Diario de Campo Benemerito

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  • 7/25/2019 Diario de Campo Benemerito

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    ESCUELA PRIMARIA: BENEMERITO DE LAS AMERICAS

    TURNO: MATUTINO

    GRADO Y GRUPO: 1 A

    PRESENTA: LILIAN SANCHEZ MARTINEZ

    TITULAR DEL GRUPO: MTRA. MARIA ISAVEL GOMEZ JARAMILLO

    N DE ALUMNAS: 14

    N DE ALUMNOS: 13

    DESCRIPCIN:

    Mi grupo de prctica est conformado por 27 alumnos de los

    cuales !" son ni#as $ los !% &ue restan son ni#os de entre ' $

    7 a#os de edad(

    En )l aspecto del aprendi*a+e por medio de la o,ser-aci.n $ la

    primera +ornada de prctica pude darme cuenta &ue la ma$or/a

    est en la misma l/nea la ma$or/a $a sa,e leer aun&ue son

    algunos pocos los &ue estn un poco &uedados $ se les

    dificulta diferenciar algunas letras( 0am,i)n sa,en sumar $

    restar con n1meros de dos cifras $ uno o dos sa,en con

    n1meros de tres cifras( (

    o &ue ms a,ord) en la +ornada de prctica en la materia de

    matemticas fue la suma $ la resta $a &ue se las implement)

    como acti-idad inicial para mantener la atenci.n $ la

    tran&uilidad en el grupo( 3 en la asignatura de espa#ol la

    lectura fue implementada en logran medida tam,i)n como

    acti-idad inicial(

    os alumnos carecen de -alores son algo irrespetuosos

    conmigo $ con sus compa#eros por lo cual 4a sido la temtica

    en la &ue me 4e enfocado para mi pro$ecto socioeducati-o(

  • 7/25/2019 Diario de Campo Benemerito

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    Por parte de la maestra titular no reci,/ ning1n tipo de apo$o

    con el grupo no reci,o atenciones por parte de ella $ no siento

    &ue me da el respeto &ue creo merecer( Ni alienta a los

    alumnos a respetarme ni llamarme maestra creo &ue en eseaspecto me -a a ser mu$ dif/cil $a &ue no 4a$ muc4a

    comunicaci.n con ella por lo mismo(

    0ra,a+a un cuaderno para cada materia este es diferenciado

    por un color el cual los alumnos logran identificar mu$

    fcilmente(

    5l momento de terminar de impartir una clase nunca 4ace

    retroalimentaci.n de ning1n tema no incita a los ni#os a

    tra,a+ar no aplic. ning1n tipo de estrategia no utili*a lista de

    cote+o tampoco(

    5l momento de e-aluarlos por medio del e6amen la maestrasiempre los a$ud. $ contesta,an el e6amen en grupo

    compartiendo todas las respuestas no pidi. participaci.n de

    manera indi-idual los ni#os siempre se mostraron contentos

    con esto( a maestra no les llama la atenci.n cuando -e un mal

    comportamiento de estos incluso cuando $o les llama,a la

    atenci.n se eno+a,an conmigo por&ue no estn impuestos a

    &ue su maestra titular 4iciera esto con ellos(