DIA A - breganzona.sm.edu.ti.ch

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1 1 Scuola media di Breganzona Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 12 ottobre 2020 LA SCUOLA MEDIA DI BREGANZONA Serata genitori allievi di 1ª media 12 ottobre 2020 www.alvarobuehring.ch 1 2 Scuola media di Breganzona Consiglio di Direzione Fabrizio Buletti, direttore Stefano Cairoli, vicedirettore Jonathan Porta, collaboratore di direzione Mosè Zolla, collaboratore di direzione Collegio dei docenti 35 insegnanti con sede di servizio Consiglio di istituto direzione, docenti, genitori, allievi, comuni xxx La SM di Breganzona Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 12 ottobre 2020 2

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Scuola media di BreganzonaDipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 12 ottobre 2020

LA SCUOLA MEDIA

DI BREGANZONA

Serata genitori allievi di 1ª media

12 ottobre 2020

www.alvarobuehring.ch

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Scuola media di Breganzona

• Consiglio di Direzione

• Fabrizio Buletti, direttore

• Stefano Cairoli, vicedirettore

• Jonathan Porta, collaboratore di direzione

• Mosè Zolla, collaboratore di direzione

• Collegio dei docenti

• 35 insegnanti con sede di servizio

• Consiglio di istituto

• direzione, docenti, genitori, allievi, comuni

• xxx

La SM di Breganzona

Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 12 ottobre 2020

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Scuola media di Breganzona

comprensorio territoriale

§ quartiere di Breganzona

§ comune di Muzzano

§ parte "alta" quartiere di Besso

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Scuola media di Breganzona

• Infrastruttura del 1999

• Materiale e libri di testo gratuiti• Servizi:

• sostegno pedagogico (per le 1e 2020-21 Raffaella Quadri)• biblioteca (Teresa Araya)

• lingua italiana e integrazione (per allievi da >2 anni in Ticino, Lorenza Bertoli)

• orientamento scolastico e professionale (Ronny Banfi)

• dentista scolastico: Dr. Philipp Isenburg, Breganzona

• medico scolastico: Dr. Giacomo Nobile, Tesserete• trasporto speciale (per Muzzano, gratuito)

• trasporti pubblici, TPL linee 3 e 16

• studio assistito (3.- Fr/ora)

• accompagnamento in mensa (Liceo Lugano 2 a Savosa)

• armadietti

• Contributi finanziari richiesti alle famiglie• nessuno, salvo contributi per i pasti durante le uscite

• xxx

La SM di Breganzona

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Scuola media di Breganzona

Struttura della scuola TI

FORMAZIONE

PROFESSIONALE

SCUOLE

FORMAZIONE

PROFESSIONALE

TIROCINIO

SCUOLE MEDIE

SUPERIORI

PE

RIO

DO

DE

LLA

SC

UO

LA O

BB

LIG

AT

OR

IA CICLO D'ORIENTAMENTO

CICLO D'OSSERVAZIONE

SCUOLA

MEDIA

SCUOLA

ELEMENTARE

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SCUOLA

DELL'INFANZIA

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Scuola media di Breganzona

Momenti di "armonizzazione"condizionati dalla pandemia

• Maggio/giugno:• Visita alla SM delle classi di 5ª SE, sostituita da:

• Presentazione della scuola media alle classi di 5ª SE

• Primo incontro con i genitori fine maggio annullato

• Contatti docenti SE / direzione SM

• Contatti tra il Sostegno pedagogico delle SE e quello delle SM

• Da settembre: • Contatti con il/la docente di classe

• Serata genitori metà ottobre

•xxxper rendere più facile le novità da affrontare

Dalla SE alla SM

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Scuola media di Breganzona

• Alcune nuove abitudini, regole e procedure

• Tutto sulsito della scuolain particolarela paginaanno 2020-21

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Dalla SE alla SM

NUOVOCONTESTO

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Scuola media di BreganzonaDipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 12 ottobre 2020

Dalla SE alla SM

NUOVOCONTESTO

o Regole abituali

Disposizioni di inizio anno

§ assenze e congedi

§ colloqui coi docenti

§ cellulari ecc.

o Regole Covid

Piano di protezione

§ sintomi da considerare

§ procedure da seguire

§ regole a scuola, mascherine ecc.

per facilitare l'adattamento alla nuova realtà

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Scuola media di Breganzona

Classi di 1ª 2020-2021

TOTALE: 58 allievi

• 1A (19): da SE Breganzona e Muzzano

• 1B (19): da SE Breganzona e Besso

• 1C (20): da SE Breganzona e Muzzano

Formate sulla base delle indicazioni dei docenti di 5ª SE

Breganzona

42

Besso

5

Muzzano

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altri

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12 materie in 33 ore-lezione/settimana

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NUOVAORGANIZZAZIONE

Dalla SE alla SM

Novità:

2 ore di laboratorio

a metà classe

+ 2 mezze giornate di

educazione civica, alla

cittadinanza e alla democrazia

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Scuola media di Breganzona

• 8:05 - 11:40

• 13:40 - 15:20 o 16:25 o 17:15

• il mercoledì 12:30 (1A e 1C)

• mercoledì pomeriggio libero

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Dalla SE alla SM

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MODALITÀ DIINSEGNAMENTO

Dalla SE alla SM

Adattamento a più docenti con personalità e stilidiversi ma che condividono i principi della scuola media

- dettati dalle leggi

- organizzati secondo i regolamenti...

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MODALITÀ DIINSEGNAMENTO

Dalla SE alla SM

- e tradotti in indicazioni pedagogiche e didattiche- nel Piano di

Formazione del

2004

- nel Piano di studio

del 2015

Viene considerato il punto di partenza del percorso verso i traguardi di apprendimento e messo in conto un periodo di adattamento

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Scuola media di Breganzona

È fondamentale un'alleanza educativa scuola-famiglia attorno a questi principi

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MODALITÀ DIAPPRENDIMENTO

Dalla SE alla SM

L'importanza delle competenze trasversaliaccanto alle competenze disciplinari

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Scuola media di Breganzona

o Sviluppo personale: conoscere se stessi, avere fiducia in se, assumersi

responsabilità

o Collaborazione: sviluppare uno spirito cooperativo e le strategie

necessarie per lavorare in gruppo

o Comunicazione: esprimersi con diversi tipi di linguaggio a seconda del

contesto

o Pensiero riflessivo e critico: distanziarsi dai fatti e dalle informazioni

o Pensiero creativo: inventiva, fantasia e flessibilità

o Strategie di apprendimento: analizzare e migliorare il proprio modo

di imparare

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Le competenze trasversali

MODALITÀ DIAPPRENDIMENTO

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Scuola media di Breganzona

• Concretamente:

o organizzare il proprio lavoro, in classe e a casa

o attenzione in classe

o atteggiamento attivo e collaborativo

o importanza crescente del lavoro individuale a casa:§ riordino, compiti, ripasso, ricerca

§ momento privilegiato per la relazione genitori-figli-scuola

o pianificazione e previsione (strumento del diario !)

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MODALITÀ DIAPPRENDIMENTO

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Scuola media di Breganzona

Importanza della valutazione formativa

xxxDipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 12 ottobre 2020

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MODALITÀ DIVALUTAZIONE

dal Regolamento della scuola media del 30 maggio 2018:

Art. 43 2Nel corso dell'anno il docente valuta periodicamente il

grado di raggiungimento delle competenze di ogni allievo

mediante elementi di verifica scritti e orali.

[…]4Ogni valutazione viene comunicata all'allievo. Se espressa

numericamente la nota 6 rappresenta il meglio e la nota 4 la

sufficienza; è concesso l'uso dei quarti e dei mezzi punti.

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Valutazione

• Decisione e responsabilità del docente:

o verso una valutazione delle competenze

o capacità di mobilitare conoscenze, abilità e atteggiamenti per

affrontare situazioni reali/realistiche

o prove di verifica scritte

o aspetto orale, partecipazione

o atteggiamento, impegno, progressione

o compiti e esercitazioni

o competenze trasversali

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Come alle SE, due momenti di comunicazione ufficiale alle famiglie: fine del 1º semestre e fine anno, dopo riunioni del Consiglio di classe

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Valutazione

• Il Consiglio di classe è composto da tutti i docenti di una classe

• Riunioni svolte/previste:

o introduttiva 27.8.2020

o intermedia ® 17.11.2020

o fine 1º periodo ® fine gennaio 2021

o fine anno ® inizio giugno 2021

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Valutazione

dal Regolamento della scuola media del 30 maggio 2018:

Art. 44 1Alla fine del primo semestre il consiglio di

classe invia alle famiglie un rapporto sulle

acquisizioni e sui progressi realizzati dagli allievi nei

vari aspetti relativi all'apprendimento disciplinare,

alle competenze trasversali e al comportamento.

3Alla fine dell'anno scolastico, i docenti esprimono

una sintesi del grado di raggiungimento dei traguardi

di competenza previsti dal piano di studio da parte

dell'allievo per ogni disciplina attraverso le note da 2

a 6, dove 6 rappresenta il meglio e 4 la sufficienza; è

concesso l’uso dei mezzi punti tra il 4 e il 6.

• Non esistono il 2,5 e il 3,5• Nota finale ¹ media dei voti delle verifiche scritte•xxx

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Valutazione: la promozione

dal Regolamento della scuola media del 30 maggio 2018:

• È automatica fino 2 insufficienze (due note 3 oppure un 3 e un 2)

• Può essere concessa dal Consiglio di classe anche se ci sono più di due insufficienze, decidendo tra:

"promosso/a per decisione del Consiglio di classe" e "non promosso/a"

dalla Legge sulla scuola

media del 21 ottobre 1974:Art. 66 1Il consiglio di classe, sentiti l’allievo e la

famiglia, può decidere la ripetizione di una classe solo

quando, cumulativamente:

a) le insufficienze siano ritenute superabili attraverso

la ripetizione, sulla base di un esame delle cause delle

difficoltà e delle possibilità di sviluppo delle attitudini

e del comportamento dell'allievo;

b) la ripetizione risulti la soluzione più appropriata per

permettere all'allievo di riprendere un corso di studi

regolare.

Art. 14 […] La ripetizione

di classi è ammessa,

quando sussistono fondati

motivi per ritenerla misura

pedagogicamente valida.

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Valutazione: la promozione

• La procedura che porta al consiglio di classe finale:• se la promozione non è sicura, a fine maggio vengono sentiti:

o la famiglia

o l'allievo

• Dopo le valutazioni di metà anno, è quindi importante tenere i contatti:o con il/la docente di classe

o ev. con i docenti di materia

o ev. con il servizio di sostegno pedagogico

• Fatto salvo il diritto di ricorso, la decisione spetta al Consiglio di classe ma in presenza di note insufficienti, la famiglia può comunque chiedere la ripetizione al Consiglio di direzione

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Valutazione: la nota di comportamento

• Base legale:

dal Regolamento della scuola media del 30 maggio 2018:

Art. 44 3Il consiglio di classe assegna anche una nota per il comportamento,

tenendo in considerazione eventuali osservazioni della direzione di istituto.

Art.18 1L'allievo è tenuto all'osservanza delle leggi, dei regolamenti e delle

disposizioni dell'autorità scolastica. Egli è inoltre tenuto a un comportamento

corretto nei confronti dei compagni, dei docenti, del personale della scuola e

rispettoso delle infrastrutture scolastiche.

• Principi: dagli allievi ci aspettiamoo adempimento degli obblighi

o comportamento corretto

o impegno nelle attività scolastiche:§ competenze disciplinari

§ competenze trasversali§ quindi anche partecipazione, collaborazione, disponibilità ecc.

§ xxx

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Valutazione: la nota di comportamento

• Modalità e criteri di assegnazione:• voto dei docenti per le loro lezioni

• proposta di sintesi del docente di classe

• ev. osservazioni della direzione

• discussione/decisione in CdC

• con attenzione a:o evoluzione nel tempo

o equilibrio/equità all'interno della classe

• base: 5 = allievo/a nella norma che adempie ai suoi obblighi

• le note inferiori a 5 segnalano delle mancanze, in ottica di segnalazione per futuri miglioramenti

• le note superiori a 5 segnalano aspetti particolarmente positivi nel comportamento e nell'atteggiamento al di là degli obblighi

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Valutazione: la nota di comportamento

• 6 qualcosa in più in molti gli ambiti

• 5.5 qualcosa in più in alcuni ambiti

• 5 ok, nella norma, obblighi adempiuti

• 4.5 qualcosa che non va in 1-2 ambiti

• 4 diverse cose che non vanno in più ambiti

• 3 molte cose che non vanno in più ambiti

Questo voto non entra nel calcolo delle mediené conta come eventuale insufficienza per la promozione

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FINE

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