Di Oriana De Roma I Circolo Didattico di Marano di Napoli MANUALE TUTOR PON 2007/2013.

di Oriana De Romadi Oriana De RomaI Circolo Didattico di Marano di NapoliI Circolo Didattico di Marano di Napoli

MANUALE TUTORPON 2007/2013

COME ACCEDERE AI PON 1° passo

Gli operatori possono accedere in due modi1° modalità di accesso

Sito istruzionewww.istruzione.it

2° modalità di accessoSito ex INDIRE

Cliccando sul linkPon 2007- 2013

Si aprirà questa schermata

Inserire nome utenteInserire

Password

Si arriverà …

Il Tutor accede alla strutturaIl Tutor accede alla struttura

Seleziona l’icona corrispondente alla

sua azione

Il Tutor accede alla strutturaIl Tutor accede alla struttura

Seleziona l’icona corrispondente al suo progetto per definirne la struttura

Da questa schermata si può iniziare a Da questa schermata si può iniziare a compilare la struttura del Corsocompilare la struttura del Corso

Controlla i dati e clicca su salva

Seleziona competenze specifiche

Il Tutor compila la strutturaIl Tutor compila la struttura

Inserisci una competenza


Inserisci l’area cliccando sul menu a tendinaInserisci la competenza specifica

Si passa a definire le fasi


Clicca su “Inserisci attività

Definisci la fase dell’attività


Digita la tipologia dell’attività prevista

Stabilisci le ore previste metti la spunta per associare le competenze

specifiche e salva

Il Tutor compila la strutturaIl Tutor compila la strutturaDefinizione competenzeDefinizione competenze

Nella “tendina”Area scegliere la

tipologia di competenza traquelle elencate a destra

Quindi scrivere:La competenza specifica

e laDescrizione e poi cliccare su salva

Il Tutor valida la strutturaIl Tutor valida la struttura

Fissate le competenze si passa a definire le fasi


Definizione fasiDefinizione fasi

Per inserire ciascuna attività si clicca su inserisci attività



Va inserita la tipologia di fase (a scelta cliccando sul menu a tendina tra: accoglienza/analisi delle competenze in ingresso, didattica, verifica); i contenuti e le ore previste. Alla fine cliccare su Salva.



Dopo aver salvato, si apre la seguente schermata, nella quale dobbiamo impostare le metodologie e luoghi che intendiamo utilizzare.



Scelto il luogo / i luoghi della didattica e inserita la motivazione della scelta, si clicca su salva. Si ripete tutta la procedura per ogni attività inserita.

Si clicca suTorna alla scheda

AttivitàPer riprendere la procedura di

inserimento delle attività.

Ricordiamo che ogni struttura deve contenere almeno un test diingresso, una verifica intermedia, una verifica finale


Stampa e validazione della strutturaStampa e validazione della struttura

Una volta inserita:1. la scheda del corso;2. le competenze specifiche3. La definizione delle fasi

Adesso dobbiamo effettuare1. Stampa della struttura2. Validazione della struttura

Solo dopo aver validato la struttura,compare un nuovo link:Accedi alla gestione

Il tutor ha creato la struttura del corsoadesso può gestirlo.

Cliccando si apre la seguente pagina


Il Tutor gestisce la classeIl Tutor gestisce la classe


In questa sezione è possibile inserire le anagrafiche dei corsisti distinti, a seconda dell’obiettivo-azione, in studenti, adulti o personale della scuola


Questa funzione consente, per i corsisti costretti a lasciare il percorso in itinere, la registrazione delladata e del motivo del ritiro.

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Funzione di stampa dei moduli delle presenze deicorsisti e degli operatori.

In questa sezione è possibile riportare la votazione ottenuta da ciascun corsista nelle verifiche intermediee finali

IL TUTOR PROGRAMMA LE IL TUTOR PROGRAMMA LE ATTIVITA’ATTIVITA’

Cliccando sul link “Gestione e Documentazione” si apre la seguente schermata dove è

possibile programmare le attività

IL TUTOR PROGRAMMA LE ATTIVITA’IL TUTOR PROGRAMMA LE ATTIVITA’

Una volta stabilita la struttura e stabilito il calendario di attività, (e solo dopo averlo fatto) si potrà accedere alle altre funzioni della gestione della classe· rilevare le presenze,· stampare i fogli di presenza,· Inserire i risultati delle verificheE alle altre funzioni della gestione e documentazione delle attività:· Documentazione attività, in cui l’esperto, coadiuvato dal tutor, deve inserire la documentazione del percorso svolto.Se non saranno stati espletati questi due macropassaggi· Definizione del corso (inserimento struttura ed anagrafiche)· Programmazione delle attività (con definizione del calendario ed associazione degli operatori) non sarà possibile rilevare assenze, stampare i moduli delle presenze, documentare le attività volta per volta, inserire gli esiti delle verifiche ecc ecc .Pertanto è di fondamentale importanza espletare le procedure dette, tempestivamente, prima dell’inizio dei corsi.

IL TUTOR DOCUMENTA LE ATTIVITA’IL TUTOR DOCUMENTA LE ATTIVITA’

IL TUTOR DOCUMENTA LE ATTIVITA’IL TUTOR DOCUMENTA LE ATTIVITA’

INSERENDO LA DOCUMENTAZIONE DEL PERCORSOSI FA IL RESOCONTO SI POSSONO INSERIRE I MATERIALIINSERIRE VERIFICHESTAMPARE LE CERTIFICAZIONI

Ricordati sempre si salvare

RICORDA: PER QUALSIASI DUBBIO PUOI ANCHE ESAMINARE I RICORDA: PER QUALSIASI DUBBIO PUOI ANCHE ESAMINARE I TUTORIAL CHE TROVI NELLA PAGINA GESTIONE DELLA TUTORIAL CHE TROVI NELLA PAGINA GESTIONE DELLA

PROGRAMMAZIONE UNITARIAPROGRAMMAZIONE UNITARIA

SIAMO TUTTI ALLA NOSTRA PRIMA SIAMO TUTTI ALLA NOSTRA PRIMA ESPERIENZA CERCHIAMO DI LAVORARE ESPERIENZA CERCHIAMO DI LAVORARE INSIEME …CERCANDO DI SOSTENERCIINSIEME …CERCANDO DI SOSTENERCI

PER NON RIDURSI COSI’PER NON RIDURSI COSI’

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