi per lo svolgimento di queste professioni so-prattutto quelle che lo studente appro-fondiragrave sulla base dei percorsi che sce-glieragrave durante la propria carriera (ie insegnamenti a libera scelta attivitagrave di tirocinio e Tesi di Laurea)

Vero e falsoPer diventare un buon naturalista bi-sogna essere mossi dalla curiositagrave e dallrsquointeresse per ciograve che si studia in classe VERO gli insegnamenti servono come base ma senza passione e de-siderio di conoscere non saranno cer-to i 180 crediti della laurea a farvi com-piere una brillante carriera Non appena laureato sarograve giagrave in grado di svolgere i mestieri per cui prepara il Corso FAL-SO il Corso ti fornisce le basi su cui co-struire la tua carriera lavorativa Per riu-scire al meglio negli studi universitari egrave necessaria una conoscenza per lo me-no di base della lingua inglese VERO non solo verragrave accertata la conoscen-za dellrsquoinglese ma ti serviragrave per ap-profondire gli studi soprattutto duran-te lo svolgimento della tesi di Laurea Non posso iscrivermi a Scienze Natu-rali percheacute durante gli studi superiori ho appreso poco o nulla in ambito scien-tifico FALSO gli insegnamenti del pri-mo servono essenzialmente per livella-re la preparazione puograve essere quindi che avrai qualche difficoltagrave in piugrave allrsquoi-nizio ma se poi saragrave la passione a gui-darti non avrai problemi Lrsquoattivitagrave di la-boratorio e sul campo egrave un processo fondamentale nella preparazione VE-RO non esiste nessun libro che possa spiegarti gli aspetti pratici (ie il lavo-ro manuale) di una disciplina men che meno quello che vedi in escursione sul campo Lavoro non posso frequenta-re e quindi non mi laureerograve mai FAL-SO egrave estremamente importante riusci-re a frequentare le lezioni di laboratorio e sul campo tuttavia per quanto pos-sibile si cerca di andare incontro alle e-sigenze degli studenti lavoratori ad e-sempio organizzando attivitagrave di tutora-to e recupero

CoordinatoreProfssa Maria Franca BrigattiTel 059 205 8476mariafrancabrigattiunimoreit

Delegati al tutoratoprof Antonio Todarotel 059 205 5558antoniotodarounimoreitprof Annalisa Ferrettitel 059 205 8470annalisaferrettiunimoreitwwwdscgunimoreitLSN

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Titolo di studio richiesto Diploma di Scuola SuperioreAccesso Libero test di verifica della preparazione iniziale

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Primo AnnoChimica analitica strumentale (12) Chimica fisica e spettroscopia mo-lecolare (12)Chimica inorganica superiore (12) Sintesi organiche avanzate (12) Mineralogia (6)Inglese tecnico (idoneitagrave) (3)

Un corso a scelta (6)fra quelli del Secondo anno

Secondo AnnoTesi di laurea e Prova finale (30)

27 CFU a sceltafra i seguenti corsi

Chemiometria (in lingua inglese) (6) Chimica analitica applicata ai beni culturali (6)Chimica bioinorganica (in lingua in-glese) (6)Chimica computazionale (6) Chimica dei sistemi complessi (6) Chimica dello stato solido (6) Sensori e biosensori chimici (6) Chimica fisica dei materiali (6) Chimica organica delle biomolecole (6) Tecniche analitiche di spettrometria di massa (6)Tecniche spettroscopiche di identificazione strutturale (6)La professionalitagrave del chimico (3) Valutazione del rischio chimiconel laboratorio e nellrsquoindustria (3)

Presentazione

Il corso di Laurea Magistrale in Scienze Chimiche approfondisce la preparazione teorico-pratica nei vari ambiti della chimica fornisce conoscenze specialistiche in set-tori chimici specifici e forma laure-ati magistrali con competenze spe-cifiche nella Chimica dei Materiali naturali e di sintesi (sintesi carat-terizzazione design e studio del-le correlazioni struttura-proprietagrave) o nella Chimica dei Sistemi Molecola-ri (sintesi caratterizzazione design e studio delle correlazioni struttu-ra-proprietagrave e struttura-funzione) Il percorso di studi prevede alcuni in-segnamenti comuni i quali sono in-tegrati da insegnamenti piugrave specia-listici i cui contenuti sono fortemen-te connessi alle attivitagrave di ricerca dei docenti e tengono conto delle competenze e conoscenze richie-ste per svolgere attivitagrave di Ricerca e Sviluppo nel campo dei materiali o nellrsquoambito agro-alimentare am-bientale e delle formulazioni Alcuni di questi corsi piugrave specialistici so-no tenuti in lingua inglese Gli stu-denti hanno modo di caratterizzare ulteriormente la propria preparazio-ne nel corso del periodo di tesi da svolgere in un laboratorio universi-tario o di EntiAziende convenzio-nati

Accesso al corso

Il corso di Laurea Magistrale in Scienze Chimiche egrave ad accesso li-bero Per lrsquoammissione egrave richiesto il possesso della Laurea o di un altro titolo conseguito allrsquoestero e consi-derato idoneo Coloro che possie-dono una laurea della Classe L-27 (Scienze e Tecnologie Chimiche) possono accedere direttamente al-la Laurea Magistrale mentre i lau-

reati in possesso di una Laurea non appartenente a tale classe potran-no iscriversi dopo la valutazione del proprio percorso formativo In en-trambi i casi egrave necessario supera-re una prova di verifica dellrsquoadegua-tezza della preparazione personale Le informazioni relative alle proce-dure di immatricolazione ai requisi-ti curricolari eo alle conoscenze e competenze richiesti e alla prova di verifica dellrsquoadeguatezza della pre-parazione sono riportate in un ap-posito bando pubblico pubblicato sul sito dellrsquoAteneo (wwwunimore itbandiStuLau-Lau2Vhtml)


Gli studenti della Laurea Magistra-le in Scienze Chimiche sono forte-mente incoraggiati a partecipare al Programma Erasmus+ per trascor-rere un periodo di studio presso un ateneo di un altro Paese europeo seguendo i corsi e sostenendo gli esami con il riconoscimento del-le attivitagrave didattiche svolte oppu-re per svolgere il proprio lavoro di tesi in centri di formazione e di ri-cerca Attualmente sono attive con-venzioni Erasmus per lo scambio di studenti magistrali con atenei dane-si (University of Copenhagen) fran-cesi (Universiteacute de Reims Champa-gne-Ardenne Chimie ParisTech) britannici (University of York Uni-versity of Lincoln) spagnoli (Uni-versidad de Alcalagrave Universidad de Burgos) portoghesi (Universidade de Porto) finlandesi (University of Turku) e rumeni (Universitatea Poli-tehnica din Bucuresti) La selezione degli studenti egrave regolata da un Ban-do di Ateneo (wwwunimoreitinter-nationalerasmushtml)

Laurea MagistraleLauree Magistrali - Scienze

Scienze Chimiche



Classe di Laurea LM-54Scienze chimiche

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La Laurea Magistrale in Scien-ze Chimiche consente di prosegui-re la propria formazione nellrsquoambi-to di Corsi di Dottorato di Ricerca di argomento scientifico (ad esem-pio le scuole di dottorato ldquoModels and methods for material and en-vironmental sciencesrdquo o ldquoPhysics and nano sciencesrdquo dellrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia) o tec-nologico presso universitagrave italiane o straniere Corsi di Specializzazione e di Master di II livello

Mondo del lavoro

I laureati magistrali in Scienze Chi-miche sono in grado di operare con ampia autonomia ed elevata re-sponsabilitagrave nel mondo del lavoro In ambito industriale (industria chi-mica agro-alimentare ceramica farmaceutico-cosmetica e mecca-nica) possono arrivare a svolgere funzioni di coordinamentodirigen-ziali occupandosi di controllo qua-litagrave e sviluppo di nuovi prodotti di ambiente e sicurezza di normative tecniche di sistemi di certificazione di proprietagrave intellettuale e relazio-ni internazionali Una volta supera-to lrsquoesame di abilitazione e iscriven-dosi allrsquoalbo professionale dei Chi-

mici Sezione A possono svolgere attivitagrave libero-professionali gesten-do laboratori di analisi chimiche (a-nalisi di tipo ambientale alimentare tecnologico forense) o svolgendo il ruolo di consulenti esterni per le a-ziende (sicurezza impatto ambien-tale sistemi di certificazione pro-prietagrave intellettuale) Ovviamente i laureati magistrali in scienze chimi-che possono trovare occupazione sia nella ricerca scientifica (presso universitagrave o centri di ricerca italiani o stranieri) anche al di fuori dei tra-dizionali ambiti chimici che nellrsquoin-segnamento delle discipline scien-tifiche nella scuola secondaria Le indagini relative alla situazione oc-cupazionale dei laureati magistra-li in Scienze Chimiche presso lrsquoUni-versitagrave di Modena e Reggio Emilia nel triennio 2012-2014 dimostrano che a un anno dalla conseguimen-to della laurea il tasso di disoccu-pazione egrave prossimo allo zero che il tempo medio fra la fine degli studi e lrsquoinizio del lavoro egrave pari o inferiore a quattro mesi e che la stragrande maggioranza degli occupati svolge unrsquooccupazione connessa al pro-prio percorso di studi

Vero e falso

1) Il comprensorio modenese-reg-giano richiede Laureati Magistrali in Scienze ChimicheVERO il tessuto produttivo del no-stro territorio egrave caratterizzato dal-la presenza di un importante nu-mero di attivitagrave manifatturiere attive nellrsquoambito chimico agro-alimenta-re ceramico farmaceutico-cosme-tico e meccanico che richiedono la professionalitagrave dei laureati magi-strali in scienze chimiche

Presidenteprofssa Ledi Menabuetel 059 205 8547ledimenabueunimoreit

Tutoratoprof Gianantonio Battistuzzitel 059 205 8639gianantoniobattistuzziunimoreitwwwdscgunimoreitLMSC

i

Titolo di studio richiesto Laurea di primo livello Accesso Libero verifica della carriera pregressa

2) Lrsquoindustria chimica in Italia ha un ruolo marginaleFALSO lrsquoindustria chimica in Italia (Fonte Federchimica Giugno 2015) conta 2800 imprese diffuse su tut-to il territorio nazionale con 109400 addetti (escluso il comparto farma-ceutico) Produce 6 del fatturato industriale italiano e occupa 3deg po-sto in Europa con il 95 della pro-duzione europea Il 19 degli ad-detti dellrsquoindustria chimica egrave laurea-to (media dellrsquoindustria italiana 9) e la percentuale sale al 26 per i neoassunti (media dellrsquoindustria i-taliana 18) Il 42 delle imprese chimiche egrave impegnato nella ricerca (media dellrsquoindustria italiana 19) e il 42 degli addetti si occupa di ri-cerca e sviluppo (media dellrsquoindu-stria italiana 26)

3) La Laurea Magistrale in Scienze Chimiche prevede molte attivitagrave di laboratorioVERO le attivitagrave laboratoriali so-no fondamentali e necessarie per lo studio avanzato della chimica Per sviluppare le capacitagrave di opera-re autonomamente le esercitazio-ni di laboratorio sono organizzate in modo da enfatizzare lrsquoimportanza di mettere in pratica in modo autono-mo quanto appreso applicandolo a problemi non standard

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Primo AnnoGeofisica applicata (6)

18 CFU tra i seguenti esamiBacini sedimentari (6) Stratigrafia applicata (6) Micropaleontologia applicata (6) Georisorse (6)Rilevamento geologico II (6)

21 CFU tra i seguenti esamiGeoingegneria e idrogeologia (15) Rischi geologici e protezione civile (9) Fotogeologia (6)

15 CFU tra i seguenti esamiMaterie prime naturali (9)Petrologia (6)Geochimica applicata ed ambientale (6)

Secondo AnnoDiritto dellrsquoAmbiente e normativa professionale (6)Inglese tecnico per le geoscienze (3) Libera scelta (12)TirocinioStage (9) TesiProva Finale (18)

12 CFU tra i seguenti esamiAnalisi petrografiche (6) Cristallografia applicata (6) Geoarcheologia (6)

Corsi opzionali offertiGeoarcheologia applicata (6)Analisi di dati per le Geoscienze (6)Elementi di fisica del clima (6)

Corsi opzionali offerti da altri CdS Informatica e statistica (7) Telerilevamento ambientale (6) Diritto del lavoro (6)Ingegneria sanitaria e ambientale (9) Valutazione del rischio chimico nel laboratorio e nellrsquoindustria (3)

Scienza e ingegneria del Processo Ceramico (9)Pianificazione territoriale e Valuta- zione ambientale integrata (6) Metodologie tecnologie delle for-me vascolari (6)

Presentazione

Il corso di studi rappresenta il natu-rale completamento della prepara-zione per i laureati triennali in Scien-ze Geologiche (Classe L-34) ma ad esso possono accedere anche lau-reati di altre classi di laurea con un curriculum che soddisfi i criteri cur-riculari richiesti per lrsquoimmatricola-zione Durante il corso gli studenti saranno esploratori attivi di un per-corso specificatamente finalizzato allo svolgimento della professione al termine del quale possederan-no gli strumenti idonei per operare in modo autonomo e responsabile in svariati settori scientifici e tecno-logici nellrsquoambito delle Geoscienze Il corso egrave votato a far acquisire a-gli studenti elevate capacitagrave di ap-plicazione delle competenze e delle conoscenze teoriche capacitagrave tali da permettere loro di inserirsi con relativa facilitagrave nel mondo profes-sionale e del lavoro in generale Un tirocinio obbligatorio di oltre 200 o-re da svolgersi presso aziende stu-di professionali enti o strutture di gestione territoriale industrie ma-nifatturiere etc permette un diretto contatto con il mondo del lavoro e una prima occasione per applicare le competenze e le abilitagrave acquisite

Accesso al corso

Per lrsquoammissione al corso oltre ad una laurea di primo livello egrave richie-sto il possesso di almeno 60 CFU complessivi in almeno tre dei se-

guenti ambiti formativi geologi-co-paleontologico geomorfologico ndash geologico applicativo mineralo-gico ndash petrografico ndash geochimico e geofisico Questi crediti vanno ac-quisiti nel corso di primo livello o in altri corsi di livello superiore ovvero attraverso il superamento delle ve-rifiche finali di singoli insegnamentiOltre al possesso di questi requisi-ti curricolari occorre sostenere una verifica dellrsquoadeguatezza della per-sonale preparazione Sono tuttavia esonerati da questa verifica i laure-ati triennali con un punteggio di lau-rea uguale o superiore a 100110

Occasioni di studio allrsquoestero

Il Programma Erasmus+ e una serie di convenzioni internazionali con-sentono ampie possibilitagrave di mobili-tagrave studentesca allrsquoestero nellrsquoambi-to della quale gli studenti magistra-li hanno la possibilitagrave di frequentare corsi e svolgere tirocini e tesi speri-mental Nellrsquoambito del Programma Erasmus+ gli studenti di Geologia possono avvalersi di programmi di mobilitagrave con le universitagrave di Poznan (Polonia) Afyon Kocatepe (Turchia) Cluj Napoca (Romania) Bucarest (Romania) Harokopio Atene (Gre-cia) Gdansk (Polonia) Kingston (Gran Bretagna) Malta (Malta) Li-sbona (Portogallo) Oradea (Roma-nia) Salisburgo (Austria) e Saragoz-za (Spagna) La mobilitagrave puograve essere effettuata sia al primo che al secon-do anno di corso Gli studenti di U-NIMORE che desiderano effettua-re il soggiorno allrsquoestero nellrsquoambito del primo anno possono iscriver-si al bando per la mobilitagrave allrsquoultimo anno della laurea triennale Lrsquoelenco aggiornato egrave disponibile al sito ht-tpwwwgeologiaunimoreitsite homelaurea-triennaleesterohtml


Scienze e Tecnologie Geologiche



Classe di Laurea LM-74Scienze e tecnologie geologiche

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wwwdscgunimoreitLMSTG

i



La Laurea Magistrale in Scienze e Tecnologie Geologiche consen-te lrsquoaccesso in universitagrave italiane e straniere ai corsi di Dottorato di Ri-cerca e alle Scuole di Specializza-zione o ai Master di secondo livel-lo di carattere scientificotecnologi-co In particolare egrave attivo presso il Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche il Corso di Dottorato in ldquoModels and Methods for Mate-rial and Environmental Sciencesrdquo che costituisce una importante op-portunitagrave per i laureati magistrali motivati ad entrare nellrsquoaffascinan-te mondo della ricerca scientifica di tipo geologico e ambientale Per maggiori informazioni httpwww m3esunimoreitsitehomehtml

Mondo del lavoro

I laureati nel Corso di Laurea Ma-gistrale in Scienze e Tecnologie Geologiche potranno svolgere in qualitagrave di tecnici specializzati o al-tamente qualificati attivitagrave di pro-grammazione e pianificazione di in-terventi geologici e coordinamento di strutture tecnico-gestionali con particolare riferimento alle proble-matiche geologiche ed ambientali analisi e mitigazione dei rischi ge-ologici ed ambientali recupero dei

siti che producono inquinamento analisi e di modellizzazione dei si-stemi geoambientali pianificazio-ne del territorio e dei beni natura-listici e di valutazione dellrsquoimpatto ambientale del reperimento del-la valutazione e della gestione del-le georisorse e dei geomateriali va-lutazione e prevenzione del degra-do dei beni culturali ed ambientali divulgazione scientifica e didatticainerente le Scienze della Terra Tali competenze e abilitagrave potranno tro-vare applicazione in studi profes-sionali in laboratori di ricerca in la-boratori preposti al controllo lrsquoana-lisi e la certificazione delle materie prime naturali a scopo industriale in laboratori specializzati a valuta-re il rischio e lrsquoimpatto ambientale delle attivitagrave antropiche in labora-tori che si occupano del recupero e della conservazione dei beni cul-turali in svariati settori della pubbli-ca amministrazione in strutture mu-seali o in strutture turisticoricrea-tive Per svolgere lrsquoattivitagrave di libera professione in qualitagrave di Geolo-go il laureato dovragrave superare lrsquoe-same per lrsquoabilitazione alla profes-sione che gli permetteragrave lrsquoiscrizione allrsquoOrdine Nazionale dei Geologi ed al relativo Albo professionale I da-ti rilevati sui laureati magistrali de-

gli ultimi anni (2010-2013) indica-no che ad un anno dalla laurea la maggior parte di loro lavora e con un utilizzo del-le competenze acquisite durante gli studi mediamente maggiore di quella dei laureati della stessa clas-se su scala nazionale

Vero e falso

FALSO I laureati magistrali in Geo-logia non lavorano Unrsquoindagine sta-tistica sui laureati italiani degli anni dal 2008 al 2011 indica che il loro tasso di occupazione a tre anni dal-la laurea varia dal 786 al 85 con un utilizzo delle competenze acqui-site con la laurea (in misura eleva-ta o piugrave ridotta) che varia tra lrsquo80 e lrsquo85 VERO Il Geologo puograve trova-re impiego in un svariati campi pro-fessionali FALSO Il Geologo si ag-gira sempre con camicia a quadri scarponi da montagna e martello in mano VERO Il Geologo contribui-sce allo studio dei cambiamenti cli-matici FALSO Il Geologo puograve pre-vedere quando avverranno i terre-moti (nessun scienziato egrave in grado di farlo) VERO Il Geologo fornisce un contributo fondamentale nella previsione prevenzione e mitigazio-ne dei rischi naturali

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Primo AnnoFonti antiche (6)

Paleontologia umana e paleoantropologia (6)

Storia del mondo classico (6)

Geoarcheologia morfologia

e processi formativi (6)

Stage (6)

Tre insegnamenti a scelta fraArcheobotanica (6)

Archeozoologia e tafonomia delle materie

dure animali (6)

Archeopetrografia (6)

Evoluzione degli insiemi faunistici del Quaternario (6)

Cronologia e culture del Paleolitico (6)

Due insegnamenti a scelta fraPer percorso Preistoria e Protostoria

si consiglia

Cronologia e culture del Mesolitico e del Neolitico (6)

Metodologie tecnologia delle forme vascolari (6)

Cronologia e culture dellrsquoEtagrave dei metalli (6)

Tecnologia e tipologia delle industrie litiche (6)

Per Percorso Archeologia si consiglia

Topografia antica (6)

Storia dellrsquoarte greca e romana (6)

Archeologia classica(6)

Archeologia cristiana e medievale (6)

Secondo AnnoDue insegnamenti a scelta fraPer Percorso Preistoria e Protostoria

si consiglia

Archeotecnologia dei materiali (6)

Etruscologia (6)

Biologia dello scheletro umano (6)

Metodi e tecniche per la ricerca archeologica (6)

Processi formativi dei depositi archeologici

e micromorfologia (6)

Biodeterioramento (6)

Laboratorio di analisi funzionale dei manu-

fatti preistorici (6)

Archeologia del vicino oriente antico (6)

Cartografia tematica e applicazioni GIS (6)

Geofisica applicata per lrsquoarcheologia (6)

Laboratorio di archeobotanica (6)

Metodi di datazione per lrsquoarcheologia (6)


Epigrafia antica (6)

Etruscologia (6)


Metodi e tecniche per la ricerca archeologi-

ca (6)




Archeologia dei materiali (6)

Storia greca (6)

Archeologia del paesaggio (6)





Presentazione

Il Corso di laurea magistrale a titolo congiunto tra le Universitagrave di Modena e Reggio Emilia Ferrara Trento e Vero-na consente lo sviluppo di una forte in-terdisciplinarietagrave che caratterizza oggi la ricerca sulla nostra storia antica La preistoria e lrsquoarcheologia infatti si ba-sano sia su un sapere storicoletterario necessario allrsquointerpretazione degli a-spetti legati alle manifestazioni cultura-li e sociali sia su un sapere scientifico per la comprensione dellrsquoambiente che fa da sfondo allrsquointerpretazione e allrsquoa-nalisi dei siti archeologiciLrsquointegrazione di differenti ambiti disci-plinari coniuga il sapere legato allrsquoan-tropologia alla paleontologia umana alla cronologia allrsquoevoluzione delle fau-ne e delle flore allrsquoarcheometria e alla geologia del Quaternario con quello piugrave prettamente connesso alla storia dellrsquou-manitagrave nelle sue manifestazioni mate-

riali e immateriali dal Paleolitico fino al Medioevo alla topografia alla struttu-razione degli insediamenti alle testimo-nianze materiali artistiche e alle fonti letterarieSaranno perseguiti gli indirizzi fonda-mentali del sapere anche con una par-tecipazione alle attivitagrave pratiche sul campo e in laboratorio che comprendo-no anche scavi archeologici di alto pro-filo internazionale e laboratori scientifi-ci allrsquoavanguardia per lo studio dei beni culturali alle pubblicizzazioni scientifi-che e alla valorizzazione del patrimonio culturale Il Corso di laurea viene offer-to secondo la seguente modalitagrave fre-quenza in aula e frequenza a distanza con il sistema della videoconferenza

Accesso al corso

Per essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale in Quaternario Preistoria e Archeologia egrave necessario avere conse-guito almeno una Laurea di primo livel-lo ovvero un altro titolo di studio con-seguito allrsquoestero riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente in mate-riaPer lrsquoaccesso sono inoltre richieste co-noscenze nellrsquoambito dellrsquoevoluzione del Quaternario e della storia antica con riferimento ai contenuti della pale-ontologia della preistoria e dellrsquoarche-ologia con apertura nei confronti de-gli ambiti umanistici delle metodolo-gie della ricerca e dellrsquoarcheometria con basi conoscitive nel campo tecni-co-scientifico Si richiedono inoltre al-lo studente capacitagrave di affrontare i con-tenuti con approccio interdisciplinare conoscenze informatiche competenze relative alla padronanza di una lingua straniera capacitagrave di lavoro in eacutequipe consapevolezza della attivitagrave di campo con riferimento allo scavo archeologi-copreistoricopaleontologico


Quaternario Preistoria e Archeologia

Sede amministrativaUniversitagrave di FerraraSede via G Campi 103 Mo


Classe di Laurea LM-2 Archeologia

Interateneo Universitagrave di Modena e Reggio Emilia middot Universitagrave di Ferrara middot Universitagrave di Trento middot Universitagrave di Verona

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Vengono ammessi gli studenti con lau-rea di primo livello nelle classi istituite sulla base del DM 5091999 13 Scienze dei beni culturali 5 Lettere 27 Scien-ze e tecnologie per lrsquoambiente e la na-tura 41 Tecnologie per la conservazio-ne e il restauro dei beni culturali suc-cessivamente riformulate e ricomprese alla luce del DM 2702004 nelle clas-si L-1 Beni Culturali L-10 Lettere L-32 Scienze e Tecnologie per lrsquoAmbiente e la Natura L-43 Diagnostica per la con-servazione dei Beni Culturali o titolo e-stero equipollente Qualora lo studente non provenga dalle classi sopracitate la Commissione per lrsquoaccesso al CdS procederagrave ad un colloquio preliminare che verifichi oltre alla congruitagrave degli studi pregressi lrsquoeffettiva preparazione culturale del candidato Una apposita Commissione nominata dal Consiglio del Corso di Studi valuteragrave a seguito della richiesta di ammissione la con-gruitagrave del percorso di studio pregresso Occasioni di studio allestero

Oltre al Programma Erasmus+ e una serie di convenzioni internazionali che consentono ampie possibilitagrave di mobi-litagrave studentesca allrsquoestero il Corso di Laurea Magistrale rilascia un Doppio Titolo Il ldquoDoppio titolo di laureardquo egrave un programma integrato di studio attivato a seguito di una convenzione con una universitagrave estera Gli studenti svolge-ranno parte della propria carriera pres-so lrsquoateneo partner Alla fine del percor-so il programma permette di ottenere un titolo di studio sia italiano che este-ro Lrsquouniversitagrave estera convenzionata

egrave lrsquoUniversitagrave di Toulouse Jean Jauregraves (Francia) Le informazioni e il bando per partecipare allrsquoattivitagrave di studio allrsquoeste-ro sono reperibili al sito wwwunifeitstudentiinternazionaledoppio-titolodipartimento-di-studi-umanisticiIl doppio titolo conseguito egrave Master Ar-ts et Cultures de la Preacutehistoire et de la Protohistoire Europe AfriqueIl Referente egrave la profssa Federica Fon-tana Lo studente che conferiragrave al pro-prio percorso di studi una forte conno-tazione internazionale potragrave inoltre ot-tenere lrsquoattestato della Ferrara School of Humanities


La Laurea Magistrale in Quaternario Preistoria e Archeologia consente lrsquoac-cesso in universitagrave italiane e stranie-re ai corsi di Dottorato di Ricerca al-le Scuole di Specializzazione in parti-colare quelle in Beni Archeologici o ai Master di secondo livello Presso il Di-partimento di Studi Umanistici dellrsquoU-niversitagrave di Ferrara egrave attivo il Corso di Dottorato in Scienze Umane con gli indirizzi in Quaternario e Preistoria e Studi delle antichitagrave e dei beni cultu-rali e presso il Dipartimento di Scien-ze Chimiche e Geologiche dellrsquoUniver-sitagrave di Modena e Reggio Emilia egrave attiva la Scuola di Dottorato in ldquoModels and methods for material and environmen-tal sciencesrdquo Nel primo Corso di Dot-torato il laureato magistrale potragrave ap-profondire ricerche sugli aspetti umani-stici della sua formazione mentre nella seconda Scuola di Dottorato potragrave de-dicarsi prevalentemente a studi sugli a-spetti scientifici dei beni culturalile isti-tuzioni di ricerca pubbliche e private

Mondo del lavoro

Le competenze acquisite e le capacitagrave di intervento consentono al laureato di accedere alle tipiche mansioni ricondu-cibili al settore dellrsquoarcheologia svolte

Presidente Corso di LaureaProf Carlo Perettotel 0532 293723carloperettounifeit

Delegato al TutoratoDottssa Marta Arzarellotel 0532 293736martaarzarellounifeitwwwdscgunimoreitLMQPAS

i


da Soprintendenze Musei Universitagrave Enti pubblici e Societagrave private con at-tivitagrave lavorative rivolte alla programma-zione direzione e gestione di attivitagrave di prevenzione prospezione e scavo che hanno come seguito anche ricadute sul recupero sul restauro e sulla valorizza-zione Gli sbocchi occupazionali non ri-guardano pertanto soltanto la ricerca sul campo e in laboratorio ma anche lrsquoallestimento di percorsi museali le at-tivitagrave editoriali a carattere divulgativo e lrsquoattuazione di percorsi di visita e frui-zione nel settore turisticoI laureati nel Corso di Laurea Magistrale in Quaternario Preistoria e Archeologia potranno pertanto svolgere in qualitagrave di tecnici specializzati o altamente qua-lificati attivitagrave di Paleontologo Specia-lista della gestione nella PA Antropo-logo Archeologo e Curatore e conser-vatore di musei

Vero e falso

FALSO I laureati magistrali in Quater-nario Preistoria e Archeologia non so-no specializzati o adeguati al lavoro nel campo dei Beni CulturaliVERO I laureati magistrali in Quaterna-rio Preistoria e Archeologia possiedo-no i requisiti per lavorare nella tutela ri-cerca didattica e divulgazione del Patri-monio culturaleFALSO Lrsquoarcheologo usa solo pennello e piccone VERO Lrsquoarcheologo si avvale delle piugrave moderne e interdisciplinari tecniche di indagineFALSO Lrsquoarcheologia egrave un hobbyVERO Lrsquoarcheologia produce ricchezza lo studio del passato serve a rilancia-re il futuro

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Dopo la laureaDottorato di Ricerca

I Corsi di Dottorato di Ricerca for-niscono le competenze necessarie per esercitare attivitagrave di ricerca di alta qualificazione presso sogget-ti pubblici e privati noncheacute quali-ficanti anche nellrsquoesercizio delle li-bere professioni contribuendo alla realizzazione dello Spazio Europeo dellrsquoAlta Formazione e dello Spazio Europeo della Ricerca

Dottorato di Ricerca in lsquoModels and methods for material and en-vironmental sciencesrsquoObiettivi formativi e tematiche scientificheil Corso si propone di formare e-sperti in metodologie di ricerca a-vanzata in campo ambientale e dei materiali Le emergenze ambientali hanno messo in evidenza la neces-sitagrave di figure professionali in gra-do di comprendere ed interpretare le relazioni che regolano il sistema terra sia dal punto di vista abioti-co che da quello biotico Lo svilup-po di nuovi materiali con proprietagrave controllate e applicazioni specifi-che egrave fondamentale per affronta-re le sfide globali in settori strate-gici quali chimica farmacologia e-lettronica energia pulita e gestione dei rifiuti Il dottore di ricerca saragrave in grado di operare nei seguenti cam-pi definizione dei processi che re-golano il trasferimento di elemen-ti e composti dalla geosfera alla idroe biosfera previsione preven-zione e mitigazione dei rischi na-turali identificazione e uso ottima-le delle risorse naturali impatto am-bientale e sostenibilitagrave delle attivitagrave umane studio e conservazione dei beni culturali strategie chimiche e-cocompatibili preparazione e ca-ratterizzazione di materiali con in-

novative proprietagrave funzionali di-spositivi e metodologie per la sen-soristica elettrochimica metodolo-gie fotofisiche e fotochimiche per lo studio di materiali e matrici am-bientali strategie computazionali multiscala per lo studio di materia-li chemiometria analisi multivaria-ta di segnali e immagini Inoltre saragrave in grado di interpretare e divulgare i risultati scientifici e individuarne le applicazioni tecnologiche Prospettive professionalilo spiccato carattere interdiscipli-nare del dottorato e lrsquoacquisizione di una solida preparazione sia in ambito sperimentale sia in ambito computazionale impartisce ai dot-tori di ricerca unrsquoelevata flessibilitagrave tale da garantire un proficuo inse-rimento in ambienti di lavoro diffe-renti Le principali prospettive lavo-rative sono- in enti pubblici universitagrave e labo-ratori di ricerca nazionali ed inter-nazionali (ricerca insegnamento organizzazione di laboratori trasfe-rimento tecnologico divulgazione scientifica)- in servizi territoriali quali agen-zie per la protezione ambientale e lo sviluppo sostenibile laboratori e centri per la ricerca industriale e il trasferimento tecnologico istituzio-ni per lo sviluppo culturale (consu-lenza e organizzazione della ricer-ca)- nel settore industriale (ricerca e sviluppo di nuovi materiali biomo-lecole e dispositivi controllo di pro-cesso organizzazione della ricer-ca protezione della proprietagrave intel-lettuale)- nellrsquoistruzione (docenza)

Tirocinio Formativo Attivo (TFA)

Il Dipartimento coordina le attivitagrave

dei percorsi di Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per le classi A012(Chimica Agraria negli Istituti Tec-nici e Professionali) A013 (Chimi-ca e Tecnologie Chimiche negli Isti-tuti Tecnici e Professionali) e A060 (Scienze Naturali Chimica e Geo-grafia Microbiologia nei Licei e ne-gli Istituti Tecnici e Professionali) Il TFA egrave un nuovo percorso per la for-mazione iniziale del personale do-cente e consiste in un corso di pre-parazione allrsquoinsegnamento di du-rata annuale riservato ai soggetti che abbiano conseguito la Laurea Magistrale I corsi del TFA sono a numero chiuso (con test di acces-so) e i posti disponibili per ciascuna classe di concorso vengono stabiliti annualmente a livello regionale Le attivitagrave in cui si articola il corso di tirocinio corrispondono a 60 credi-ti formativi Le attivitagrave comprendo-no insegnamenti di scienze dellrsquoe-ducazione (18 CFU) insegnamen-ti di didattiche disciplinari anche in un contesto di laboratorio svolti stabilendo una stretta relazione tra lrsquoapproccio disciplinare e lrsquoapproc-cio didattico (18 CFU) un tirocinio indiretto e diretto svolto presso le i-stituzioni scolastiche sotto la guida di un tutor in collaborazione con il docente universitario (19 CFU) e u-na relazione finale (5 CFU) Una vol-ta superato lrsquoesame finale si conse-gue il titolo di abilitazione allrsquoinse-gnamento nella scuola secondaria di primo o di secondo grado in u-na delle classi di abilitazione previ-ste dagli appositi decreti del Mini-stero dellrsquoIstruzione dellrsquoUniversitagrave e della Ricerca I docenti del Dipar-timento sono impegnati sia nelle at-tivitagrave didattiche disciplinari che co-me relatori della tesi finale che vie-ne discussa al termine del percorso formativo

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Emiliano Barbieri

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Se avrai bisogno di chiarimenti e di supporto informativo per orientarti in Dipartimento trovi il personale che puograve aiutartiPer qualsiasi informazione sui servizi afferenti allrsquoarea didattica - corsi di studio procedure di accesso servizi controllo piano di studio ecc contatta lrsquoUfficio Coordinamento DidatticoSe necessiterai di informazioni sulle procedure relative alla carriera da studente dallrsquoimmatricolazione al pagamento delle tasse al trasferimento alla laurea ecc - rivolgiti alla Segreteria StudentiRicordiamo che sul sito del Dipartimento - wwwdscgunimoreit - potrai rintracciare le principali informazioni di carattere didattico e ammi- nistrativo

SedeVia Campi 10341125 ModenaTel 059 2056339 wwwdscgunimoreit

Direttore di Dipartimentoprofssa Monica Saladini monicasaladiniunimoreit

Delegati allrsquoorientamentoe al tutoratoprof Gianantonio Battistuzzi gianantoniobattistuzziunimoreitprof Maurizio Mazzucchellimauriziomazzucchelliunimoreit

Referenti per la disabilitagraveprof Lorenzo Tassi lorenzotassiunimoreit dottssa Monica Vaccari monicavaccariunimoreit

Coordinatore didatticodottssa Patrizia Strozzi patriziastrozziunimoreit tel 059 2058520

Ricevimentodal lunedigrave al giovedigrave ore 10-12

Ufficio Stagedottssa Manuela Martelli manuelamartelliunimoreit tel 059 2058398co Edificio di Fisica via Campi 213a - 41125 Modena

Segreteria Studentivia Giuseppe Campi 213b 41125 Modenatel 059 205 5640 segrstudscienzechimiche geologicheunimoreit

Informazioni e contatti

Se avrai bisogno di chiarimenti e di supporto informativo per orientarti in Dipartimento trovi il personale che puograve aiutartiPer qualsiasi informazione sui servizi afferenti allrsquoarea didattica - corsi di studio procedure di accesso servizi controllo piano di studio ecc - contatta lrsquoUfficio Coordinamento Didattico Se necessiterai di informazioni sulle procedure relative alla carriera da studente - dallrsquoimmatricolazione al pagamento delle tasse al trasferi-mento alla laurea ecc - rivolgiti alla Segreteria StudentiRicordiamo che sul sito del Dipartimento - wwwdscgunimoreit - po-trai rintracciare le principali informazioni di carattere didattico e ammi-nistrativo

SedeVia Campi 103 41125 ModenaTel 059 2056339 wwwdscgunimoreit

Direttore di Dipartimentoprofssa Monica Saladinimonicasaladiniunimoreit

Delegati allrsquoorientamento e al tutoratoprof Gianantonio Battistuzzigianantoniobattistuzziunimoreitprof Mauro Soldatimaurosoldatiunimoreit

Referenti per la disabilitagraveprof Lorenzo Tassilorenzotassiunimoreitdottssa Monica Vaccarimonicavaccariunimoreit

Coordinatore didatticodottssa Patrizia Strozzipatriziastrozziunimoreittel 059 2058020Ricevimentodal lunedigrave al giovedigrave ore 10-12


Segreteria Studentivia Giuseppe Campi 213b 41125 Modenatel 059 205 5640segrstudscienzechimichegeologicheunimoreit


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Leonard

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Indice

Scienze Chimiche e Geologiche tra didattica e ricerca 2Laboratori e centri di ricerca 4Servizi agli studenti 6Cosa sapere per iniziare 9Il sistema universitario I corsi di studio 12

LaureeChimica 14Scienze Geologiche 16Scienze Naturali 18

Lauree MagistraliScienze Chimiche 20Scienze e Tecnologie Geologiche 22Quaternario Preistoria e Archeologia 24

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Storia greca (6)






Presentazione



Accesso al corso








24






Mondo del lavoro




i



Vero e falso


25








26

Emiliano Barbieri

27




















24

28

Leonard

o Canulli

Vin

cenz

o S

ette

mb

rino

dscgunimoreit


Alessand

ro Bo

nvini




i




Mondo del lavoro




Vero e falso


23







Stage (6)



dure animali (6)





si consiglia











si consiglia


Etruscologia (6)















Etruscologia (6)



ca (6)





Storia greca (6)






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Accesso al corso








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Mondo del lavoro




i



Vero e falso


25








26

Emiliano Barbieri

27




















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Leonard

o Canulli

Vin

cenz

o S

ette

mb

rino

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Alessand

ro Bo

nvini







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Mondo del lavoro




i



Vero e falso


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Emiliano Barbieri

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Leonard

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Vin

cenz

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ette

mb

rino

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Alessand

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Leonard

o Canulli

Vin

cenz

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Alessand

ro Bo

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Emiliano Barbieri

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Leonard

o Canulli

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dscgunimoreit


Alessand

ro Bo

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Emiliano Barbieri

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o Canulli

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dscgunimoreit


Alessand

ro Bo

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Leonard

o Canulli

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rino

dscgunimoreit


Alessand

ro Bo

nvini

Leonard

o Canulli

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mb

rino

dscgunimoreit


Alessand

ro Bo

nvini

Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche · mettere a disposizione di enti pub-blici ed...

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