DI · Cestaro Antonella - Venezia Comacchia Luciano - Lecco Curzel Luisa - Rovereto ... Galletti...

Collana 1 CARE

PROTOCOLLO COMUNE

DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI IN AUDIOLOGIA RIABILITATIVA

Edizioni C.R.0. Piazzale della Porta al Prato, 34-35

50123 Firenze TEL. (055) 215113 - 289280 - Fax (055) 216014

PROTOCOLLO COMUNE DI VALUTAZIONE IN AUDIOLOGIA RIABILITATIVA

Coordinamento: Sandro Burdo - Varese Organizzazione del materiale e modulistica: Paolo Santoni -Verona Autori: Elena Amigoni (Milano) per il test di studio della Comprensione (frasi) nell'adulto. Anna Barbot (Parma) per il test di studio della Discriminazione prosodica Renato Bossi (Brescia) per il test di studio della Detezione

Luciano Cornacchia per la modalità della corretta somministrazione dei test in campo libero Adriana De Filippis, Patrizia Cippone, M. Giovanna Leotta, Enrica Veronesi (Milano) per il test di studio

dell'Identificazione (suoni onomatopeici), della Comprensione e del Riconoscimento (parole bisillabiche, frasi) nel bambino

Patrizia Formigoni, Barbara Zecchini, Esperia Spinelli (Reggio Emilia) per il test di studio dell'Identificazione( parole a scelta multipla) nell'adulto

Fertianda Magnini, Claudia Poggia (Varese) per il test di studio dell'Identificazione (parole bi-trisillabiche) e della Discriminazione (strumenti sonori) nel bambino Claudia Orsi (Varese) per il test di studio del Riconoscimento (frasi) nell'adulto Elena Pandini, Monica Fasanelli (Rovereto) per il test di studio del Riconoscimento (frasi)

nel bambino (fascia di età 9\17 anni) Paolo Santoni, Zeno Policante, Daria Mori (Verona) per il test di studio della Identifica-

zione (vocali, nessi VCV) nell'adulto. Loredana Todini, Elena Amigoni (Milano) per il test di studio del Riconoscimento (parole bisillabiche)

nell'adulto. Gruppi presenti all'incontro in cui sono state definite le linee base del protocollo: - Sezione di Audiologia della Divisione ORL - Varese - Istituto di Audiologia dell' Università - Milano - Divisione ORL dell'Ospedale - Reggio Emilia - Clinica ORL dell'Università - Parma - Clinica ORL dell'Università - Brescia - Clinica ORL dell'Università - Pisa - Clinica ORL dell'Università - Messina - Cattedra di Audiologia dell'Università - Palermo - Clinica ORL dell'Università - Ferrara - Divisione ORL dell'Ospedale Civile - Venezia - Divisione ORL dell'Ospedale S. Paolo - Savona - Disvisione ORL dell'Ospedale - Rovereto - Unità Operativa di Audiologia dell'USSL - Lecco - Istituto di Audiologia e Fonologia dell'Università - Torino - Clinica ORL dell'Università - Verona - Cattedra di Audiologia dell'Università - Firenze

- Centro di Audiologia e rieducazione Fonetica dell'USSL 20 - Verona

4 Elenco partecipanti alla riunione istitutiva del gruppo di lavoro. Amadori Maurizio - Venezia Amigoni Elena - Milano Bacciu Salvatore - Pan-na Barbot Anna - Parma Berrettini Stefano - Pisa Bisignani Francesco - Palermo Bonfioli Francesca - Rovereto Bossi Renato - Brescia Burdo Sandro - Varese Casarotti Ines - Brescia Cassaniti Angela - Messina Cestaro Antonella - Venezia Comacchia Luciano - Lecco Curzel Luisa - Rovereto De Filippis Adriana - Milano Fagnani Enrico - Milano Fiorino Francesco - Verona Formigoni Patrizia - Reggio Emilia Frau Giuseppe - Savona Galletti Franco - Messina Guida Maurizio - Parma Magnini Femanda - Varese Mentesana Gabriella - Palermo Mori Daria - Verona Nasini Rossana - Rovereto Pagnini Paolo - Firenze Pandini Elena - Rovereto Pantano Natalia - Venezia Pasanisi Enrico - Parma Pejrone Daniela - Torino Pellero Laura - Savona Poggia Claudia - Varese Orsi Claudia - Varese Rizzo Corrado - Palermo Rossini Barbara - Milano Russo Dilva - Rovereto Sanfrancesco Lidia - Varese Santoni Paolo - Verona Saracino Filomena - Rovereto Siclari Sergio - Messina Situra Marisa - Brescia Spadaro Rita Alba - Messina Tazzari Rita - Ferrara Todini Loredana - Milano Trevisi Patrizia - Ferrara Vismara Raffaella - Lecco Zaghis Arturo - Milano Zecchini Barbara - Reggio Emilia Nuovi partecipanti ai gruppi di lavoro nelle riunioni successive alla prima Bigozzi Minna - Firenze Cippone Patrizia - Milano Fasanelli Monica – Rovereto Leotta Maria Giovanna – Milano Veronesi Enrica - Milano

5 INDICE Premessa pag. 7 Definizioni » 9 Modalità di somministrazione » 9 Modulistica » 10 Test » 10 TEST Test di detezione » 15 Test di discriminazione prosodica » 18 Test di identificazione » 24 Test di riconoscimento » 46 Test di comprensione » 117 MODULISTICA Istruzioni per la compilazione della cartella paziente » 156 Cartella paziente » 157 Istruzioni per la compilazione del grafico istantaneo » 158 Grafico istantaneo » 159 Istruzioni per la compilazione del grafico riassuntivo » 160 Grafico riassuntivo » 161 Istruzioni per la realizzazione dei grafici riassuntivi relativi alla rappresentazione temporale » 162 Grafico riassuntivo temporale A » 163 Grafico riassuntivo temporale B » 164

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PREMESSA Un gruppo di esperti si è riunito il 18 novembre 1994 a Varese per mettere a punto una strategia valutativa da utilizzare per la stima dei risultati in Audio logia Riabilitativa e che può assumere un ruolo determinante anche nel momento diagnostico. Lo scopo era di fornire uno strumento comune ai centri italiani specialistici, al fine di raggiungere uniformità nella valutazione dei risultati, senza la pretesa alcuna di sostituirsi a quanto in uso, tanto che il protocollo si sarebbe dovuto avvalere di test già utilizzati nella pratica clinica. In quella riunione si formarono quattro gruppi, ciascuno dei quali era formato da più professionisti di diverse cliniche e/o Istituti, coordinati da un capogruppo. 1 quattro gruppi di lavoro ftirono denominati con l'argomento che avrebbero dovuto sviluppare ed erano così composti: 1) GRUPPO DETEZIONE: capogruppo Bossi (BS), con Lecco e Varese; 2) GRUPPO DISCRIMINAZIONE: capogruppo Pasanisi (PR) con Savona e Varese; 3) GRUPPO IDENTIFICAZIONE: capogruppo Amadori (VE) con Messina e Palermo; 4) GRUPPO RICONOSCIMENTO: capogruppo Santoni (VR) con Reggio Emilia e Rovereto; 5) GRUPPO COMPRENSIONE: capogruppo Burdo (VA) con Messina, Firenze e Pisa. Successivamente alla prima riunione: Amigoni e De Filippis chiesero di partecipare ai lavori di tutti i gruppi. I gruppi di lavoro si riunirono indipendentemente uno dall’altro, più volte, per portare a termine il compito che l'assemblea aveva loro assegnato ed i loro elaborati furono discussi nelle sedute plenarie organizzate a Venezia il 17 marzo 1995, a Varese il 12 maggio 1995 e a Verona il 26 maggio 1995. Le raccomandazioni qui di seguito riportate sono da considerarsi il minimo che può essere richiesto per la valutazione dei risultati, tanto che può essere somministrato senza modificare in termini sostanziali le abitudini personali in circa 40 minuti di tempo. E evidente che, coloro che volessero seguire strategie più complesse, sono sollecitati a farlo.

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DEFINIZIONI

1) FASCE DI ETA’

Le fasce di età sono state classificate secondo i seguenti intervalli:

0/lanno - 2/3 anni – 4/5 anni - 6/8 anni - 9/13 anni - 14/17 anni - 18 anni e oltre (adulti) 2) CADENZE DI SOMMINISTRAZIONE DEI TEST Pre-impianto o pre-protesizzazione - attivazione impianto o prima protesizzazione I' mese - 3' mese - 6' mese - 1 anno - 18'mese - 24' mese - 36' mese - 48' mese Per i pazienti adulti non sono previsti i controlli del 18' e 36' mese. 3) FUNZIONI UDITIVE DA VALUTARE Le funzioni uditive da valutare e da specificare nella elaborazione e comunicazione dei risultati sono:

- DETEZIONE - DISCRIMINAZIONE PROSODICA - IDENTIFICAZIONE - RICONOSCIMENTO - COMPRENSIONE

a) Per DETEZIONE si intende la segnalazione della presenza o assenza di uno stimolo sonoro. b) Per DISCRIMINAZIONE PROSODICA si intende la corretta diversificazione in termini di "Uguale/Diverso" di

due segnali che possono differire per: durata- accentuazione- intonazione. c) Per IDENTIFICAZIONE si intende la scelta corretta del fonema o della parola proposti in una lista chiusa. d) Per RICONOSCIMENTO si intende la ripetizione corretta di stimoli proposti in lista aperta. e) Per COMPRENSIONE si intende la risposta corretta ad una domanda. MODALITA’ DI SOMMINISTRAZIONE Tutti i subtest, ad eccezione della detezione, sono somministrati: 1) prima con modalità uditiva/visiva e poi solo uditiva (ad eccezione della discriminazione prosodica che viene

somministrata solo con modalità uditiva ); 2) a viva voce, ponendosi di fronte al soggetto ad un metro di distanza; 3) con la competizione di un cocktail party inviata con un rapporto S/R di + 5 dB e la cui sorgente è posta ad un

metro di distanza dietro al paziente. La taratura va eseguita con un fonometro collocato al posto in cui siede il paziente misurando la propria voce ad eloquio normale e alzando il volume della fonte sonora fino a raggiungere un'intensità di 5 dB inferiore a quella dello speaker. La modalità di somministrazione testè descritta potrà essere modificata successivamente considerando l'opportunità di registrare ero videoregistrare il materiale ai fini di soddisfare i criteri di uniformità, ripetibilità e obbiettività.

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MODULISTICA

Sono stati approntati quattro moduli dove riportare i risultati. Nel primo sono riportate le informazioni cliniche e tecniche sul soggetto testato e che rappresentano le variabili da conoscere per la corretta interpretazione dei risultati. Nel secondo vengono trascritti i risultati del test giornaliero. Il terzo è costituito da un quadro riassuntivo dove riportare i dati numerici, mentre il quarto è anch'esso riassuntivo, ma suddiviso per funzioni con rappresentazione grafica. TEST Ad eccezione della detezione, tutti i test verbali, costituiti da più liste, sono valutati considerando una sola lista scelta a caso, calcolando le risposte in percentuale. Ogni test viene preceduto da alcuni item di prova scelti da una lista in modo randomizzato. Nella pratica le prove si eseguono in questo modo: 1) Si seleziona il materiale idoneo a valutare la singola funzione. 2) Si fa precedere il test da alcuni item di prova presi da una lista in modo randomizzato. 3) Si sceglie, ancora a caso, una sola lista da considerare come test. 4) Si calcola la percentuale delle risposte esatte. 5) Si riporta il risultato sul modulo. 1) Detezione

Si utilizzano RBS in campo libero, all'intensità di 65 dB SPL (125-250-500 Hz); 55 dB SPL (1000-2000 Hz); 40 dB SPL (3000-4000 Hz). Compito del paziente è solo quello di fornire una risposta SI/NO.

Il test viene somministrato indifferentemente a bambini ed adulti. 1 risultati si riportano sia sul modulo giornaliero che sul modulo ]riassuntivo numerico.

2) Discrimitiazione prosodica

a) ADULTI Secondo le regole generali prima esposte, si considerano 1) durata, 2) intonazione ed il paziente dovrà valutare solo se i due item presentati sono uguali o diversi.

b) BAMBINI Il materiale è costituito da strumenti sonori tarati di cui viene valutata la corretta discriminazione a gruppi di due strumenti sonori per volta. Il test si effettua fino ad otto anni e, dalla successiva fascia di età, il paziente sarà sottoposto alla stessa valutazione dell'adulto. 1 risultati si riportano sul modulo giornaliero, sul modulo riassuntivo numerico e sul modulo riassuntivo grafico suddiviso per funzioni.

3) Ideiitificazione

a) ADULTI Si somministrano tre test: 1) test delle vocali (5 items); 2) nessi VCV; 3) parole bisillabiche a scelta multipla.

b) BAMBINI

Si somministra il test corrispondente alla fascia d'età del soggetto in esame scegliendolo tra:test dei suoni onomatopeici per la fascia d'età 2-3 anni, mentre per le fascie d'età 4anni e 6-8 anni si effettueranno sia il test delle vocali che quello delle parole bi-trisillabiche. Nelle fascie di età successiva vengono somministrati i test dell'adulto. Si richiede al paziente, fino ad otto anni di età, di indicare l'immagine corrispondente alla parola udita tra le alternative contenute nella scheda, mentre l'adulto dovrà

ripetere la parola udita.

I risultati si riportano sul modulo Giornaliero, sul modulo riassuntivo numerico e sul modulo riassuntivo grafico suddiviso per funzioni.

4) Riconoscimento

a) ADULTI La valutazione si compone di due test: 1) parole bisillabiche; 2) frasi a senso compiuto. Le parole vengono valutate in percentuale come pure le frasi, ma queste ultime in word scoring.

b) BAMBINI

Nel bambino i test sono due: 1) parole bisillabiche- 2) frasi a senso compiuto. 1 test sono predisposti per fasce d'età: 4-5 anni / 6-8 anni. Dalla successiva fascia d'età il paziente sarà sottoposto alla stessa valutazione dell'adulto. Il metodo di valutazione è simile a quello seguito per l'adulto. 1 risultati si riportano sui tre moduli: Giornaliero, riassuntivo numerico e sul modulo riassuntivo grafico.

5) Comprensione

a) ADULTO Il test di comprensione valuta la comprensione di domande. Per la somministrazione si segue quanto descritto nelle modalità generali di applicazione dei test verbali.

b) BAMBINI

Si utilizza il test di comprensione (richieste, ordini, domande), strutturato secondo le fasce d'età definite, con le modalità generali ormai note. 1 risultati si riportano sul modulo giornaliero, sul modulo del quadro riassuntivo e sul modulo riassuntivo suddiviso per funzioni.

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TEST DI DETEZIONE L’AUDIOMETRIA IN CAMPO LIBERO PER VALUTARE 1 SUSSIDI AUDIO PROTESICI Per valutare le prestazioni dei sussidi audioprotesici, siano essi protesi acustiche od impianti cocleari, è necessario considerare tutti quegli elementi che riguardano l'attrezzatura ed il locale dove si svolge l'esame. In genere nessuno ha a disposizione una cabina anecoica e quindi esegue gli esami in locali silenziosi oppure in cabine silenti. A voler essere ancor più precisi, dal momento che i test vengono eseguiti in tali ambienti mediante l'impiego di un altoparlante, sarebbe più corretto parlare di campo sonoro e non di campo libero. Quindi l'audiometria protesica in campo sonoro (in senso lato) deve tener conto delle seguenti variabili: 1) il livello di rumorosità residua all'intemo dell'ambiente ove viene eseguita l'audiometria; 2) il riverbero acustico dell'ambiente; 3) la grandezza dell'ambiente; 4) il tipo di altoparlante impiegato; 5) il tipo di stimolo sonoro impiegato. 1) Rumorosità residua A prescindere dal tipo di locale ove viene eseguita l'audiometria, dovrebbe sempre essere nota la rumorosità residua all'intemo dell'ambiente in condizioni di uso clinico normale. Tale rumorosità può dipendere da tre fattori: a) dall'intensità del rumore dell'ambiente esterno; b) dalla capacità di isolamento acustico delle pareti divisorie dall'esterno (finestre comprese) e) dal rumore generato o veicolato dai mezzi di climatizzazione dell'ambiente. Il rumore esterno è variabile nel tempo anche se può essere effettuata una grossolana stima mediante fonometria. La capacità di isolamento acustico delle cabine silenti esistenti in commercio è certificata all'origine: altrimenti, in caso d'acquisto, è indispensabile ottenere una certificazione del grado di abbattimento del rumore offerto dall'intera cabina silente e tale valore va comunque verificato a posteriori; non ha invece importanza clinica il grado di abbattimento offerto dalle sole pareti della cabina. Una volta conosciuta l'entità del rumore esterno, si può valutare se il grado di abbattimento del rumore offerto dalla "cabina silente" è sufficiente a far rientrare la rumorosità residua all'intemo dello standard ANSI S 3.1.1977 che fissa i livelli di Pressione Sonora Massimi Permissibili per audiometrie (ad orecchio scoperto) al fine di ottenere lo 0 dB HL. Qui di seguito riportiamo le varie frequenze con i livelli di pressione sonora espressi in dB di riferimento a 20 micropa; la prima riga riporta i dati ottenuti impiegando filtri con una banda d'ottava, la seconda con filtri ad un terzo d'ottava.

FREQUENZA(HZ) 125,250 500 1000 2000 4000 8000 2717,5 13,5 13 7,5 8 19,5 2212,5 8,5 8 2,5 3 14,5

16 Qualora questi valori non venissero rispettati in caso di deterninazione di soglia senza, ma soprattutto con audioprotesi, la soglia reale del paziente potrebbe venire mascherata dal rumore residuo di fondo. In realtà tale evenienza può accadere solamente se il soggetto è portatore di una perdita lieve e\o se la rumorosità residua è molto elevata. 2) Riverbero Per riverbero si intende quella riflessione che il suono subisce ogniqualvolta incontra una superficie. In natura all'orecchio arriva sempre un insieme costituito dal suono diretto e da quello riflesso. Gli effetti del riverbero dipendono da numerose variabili: - dalla frequenza del suono inviato (sia esso tono puro, rumore a bande strette, tono modulato in frequenza); - dalle caratteristiche dell'altoparlante (in particolare dalla risposta in frequenza); - dalla distanza dell'altoparlante dalle pareti del locale; - dalle dimensioni del locale; - dalla capacità di assorbimento del suono da parte delle pareti e dell'arredamento (mobilio, tendaggi, tappeti,

moquette, persone etc.) Anche per la riduzione del riverbero, la soluzione ottimale è rappresentata dall'impiego di una cabina anecoica. Dal momento che tale soluzione è improponibile per motivi economici si prenderanno in considerazioni le cabine silenti che consentono un compromesso accettabile per quanto riguarda il costo/capacità di assorbimento. Nel caso di stanze adibite a locale per audiometria, le pareti, il soffitto ed il pavimento andrebbero rivestite con meteriale fonoassorbente, come ad esempio la moquette. 3) Grandezza del locale Si è calcolato che le dimensioni minime del locale adibito ad esame audiometrico dovrebbe essere 2,3 metri di lunghezza, 2,1 di larghezza, con un'altezza di 2 metri considerando che: - le dimensioni medie di un'altoparlante sono circa quelle di un cubo di 50 cm di spigolo, - rari sono i soggetti alti più di 2 metri,

il soggetto va posto di fronte all'altoparlante a circa 1 m. di distanza, la testa del soggetto dovrebbe distare circa 1 m. da ogni parete. 4) Altoparlante Le caratteristiche di un altoparlante da impiegare per valutazioni audiometriche sono par- ticolari: dovrebbe avere una banda passante di almeno 100-10000 Hz, con una curva di risposta "piatta", bassa distorsione, capacità di generare fino a 1 10 dB SPL ad 1 metro di distanza e di mantenere per lunghi periodi alte potenze acustiche senza danneggiamenti. L’amplificazione che lo pilota deve essere di potenza idonea a sviluppare le caratteristiche sopracitate, cioè deve possedere: - un ambito dinamico di circa 100 dB, - una risposta in frequenza piatta, - una ampiezza delle risposte da 20 a 20000 Hz, - una distorsione inferiore all'1 %. 5) Il tipo di stimolo sonoro Teoricamente quando si esegue l'audiometria in campo sonoro si possono usare gli stessi stimoli impiegati con l'audiometria con cuffie e cioè: - toni puri continui o pulsati, - rumori a banda stretta, rumore bianco, rumore rosa, - segnali vocali (parole o frasi o rumore vocale). Va precisato che chi non dispone di camera anecoica non può usare i toni puri dal momen-

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to che generano onde stazionarie per il fenomeno del riverbero, ed in presenza di onde stazionarie piccoli spostamenti della posizione della testa possono associarsi a significative variazioni del livello di pressione acustica. Tutto ciò viene evitato facendo ricorso ai rumori a banda stretta oppure ai toni modulati in frequenza che generano un campo sonoro più uniforme. 1 rumori a banda stretta di circa un terzo d'ottava, impiegati per il mascheramento in audiometria tonale, sono adatti allo scopo, anche se va tenuto presente che l'estensione dell'energia sonora ai lati della frequenza nominale potrebbe indurre una indesiderata risposta del soggetto la cui coclea verrebbe stimolata non tanto dalla frequenza nominale della banda stretta, quanto dall'energia acustica posta ai lati. Questa evenienza può verificarsi nel caso di ipoacusia in rapida discesa se la pendenza del ramo laterale della banda è di 30-35 dB per ottava o più bassa. In tal caso con una banda stretta di 4000 Hz, ad esempio, si corre il rischio di stimolare la zona della coclea deputata alla ricezione dei 2000 Hz, se la banda è inviata ad una intensità di 35 dB o maggiore, e se la soglia dei 2000 è migliore di quella dei 4000 di almeno 30 dB. Dato che la pendenza dei rami dell'inviluppo della banda stretta può variare in funzione dell'audiometro in uso, è giocoforza che la morfologia della banda sia nota. In altemativa alla banda stretta, per calcolare il guadagno funzionale in campo sonoro si possono impiegare toni modulati in frequenza. Per avere una sufficiente uniformità di campo sonoro la modulazione di frequenza attorno alla frequenza nominale deve essere almeno il 20% (non meno del 10%). La banda di frequenza di questi toni modulati è tale da non far correre il rischio di avere risposte indesiderate come nel caso delle bande strette sopracitate.

Considerazioni conclusive

Le parole pronunciate da un locutore sono un segnale acustico complesso che varia in intensità ed in frequenza in funzione del tempo. L'intensità globale media della parola misurata ad un metro di distanza è circa 65 dB SPL con una variazione di circa 10 dB e lo spettro del segnale verbale è in funzione di diversi fattori quali: - il locutore, dato che varia la frequenza fondamentale tra maschio o femmina, adulto e bambino;

- i fonemi presenti nelle parole ecc. Lo spettro stazionario medio del se-nale verbale costituito da una lista di 50 monosillabi in-lesi pronunciati da un locutore maschio medio e misurato con filtri di un terzo di ottava centrati alle frequenze audiometriche è il seguente:

250 500 1000 1500 2000 3000 4000 6000 Hz 60 66 56 55 57 50 49 46 dB SPL Per passare dai dB SPL a quelli HL è necessario togliere rispettivamente

20 i i 7 5 3 -2 -3 -6 dB

Poichè lo scopo principe delle misure del guadagno funzionale in campo sonoro è quello di fare in modo che, con l'audio-protesi, lo spettro stazionario vocale (più o meno 10 dB) sia collocato all'intemo del campo dinamico del soggetto ad un livello di comoda udibilità e al di sotto della soglia del fastidio si utilizzeranno rumori a banda stretta (RBS) in campo libero all'intensità di 65 dB SPL (per le frequenze di 125, 250, 500 Hz); 55 dB SPL (1000, 2000 Hz) e 40 dB SPL (3000 e 4000 Hz). Al paziente verrà solo richiesto di fornire una risposta SI\NO riguardo la percezione o meno del suono; quindi le possibilità di risposta si limitano a due, i cui simboli "+" o andranno riportati nel grafico istantaneo e successivamente in quello riassuntivo. Sul modulo sono altresì disponibili codici alfa-numerici per un eventuale successivo inserimento dei dati in un data-base.

Il test viene somministrato sia a bambini che ad adulti.

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TEST DI DISCRIMINAZIONE PROSODICA Per lo studio della discriminazione prosodica sono previste prove diverse per gli adulti ed i bambini. La valutazione per gli adulti è data dalla discriminazione di materiale verbale e cioè della durata di parole bi e trisillabiche e dell'intonazione di frasi interrogative-affermative. Sono quindi disponibili una lista di 20 coppie di parole di durata uguale o differente e una lista di 20 coppie di frasi uguali o diverse per intonazione. Per i bambini, invece, sono previste prove differenziate in rapporto all'età. Tra i 4 e gli 8 anni la discriminazione va effettuata con strumenti sonori scelti tra quelli già in commercio e calibrati in intensità e bande di frequenza. Il test è composto da 1 0 coppie di suoni prodotti da 6 strumenti sonori a frequenza grave, media, acuta. Lo strumento viene definito grave quando la sua risposta in frequenza è compresa tra 500Hz / 700Hz; medio, quando la sua risposta in frequenza è compresa tra 700Hz / 2000 Hz ; acuto, quando la sua risposta in frequenza è compresa tra 2000Hz / 8000Hz. Uintensità da utilizzare è di 60 dB; ciascun esaminatore valuterà fonometricamente ogni strumento per identificare le distanze dal paziente. Per escludere informazioni di tipo visivo, la prova con gli strumenti viene effettuata alle spalle del bambino. Prima della somministrazione del test, è necessario effettuare tre prove di pretest alternando le coppie uguale/differente secondo lo schema dato, affinché il paziente comprenda ciò che dovrà fare. Per età superiori agli 8 anni sono disponibili una lista di 10 coppie di parole di durata uguale o differente, bi e trisillabiche, e una lista di 10 coppie di frasi uguali o differenti per intonazione (interrogativa-affermativa). Prima di ogni test vanno eseguiti tre item di prova e al paziente verrà chiesto di segnalare se le due alternative proposte sono uguali o diverse. Le presentazioni potranno essere ripetute modificando il random. Su ogni rigo del test, nella colonna apposita, bisogna segnalare se la risposta è stata corretta. In calce verranno sempre riportati totale e percentuale delle risposte corrette. Nell'intestazione vanno precisati gli estremi identificativi del paziente, le modalità di presentazione ed il periodo di valutazione. Nei moduli sono disponibili codici alfa-numerici per un eventuale successivo inserimento dei dati in un database.

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DISCRIMINAZIONE PROSODICA - BAMBINI (DPSB) ETA: 4 - 8 ANNI NOME: - DATA: N. CART.: ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE PRETEST - (ACUTO / GRAVE) (8000Hz / 500Hz)

- (ACUTO / ACUTO) (4000Hz-8000Hz / 4000Hz-8000Hz) -(MEDIO/ GRAVE) ( 2000Hz / 500Hz)

DISCRIMINAZIONE DI STRUMENTI SONORI

............................................... FREQUENZA STRUMENTI....................... CARATTERISTICA INTENSITA RISPOSTA CORRETTA ......................................... (GRAVE / GRAVE) 60 dB u 2.......................................... (GRAVE / MEDIO) 60 dB D 3.......................................... (MEDIO / ACUTO) 60 dB D 4.......................................... (GRAVE/ACUTO) 60 dB D 5.......................................... (MEDIO/ MEDIO) 60 dB u 6.......................................... (ACUTO/ACUTO) 60 dB u 7.......................................... (GRAVE / MEDIO) 60 dB D 8.......................................... (ACUTO / MEDIO) 60 dB D 9.......................................... (MEDIO / MEDIO) 60 dB u 10........................................... (MEDIO / GRAVE) 60 dB D TOTALE............................... RISPOSTE CORRERTE N. 10 BARRARE LE CASELLE ; ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

20 DISCRIMINAZIONE PROSODICA BAMBINI (DPDB) ETA' > 8 ANNI NOME: DATA:.. N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I]UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL ^ MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni DISCRIMINAZIONE DURATA (BI-TRISILLABICHE) PRETEST - MOTO - MOTORE

- GELOSO - GELOSO

- PELO - PELOSO

RISPOSTA CORRETTA

1 MELO -MELONE D

2 RIGORE - RIGORE u

3 CAVO - CAVOLO D

4 TELO - TELONE D

5 LAMPO - LAMPO u

6 GELONE - GELONE u

7 CORO-CORONA D

8 DITA - DITALE D

9 COLLA - COLLA u

10 VISO -VISONE D

TOTALE

RISPOSTE CORRETTE

N. 10 BARRARE LE CASELLE ; ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

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DISCRIMINAZIONE PROSODICA BAMBINI (DPIB) ETA' > 8 ANNI NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO[VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

DISCRIMINAZIONE INTONAZIONE (INTERROGATIVO -,AFFERMATIVO)

PRETEST - OGGI C'E’ IL SOLE - OGGI C'E’ IL SOLE? - LA MAMMA E’ IN CUCINA - LA MAMMA E’ IN CUCINA - IL CANE E’ IN GIARDINO - IL CANE E’ IN GIARDINO? RISPOSTA CORRETTA 1 QUESTO E’ IL TUO CAPPELLO - QUESTO E’ IL TUO CAPPELLO? D 2 OGGI PIOVE - OGGI PIOVE u 3 ANDIAMO IN MONTAGNA? - ANDIAMO IN MONTAGNA D 4 NON POSSO AIUTARTI? - NON POSSO AIUTARTI? u 5 IL BIMBO STA DORMENDO - IL BIMBO STA DORMENDO? D 6 DOPO VIENI A CASA? - DOPO VIENI A CASA D 7 LA TELEVISIONE FUNZIONA? - LA TELEVISIONE FUNZIONA? u 8E’ PER ME – E’PER ME? u 9 OGGI E’ VENUTA LUCIA - OGGI E’VENUTA LUCIA? D 10 MARCO E’ PARTITO? - MARCO E’PARTITO? D TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

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DISCRIMINAZIONE PROSODICA ADULTI (DPDA) NOME: - DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

N. CART.: [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL ^MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

DISCRIMINAZIONE DURATA (BI-TRISILLABICHE) PRETEST - MOTO - MOTORE

- GELOSO - GELOSO - PELO - PELOSO

RISPOSTA CORRETTA 1 MELO - MELONE D 2 RIGORE - RIGORE u 3 CAVO - CAVOLO D 4 TELO -

TELONE D 5 LAMPO - LAMPO u 6 GELONE - GELONE u 7 CORO -CORONA D 8 DITA - DITALE D 9 COLLA - COLLA u 10 VISO - VISONE D 1 1 BARO - BARO u 12 PINO - PINOLO D 13 BUCA - BUCATO D 14 COSTA - COSTA D 15 TACCHI - TACCHINO D 16 CERO - CERO u 17 PULCI - PULCINO D 18 DIVA - DIVANO D 19 BOCCA - BOCCA u 20 MARI - MARITO D TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

23 DISCRIMINAZIONE PROSODICA ADULTI (DPIA) NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [I] UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni DISCRIMINAZIONE INTONAZIONE (INTERROGATIVO - AFFERMATIVO) PRETEST - OGGI CE’ IL SOLE - OGGI C’'E’ IL SOLE? LA MAMMA à IN CUCINA - LA MAMMA t IN CUCINA IL CANE Te’ IN GIARDINO - IL CANE e’ IN GIAPDINO? RISPOSTA CORRETTA 1 QUESTO e’ IL TUO CAPPELLO - QUESTO E’ IL TUO CAPPELLO? D OGGI PIOVE - OGGI PIOVE u

3 ANDIAMO IN MONTAGNA? - ANDIAMO IN MONTAGNA? D 4 NON POSSO AIUTARTI? - NON POSSO AIUTARTI? D 5 IL BIMBO STA DORMENDO - IL BIMBO STA DORMENDO? D

6 DOPO VIENI A CASA? - DOPO VIENI A CASA D 7 LA TELEVISIONE FUNZIONA? - LA TELEVISIONE FUNZIONA? u 8 E’ PER ME- E PER ME u 9 OGGI E’VENUTA LUCIA - OGGI E’ VENUTA LUCIA? D 1 0 MARCO E’ PARTITO? -MARCO E’ PARTITO D

11 IL GATTO E’ IN SALOTTO - IL GATTO E’ IN SALOTTO u 12 IL COMPUTER E’ ROTTO - IL COMPUTER E’ ROTTO? D 13 DOMANI ANDIAMO AL CINEMA? - DOMANI ANDIAMO AL CINEMA D

14 LA BAMBOLA E’ SUL LETTO - LA BAMBOLA E’ SUL LETTO? D 15 IL MEDICO E’ IMPEGNATO? - IL MEDICO E’ IMPEGNATO? u 16 DOPO VIENI A CASA? - DOPO VIENI A CASA D 17 LA NONNA PORTA LA TORTA - LA NONNA PORTA LA TORTA? D 18 LA RADIO SPENTA - LA RADIO E’ SPENTA u

19 IL PACCO E’ ARRIVATO? - IL PACCO E’ ARRIVATO? u 20 LA SEGRETARIA E’ AMMALATA? - LA SEGRETARIA E’ AMMALATA D TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20

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TEST DI IDENTIFICAZIONE Per gli adulti ed i bambini è previsto un test per l'analisi dell'identificazione dei tratti distintivi consonantici e vocalici. Per l'identificazione dei fonemi vocalici sono previste liste di 20 vocali presenti in successione casuale (quindi ciascuna vocale compare 4 volte per ogni lista). Il test delle vocali viene presentato agli adulti ed ai bambini di età superiore ai quattro anni. Sono disponibili 4 liste di 19 nessi VCV in ordine casuale tra le quali, di volta in volta, una verrà utilizzata per il test di prova ed un'altra per la valutazione. Nell'intestazione vanno precisati -li estremi identificativi del paziente, le modalità di presentazione ed il periodo di valutazione. Sono altresì disponibili codici alfa -numerici per un eventuale successivo inserime nto dei dati in un data-base. Su ogni rigo del test, a fianco di ogni nesso presentato, verrà annotata la risposta corretta del paziente, facoltativamente l'eventuale sostituzione con il tipo di confusione. In calce andranno sempre riportati totale e percentuale delle risposte corrette ed eventualmente, il tipo di confusione. Sono pure disponibili due tabelle riassuntive ove riportare le risposte precedentemente ottenute: una dettagliata per ogni consonante, l'altra sintetica ed infine una matrice di confusione consonantica; il loro impiego è facoltativo in rapporto alle esigenze di una valutazione qualitativa. Per l'identificazione di vocali e consonanti in parole bisillabiche sono previste due modalità di presentazione; per le vocali sono disponibili due liste di 10 item di parole bisillabiche ciascuna strutturata su scelta multipla tra 4 parole differenti solo per la vocale della prima sillaba; per le consonanti sono previste due liste di 20 item costituite ciascuna da una serie di quattro parole differenti tra loro solo per la consonante iniziale tra le quali va operata la scelta. Il test è rappresentato da due schede: una per l'esaminatore ove compare per prima la paro la test, al cui fianco sono riportate le scelte possibili e lo spazio ove annotare l'eventuale risposta corretta; l'altra riservata al paziente, dove sono ordinate per ciascun rigo le quattro parole oggetto di scelta da parte del paziente. Per i bambini di età compresa tra i due e ,-li otto anni sono previste tre liste di parole bi o trisillabiche da presentare per l'identificazione delle corrispondenti figure reperibili nelle tavole allegate; in particolare per età compresa tra i due ed i tre anni sono disponibili nove parole, per età comprese tra i quattro ed i cinque anni nove parole ed infine dodici termini per età comprese tra i sei e gli otto anni. L’identificazione delle parole presentate verrà preceduta da un test di prova con figure diverse da quelle della prova.

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IDENTIFICAZIONE DI VOCALI - (IV) LISTA: 1 NOME: DATA: ..- N. CART.: ETA: ..- anni MODALITX DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE

RISPOSTA CORRETTA ERRORE PER CONFUSIONE (riportare) U___________________________________________________ O___________________________________________________ E___________________________________________________ A___________________________________________________ E___________________________________________________ O___________________________________________________ I___________________________________________________ A___________________________________________________ E___________________________________________________ O___________________________________________________ U___________________________________________________ I___________________________________________________ A___________________________________________________ O___________________________________________________ U___________________________________________________ E___________________________________________________ U___________________________________________________ I___________________________________________________ A___________________________________________________ I___________________________________________________ TOTALE RISPOSTE CORRETTE ERRORI PER CONFUSIONE N. 20 BARRARE: VOCI ASTERISCATE*: FACOLTATIVE; CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

26 IDENTIFICAZIONE DI VOCALI - (IV) LISTA: 2 NOME: - DATA:.. N. CART.: ETA: .. anni MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I]UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE RISPOSTA CORRETTA ERRORE PER CONFUSIONE (riportare) A _____________________________________________________________________________________________ I_____________________________________________________________________________________________ O_____________________________________________________________________________________________ A____________________________________________________________________________________________ U_____________________________________________________________________________________________ E____________________________________________________________________________________________ I___________________________________________________________________________________________ U_____________________________________________________________________________________________ O____________________________________________________________________________________________ A_____________________________________________________________________________________________ U____________________________________________________________________________________________ E_____________________________________________________________________________________________ I____________________________________________________________________________________________ O_____________________________________________________________________________________________ A____________________________________________________________________________________________ I_____________________________________________________________________________________________ E_____________________________________________________________________________________________ O____________________________________________________________________________________________ U_____________________________________________________________________________________________ E____________________________________________________________________________________________ TOTALE RISPOSTE CORRETTE ERRORI PER CONFUSIONE N. 20 BARRARE: VOCI ASTERISCATE*: FACOLTATIVE; CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

IDENTIFICAZIONE DI CONSONANTI - (IC) LISTA: 1 NOME: DATA: N. CART.: ETA’ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [I]UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE Confusione* per errore di: R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal. APA____________________________________________________________________________________ ADA____________________________________________________________________________________ AVA____________________________________________________________________________________ ABA____________________________________________________________________________________ ALA____________________________________________________________________________________ AFA____________________________________________________________________________________ AGNA____________________________________________________________________________________ ATA____________________________________________________________________________________ AGLIA____________________________________________________________________________________ AMA____________________________________________________________________________________ AGIA____________________________________________________________________________________ ASA____________________________________________________________________________________ ACA____________________________________________________________________________________ ANA____________________________________________________________________________________ AGA____________________________________________________________________________________ ARA____________________________________________________________________________________ AZA____________________________________________________________________________________ ACIA____________________________________________________________________________________ ASCIA____________________________________________________________________________________

Confusione* per errore di: TOTALE R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal.

N. 19

BARRARE:[1 VOCI ASTERISCATE*: FACOLTATIVE CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

29 IDENTIFICAZIONE DI CONSONANTI - (IC) LISTA: 2 NOME: DATA: N. CART.: ETA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): (1)UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE (4) VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* (6) TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PER10DO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): 1 ] PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE

Confusione* per errore di: R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal.

ANA_________________________________________________________________________________ ACA__________________________________________________________________________________ ATA__________________________________________________________________________________ ACIA__________________________________________________________________________________ ABA__________________________________________________________________________________ ASA__________________________________________________________________________________ ARA__________________________________________________________________________________ AGA__________________________________________________________________________________ ADA__________________________________________________________________________________ ASCIA__________________________________________________________________________________ APA__________________________________________________________________________________ AZA__________________________________________________________________________________ AGLIA_________________________________________________________________________________ AMA__________________________________________________________________________________ AFA__________________________________________________________________________________ ALA__________________________________________________________________________________ AGIA__________________________________________________________________________________ AVA__________________________________________________________________________________ AGNA__________________________________________________________________________________

Confusione* per errore di: TOTALE R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal. N. 19 BARRARE:[] VOCI ASTERISCATE*: FACOLTATIVE CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

30 IDENTIFICAZIONE DI CONSONANTI - (IC) LISTA: 3 NOME: DATA: ..-- N. CART.: ETA: DATA: ..-- N. CART.: MODALIT,K DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE

Confusione* per errore di: R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal.

ACIA_______________________________________________________________________________________ BA______________________________________________________________________________________ ADA______________________________________________________________________________________ ASCIA______________________________________________________________________________________ ATA______________________________________________________________________________________ APA______________________________________________________________________________________ AS-A-______________________________________________________________________________________ AGLIA______________________________________________________________________________________ ANA______________________________________________________________________________________ AGNA______________________________________________________________________________________ AGIA______________________________________________________________________________________ ACA______________________________________________________________________________________ AMA______________________________________________________________________________________ ALA______________________________________________________________________________________ AVA______________________________________________________________________________________

Confusione* per errore di: TOTALE R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal.

N. 19

BARRARE:[] VOCI ASTERISCATE*: FACOLTATIVE CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA -BAS

3 I

IDENTIFICAZIONE DI CONSONANTI - (IC) LISTA: 4 NOME: DATA: N. CART.: ETA’: - MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL ^ MESE Confusione* per errore di: R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal. ATA______________________________________________________________________________ ALA______________________________________________________________________________ APA______________________________________________________________________________ ADA______________________________________________________________________________ AGA______________________________________________________________________________ AMA______________________________________________________________________________ ABA______________________________________________________________________________ AZA______________________________________________________________________________ AGLIA______________________________________________________________________________ AVA______________________________________________________________________________ ANA______________________________________________________________________________ AGIA______________________________________________________________________________ AGNA______________________________________________________________________________ CIA______________________________________________________________________________

Confusione* per errore di: TOTALE R. Corr. Sost.* Modo Luogo Sonor. Nasal. N. 19 BARRARE:[] VOCI ASTERISCATE*: FACOLTATIVE CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

32 IDENTIFICAZIONE DI CONSONANTI - (IC) TAVOLA RIASSUNTIVA NOME: DATA:-.. N. CART.: ETA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PkE. [2] ATTIV. [3] POST.: ALMESE RICORRENZA DI ERRORI PER CONFUSIONE DI CONSONANTE IN NESSO:

TOT. PRES. NUM. ERR. % CONFUSO CON: APA ABA AMA AFA AVA ATA ADA ANA ASA AZA ARA ALA ACIA AGIA ASCIA AGNA AGLIA ACA AGA

34 IDENTIFICAZIONE DI CONSONANTI - (IC) QUADRO RIASSUNTIVO NOME: DATA:.. N. CART.: ETA:

MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE TIPO DI RISPOSTA Num. Risposte corrette: Errori per confusione: TOTALE TIPO DI CONFUSIONE FONEMICA Num. Errori di modo: (EM) Errori di luogo: (EL) Errori di sonorizzazione: (ES) Errori di nasalizzazione: (EN) TOTALE

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IDENTIFICAZIONE PAROLE - BAMBINI (IPB) ETA: 2 - 3 ANNI LIVELLO: 1

NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

PRE TEST. BEE TU-TU OP

PAROLA TEST IDENT. NONIDENT CLASS. RISPOSTA CORRETTA

1 MAO

2 QUA - QUA

3 PEE - PEE

4 PIO - PIO

5 CIP- CIP

6 CRA - CRA 7 co - co TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 9 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

36 IDENTIFICAZIONE PAROLE - BAMBINI (IPB) ETA: 4 - 5 ANNI LIVELLO: 2 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVORVISIVA [31 VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL ^ MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni PAROLA TEST IDENT. NON IDENT. CLASS. RISPOSTA CORRETTA

1 TOPO 2 PAPA’ 3 PATATA 4 TUTA 5 CAFFE’ 6 MATITA 7 BOCCA 8 PIPI’ 9 CAPPOTTO TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 9 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE : FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

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IDENTIFICAZIONE PAROLE - BAMBINI (IPB) ETA: 6 - 8 ANNI LIVELLO: 3 NOME: DATA:.. N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni PAROLA TEST IDENT. NON IDENT. CLASS. RISPOSTA CORRETRA 1 TOPO 2 PAPA’ 3 PATATA 4 TAVOLO 5 TUTA 6 CAFFE 7 MATITA 8 FORBICI ·9 BOCCA 10 PIPI, 11 CAPPOTTO 12 PENTOLA

TOTALE RISPOSTE CORRETRE N. 12

BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

38 IDENTIFICAZIONE PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (ETA > 8 ANNI) E ADULTI (IPA) NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni LISTA N. 1 TEST DELLE VOCALI RISPOSTA CORRETTA PAROLA TEST LISTA DI IDENTIFICAZIONE 1 RESO RISO RASO RESO ROSO 2 MARE MARE MORE MIRE MERE 3 SPIRA SPERA SPIRA SPORA SPARA 4 MUNTO MUNTO MANTO MENTO MONTO 5 FRITTA FROTTA FRETTA FRUTTA FRITTA 6 VOTI VITI VOTI VATI VETI 7 TARO TORO TURO TIRO TARO 8 ZOPPO ZUPPO ZEPPO ZOPPO ZAPPO 9 PERO PERO PARO PURO PORO 10 BUSSO BASSO BOSSO BUSSO BISSO TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10

N. CART.: BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

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SOTTOLINEARE LE PAROLE ASCOLTATE LISTA: 1 1 RISO RASO RESO ROSO 2 MARE MORE MIRE MERE 3 SPERA SPIRA SPORA SPARA 4 MUNTO MANTO MENTO MONTO 5 FROTTA FRETTA FRUTTA FRITTA 6 VITI VOTI VATI VETI 7 TORO TURO TIRO TARO 8 ZUPPO ZEPPO ZOPPO ZAPPO 9 PERO PARO PURO PORO 10 BASSO BOSSO BUSSO BISSO SCHEDA DA CONSEGNARE AL PAZIENTE PER L?IDENTIFICAZIONE DELLE PAROLE RIPORTATE SU OGNI RIGO

40 IDENTIFICAZIONE PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (ETA > 8 ANNI) E ADULTI (IPA) NOME: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

DATA:.. N. CART.: [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni LISTA N. 2 TEST DELLE VOCALI RISPOSTA CORRETTA PAROLA TEST LISTA DI IDENTIFICAZIONE 1 BALLO BALLO BELLO BOLLO BULLO 2 PEZZA PIZZA POZZA PEZZA PAZZA 3 ROTTO RETTO RATTO RITTO ROTTO 4 TINTO TONTO TINTO TANTO TENTO 5 RUSSA RUSSA RESSA RISSA ROSSA 6 PIPA PAPA PIPA PUPA PEPA 7 RUDI RIDI RODI' RADI RUDI 8 VALI VOLI VELI VALI VILI 9 PESTA PESTA PASTA PISTA POSTA 10 MOLE MALE MULE MOLE MELE TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 BARRARE LE CASELLE ];,ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

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SOTTOLINEARE LE PAROLE ASCOLTATE LISTA:1 1 BALLO BELLO BOLLO BULLO 2 PAZZA PIZZA POZZA PEZZA 3 RETTO RATTO RITTO ROTTO 4 TONTO TINTO TANTO TENTO 5 RUSSA RESSA RISSA ROSSA 6 PAPA PIPA PUPA PEPA 7 RIDI RODI RAD RUDI 8 VOLI VELI VALI VILI 9 PESTA PASTA PISTA POSTA 10 MALE MULE MOLE MELE SCHEDA DA CONSEGNARE AL PAZIENTE PER VIDENTIFICAZIONE DELLE PAROLE RIPORTATE SU OGNI RIGO

42 IDENTIFICAZIONE PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (ETA > 8 ANNI) E ADULTI (IPA) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. - Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni LISTA: 1 TEST DELLA CONSONANTE INIZIALE RISPOSTA CORRETTA PAROLA TEST LISTA DI IDENTIFICAZIONE 1 GATTO RATTO GATTO SCIATTO TATTO 2 SCIUPI SCIUPI LUPI PUPI CUPI 3 SENTO VENTO CENTO SENTO LENTO 4 CHINO TINO CHINO VINO PINO 5 ZUFFA ZUFFA MUFFA BUFFA TUFFA 6 NANI MANI VANI CANI NANI 7 LITI VITI RITI LITI MITI 8 DIVA DIVA TIVA RIVA VIVA 9 BUE DUE BUE TUE SUE 10 FONTE FONTE MONTE CONTE PONTE 11 GIOCA ROCA FOCA MOCA GIOCA 12 VISTE CISTE LISTE VISTE PISTE 13 MOSSO DOSSO GROSSO mosso FOSSO 14 PINI VINI PINI LINI TINI 15 CILE BILE FILE PILE CILE 16 ROSA POSA ROSA COSA SPOSA 17 BASSO BASSO TASSO SASSO PASSO 18 TANA RANA TANA NANA SANA 19 GIRO GHIRO MIRO GIRO BIRO 20 FOGLIE TOGLIE VOGLIE SOGLIE FOGLIE TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20

BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN-

TO IN DATA-BASE.

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SOTTOLINEARE LE PAROLE ASCOLTATE LISTA:1 1 RATTO GATTO SCIATTO TATTO 2 SCIUPI LUPI PUPI CUPI 3 VENTO CENTO SENTO LENTO 4 TINO CHINO VINO PINO 5 ZUFFA MUFFA BUFFA TUFFA 6 MANI VANI CANI NANI 7 VITI RITI LITI MITI 8 DIVA STIVA RIVA VIVA 9 DUE BUE TUE SUE 10 FONTE MONTE CONTE PONTE 11 ROCA FOCA MOCA GIOCA CISTE LISTE VISTE PISTE 13 DOSSO GROSSO mosso FOSSO 14 VINI PINI LINI TINI 15 BILE FILE PILE CILE 16 POSA ROSA COSA POSA 17 BASSO TASSO SASSO PASSO 18 RANA TANA NANA SANA 19 GHIRO MIRO GIRO BIRO 20 TOGLIE VOGLIE SOGLIE FOGLIE Scheda da consegnare al paziente per l'identificazione della parola sulle liste riportate per ogni rigo.

44 IDENTIFICAZIONE PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (ETA > 8 ANNI) E ADULTI (IPA) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

LISTA: 2 TEST DELLA CONSONANTE INIZIALE RISPOSTA CORRETTA PAROLA TEST LISTA DI IDENTIFICAZIONE 1 BACCA BACCA GIACCA SACCA TACCA 2 SEDE CEDE SEDE VEDE FEDE 3 LIRA LIRA PIRA MIRA VIRA 4 GALLO BALLO MALLO GIALLO CALLO 5 MAGO LAGO SPAGO VAGO MAGO 6 DURA DURA CURA MURA PURA 7 GNOCCO cocco sciocco GNOCCO ciocco 8 CIELO ZELO CIELO TELO VELO 9 TORO CORO MORO PORO TORO 10 ZAPPA TAPPA ZAPPA NAPPA MAPPA 11 VENA PENA RENA VENA CENA 12 CALDE BALDE CALDE CIALDE SALDE 13 NOTTE COTTE BOTTE LOTTE NOTTE 14 SCIOCCA NOCCA ROCCA SCIOCCA CIOCCA 15 FAI FAI DAI MAI VAI 16 RONDE SONDE FONDE RONDE TONDE 17 PATTO GATTO PATTO FATTO MATTO 18 GENTE LENTE DENTE MENTE GENTE 19 MOLLA FOLLA MOLLA ZOLLA COLLA 20 CHINA CHINA CINA MINA SPINA TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

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SOTTOLINEARE LE PAROLE ASCOLTATE LISTA: 2 1 BACCA GIACCA SACCA TACCA 2 CEDE SEDE VEDE FEDE 3 LIRA PIRA MIRA VIRA 4 BALLO MALLO GIALLO CALLO 5 LAGO SPAGO VAGO MAGO 6 DURA CURA MURA PURA 7 COCCO sciocco GNOCCO ciocco 8 ZELO CIELO TELO VELO 9 CORO MORO PORO TORO 10 TAPPA ZAPPA NAPPA MAPPA 11 PENA RENA VENA CENA 12 BALDE CALDE CIALDE SALDE 13 COTTE BOTTE LOTTE NOTTE 14 NOCCA ROCCA SCIOCCA CIOCCA 15 FAI DAI MAI VAI 16 SONDE FONDE RONDE TONDE 17 GATTO PATTO FATTO MATTO 18 LENTE DENTE MENTE GENTE 19 FOLLA MOLLA ZOLLA COLLA 20 CHINA CINA MINA SPINA Scheda da consegnare al paziente per l'identificazione della parola sulle liste riportate per ogni rigo.

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TEST DI RICONOSCIMENTO Il test di riconoscimento prevede la presentazione di liste di parole bisillabiche e di liste di frasi a senso compiuto sia per l'adulto che per il bambino; naturalmente il grado di difficoltà è diverso e pertanto sono disponibili diverse lis te di parole bisillabiche e di frasi a senso compiuto a seconda dell'età del bambino. Nell'intestazione vanno precisati gli estremi identificativi del paziente, le modalità di presentazione ed il periodo di valutazione. Sono altresì disponibili codici alfa-numerici per un eventuale successivo inserimento dei dati in un data-base. Il riconoscimento di parole bisillabiche prevede liste diverse per adulti e bambini; sono disponibili 10 liste di 20 parole bisillabiche foneticamente bilanciate per gli adulti; per i bambini sono previste 10 liste di 10 parole bisillabiche idonee all'età compresa tra 4 e 5 anni, 10 liste di 10 bisillabiche per età comprese tra i 6 e gli 8 anni, e infine altre 10 liste di parole bisillabiche qualora il materiale previsto per gli adulti non risulti idoneo all'età compresa tra i 9 ed i 17 anni. Andranno riportate per ogni parola, sul rigo corrispondente, la risposta corretta e facoltativamente le risposte errate con la sostituzione ed il tipo di errore (per confusione fonemica o lessicale). Il riconoscimento di frasi si avvale di 10 liste di 20 frasi per adulti e di 10 liste di 10 frasi per bambini; per questi ultimi la disponibilità in liste ripete quanto descritto in merito al riconoscimento di parole bisillabiche. Su ciascun rigo, in corrispondenza della frase presentata è annotato pure il numero di parole costituenti la frase; l'esaminatore dovrà precisare il numero di parole riconosciute. Il test per frasi prevede, infatti, un'analisi quantitativa in "word scoring" su base percentuale. Come pretest è previsto l'impiego di alcuni item su liste diverse da quella testata sia per le parole che per le frasi. RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L)

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LISTA: 1

NOME: DATA: N. CART.:

MODALITA’-DI PRESENTAZIONE-(MP)-- [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA ] VOCE MASCHILE [4]VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZKINE..

PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp.all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): ANNI LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione (Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale MAMMA PUPA TOPO MELA TUTA LATTE MOTO

PEPE

PALLA

TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione Fonemica (ECF) Lessicale (ECL)

N. 10


48 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 2 NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

N. CART.: [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5

Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale POLLO

PUPO TAPPO LAMA NONNA PANE LUNA MANO PIPA TONNO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione

Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) N. 10 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

49 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 3 NOME_________________________________DATA___________ N.CART.______________: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale NONNO LETTO LANA FOTO PALA FAME DONO PINO TUFFO PANNA TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


50 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 4 NOME:__________________________________DATA_____________N.CART_____________________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

[1] UDITIVA [2] UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione *

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale NOTTE PILA LUME TELA NODO FETTA PENNA MULO DITO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione

Fonemica (ECF) Lessicale (ECL)

N. 1,0 BARRARE LE CASELLE f 1; ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

5 1

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 5 NOME:_______________________________________DATA_________________N. CART._________________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

[1] UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE

PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

[1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE

ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5

Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione *

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale

MOLLA NANO FATA PELO FILO FONO DADO MALE NIDO DENTE TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


52 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 6 NOME___________________________________ DATA_______________N. CART.______________: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV.. [3] POST.: Al. MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione


SETE APE NOTE VELO TORTA MANO UVA NUDO FIAMMA TELO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. 10 N. CART.:

BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE

53

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 7 NOME-___________________________________ DATA_____________ N. CART____________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione


SEDIA

TOSSE

BALLO

OLIO

PIUMA

DENTE

LUPO

BOLLE

DADO

TANA

TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. 10


54

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 8 NOME___________________________________DATA:________________N. CART.__________: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE


[11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE

ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5



ALA

VINO

NASO

PORTA

SALE

UOMO TUTTO MONTE BIMBO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione

Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) N. 10 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN-

55

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 9 NOME:__________________________ DATA_________________N. CART.______________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale AMO VELA SOLE DOLCE BARBA SOTTO FIORE MURO BOTTE PIANO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione

Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) N. 10


TO IN DATA-BASE.

56 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - BAMBINI (RPB2L) LISTA: 10 NOME:________________________________DATA:___________________N. CART._________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni. LIV. 2 ANNI 4 - 5 Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione *

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale TANTO MICIO BAFFI PIATTO PELLE OTTO FUOCO BIMBA ACQUA BICI TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. CART.: BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA NUMERICI PER INSERIMEN-

57 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 1 NOME_____________________________DATA__________________N. CART.__________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVOVISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale PANE CENA GATTO DADO LUPO GIOCO SASSO FUMO PIZZA MANO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. CART.: BARRARE LE CASELLE [ ] ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFINUMERICI PER INSERIMEN-TO IN DATA-BASE.

58 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) NOME______________________________________DATA___________N. CART.____________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I] UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL______________MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): ___________________anni

Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione (Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale

DONO PINO MARE ZAPPA FIGLIO ROSA VINO BOCCA SOLE DITO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. 10 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

59 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 3 NOME:__________________________ DATA:_____________N.CART.________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVONISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7]TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV):.----- anni


NASO FATA LEGNO POZZO CANE APE VISO LETTO SCIARPA DENTE TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione

Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) N. 10 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER

60 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 4 NOME:_______________________________ DATA:___________N. CART._________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVONISIVA [3]VOCEMASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale ONDA COLLO BANCO GELO LUCE TANA FAME PALLA FESTA GRILLO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. CART.:


TO IN DATA-BASE.

61

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 5 NOME___________________________DATA:______________N.CART_________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale MELA AUTO BAGNO CONO MAMMA TETTO FOGLIO PASTA CODA DISCO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. CART.: BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

62 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 6 NOME: DATA: --- N. CART.: MODALITA’, DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione


GARA SALE GIALLO RICCO PERA VASO SEDIA TINO RAZZO BOSCO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. 10

BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMEN - TO IN DATA-BASE.

63 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 7 NOME__________________________DATA:______________N.CART._____________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7] TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11]PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV):., anni


NONNO GOLA PORTA NOTTE RANA PIEDE PALLA CHIAVE TIGRE TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


N. 10 BARRARE LE CASELLE 1; ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

64 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 8 NOME:_____________________________________ DATA:___________ N. CART._____________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ET,k DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale MURO NONNA RAMO DOLCE VOLPE QUADRO CIRCO SALE SPADA ASTA TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


65 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 9 NOME:_______________________________________ DATA:______________ N. CART_________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP):

[11 UDITIVA [21 UDITIVO[VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione,

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale NODO CULLA CALDO PILA LATTE NAVE CIBO PIOGGIA FERRO PACE TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


66 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - 9-17 ANNI (RPB) LISTA: 10 NOME:______________________________________ DATA_____________N.CART._____________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE


[11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE

ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni



UOMO

LUNA

TROMBA

CANNA

PESCA

DITO

PENNA

CIELO

GIOCHI

VASCA


Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) N. 10 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PE R INSERIMEN- TO IN DATA-BASE

67 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 1 NOME______________________________DATA_________N. CART.__________________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL PAPA’ BEVE IL VINO IL GATTO LECCA IL LATTE IL BIMBO MANGIA IL POLLO LA BIMBA BEVE IL LATTE IL NONNO FUMA LA PIPA LA NONNA CUOCE LA PASTA IL, CANE CORRE SUL PRATO LA PALLA CADE PER TERRA LA MAMMA GUARDA LA TELA IL TOPO SALE SUL LETTO

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

68 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 2 NOME:_______________________________DATA:______________ N. CART._____________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA BIMBA COMPRA LA MATITA LE MUCCHE FANNO IL LATTE IL BIMBO MANGIA IL PANE LA MAMMA CUOCE LA CARNE IL TOPO VA NELLA TANA IL NONNO LEGGE IL LIBRO IL BIMBO SCRIVE SUL FOGLIO IL PAPA’ TAGLIA LA MELA LA NONNA LAVA 1 PANNI LA MOTO E’ SULLA STRADA

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

69

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 3 NOME-_____________________________________-DATA____________N. CART.____________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL CANE MUOVE LA CODA LA BIMBA METTE LA TUTA IL PAPA APRE LA PORTA IL NONNO COMPRA LA CARNE LA NONNA PRENDE LA LANA I FIORI SONO SUL PRATO IL BIMBO DORME SUL LETTO LA DONNA LAVA LA MAGLIA LA TATA BEVE LA COCA LA MOSCA VOLA SUL FIORE

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

70

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 4 NOME: _____________________________ DATA:___________________ N. CART.:______________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [21 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL BEBE’ E’ NELLA VASCA LA BIMBA MANGIA IL POLLO IL CANE MORDE IL BIMBO IL BIMBO CADE A TERRA IL BAMBINO FA UN TUFFO LA GATTA LECCA IL MICIO LA MAMMA CHIUDE LA PORTA IL PAPA’ PRENDE LA PENNA LA BIMBA SCRIVE SUL FOGLIO LA SIGNORA FA IL CAFFE’

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE

71

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 5 NOME____________________________DATA______________N.CART._______________: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [2 UDITIVO[VISIVA [3 VOCE. MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL PAPA’ TAGLIA LA MELA LA BIMBA LECCA IL CONO IL PIATTO E’ SUL TAVOLO IL CAFFE’- CUOCE SUL FUOCO IL NONNO FUMA LA PIPA IL BIMBO MANGIA IL PANE L’UOMO SI LAVA I DENTI LA MAMMA PRENDE IL VINO IL BIMBO CHIUDE GLI OCCHI LE BARCHE SONO NEL MARE

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFA/NUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

72

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 6 NOME _________________________________ DATA:_____________N. CART.__________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2]UDITIVONISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE I:UOMO SI METTE LA MAGLIA IL NONNO PRENDE IL PESCE LA BIMBA TAGLIA LA CARTA LA NAVE PARTE DAL PORTO IL GATTO SALTA SUL LETTO LA GIACCA E'NEL MOBILE LA DONNA SUONA IL PIANO IL GALLO MANGIA I CHICCHI IL BIMBO BEVE IL LATTE LA NONNA STIRA LA GONNA

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50

73

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 7 NOME______________________________________ DATA_____________N. CART___________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE


NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE

LA MUCCA E’ NELLA STALLA

IL BIMBO CORRE IN BICI

IL PAPA’ SPEGNE IL FUOCO

IL PESCE NUOTA NEL FIUME

IL BIMBO MORDE LA MELA

IL POLLO CUOCE NEL FORNO

LA MAMMA BEVE IL CAFFE’

LA RANA SALTA NEL LAGO

L’ UOMO DORME SUL DIVANO

IL NONNO HA LA BARBA


TOTALE 50

RRARE LE CASELLE:

ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE

CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

74

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 8 NOME___________________________________DATA_____________N. CART.__________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA MAMMA CULLA IL BEBE’ IL BIMBO COMPRA LA PALLA IL GATTO GRAFFIA LA BIMBA LA NONNA LAVA I PIATTI IL PAPA’ BACIA IL FIGLIO IL FIORE CRESCE NEL PRATO IL BIMBO COMPRA IL CONO I BIMBI VANNO A SCUOLA IL BEBE’ SUCCHIA IL LATTE IL NONNO MANGIA IL POLLO


TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

75

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 9 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL AMESE ET,k DI VALUTAZIONE (EV): - anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA MAMMA STENDE I PANNI LA BIMBA PARLA COL NONNO LA PALLA SALTA SUL PRATO I FIORI SONO NEL VASO IL NONNO SPEGNE LA LUCE LA PENNA CADE PER TERRA IL PAPA’ PRENDE LE SCARPE LA NONNA PIEGA LA GIACCA L’ APE SI FERMA SUL FIORE IL BIMBO ROMPE IL PIATTO NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50

76 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB2) LIV. 2 ANNI 4-5 LISTA: 10 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA MAMMA APRE LA BORSA ILPAPA’ TAGLIA IL POLLO LA MELA CADE DAL RAMO LA GENTE VA SULLA SPIAGGIA LA DONNA CUOCE IL PESCE IL PALLONE A DEL BIMBO LA PIOGGIA CADE SUL TETTO L’UOMO TAGLIA CON LA LAMA IL BIMBO MANGIA LA PIZZA IL LIBRO E’ NEL CASSETTO



77

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 1 NOME_______________________________________ DATA___________N. CART________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): ..- anni


L’UOMO SI METTE LE SCARPE

IL VENTO APRE LA PORTA LA PIOGGIA BAGNA I TETTI IL PAPA’ BACIA IL FIGLIO IL BIMBO E’ NEL CORTILE LA MAMMA COMPRA LA BORSA IL NONNO VIAGGIA IN TRENO LA DONNA PRENDE IL CAFFE’ LE MELE SONO SUL RAMO IL GALLO MANGIA I CHICCHI


TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASe

78 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 2 NOME____________________________________ DATA_____________ N. CART_____________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL PESCE VIVE NEL MARE IL DONO E’ DELLA BIMBA IL BIMBOE’ SUL DIVANO IL PAPA’ PARTE COL TRENO LA DONNA VENDE IL LATTE IL LUPO VIVE NEL BOSCO LA STELLA BRILLA NEL CIELO LA NONNA STIRA LA GONNA L’ UOMO SI LAVA LA FACCIA LA BIMBA NUOTA NEL MARE


TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

79

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 3 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA DONNA CUOCE LA PASTA LA BIMBA VA CON LA BICI L’APE HA PUNTO IL BAMBINO LA NEVE CADE SUL TETTO IL NONNO CHIAMA LA BIMBA IL BIMBO LANCIA LA PALLA LA BIMBA USA LA SPUGNA IL PAPA SBUCCIA LA MELA LA NONNA STIRA I PANNI IL BIMBO BUCA LA PALLA

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFA/NUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

80 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 4 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA BIMBA SUONA IL PIANO L’UOMO SI METTE LA GIACCA IL PAPA’ GUARDA IL QUADRO IL CANE CORRE SUL PRATO LA PADELLA E’ SUL FUOCO IL BIMBO SI SVEGLIA PRESTO L’ UOMO PARLA CON IL NONNO LA GENTE ESCE DA CASA LA CHIAVE E’ NELLA BORSA LA CHIOCCIA FA I PULCINI



81

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 5 NOME: DATA: N. CART.: MODALIT,K DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVONISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA BIMBA MANGIA UN GELATO IL PAPA APRE U OMBRELLO GRANDE IL SOLE SPLENDE NEL CIELO LA PORTA SI APRE PIANO LA GIACCA NERA t NELUARMADIO LA NONNA TAGLIA LA CARTA IL POLLO CUOCE NEL FORNO LA MOTO VA SULLA STRADA IL GATTO SEGUE IL TOPO LA -COPERTA E’ SUL LETTO NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 5o BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

82 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 6 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO[VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LE API FANNO IL MIELE LA DONNA VERSA IL LATTE IL BIMBO VA SULLA GIOSTRA IL FUMO BRUCIA GLI OCCHI LA PECORA FA LA LANA IL NONNO SCHIACCIA LA NOCE LA BIMBA STUDIA LA STORIA LA BOTTIGLIA t NEL PRATO LA MAMMA TAGLIA LA TORTA IL TAPPETO E’ PER TERRA



83 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 7 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'áttivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ET,k DI VALUTAZIONE (EV): anni IRE ------------ NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL BIMBO VINCE IL PREMIO I GATTI HANNO I BAFFI LA DONNA VENDE LE SCARPE LA TELEVISIONE E’ SUL MOBILE LA SARTA CUCE LA GONNA IL PAPA’ PESCA NEL FIUME IL LATTE E’ NELLA TAZZA LA SERPE STRISCIA TRA L’ERBA I BIMBI VANNO A SCUOLA LA MOSCA RONZA NEL PRATO NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

84 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 8 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LE ROSE HANNO LE SPINE IL FUNGO CRESCE NEL BOSCO LA PENNA E’ SUL TAVOLO IL CANE E’ NELLA CUCCIA IL FIUME SCENDE DAL MONTE LA DONNA ANNAFFIA I FIORI IL PANE E’ MOLTO BUONO LA VOLPE VIVE NEL BOSCO IL SOLE SCALDA LA TERRA LA DONNA SCRIVE SUL FOGLIO



85

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 9 NOME:_____________________________________ DATA______________ N. CART_________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE I TORI HANNO LE CORNA IL PRETE DICE LA MESSA LA GENTE ENTRA IN CHIESA IL GALLO CANTA DI GIORNO LE STELLE SONO NEL CIELO IL GRILLO SALTA NEL PRATO LA TORTA CUOCE NEL FORNO LA MAMMA SGRIDA IL FIGLIO LE NAVI SONO NEL PORTO LA GALLINA FA LE UOVA NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

86 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB3) LIV. 3 ANNI 6-8 LISTA: 10 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO[VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL CUOCO E’ IN CUCINA IL GRANO CRESCE NEL CAMPO IL FABBRO BATTE IL FERRO IL CAPPELLO STA SULLA TESTA LA PELLE COPRE IL CORPO IL CAVALLO HA LA CODA I BIMBI VANNO AL CIRCO IL GATTO SALTA DAL MURO LE TROTE SONO NEI FIUMI L’ UOMO PAGA CON I SOLDI


TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

87

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 1 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [ 1 1 UDITIVA [21 UDITIVO[VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ET,k DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL GATTO DORME SULLA POLTRONA 5 IL CANE MANGIA L’OSSO 4 LE FIGURINE HANNO LA COLLA 5 SOFFIO IL NASO COL FAZZOLETTO 5

IL PONTE E’ SULL’ACQUA 4 IL BIMBO DA UN BACIO ALLA MAMMA 7 GLI OCCHI SERVONO PER VEDERE 5 LA ZEBRA HA LE STRISCE 5

LE STELLE SONO IN CIELO 5 IL BABBO PORTA UN DONO 5 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 3ARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

88 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 2 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA MUCCA FA IL LATTE 5 I LEONI SONO ALLO ZOO 5 IL BAMBINO SALTA LA CORDA 5 IL BABBO VA A LAVORARE 5 AGLI ORSI PIACE IL MIELE 5 HO COTTO UNA TORTA DI NOCI 6 IL GIOCATTOLO E’ MIO 4 MI FA MALE LA PANCIA 5 I GATTI HANNO I BAFFI 5 IL LIBRO E’ ALLA FINE 5 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUME RICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

89

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 3 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

[1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE



IL FUMO ESCE DAL CAMINO 5

IL TOPO MANGIA IL FORMAGGIO 5 IL CIELO E’ IN ALTO 5 L’ ACQUA E’ NEL MARE 4 IL GATTO DORME SULLA POLTRONA 5 L’APE VOLA SUI FIORI 4 IL VISO DELLA MAMMA E’ BELLO 6 LA MAGLIA E’ DI LANA 5 LA SLITTA VA SULLA SULLA NEVE 6 I DENTI SERVONO PER MASTICARE 5 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

90 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 4 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ET,k DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL FUOCO BRUCIA LA LEGNA 5 I0 MI LAVO IL COLLO 5 IL BANCO E’ A SCUOLA 5 LA BARCA E’ NEL PORTO 5 LA LUCE E’ ACCESA 4 VORREI UN PANINO ED UNA BIRRA 6 MANGIO QUANDO HO FAME 4 HO UN BUCO NELLE CALZE BLU 6 I FIORI SONO PER LA MAMMA 6 I GRILLI SALTANO NELL’ ERBA 4 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

91

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 5 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL BABBO HA LA MOTO 5 SIAMO STATI INVITATI AD UNA FESTA 6 IL BAMBINO FA IL BAGNO 5 LA CASA HA LE FINESTRE 5 IL BAMBINO E’ CON LA MAMMA 6 IL CAMINO E’ SUL TETTO 5 L’ UCCELLO E’ VOLATO NEL NIDO 5 LE PASTE SONO BUONE 4 LA ZIA REGALA I DOLCI 5 I0 ASCOLTO I DISCHI 4 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE- 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

92 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 6 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE



IL LUPO MANGIA LE PECORE 5

QUELLA CASA E’ MOLTO VECCHIA 5

L’ OCA HA IL BECCO GIALLO 5

DI NOTTE E’ BUIO 4

IL BIMBO E’ BIONDO 4

LUIGI SALE SULLA GIOSTRA 4

LO ZIO FA I REGALI 5

HO MANGIATO UN GELATO DI CREMA 6

IL BIMBO TIRA I SASSI NELL’ACQUA 6

I FISCHI SI FANNO CON LA BOCCA 7


TOTALE 50 ARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVECODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

93 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 7 NOME______________________________________ DATA________ N. CART_______ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni W NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL NONNO BEVE IL VINO 5 HO UN FORTE MAL DI GOLA 6 IL GATTO MIAGOLA PERCHE’ HA FAME 6 LA NOTTE E’ BUIA 4 LA R ANA SALTA NEL LAGO 5 GLI ORSI SONO ALLO ZOO 5 IL RISO E’ BIANCO 4 LA CARTELLA E’ SULLE SPALLE 5 LA TIGRE E’AL CIRCO 5 LA M AMMA PREPARA IL DOLCE 5 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

94 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 8 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

[11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL A MESE

ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni


IL BIMBO FA IL BAGNO NUDO 6

LA CULLA E’ UN PICCOLO LETTO 6 IL LATTE E’ CALDO 4 LA PALLA E’ ROTONDA 4 NEL MIO LETTO SI DORME BENE 6 LA NAVE E’ NEL PORTO 5 IL CIBO E’ BUONO 4 L’ OMBRELLO SERVE PER LA PIOGGIA 5 LUCA HA UNA PISTA DI AUTOMOBILINE 6 MI SCAPPA LA PIPÌ 4 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVECODICI ALFA[NUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

95

RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 9 NOME___________________________________DATA___________ N. CART___________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE 141 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [63 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE PASSERÒ’ LA DOMENICA CON GLI AMICI 6 LA LUNA E’IN CIELO 5

NEL LAGO C'E’ L’ ACQUA 4 IL LATTE E’ NELLA TAZZA 5 IL TRENO CORRE SULLE ROTAIE 5 L’ ANELLO E’ AL DITO 4 HO TROVATO UN GATTO PER STRADA 6 GLI UCCELLI VOLANO NEL CIELO 5 I GIOCHI PIACCIONO AI BAMBINI 5 I PESCI NUOTANO NELLA VASCA 5

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFA/NUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

96 RICONOSCIMENTO DI FRASI - BAMBINI (RFB) ANNI 9-17 LISTA: 10 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE L’ AEREO E’ IN VOLO 4 SONO VENUTO CON LA MOTO 5 IL VENTO APRE LA PORTA 5 LA CARTA SERVE PER SCRIVERE 5 LE LABBRA SONO NELLA BOCCA 5 LA TERRA E’ MARRONE 4 LE CALZE SI METTONO AI PIEDI 6 LA TESTA HA I CAPELLI 5 MI PIACCIONO GLI SPAGHETTI AL POMODORO 6 I VETRI SONO ALLA FINESTRA 5 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 50 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

97

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA)

LISTA: 1 NOME______________________________________ DATA____________ N. CART_______ : MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione (Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale

VETRO DISCO FIORE CIBO STELLA MOTO BANCA TETTO CUBO SCONTO RETE MOLLA STAMPO GIRO BARBA FOTO SPADA GATTO VILLA BOSCO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

98 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 2 NOME: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): -.. anni


NOCE TESTA FIRMA SCALA GOCCIA SPUGNA LOTTA RUGA FRONTE BALLO TAZZA CIMA MELA SEDIA CORDA PASSO NEVE SCOPA TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) BARRARE LE CASELLE [ 1; ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

99

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA)

LISTA: 3 NOME___________________________________ DATA__________ N. CART_________ MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND____Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale RAGNO SPESA FERRO LUCE NIDO SPALLA BOCCA SACCO DONO CENA FACCIA LUPO BUSTA REMO PROVA TINTA VOLO FINE CARNE SCONTO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN-TO IN DATA-BASE.

100

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 4 NOME: - DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL AMESE ETA DIVALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione

(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale SPOSA DITO RAMO FIRMA TUFFO SEGNO GRANO FAME VESPA PILA SCOSSA TONNO FILO GITA FRUSTA PUNTA BIRR ROSA ZAMPA CURVA TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL)


TO IN DATA-BASE.

101

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 5 NOME: - DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DIVALUTAZIONE (EV): anni


GRADO TASCA VINO MALE TRENO STUFA PONTE LATTE BUCO CORSA TROTA VOLPE PIZZA DROGA RUOTA GONNA TIMBRO SPINTA MANO FUSTO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL) BARRARE LE CASELLE ANN:)TAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI

102 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 6 NOME_________________________________________ DATA:____________ N. CART____________ MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

DATA: .. N. CART.: [I]UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4] VOCE FEMMINILE [5] FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni


LITRO PASTA VENTO TAPPO DOLCE FATA

SASSO LAGO MUCCA GRONDA SALE NASO GIACCA STAGNO CALZA DENTE FREDDO LAMA

BORSA


N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL)


103

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 7 NOME: DATA: .. N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1] UDITIVA [2] UDITIVO/VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE


[1] PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE

ETA DIVALUTAZIONE (EV): anni


(Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale NASTRO FORNO MURO TORTA GUIDA STOFFA SCOGLIO BECCO FILTRO GAMBA NOTTE FOGLIA GIOCO VIZIO SPARO TANA RAZZA TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione N. 20 Fonemica (ECF) Lessicale (ECL)

BARRARE LE CASELLE i ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE

104 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 8 NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVONISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

N. CART.: [1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA DIVALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione (Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale PELO NAVE CIRCO VASCA SPILLA FAME TROMBA CACCIA SCUSA POSTA GALLO RESTO TIMBRO MUFFA PANE SOGNO FIGLIO BACIO ROSSO VOCE TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione


105

RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 9 NOME: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

DATA:.. N. CART.: [I UDITIVA [2 UDITIVO VISIVA [3] VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DIVALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione (Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale VELO POSTA SCARPA GUSTO MAGLIA QUADRO CORPO TASSA FIATO CENTRO GIUGNO VOTO STANZA BRODO SANGUE PISTA Cuoco TEMPO SCHEDA RISO TOTALE Risposte Corrette Errori per Confusione



106 RICONOSCIMENTO DI PAROLE BISILLABICHE - ADULTI (RPA) LISTA: 10 NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

N. CART.: [1 PRE. [2 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DIVALUTAZIONE (EV): anni Risposta Corretta Risposta Errata Errore per Confusione (Riportare Sostituzione) Fonemica Lessicale CALDO FUMO SPINA BRACCIO DIETA FRONTE CIUFFO LADRO METRO TASCA SONNO BANDA FUNGO CURA PASTO TOPO CLIMA LISTA GARA DESTRA




107

RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 1 NOME: - MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

DATA:.. N. CART.: [1 UDITIVA [2 UDITIVONISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

[1] PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE

ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni


I BANCHI DELLA SCUOLA SONO VERDI 6

IL NONNO CHIEDE IL PREZZO DEL RISO 7

LA BIMBA BRAVA DORME NELLA CULLA 6

LA PELLE SI BAGNA SOTTO LA DOCCIA 7

IL BABBO FUMA LA PIPA SULLA SDRAIO 7

IL VINO BUONO COSTA TROPPI SOLDI 6

LA MOSCA VOLA SUL PIATTO DI CARNE 7

IL LATTE RIEMPIE LA TAZZA DEL GATTO 7

LA MAMMA SCENDE LE SCALE DI CASA 7

LA TENDA FILTRA LA LUCE DEL GIORNO 7


TOTALE 67

%

BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

108 RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 2 NOME: DATA: .. N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL AMESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL PAPA’ CAMBIA LA RUOTA DELLA MOTO 7 IL VENTO ALZA LE FOGLIE DEL PARCO 7 LA GOCCIA DI COLLA CADE SULLA TASCA 7 LA -SARTA CUCE LA STOFFA CON L’AGO 7 LA GENTE GUARDA IL LANCIO DEL RAZZO 7 LE STRADE DELLA CITTA SONO LARGHE 6 L'ERBA FRESCA CRESCE DOPO LA PIOGGIA 7 L’APE PUNGE IL NASO DELLI MUCCA 6 LA MACCHIA DI CREMA SPORCA LA TUTA GIALLA 8 IL CEPPO BRUCIA NELLA GROSSA STUFA 6 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 68 BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

109 RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 3 NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL PAZZO GRIDA NELLA CELLA BUIA 6 LO SCHIAFFO SUL VISO GONFIA LA GUANCIA 7 LA BOMBA SCOPPI IERI NELLA BANCA 6 LE DITA DELLA MANO SONO CINQUE 6 LE SCARPE HANNO LA SUOLA DI CUOIO 7 IL RAGGIO DI SOLE SCIOGLIE IL GHIACCIO 7 IL SOCIO URLA PER LA GRANDE IRA 7 IL NASTRO DI RASO STRINGE IL COLLO 7 LA DONNA GRASSA MANGIA TANTI DOLCI 7

LE PERLE SONO UNA MERCE DI LUSSO 7



110

RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 1 NOME: DATA: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA MADRE DELLA SPOSA PIANGE SEMPRE 6 IL SUCCO DI FRUTTA CALMA LA SETE 7 IL TOPO RUBA UN PEZZO DI CACIO 7 LA SCORTA DI CIBO DURO'A LUNGO 7 LA NEVE COPRE LA CIMA DEL COLLE 7 L:UOMO PORTO'LA SEDIA NELLA SALA 6 LE STANZE DELLA VILLA SONO AMPIE 6 LA VECCHIA COGLIE I FIORI DEL PRATO 7 IL PADRE VINCE LA GARA DI PESCA 7 LE LEGGI DELLO STATO SONO GIUSTE 6 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 66 %

N. CART.:


111

RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 5 NOME: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP):

DATA:.. N. CART.: [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA COPPIA SOGNA IL VIAGGIO DI NOZZE 7 IL SAGGIO DICE SOLO COSE VERE 6 IL BRANCO DI PESCI NUOTA NEL MARE 7 1 CASI DELLA VITA SONO VARI 6 IL CUOCO TAGLIA IL PETTO DEL POLLO 7 IL CANTO DEL GALLO SVEGLIA TUTTI 6 IL TRENO FISCHIA FORTE NELLA NOTTE 6 LA PALLA DI GOMMA ROMPE IL VETRO 7 LA GONNA DI LANA SCALDA LE GAMBE 7 LA GUARDIA BLOCCA LA FUGA DEL LADRO 7

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 66 % BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

112 RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 6 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO 7 VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA STATUA ERA AL CENTRO DELLA FOTO 7 1 SEMI DELLE CARTE SONO QUATTRO 6 LA RANA SALTA SULLA RIVA DEL LAGO 7 IL FIUME SCORRE LENTO NELLA VALLE 6 LA GUERRA CAUSA SEMPRE GRAVI DANNI 6

LA NAVE FARA IL GIRO DEL MONDO 7 LA CHIAVE DI FERRO CHIUDE LA PORTA 7 IL CORO CANTA OGGI NELLA PIAZZA 6 LA BANDA SUONA FINO ALLA SERA 6 LA FURIA DELLE ONDE SPEZZA LE RETI 7


%

N. CART.: BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

113

RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 7 NOME: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP):

DATA:.. N. CART.: [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): MESE [1 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE 1 NODI DELLA CORDA SONO STRETTI 6 LA GUIDA SPIEGA LA STORIA DEL TEMPIO 7 LA QUOTA DELLA GITA SARA’ ALTA 6 LO SCIOCCO CREDE AI TRUCCHI DEL MAGO 7 IL LUPO CORRE NELLA STEPPA FREDDA 6 IL RITMO DEL DISCO SEGNA LA MARCIA 7 IL LIBRO VALE SOLO MILLE LIRE 6 IL DOLCE DI PANNA PIACE AI FIGLI 7 IL FRATE PREGA PER LA PACE SULLA TERRA 7 IL GRUPPO DI GENTE PARLA NELLA PIAZZA 7

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 66 % RRARE LE CASELLE: NOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE DICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

114 RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 8 NOME: - DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): 1 UDITIVA [2 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

[1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: ALMESE


NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LO STRACCIO SPORCO PERDE QUALCHE FILO 6 IL PRETE CHIAMA LA FOLLA IN CHIESA 7 IL MOSTRO MUORE ALLA FINE DEL DRAMMA 7 IL PESO DEL PACCO STANCA LE BRACCIA 7 LA SERPE MORDE LA ZAMPA DEL TORO 7 IL CONTE SCRIVE CON LA PENNA D'ORO 7 IL FUMO SALE LUNGO LA CAPPA 6 IL CAPO DELLA DITTA OFFRE LA CENA 7 L ARIA PURA GIOVA Al NOSTRI BRONCHI 6 LO SCHIAVO MAGRO SOFFRE LA FAME 6

NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 66 % BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

115 RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 9 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE IL CAFFE’ CALDO SCOTTA LA LINGUA 6 LA PUNTA DEL CHIODO ENTRA NEL MURO 7 LE LAME DELLE SPADE SONO DI BRONZO 7 LA VOLPE SCAVA LA BUCA NELLA SABBIA 7 IL SALE DARA’ GUSTO ALLA ZUCCA 6 IL CRAMPO ALLA GAMBA FERMA LA CORSA 7 LA SQUADRA DI CALCIO GIOCA ALLO STADIO 7 LA MOGLIE PAGA IL CONTO DELLA SPESA 7 LA NONNA LAVA LO SCIALLE NELLA VASCA 7 LA STREGA DELLA FIABA VIVE NEL BOSCO 7


TOTALE 68 %

N. CART.: BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA-BASE

116 RICONOSCIMENTO DI FRASI - ADULTI (RFA) LISTA: 10 NOME: - - DATA:-.. N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE LA SUORA STIRA IL VELO CON CURA 7 IL SERVO MISE LA CASSA SULLA PANCA 7 IL TEMPO SARA’BRUTTO SINO A MARZO 7 IL PAPA LOTTA CONTRO IL MALE 6 LA TREGUA DURA DA OTTO ANNI 6 LA PERA CADRA’ DAL RAMO DELLA PIANTA 7 IL SENSO DELLA VISTA GUIDA 1 PASSI 7 IL SACCO DI GRANO PESA CENTO CHILI 7 LE FOCHE HANNO I BAFFI LUNGHI 6 LA LUNA CALA DIETRO IL MONTE 6 NUM. PAROLE NUM. PAROLE RICONOSCIUTE TOTALE 66 % BARRARE LE CASELLE: ANNOTAZIONI ASTERISCATE *: FACOLTATIVE CODICI ALFAINUMERICI: PER INSERIMENTO IN DATA -BASE

117

TEST DI COMPRENSIONE Per la comprensione sono state realizzate prove diverse per gli adulti ed i bambini: la valutazione per i primi prevede la scelta di una lista tra le dieci disponibili costituite da 20 domande ciascuna (scegliendo in maniera casuale la lista di presentazione e quella di pretest per i tre item di prova). I risultati andranno valutati come percentuale di risposte corrette, giudicandole tali in rapporto al vissuto del paziente. Per i bamb ini si prevede invece la scelta di una lista fra quelle disponibili costituita da ordini semplici o domande idonee alla comprensione di soggetti di età compresa rispettivamente tra due e tre anni, tra quattro e cinque anni, tra sei ed otto anni, tra quattordici e diciasette anni. Ogni singola lista prevede un pretest di due o più domande. Per i bambini più piccoli il test prevede l'esecuzione di ordini semplici (dammi) eseguiti con oggetti identificabili con suoni onomatopeici. Su ogni rigo del test, nella colonna apposita, è necessario segnalare se la risposta è stata corretta. In calce verranno sempre riportati totale e percentuale delle risposte corrette. Nell'intestazione vanno precisati gli estremi identificativi del paziente, le modalità di presentazione ed il periodo di valutazione. Sono altresì disponibili codici alfa-numerici per un eventuale successivo inserimento dei dati in un database.

118 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 1 (ANNI 2-3) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI E "DAMMI" CON OGGETTI RELATIVI A SUONI ONOMATOPEICI PRETEST - DAMMI CO-CO - LA PUPA FA PUPU

RISPOSTA CORRETTA

1 DAMMI MIAO 2 DAMMI CIP-CIP

3 DAMMI CRA -CRA

4 DAMMIMUU

· DAMMI QUA -QUA

6 MAMMA FA LA NANNA

7 IL PUPO MANGIA LA PAPPA

8 PIO E' SUL TUTU’

9 LA PUPA BUTTA PAM

10 MAO LECCA IL LATTE

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10

RRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

119

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 1 A (ANNI 2-3) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO[VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): -.. anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI E "DAMMI" CON OGGETTI RELATIVI A SUONI ONOMATOPEICI PRETEST - DAMMI CRA-CRA - PIO E’ SUL TU-TU’

RISPOSTA CORRETTA 1 DAMMI AM 2 DAMMI BEE’ 3 DAMMI OP 4 DAMMI TU-TU’ 5 DAMMI PE-PE’ 6 L’-APE VOLA SUL TETTO 7 LA PUPA FA LA PUPU’ 8 LA MAMMA BEVE IL LATTE 9 IL PUPO E’ SUL LETTO 10 IL NONNO FUMA LA PIPA


BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

120

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 1 B (ANNI 2-3) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI E "DAMMI" CON OGGETTI RELATIVI A SUONI ONOMATOPEICI PRETEST - DAMMI CO-CO - LA PUPA FA PUPU'

RISPOSTA CORRETTA

i DAMMI TIC-TAC · DAMMI PUM -PUM

3 DAMMI DIN-DON

4 DAMMI BAU

5 DAMMI BRRR (CON VIBRAZIONE LABIALE)

6 LA PUPA

7 LA NONNA MANGIA LA PATATA

8 PAPA’ E SULL'AUTO

9 IL PUPO SUONA PEPE’

10 MAO SALE SUL TETTO



COMMENTO

121

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 2 (ANNI 4-5) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVONISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI ESEGUITI CON OGGETTI PRETEST - DAMMI L’ AUTO E IL PEPE’ - IL CANE MANGIA LA PAPPA

RISPOSTA CORRETTA

1 DAMMI LA PUPA E L'APE 2 DAMMI LA PATATA E IL PIATTO

3 PAPA’FUMA LA PIPA

4 MAO MANGIA IL TOPO

5 IL PUPO FA LA PIPI’

DOMANDE PRETEST-.

DOV'E’ LA TUA MAMMA

COME FA IL CANE?

RISPOSTA CORRETTA

6 COME TI CHIAMI?

7 E’ BUONO IL GELATO?

8 QUANTI ANNI HAI?

9 COME FA IL GATTO?


122 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 2 A (ANNI 4-5) NOME: DATA:--.. N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [l]PRE. [2]ATTIV. [3]POST.:AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI ESEGUITI CON OGGETTI PRETEST - DAMMI IL PIATTO E L’ APE - PAPA FUMA LA PIPA RISPOSTA CORRETTA

1 DAMMI LA PAPPA E IL TOPO

2 DAMMI LA MATITA E IL PAPA

3 PIO VOLA SUL TETTO

4 IL NONNO BEVE L'ACQUA

5 LA PUPA DORME SUL LETTO

DOMANDE PRETEST-

COME TI CHIAMI? COME FA IL GATTO?

RISPOSTA CORRETTA

6 COME FA LA MUCCA?

7 DOV’E’ LA NONNA?

8 COSA FA IL PAPA’? 9 CHI FA IL LATTE? 1 0 DOV'E’ LA MATITA?



COMMENTO

123 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) NOME: - DATA: .. N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVONISIVA [3]VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): 1 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): ..- anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI ESEGUITI CON OGGETTI PRETEST - DAMMI LA PIPA E U AUTO - MAO MANGIA IL TOPO

RISPOSTA CORRETTA

1 DAMMI IL LETTO E L'APE

2 DAMMI LA PALLA E IL PUPO

3 IL NONNO MANGIA LA PAPPA

4 LA MAMMA TAGLIA IL POLLO

· IL PAPA GUIDA L'AUTO DOMANDE PRETEST.- QUANTI ANNI HAI? DOV'E’ IL TUO PAPA?

RISPOSTA CORRETTA

6 COSA FA LA MAMMA?

7 COM'E LA PORTA?

8 DOVE- SONO 1 TUOI OCCHI?

9 CHI BEVE IL LATTE?

10 CHE COSA VOLA?


LIVELLO: 2 B (ANNI 4-5) BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

124

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 3 (ANNI 6-8) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI ORDINI SEMPLICI E UN "DAMMI" PRETEST - COME TI CHIAMI? - COSA USI PER BERE?

RISPOSTA CORRETTA

1 QUANTI ANNI HAI? 2 DOVE SONO 1 TUOI OCCHI?

3 CHE CLASSE FAI?

4 DOVE ABITI?

5 COME SI CHIAMA IL TUO PAPA?

6 CHE COSA USI PER MANGIARE?

7 CON CHE COSA BEVI L'ACQUA?

8 UAL: E L'ANIMALE CHE FA IL LATTE?

9 CHE COSA SERVE PER TAGLIARE?

10 CON CHE COSA SI FA IL VINO?



125

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 3 A (ANNI 6-8) NOME: DATA: .. N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO[VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI UN ORDINE E UN "DAMMI" PRETEST - QUANTI ANNI HAI? - COSA USI PER TAGLIARE?

RISPOSTA CORRETTA 1 QUANTI FRATELLI HAI? 2 DOVE VAI A SCUOLAI? 3 DOVE SONO LE TUE ORECCHIE? 4 IN QUALE Clt-T-A A@BITI? 5 COME SI CHIAMA LA TUA MAMMA? 6 CHE COSA USI PER DISEGNARE? 7 CON CHE COSA SCRIVI? 8 QUAL’ E ' L’ANIMALE CHE DA’ LA LANA ? 9 CHE COSA USI PER MANGIARE? 10 CON CHE COSA SI FA IL FORMAGGIO? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 BARR-ARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

126

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 3 B (ANNI 6-8) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI UN ORDINE E UN "DAMMI" PRETEST - CHE CLASSE FAI? - COSA USI PER MANGIARE?

1 QUANTI ANNI HAI? 2 DOV’E’ IL TUO NASO? 3 COME VAI A SCUOLA?

4 4 COME SI CHIAMA LA TUA NONNA?

5 CON CHE COSA GIOCHI?

6 CON CHE COSA TAGLI LA CARNE? 7 QUAL’E’ L’ANIMALE CHE ABBAIA? 8 COSA USI PER COLORARE? 9 CON CHE COSA SI FA L’ARANCIATA? 10 QUAL’E? L’ANIMALE CHE FA L’UOVO?

RISPOSTA CORRETTA


%

BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

127

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 3 C (ANNI 6-8) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI UN ORDINEI E UN "DAMMI" PRETEST - COME SI CHIAMA IL TUO PAPA? - QUALE ANIMALE FA IL LATTE?

RISPOSTA CORRETTA

1 DOV'E’ LA TUA BOCCA?

2 DI CHE COLORE E’ LA BANANA?

3 DOVE NUOTA IL PESCE?

4 DOVE GIOCHI?

5 CHE COSA USI PER CANCELLARE?

6 QUALE ANIMALE VIVE NELLA STALLA?

7 COME SI CHIAMA TUO ZIO?

8 CON CHE COSA MANGI LA MINESTRA?

9 CHI BECCA 1 CHICCHI? 10 DOVE SI COMPRA IL LATTE?


%

BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

128

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 3 D (ANNI 6-8) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UD1TIVO VISIVA [31 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): 1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI UN ORDINE E UN "DAMMI" PRETEST - DAMMI CO-CO -LA PUPA FA PUPU'

RISPOSTA CORRETTA

1 CHE COSA SERVE PER BERE?

2 QUALE ANIMALE VOLA SUI FIORI? 3 CON CHE COSA SI FA IL PANE?

4 DI CHE COLORE E’ IL MARE?

5 CON CHE COSA TI LAVI 1 DENTI?

6 CHI MANGIA L'ERBA?

7 DOVE SI COMPRA LA FRUTTA?

8 DOVE VIVE LA GALLINA?

9 CHE COSA SI CUOCE NELLA PENTOLA?

10 CHE COSA FA TUO PAPA?


%


COMMENTO

129

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. - Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - CON QUALE MEZZO VAI A SCUOLA? - PREFERISCI LEGGERE UN LIBRO 0 1 FUMETTI?

RISPOSTA CORRETTA 1 QUANDO E’ IL TUO COMPLEANNO?

2 QUAL’E’ LA STAGIONE CHE VIENE DOPO L’AUTUNNO?

3 QUAUT IL CONTRARIO DI MORBIDO?

4 DI CHE COLORE E’ IL VESTITO DI ARLECCHINO?

5 QUALE’ IL PRIMO MESE DELL’ ANNO?

6 CHE GIORNO VIENE DOPO VENERDÌ ?

7 QUAL’E’ L’ULTIMO MESE DELUANNO?

8 CHE NUMERO VIENE PRIMA DI 41?

9 QUAL’E’ IL CONTRARIO DI VELOCE?

10 COSA USI PER SCRIVERE?


%


COMMENTO

130 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) NOME: - DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP):

LIVELLO: 4 A (ANNI 9-13)

N. CART.:

[1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. - Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - DOVE ABITI? - CHE CLASSE FAI?

RISPOSTA CORRETTA

1 DOVE LAVORA IL TUO PAPA? 2 QUANTI ANNI HAI? 3 COME SI CHIAMA LA TUA MAESTRA? 4 IN QUALE CITTA ABITI? · IN CHE MESE SEI NATO? 6 QUANTI GIORNI CI SONO IN UNA SETTIMANA? 7 CHE GIORNO ERA IERI? 8 PREFERISCI IL PESCE 0 LA CARNE? 9 QUALE GIORNALETTO LEGGI? 10 DOVE VAI IN ESTATE?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

131 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 B (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVONISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - QUANTI ANNI HAI?

- COME TI CHIAMI?

RISPOSTA CORRETTA

1 DOVE SEI NATO?

2 COME SI CHIAMA TUO FRATELLO?

3 QUANTI SIETE IN CLASSE?

4 QUALE MATERIA PREFERISCI?

· CHE GIORNO SARA DOMANI?

6 QUAND'T IL TUO COMPLEANNO?

7 QUANTI MESI CI SONO IN UN ANNO?

8 PREFERISCI L'ESTATE 0 L'INVERNO?

9 IN QUALE STAGIONE CADONO LE FOGLIE? 10 QUALE ANIMALE TI PIACE DI PIU’?


%


COMMENTO

132

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 C (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - CHE GIORNO E OGGI? - COME SI CHIAMA LA TUA MAMMA?

RISPOSTA CORRETTA

1 DOVE RACCOGLI 1 FIORI?

2 QUALE ANIMALE VIVE NEL BOSCO?

3 QUALE CIBO SI MANGIA CRUDO?

4 CHI P, IL PICCOLO DEL CANE?

· DOVE SI COMPRA IL PROSCIUTTO?

6 HAI LA BICICLETTA 0 1 PATrIN1?

7 CHE COSA METTI AL MARE?

8 QUALE FRUTTO TI PIACE?

· CON CHE COSA TI PETTINI? 10 PREFERISCI IL RISO 0 GLI SPAGHETTI?


%


COMMENTO

133

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 D (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - CHE GIORNO E OGGI? - DOVE SEI NATO?

RISPOSTA CORRETTA 1 DOVE VIVE L'AQUILA?

2 IN QUALE STAGIONE CADE LA NEVE?

3 QUANTI MESI CI SONO IN UN ANNO?

4 CHE COSA là FATTO CON IL LEGNO?

5 CHE COSA SI FA CON IL LATTE?

6 CHI CURA GLI AMMALATI?

7 COME SI CHIAMA IL PICCOLO DELLA GALLINA?

8 DI CHE COLORE t IL LIMONE?

9 QUAUT UN FRUTTO DELL'ESTATE?

10 QUALE MEZZO USI PER VIAGGIARE?


%


COMMENTO

134 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 E (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2] UDITIVOVSIVA [3]VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1] PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - IN CHE STAGIONE SIAMO? - CHE COSA SI FA CON IL LATTE?

RISPOSTA CORRETTA 1 IN QUALE MESE FINISCE LA SCUOLA? 2 CHE COSA USI PER NUOTARE? 3 DOVE VIVE LO SCOIATTOLO? 4 QUALE ANIMALE FA IL MIELE? · CHE COSA FATTO CON IL VETRO? 6 CHI VENDE LA CARNE? 7 CHE COSA SI FA CON LA FARINA? 8 CHE MEZZO SI USA PER VOLARE? 9 QUAL'E’ UN FRUTTO DELL'AUTUNNO? 10 DOVE SI COMPRANO LE MATITE? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

135 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 F (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - IN CHE MESE SIAMO?

- QUAND'E IL TUO COMPLEANNO?

RISPOSTA CORRETTA

1 COME SI CHIAMA IL PICCOLO DELLA MUCCA?

2 DOVE SI COMPRA IL PESCE?

3 CHE COSA SI FA CON L’UVA?

4 IN CHE MESE VIENE IL NATALE?

5 A CHE PIANO ABITI?

6 CON CHI SEI VENUTO?

7 CHE SCUOLA FREQUENTI?

8 QUALE ANIMALE VIVE NELLA TANA?

· QUALE VERDURA TI PIACE? 10 PREFERISCI LA STORIA 0 LA GEOGRAFIA?


%


COMMENTO

136 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 4 G (ANNI 9-13) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO VISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - QUALE ANIMALE PREFERISCI? - CHE GIORNO SARA DOMANI?

RISPOSTA CORRETTA 1 COME SI CHIAMA IL TUO COMPAGNO DI SCUOLA?

2 ORA 2 MATTINO 0 POMERIGGIO?

3 DOVE SI RACCOLGONO LE FOGLIE?

4 COME SI CHIAMA IL PICCOLO DELLA PECORA?

5 CHI NASCE DALL'UOVO?

6 CHE GIOCO PREFERISCI?

7 QUALI GUSTI SCEGLI QUANDO COMPRI IL GELATO?

8 DOVE SPUNTANO I FIORI?

9 CHE COSA E FATTO DI STOFFA?

10 CHE COSA USI PER ANDARE A SCUOLA?



COMMENTO

137

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO/VISIVA [31 VOCE MASCHILE -41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - QUANTI FRATELLI HAI?

- CHE COSA FAI LA DOMENICA?

RISPOSTA CORRETTA

1 QUANTI ANNI HAI?

2 DOVE ABITI?

3 CHE CLASSE FAI?

4 QUALE SPORT PREFERISCI?

5 IN CHE MESE SIAMO?

6 QUALI SONO I GIORNI DELLA SETTIMANA?

7 QUALE GIORNO A OGGI?

8 PREFERISCI LA MONTAGNA 0 IL MARE?

· CHE COSA GUARDI ALLA TELEVISIONE? 10 DOVE VAI IN INVERNO? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

138 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 A (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - CHE GIORNO VIENE DOPO IL VENERDÌ ? - QUAUE IL CONTRARIO DI MORBIDO?

RISPOSTA CORRETTA 1 IN QUALE MESE FESTEGGI IL TUO COMPLEANNO?

2 QUAL’E’ LA STAGIONE CHE VIENE DOPO L'INVERNO?

3 QUAL’E’ IL CONTRARIO DI CHIUSO?

4 CHE MESE VIENE DOPO FEBBRAIO?

5 COSA USI PER LAVARTI 1 DENTI?

6 COSA FAI IN ESTATE?

7 PREFERISCI ANDARE AL CINEMA 0 AL LUNA PARK?

8 QUALE MATERIA TI PIACE STUDIARE DI PI(J?

9 QUANTI INSEGNANTI CI SONO NELLA TUA CLASSE?

10 CON CHE COSA TI LAVI LE MANI?


%


COMMENTO

139 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 B (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITÀ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [31 POST.: ALMESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - COSA FAI IN ESTATE? - CON CHE COSA TI LAVI LE MANI?

RISPOSTA CORRETTA 1 CHE LAVORO FA IL TUO PAPA?

2 COW E LA TUA CASA?

3- QUANTI SIETE IN FAMIGLIA?

4 QUAL’E’ IL CONTRARIO DI CRUDO? 5 CHE NUMERO VIENE DOPO IL TREDICI?

6 QUANTI GIORNI CI SONO IN UN ANNO?

7 PREFERISCI IL CANE O IL GATTO?

8 CON CHE COSA NUOTI?

9 CHE STAGIONE VIENE DOPO LA PRIMAVERA?

10 QUALE CIBO TI PIACE DI PIU’?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 %


COMMENTO

140 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 C (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - CON CHE COSA TI LAVI LE MANI? - QUALE STAGIONE VIENE DOPO U INVERNO?

RISPOSTA CORRETTA 1 CHE GIORNO VIENE PRIMA DEL GIOVEDÌ? 2 QUAL:T UN FRUTTO ASPRO? 3 DOVE VIVE IL LEONE? 4 QUAU A UN ANIMALE DOMESTICO? 5 CON CHE COSA SI FA LA FARINA? 6 QUAL’E’ IL CONTRARIO DI RUVIDO? 7 CHI LAVORA NELLA SCUOLA?

8 QUAL’E’ UN CIBO COTTO? 9 DOVE NAVIGA LA BARCA? 10 IN QUALE MESE INIZIA LA SCUOLA?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

141 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 D (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL AMESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - DOVE VIVE IL LEONE?

- COSA USI PER SCRIVERE?

RISPOSTA CORRETTA

1 CHE NUMERO VIENE PRIMA DI TRENTA? 2 QUAL’E’ UN CIBO DOLCE?

3 CON CHE COSA SI FA L'OLIO?

4 DOVE VIVE LA FOCA?

5 QUAL’E’ UN ANIMALE FEROCE?

6 CHI LAVORA SULLA STRADA?

7 PREFERISCI 1 FILM 0 I CARTONI ANIMATI?

8 QUALE SPORT FAI?

9 CHE COSA USA IL FALEGNAME?

10 CON CHI VAI IN VACANZA?


%


COMMENTO

142 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 E (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [il PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: ALMESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - QUAU E U ULTIMO MESE DELL ANNO? - QUAU E IL CONTRARIO DI RUVIDO?

RISPOSTA CORRETTA 1 QUAL’E’ LA STAGIONE PIU’ CALDA? 2 QUAL’E’ UN FRUTTO DOLCE? 3 CON CHE COSA SI CUOCE LA PASTA? 4 DOVE VIVE LA RANA? 5 CHI LAVORA AL SUPERMERCATO? 6 QUALE ANIMALE HA IL PELO? 7 PREFERISCI LA PIZZA 0 LA TORTA? 8 QUANDO SI FA LA VENDEMMIA? 9 IN QUALE SPORT SI USA LA PALLA? 10 COSA USI PER ACCENDERE IL FUOCO?


%


COMMENTO

143

COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 F (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST ~ PREFERISCI IL CANE 0 IL GATTO? - QUAL:E’ UN CIBO DOLCE?

RISPOSTA CORRETTA

1 QUAL’E’ IL CONTRARIO DI BASSO? 2 CHE COSA VIAGGIA SUI BINARI? 3 CHI LAVORA NELLA FATTORIA? 4 QUALE ANIMALE HA QUATTRO ZAMPE? 5 QUAUE LA STAGIONE PII 6 CHE GIORNO VIENE DOPO LA DOMENICA? 7 QUALE VERDURA SI SBUCCIA?

8 DOVE SI CUOCE LA TORTA?

9 QUAL’E’ UN MESE DELL’ESTATE?

10 QUAL’E’ UN COLORE CHIARO? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 10 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI A STERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

COMMENTO

144 COMPRENSIONE DI FRASI - BAMBINI (CFB) LIVELLO: 5 G (ANNI 14-17) NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [21 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni COMPRENSIONE DI DOMANDE PRETEST - QUAL’E’ LA STAGIONE PIU CALDA?

- DOVE NAVIGA LA BARCA?

RISPOSTA CORRETTA

1 CHI E’ IL PAPA DEL PAPA’?

2 DOVE VIAGGIA IL TRENO?

3 CHI LAVORA IN OSPEDALE?

4 CON CHE COSA SI TAGLIA IL LEGNO?

5 QUALE FRUTTO SI SPREME?

6 QUAU t IL CONTRARIO DI PICCOLO?

7 QUALE ANIMALE HA DUE ZAMPE?

8 CHE NUMERO VIENE DOPO CINQUANTOTTO?

9 QUALE ANIMALE HA LE SQUAME?

10 QUALE GIORNO DELLA SETTIMANA NON VAI A SCUOLA?


%


COMMENTO

145

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 1 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL MESE ET,A’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

RISPOSTA CORRETTA DI CHE COLORE t IL LIMONE? CHI VENDE IL LATTE? QUAL’E’ IL CONTRARIO DI BUONO? CHE COSA MANGI A MEZZOGIORNO? QUANTE ZAMPE HA IL CANE? QUALE COLORE PREFERISCI? A COSA SERVE IL TELEFONO? QUANDO VAI AL RISTORANTE? CON COSA TI SPAZZOLI 1 CAPELLI? DOVE NUOTANO I PESCI? CHE NUMERO VIENE DOPO IL TRE? E’ PIU’ GRANDE LA FORMICA O IL GATTO? DA DOVE PARTE IL TRENO? COME SONO LE ZANZARE? A CHE ORE TI ALZI AL MATTINO? PERCHE’SI PORTANO GLI OCCHIALI? CHE COSA C'E’ NEL CIELO? COME TI CHIAMI? CHI C’E’ IN BANCA ? QUAL’E’ IL TUO NUMERO DI TELEFONO? TOTALE N. 20 RISPOSTE CORRETTE % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN - TO IN DATA-BASE.

146

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 2 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): N. CART.: [1] PRE. [2] ATTIV. [3 POST.: AL AMESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

RISPOSTA CORRETTA CHE MEZZO USI PER VIAGGIARE? CHI C 'E’ IN CHIESA? PERCHE’ CI SI LAVA LE MANI PRIMA DI MANGIARE? DA DOVE CADE LA PIOGGIA? E’ PI,U GRANDE LA BARCA 0 LA NAVE? DOVE BRILLANO LE STELLE? CON CHE COSA SI LAVA 1 DENTI? QUANTE ZAMPE HA LA GALLINA? QUAL’E’ IL CONTRARIO DI PULITO? CHI VENDE LA CARNE? QUANTI ANNI HAI? CHE COSA C’E’ NEL PORTAFOGLIO? A CHE ORA VAI A LETTO ALLA SERA? CHE NUMERO VIENE DOPO IL CINQUE? A COSA SERVE IL CUCCHIAIO? COME DORMI DI NOTTE? QUANDO SI MANGIA IL PANETTONE? CHE COSA GUARDI ALLA TELEVISIONE? QUALE ANIMALE PREFERISCI? DI CHE COLORE E’ IL POMODORO?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMEN-TO IN DATA-BASE.

147

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 3 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

RISPOSTA CORRETTA CHI PORTA LA POSTA? QUAL’ E’ IL CONTRARIO DI LARGO? QUANTI COLORI HA IL SEMAFORO? CON CHE COSA CONDISCI L’INSALATA? DOVE COMPERI IL PANE? E’ PIU’ SIMPATICO IL CANE OD IL GATTO? DA DOVE ESCE L’ACQUA? PERCHE’ SI DEVE LAVORARE? CHI E’ VICINO A TE ? DI CHE COLORE E’ LA NEVE? QUALE SPORT PRATICHI? COSA FAI QUANDO NON LAVORI? CHE COSA VENDE IL LATTAIO? QUANDO MANGI IL GELATO? A COSA SERVE LA VALIGIA? CHE NUMERO VIENE PRIMA DEL QUATTRO? COSA SI CHIAMA TUA MADRE? A CHE ORE GUARDI IL TELEGIORNALE? CHE COSA C’E’ SUL LAVANDINO? SEISPOSATO?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

148

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 4 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: ALMESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

RISPOSTA CORRETTA DA QUANTI ANNI GUIDI LA MACCHINA? CON CHI VIVI? CHI C’E’ DAL BARBIERE? PERCHE’ D’INVERNO METTI IL CAPPOTTO? A CHE ORE HAI MANGIATO IERI SERA? DA DOVE ESCE IL PULCINO? COME SI CHIAMA TUO PADRE? CHE COSA C’E’ NEL VASO? E’ PIU’ DOLCE IL MIELE 0 LO ZUCCHERO? CHE NUMERO VIENE PRIMA DELL'OTTO? DOVE COMPERI LA CARNE? A COSA SERVE IL FAZZOLETTO? CON COSA SCRIVI UNA LETTERA? QUANDO VAI A LETTO? QUANTI SONO I GIORNI IN UN ANNO? CHE COSA FAI ALLA SERA? QUA IL CONTRARIO DI ACCESO? QUALE LAVORO FAI? CHI MANGIA IL FIENO? DI CHE COLORE E’ IL PAPAVERO? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

149

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 5 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [1 UDITIVA [2 UDITIVO/VISIVA [3 VOCE MASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2 ATTIV. [3 POST.: AL MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni

RISPOSTA CORRETTA DI CHE COLORE E’ IL LATTE? QUALE STAGIONE PREFERISCI? CHE COSA HAI FATTO IERI? A CHE COSA SERVE IL SAPONE? CHE NUMERO VIENE DOPO IL QUATTRO? COM’E’ IL TEMPO OGGI? A CHE ORE PRANZI DI SOLITO? CHE COSA C’E’ NELA CARTELLA? DOVE ABITI? QUANDO SI USA L'OMBRELLO? CHI VIVE NEL NIDO? QUANTE RUOTE HA L'AUTOMOBILE? CON CHE COSA TI ASCIUGHI LE MANI? DOVE CRESCONO 1 FIORI? E’ PIU’ PICCOLO IL TOPO 0 L'ELEFANTE? DOVE NASCONO 1 FIUMI? PERCHE’ SI DEVE MANGIARE TUTTI I GIORNI? QUAL’ E’ IL TUO PASSATEMPO PREFERITO? TOTALE N. 20 RISPOSTE CORRETTE % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFA/NUMERICI PER INSERIMENTO IN DATA-BASE.

150

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 6 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO VISIVA [3]VOCEMASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [2] ATTIV. [3] POST.: AL A MESE ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni RISPOSTA CORRETTA DOVE LAVORI? CHE COSA C’E’ NELLA TAZZA? A CHE ORA TRAMONTA IL SOLE? COME TI VESTI D’INVERNO? CHE NUMERO VIENE PRIMA DEL DUE? A COSA SERVE LA BICICLETTA? QUANDO GUARDI LA TELEVISIONE? CHE COSA FARAI DOMENICA? QUALE GIORNALE LEGGI? DI CHE COLORE E’ L'ERBA? CON CHI TRASCORRI IL TEMPO LIBERO? CHI 'E IN PORTINERIA? PERCHE 1 BAMBINI VANNO A SCUOLA? E’ PIU’ LEGGERO IL FOGLIO OD IL LIBRO? DOVE SI METTONO 1 VESTITI? CON CHE COSA SI MANGIA LA MINESTRA? QUANTI MESI CI SONO IN UN ANNO? DA DOVE ESCONO GLI SCOLARI? CHI PULISCE LA STRADA?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE ANNOTA ZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

151 COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 7 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA DI PRESENTAZIONE (MP): [I UDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL A MESE

ETA’ DI VALUTAZIONE (EV): anni RISPOSTA CORRETTA DI CHE COLORE E’ LA FRAGOLA? CHI VIVE NEL POLLAIO? QUALE VINO BEVI? QUAL’E’- IL CONTRARIO DI GRASSO? CHE COSA MANGI AL MATTINO? QUANTE RUOTE HA LA BICICLETTA? QUANDO CADONO LE FOGLIE? CON CHE COSA TAGLI LA CARNE? A COSA SERVE L'AUTOMOBILE? DOVE CRESCONO 1 FUNGHI? CHE NUMERO VIENE DOPO IL NOVE? E PIU PICCOLO L'ARMADIO 0 LA SEDIA? COM'E IL CIELO QUANDO PIOVE? DA D )VE VIENE IL LATTE? A CHE ORA VAI A LAVORARE? PERCHE’ IL TRENO E’ UTILE? CHE COSA C'E’ NEL FRIGORIFERO? CHI C'E’ IN CLASSE? DOVE SEI NATO? QUALE PAESE VORRESTI VISITARE?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE f ]; ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

152

COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 8 NOME: DATA: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVONISIVA [31 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [51 FREQ. FOND. Hz* [61 TEST DI PROVA [71 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [1 PRE. [2] ATTIV. [31 POST.: AL A MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni

RISPOSTA CORRETTA QUANTE PERSONE VIVONO CON TE? CHE LAVORO FAI? PERCHE’ SI VA IN VACANZA? A CHE ORA FAI COLAZIONE? DA DOVE PARTE L'AEREO? COME CORRE LA LEPRE? E’ PIU’ BUONO IL PESCE 0 LA CARNE? CHE NUMERO VIENE PRIMA DEL SEI? DOVE CRESCE L'ERBA? CHI C’E’ ALLA CASSA? A COSA SERVE LA PATENTE? CON CHE COSA TAGLI LA CARTA? DI CHE COLORE E’ LA BANANA? QUANDO TI LAVI LE MANI? QUANTI GIORNI CI SONO IN UNA SETTIMANA? CHE COSA MANGIA IL CAVALLO? QUAL’E’ IL CONTRARIO DI APERTO? QUALE FRUTTO MANGI? CHI VENDE I GIORNALI? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

153 COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 9

NOME: DATA: N. CART.: MODALIT’A DI PRESENTAZIONE (MP): [11 UDITIVA [21 UDITIVO VISIVA [3 VOCE MASCHILE [41 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6 TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione):

[11 PRE. [2 ATTIV. [3] POST.: AL AMESE ETA DI VALUTAZIONE (EV):

RISPOSTA CORRETTA DI CHE COLORE à LA CASTAGNA? QUALE FIORE PREFERISCI? QUAL’E’ IL CONTRARIO DI GRANDE? CHE COSA SI ADOPERA PER TAGLIARE? QUANTE DITA HA UNA MANO? QUANDO METTI IL CAPPOTTO? CON CHE COSA SI ACCENDE IL FUOCO? A COSA SERVE IL MARTELLO? CHI TAGLIA 1 CAPELLI? DOVE SPLENDE IL SOLE? CHE NUMERO VIENE DOPO IL SETTE? E’ PIU’ BELLA LA PRIMAVERA 0 L'ESTATE? COME TRASCORRI LA DOMENICA? DA DOVE PARTONO LE NAVI? A CHE ORA RITORNI A CASA? PERCHÀ Al BAMBINI NON PIACE IL BUIO? CHE COSA C't NELLA BOTTIGLIA? IN QUALE VIA ABITI? QUANDO E’ IL TUO COMPLEANNO? CHI C’E’ ALL'OSPEDALE?

TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 %

ARRARE LE CASELLE ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN-

TO IN DATA-BASE.

154 COMPRENSIONE DI FRASI - ADULTI (CFA) LISTA 10 NOME: DATA: N. CART.: MODALITA’ DI PRESENTAZIONE (MP): [IIUDITIVA [2]UDITIVO/VISIVA [3]VOCEMASCHILE [4 VOCE FEMMINILE [5 FREQ. FOND. Hz* [6] TEST DI PROVA [7 TEST DI VALUTAZIONE PERIODO DI VALUTAZIONE (PV) (In rapp. all'attivazione): [11 PRE. [21 ATTIV. [3] POST.: AL MESE ETA DI VALUTAZIONE (EV): anni RISPOSTA CORRETTA DOVE MANGI A MEZZOGIORNO? CHI C'E’LLO SPORTELLO? PERCHÀ SI DORME DI NOTTE? QUANDO SEI NATO? DA DOVE SCENDE L'AEREO? CHE COSA C’E’ NEL POSACENERE? COME CAMMINA LA LUMACA? E’ PIU’ VELOCE L'AUTO 0 LA BICICLETTA? CHE NUMERO VIENE PRIMA DEL DIECI? DOVE VOLANO GLI UCCELLI? A CHE ORA TI SVEGLI AL MATTINO? A COSA SERVE LA MATITA? CON CHE COSA TI LAVI LE MANI? QUANDO LEGGI IL GIORNALE? QUANTE STAGIONI CI SONO IN UN ANNO? CHE COSA BEVE IL GATTO? QUAUP- IL CONTRARIO DI NUOVO? QUALE CIBO PREFERISCI? CHI CURA 1 MALATI? DI CHE COLORE E’ L'ARANCIA? TOTALE RISPOSTE CORRETTE N. 20 % BARRARE LE CASELLE 1ANNOTAZIONI ASTERISCATE: FACOLTATIVE; CODICI ALFAINUMERICI PER INSERIMEN- TO IN DATA-BASE.

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MODULISTICA

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ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE DELLA CARTELLA PAZIENTE La cartella paziente è stata costruita per poter creare dei gruppi omogenei di pazienti sui quali effettuare l'analisi dei risultati. Sono state riportate le voci più importanti da considerare in fase anamnestica e ogni voce dovrà essere compilata:

· cerchiando le risposte tra le possibili, · indicando il numero richiesto, · inserendo Si / No.

Ciascuna risposta andrà riportata nella griglia "Categorizzazione", che potrà essere utilizzata in un data base.

158 ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE DEL GRAFICO ISTANTANEO In ascissa sono riportati i vari livelli da valutare: detezione, discriminazione, identificazione, riconoscimento e comprensione. Ciascuno di tali livelli è suddiviso in vari sottolivelli (che rappresentano il numero di test da effettuare). In ordinata sono riportati i valori espressi in percentuale. Per la detezione i valori da considerare in ordinata si limitano a 0 e 100 (cioè la percezione o meno del suono), quindi le possibilità di risposta si limitano a due; per quanto riguarda le frequenze alla lettera "a" è abbinata la frequenza di 125 Hz, alla "b" i 250 Hz, alla "c" i 500 Hz e così via sino a completare tutte le sette caselle (lettere da "a" a "g"). Questo test non prevede diverse modalità di presentazione tra gli adulti e i bambini. Per la discriminazione prosodica invece sono previste prove diverse per gli adulti ed i bambini: la valutazione per i primi è data dalla discriminazione della durata di parole bi e trisillabiche (casella "a") e dell'intonazione di frasi interrogative-affermative (casella "b"). Per i bambini, invece, sono previste prove differenziate in rapporto all'età: tra i 4 e gli 8 anni la discriminazione va effettuata con strumenti sonori (casella "a"); per età superiore agli 8 anni si eseguono test di discriminazione di durata (casella "a") e di intonazione (casella "b"). Per l'identificazione nell'adulto è previsto il riconoscimento di vocali e di consonanti; sono disponibili liste di vocali brevi, di nessi VCV e di parole bisillabiche con scelta multipla da operare tra quattro termini differenti per una vocale e liste di parole con scelta multipla tra termini differenti per una consonante in prima sillaba; i risultati espressi in forma percentuale ottenuti dalle due diverse prove vanno annotati rispettivamente nella casella Il a" (vocali), nella "b" ( nessi VCV), in quella "e" (liste di parole differenti per una vocale) ed infine nella "d" (liste di parole differenti per una consonante). Per i bambini sono previste delle presentazioni con parole adeguate a seconda dell'età riferentesi ad oggetti posti sotto la visuale dei piccolo paziente; ancora una volta i risultati espressi in termini percentuali vanno annotati nella casella corrispondente ("a"per le liste di vocali e così via ... ). Per il riconoscimento nell'adulto sono previste liste di parole bisillabiche e liste di frasi a senso compiuto; ancora una volta i risultati espressi in termini percentuali vanno annotati nella casella "a" (parole) ed in quella "b"( frasi). Per i bambini è prevista una prova attuata con liste di frasi appropriata all'età, i risultati percentuali vanno espressi in maniera analoga all'adulto. Per la comprensione nell'adulto viene utilizzata una sola prova rappresentata da una lista di domande ed i risultati espressi in termini percentuali vanno riportati nella casella "a", per il bambino sono disponibili liste di domande adeguate all'età, implicanti l'esecuzione di un ordine semplice; ancora una volta i risultati espressi in termini percentuali vanno annotati nella casella "a".

160 ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE DEL GRAFICO RIASSUNTIVO In ordinata sono riportati i vari livelli da valutare: detezione, discriminazione, identificazione, riconoscimento e comprensione. Ciascuno di tali livelli è suddiviso in vari livelli (che coincidono con il numero di test da effettuare). In ascissa sono riportati gli intervalli di tempo considerati in rapporto all'attivazione (pre, att, 1 mese, 3 mesi, ecc.). In questo grafico vanno riportati i dati già annotati nel grafico istantaneo e cioè: Per la detezione le risposte da considerare in ascissa limitano a "+" o "-" (cioè il suono può venire percepito oppure no ), quindi le possibilità di risposta si limitano a due; per quanto riguarda le frequenze alla lettera "a" è abbinata la frequenza di 125 Hz, alla "b" i 250 Hz, alla "c" i 500 Hz e così via sino a completare tutte le sette caselle (lettere da "a" a "g"). Questo test non prevede diversità di presentazione tra gli adulti e i bambini. La valutazione della detezione va effettuata preimpianto (o protesizzazione), all'attivazione ed a un mese da quest'ultima. In caso di risposta dubbia è opportuno ripetere la prova anche sucessivamente a tali periodi a secondo del giudizio del clinico. Per la discriminazione, l'identificazione, il riconoscimento e la comprensione si procede in maniera analoga a quanto riportato nel grafico istantaneo per ogni momento di valutazione. E previsto ove necessario (nei bambini) un'annotazione del livello corrispondente alla fascia di età per la quale il test è stato elaborarto ("LIV.").

162 ISTRUZIONI PER LA REALIZZAZIONE DEI GRAFICI RIASSUNTIVI RELATIVI ALLA RAPPRESENTAZIONE TEMPORALE Per una migliore valutazione dell'evoluzione delle abilità percettivo-verbali sono previsti quattro grafici ove segnare la percentuale di risposte corrette nei vari periodi considerati per la valutazione con simboli diversi in rapporto al tipo di test ("a", "b", "c", "d"). Anche in questi grafici andranno annotate le modalità di presentazione (via uditiva o uditivo-visiva, voce maschile o femminile ed eventualmente la frequenza fondamentale dell'esaminatore).

165 Si ringrazia: Amplifon (distributrice esclusiva degli impianti NUCLEUS)

Aurion (distributrice esclusiva degli impianti MXM)

Euro Medical Audio (distributrice esclusiva degli impianti LAURA)

Mercury (distributrice esclusiva degli impianti MEDEL)

Vega (distributrice esclusiva degli impianti CLARION)

Finito di stampare Ula Tipolitografia It. Comm. - Firenze

nel mese di Febbraio 1997

DI · Cestaro Antonella - Venezia Comacchia Luciano - Lecco Curzel Luisa - Rovereto ... Galletti...

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